《筆的世界》說課稿范文

《筆的世界》說課稿范文說課內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人美版六年級上冊第十課《筆的世界》筆對于學(xué)生，是最常見的學(xué)慣用品之一。隨著生活程度的不斷進(jìn)步，市場上也不斷涌現(xiàn)出各式各樣的筆，這些筆無論在外形和功能都非常受學(xué)生喜歡。本課《筆的世界》正是以此為切入點，帶著學(xué)生走進(jìn)“設(shè)計·應(yīng)用”的天地，讓學(xué)生接觸生活中的設(shè)計，并設(shè)計生活中常見的物品。而在第10冊《杯子的設(shè)計》一課中，學(xué)生對于設(shè)計已經(jīng)有了初步的理解。本課的宗旨是使學(xué)生進(jìn)一步理解藝術(shù)設(shè)計與生活用品的嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，學(xué)習(xí)掌握設(shè)計的根本方法，認(rèn)識到設(shè)計要以人為本的原那么，創(chuàng)作出更有創(chuàng)意的作品，進(jìn)而培養(yǎng)創(chuàng)新精神，養(yǎng)成擅長關(guān)注身邊事物的習(xí)慣。1、教法啟發(fā)想象法：朱熹說：“讀書不可只是在紙上推理義，須反就自身上推究?！毕胂缶褪且环N最好的探究，有利于深化的考慮，培養(yǎng)創(chuàng)新的思維，也有利于打破本科教學(xué)的重點和難點。啟發(fā)學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)歷，進(jìn)展感知想象，讓事物在自己的頭腦中構(gòu)成畫面，幫助理解。2、學(xué)法（1）自主、合作、探究：：學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會做人，學(xué)會創(chuàng)新是二十一世紀(jì)教育開展的主題。自主、合作、探究也是新課改所倡導(dǎo)的一種學(xué)習(xí)方式。合作探究有利于培養(yǎng)學(xué)生合作意識，創(chuàng)作意識，在合作中學(xué)生的思維得到互相啟發(fā)，往往能化難為易。先在小組內(nèi)合作，自學(xué)探究，然后再小組匯報，交流展示小組內(nèi)不能解決的問題交給全班同學(xué)共同解決。在合作時，老師應(yīng)注意指導(dǎo)和參與，及時發(fā)現(xiàn)問題，引導(dǎo)交流，促進(jìn)合作的有效性。（2）觀察法：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文插圖，觀察畫面，從直觀上加深認(rèn)識和理解1、知識目的：理解筆根本構(gòu)造和功能，學(xué)會觀察和分析筆各部分的特點和功能。2、技能目的：學(xué)習(xí)簡單的設(shè)計方法，可以設(shè)計美觀與實用相結(jié)合的筆。3、情感目的：養(yǎng)成關(guān)注身邊事物的習(xí)慣，進(jìn)步觀察和分析才能，理解設(shè)計要以人為本。1、教學(xué)重點：理解筆設(shè)計的兩大原那么—實用和美觀，學(xué)會畫簡單設(shè)計圖設(shè)計筆。2、教學(xué)難點：理解形象與功能之間的關(guān)系，從美術(shù)的角度對筆的外形進(jìn)展設(shè)計，結(jié)合實用性原那么設(shè)計出造型新穎獨特的筆。發(fā)現(xiàn)筆的變化美------感受筆的造型美-----探究