2023年山東聊城市生物高一第二學(xué)期期末檢測試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．當大草履蟲和小草履蟲生活在一起的時候，小草履蟲較大草履蟲更容易獲得有限的生活資源，結(jié)果造成大草履蟲數(shù)量下降；當大鱸魚和小鱸魚生活在一起的時候，大鱸魚往往以小鱸魚為食，結(jié)果造成小鱸魚數(shù)量劇減。試問大草履蟲和小草履蟲，大鱸魚和小鱸魚的關(guān)系分別是A．種內(nèi)斗爭、捕食B．競爭、捕食C．競爭、種內(nèi)斗爭D．種內(nèi)斗爭、種內(nèi)斗爭2．下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)的實驗的敘述，正確的是A．格里菲思實驗證明了DNA是S型肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)B．艾弗里實驗證明了S型菌的遺傳物質(zhì)主要是DNAC．噬菌體侵染細菌時，DNA和蛋白質(zhì)外殼均進入細菌中D．T2噬菌體的增殖所利用的原料均來自宿主細菌3．下列糖類屬于單糖的是A．葡萄糖B．糖原C．淀粉D．蔗糖4．以玉米籽粒為實驗材料進行“驗證活細胞吸收物質(zhì)的選擇性”活動中，玉米縱切如圖所示，部位①和②在染色前均為白色。其中未煮熟的玉米籽粒經(jīng)紅墨水染色后，部位①和②的顏色分別是A．①白色、②白色 B．①紅色、②紅色 C．①紅色、②白色 D．①白色、②紅色5．下列關(guān)于轉(zhuǎn)運RNA和氨基酸相互關(guān)系的說法，正確的是A．每種氨基酸都由特定的一種轉(zhuǎn)運RNA攜帶B．每種氨基酸都可由幾種轉(zhuǎn)運RNA攜帶C．一種轉(zhuǎn)運RNA可以攜帶幾種結(jié)構(gòu)相似的氨基酸D．一種氨基酸可由一種或幾種特定的轉(zhuǎn)運RNA攜帶6．下圖表示在人體細胞核中進行的某一生命過程,據(jù)圖分析,下列說法正確的是()A．該過程共涉及5種核苷酸B．在不同組織細胞中該過程的產(chǎn)物無差異C．該過程需要解旋酶和DNA聚合酶D．該過程涉及堿基互補配對和ATP的消耗7．下圖為細胞周期中細胞核的部分變化示意圖，此細胞處在有絲分裂的A．前期B．中期C．后期D．末期8．（10分）孟德爾驗證“分離定律”假說的證據(jù)是（）A．親本產(chǎn)生配子時，成對的等位基因發(fā)生分離B．雜合子自交產(chǎn)生3∶1的性狀分離比C．兩對相對性狀雜合子產(chǎn)生配子時非等位基因自由組合D．雜合子與隱性親本雜交后代發(fā)生1∶1的性狀分離比二、非選擇題9．（10分）下圖為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞與表達過程，據(jù)圖回答:（1）比較圖1與圖2，所需要的條件除模板有所不同之外，____________和____________也不同。（2）與圖1中A鏈相比，C鏈特有的化學(xué)組成是____________和____________。（3）圖3所示的是遺傳信息傳遞和表達的規(guī)律，被命名為___________，過程②必需的酶是__________，其中可在人體正常細胞內(nèi)發(fā)生的過程有_____________。（填序號）10．（14分）下圖為水稻的幾種不同育種方法的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）過程B常用的方法是______；圖中育種過程中，需要讓染色體數(shù)目加倍的有______（填圖中字母）。誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍后的植株與加倍前的植株______（填“是”或“不是”）同一物種。（2）與育種途徑A-D相比，途徑E最大的優(yōu)點是________，所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是____（3）若要培育一個能穩(wěn)定遺傳的水稻新品種，其性狀都由顯性基因控制，則最簡單的育種途徑是____________（用字母和箭頭表示）；若要縮短育種時間，常采用的育種途徑是____________（用字母和箭頭表示）。11．（14分）DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，為復(fù)制提供了________，通過堿基互.補配對，保證了復(fù)制能夠準確地進行。12．下圖為真核細胞中蛋白質(zhì)合成過程示意圖。請回答下列問題:（1）如圖中過程①發(fā)生的場所主要是____，該過程需要RNA聚合酶的參與，如圖所示，隨著物質(zhì)b從右邊釋放，RNA聚合酶的移動方向應(yīng)是____（“從左到右”或“從右到左”）。這一致病基因通過控制____而控制生物體的性狀。（2）若如圖1多肽鏈中有一段氨基酸序列為“一脯氨酸一苯丙氨酸一”，攜帶脯氨酸和苯丙氨酸的tRNA上的反密碼子分別為GGG、AAA，則物質(zhì)a中模板鏈的堿基序列為____。該過程最終合成的Tl、T2、T3三條多肽鏈中氨基酸的順序____（填“相同”或“不相同”）。N上相繼結(jié)合多個X，同時進行多條肽鏈的合成，其意義是____。（3）以下是基因控制生物體性狀的實例。乙醇進入人體后的代謝途徑如下圖。有些人喝了一點酒就臉紅，人們稱為“紅臉人”。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)“紅臉人”體內(nèi)只有ADH，沒有ALDH，據(jù)此判斷飲酒后會因血液中____（填“乙醇”、“乙醛”或“乙酸”）含量相對較高，毛細血管擴張而引起臉紅。則“紅臉人”的基因型有_____________種。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】大小草履蟲不是同一個物種，它們之間是競爭關(guān)系，A、D錯誤。大鱸魚和小鱸魚是同種生物，它們之間是種內(nèi)斗爭，C正確，B錯誤。點睛：物種之間具有競爭、捕食、寄生和互利共生關(guān)系，同種生物之間有種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭的關(guān)系。首先要區(qū)分這兩個生物是同種生物還是不同的物種，然后再確定關(guān)系。2、D【解析】

