2017-2018學(xué)年度安徽省合肥市50中學(xué)南校九年級第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(Word版含答案)_第1頁
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2017-2018學(xué)年度安徽省合肥市2017-2018學(xué)年度安徽省合肥市50中學(xué)南校九年級第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（Word版含答案）#/14【假設(shè)】可能是 影響催化效果?！緦?shí)驗(yàn)方案】80%的水，倒置與三、計(jì)算題（ 580%的水，倒置與（1）某同學(xué)想用排水法收集幾瓶不同體積分?jǐn)?shù)的氧氣，其中一瓶注入（于）水槽中，當(dāng)瓶中水排完時(shí)蓋上玻璃片取出，問此時(shí)該瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程，保留一位小數(shù)）（2）另一瓶用作驗(yàn)證氧氣的化學(xué)性質(zhì)，請寫出紅磷在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式。一、選擇題參考答案1-5DABDA6-10CCDACA11-15CCCBD16-20CBCAB二、填空和簡答題21、（ 1）每一個氫分子分解成 2個氧原子，每一個氧分子分解成子和1個氧原子結(jié)合成 1個水分子2個氧原子；每2個氫原（2）原子種類、數(shù)目、質(zhì)量；分子22、（ 1）碳 +氧氣點(diǎn)燃*二氧化碳四案只要是化合反應(yīng)都加（3）瓶子變癟24（3）瓶子變癟24、（ 1）非金屬；16 （2）陰離子；S2-； 8 （3）B2）能，分子是不斷運(yùn)動的23、分子；離子；原子；原子25、（ 1）長頸漏斗；酒酒精燈（2）AC（3）檢查裝置氣密性口4四錳酸鉀 .「加熱——防錳酸鉀 +二皿+氧氣 分解反應(yīng) A試管口未放棉花團(tuán)C剛出現(xiàn)氣泡就開始收集防止水倒流，炸裂試管15加氧化氫 .二氧化錳4水+氧氣 口鐵生銹、氧氣不足鐵+氧氣 點(diǎn)燃一?四皿（6）否，加入高錳酸鉀后，產(chǎn)生氧氣速度加快是因?yàn)楦咤i酸鉀分解也會產(chǎn)生氧氣，同時(shí)產(chǎn)生的二氧化錳對氯酸鉀的分解起催化作用BE26、口 1）B中的水沿著導(dǎo)管皿 C,液面下降（2）無色，不易溶于水（3）測量氧氣體積， 4527、（ 3）【實(shí)驗(yàn)論證】實(shí)驗(yàn)一：常溫下試管中加入過氧化氫溶液，然后伸入帶火星的小木條；實(shí)驗(yàn)二：水泥塊能加快過氧化氫的分解速率（5）【討論與反思】水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變【假設(shè)】水泥塊用量【實(shí)驗(yàn)方案】在相同溫度下，取不同質(zhì)量的水泥塊與等質(zhì)量等濃度的過氧化氫反應(yīng)，觀察哪個生成氣泡的速度更

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