1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)。2、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)?！驹斀狻緼、格里菲斯證明S型細菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子，能將S型細菌轉(zhuǎn)化為R型細菌，A錯誤；B、艾弗里實驗證明了S型菌的遺傳物質(zhì)是DNA，B錯誤；C、噬菌體侵染細菌時，DNA進入細菌中，而蛋白質(zhì)外殼留在了外面，C錯誤；D、T2噬菌體增殖過程中，除了模板，所需原料、酶等均來自宿主菌，D正確。故選D。3、A【解析】

糖類的種類和作用：

種類分子式分布主要功能單糖不能水解的糖核糖C5H10O5動、植物細胞組成核酸的物質(zhì)脫氧核糖C5H10O4葡萄糖C6H12O6細胞中重要的能源物質(zhì)二糖水解后能形成兩分子單糖的糖蔗糖C12H22O11

植物細胞能水解單糖麥芽糖乳糖動物細胞多糖水解后能形成許多單糖分子的糖淀粉(C6H10O5)n植物細胞植物細胞的儲能物質(zhì)纖維素植物細胞壁的基本成分糖原動物細胞動物細胞中的儲能物質(zhì)【詳解】葡萄糖屬于單糖中的六碳糖，A正確；糖原屬于動物多糖，B錯誤；淀粉屬于植物多糖，C錯誤；蔗糖屬于植物二糖，D錯誤。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是了解細胞中糖類的種類和作用，能夠正確區(qū)分多糖、單糖和二糖以及動植物糖類的區(qū)別。4、C【解析】

玉米種子包括種皮、胚和胚乳三部分結(jié)構(gòu)，圖中①和②分別為胚乳和胚，胚乳部分細胞已死亡，胚是由活細胞構(gòu)成的?！驹斀狻炕罴毎募毎ぞ哂羞x擇透過性，可以控制細胞內(nèi)外的物質(zhì)交換，紅墨水中的色素分子是活細胞所不需要的，不能進入活細胞，所以未煮熟的玉米籽粒經(jīng)紅墨水染色后，部位①和②的顏色分別是紅色和白色。故選C。5、D【解析】

關(guān)于tRNA，考生可以從以下幾方面把握：

（1）結(jié)構(gòu)：單鏈，存在局部雙鏈結(jié)構(gòu)，含有氫鍵；

（2）種類：61種（3種終止密碼子沒有對應(yīng)的tRNA）；

（3）特點：專一性，即一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，但一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA來轉(zhuǎn)運；

（4）作用：識別密碼子并轉(zhuǎn)運相應(yīng)的氨基酸?！驹斀狻緼BD、一種氨基酸可能由一種或幾種tRNA來轉(zhuǎn)運，AB錯誤；D正確；

C、tRNA具有特異性，即一種tRNA只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸，C錯誤。

故選D。6、D【解析】試題分析：分析圖形可知，該圖表示轉(zhuǎn)錄過程，即以DNA的一條鏈為模板合成mRNA,故圖中共涉及8種核苷酸,5種含氮堿基，A錯誤；該過程需要RNA聚合酶，不需要解旋酶和DNA聚合酶，C錯誤；由于基因的選擇性表達，故在不同組織細胞中該過程的產(chǎn)物有差異，B錯誤；該過程涉及堿基互補配對和ATP的消耗，D正確?？键c：轉(zhuǎn)錄過程【名師點睛】1．轉(zhuǎn)錄過程中的RNA聚合酶同時具有解旋作用和催化游離的核糖核苷酸之間形成磷酸二酯鍵，故該過程沒有解旋酶。2．以DNA的一條鏈為模板合成mRNA的轉(zhuǎn)錄過程涉及4種脫氧核苷酸和4種核糖核苷酸，故共涉及5種含氮堿基。7、A【解析】試題分析：本題考查的是有絲分裂的特點。A．前期：染色體出現(xiàn)，散亂排布，紡錘體出現(xiàn)，核膜、核仁消失，A正確。B．中期：染色體整齊的排在赤道板平面上；B不正確。C．后期：著絲點分裂，染色體數(shù)目暫時加倍；C不正確。D．末期：染色體、紡錘體消失，核膜、核仁出現(xiàn)；D不正確?？键c：有絲分裂過程特點，以及圖形的辨別。點評：考查基本，來自課本，是基礎(chǔ)知識考試的理想題目。學(xué)生應(yīng)理解加記憶。8、D【解析】孟德爾驗證“分離定律”假說的實驗是測交實驗，驗證“分離定律”假說的證據(jù)是測交實驗的實驗現(xiàn)象．即側(cè)交后代的性狀分離比。親本產(chǎn)生配子時，成對的等位基因發(fā)生分離是假說的內(nèi)容。所以A錯誤；雜合子自交產(chǎn)生3：1的性狀分離比，是需要解釋的遺傳現(xiàn)象，所以B錯誤；兩對相對性狀雜合子產(chǎn)生配子時非等位基因自由組合，是對自由組合現(xiàn)象的解釋，所以C錯誤；雜合子與隱性親本雜交后代發(fā)生1：1的性狀分離比是測交后代的性狀表現(xiàn)。所以D正確?？键c：對分離現(xiàn)象的解釋和驗證二、非選擇題9、酶原料核糖尿嘧啶（U）中心法則逆轉(zhuǎn)錄酶①③⑤【解析】

圖一表示轉(zhuǎn)錄過程，主要在細胞核內(nèi)，以DNA-條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程;圖二表示DNA自我復(fù)制，主要在細胞核內(nèi)，以DNA兩條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成DNA的過程;圖三中的①表示DNA自我復(fù)制，②表示逆轉(zhuǎn)錄，③表示轉(zhuǎn)錄，④表示RNA自我復(fù)制，⑤表示翻譯。【詳解】(1)分析圖可知：圖一為在RNA聚合酶的催化作用下，以DNA的一條鏈為模板的轉(zhuǎn)錄過程，圖二為以DNA的兩條鏈為模板在DNA聚合酶的催化作用下完成的DNA的復(fù)制過程，兩過程除模板不同外，酶、原料也不同。(2)圖一中的C鏈為RNA，與DNA鏈相比，其特有的化學(xué)組成是核糖和尿嘧啶。(3)圖三所示是遺傳信息傳遞和表達的規(guī)律，是中心法則；①為DNA的復(fù)制、③為轉(zhuǎn)錄、⑤為翻譯均可在人體正常細胞內(nèi)發(fā)生；④為RNA的復(fù)制，②為逆轉(zhuǎn)錄過程，只發(fā)生在某些病毒體內(nèi)?！军c睛】本題的難點是:在人體正常細胞中無逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制過程，因為逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制只發(fā)生在某些病毒中，在人體正常細胞中可以發(fā)生DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程。10、花藥離體培養(yǎng)C、F不是打破物種的界限（或克服遠緣雜交不親和的障礙）基因重組A→DA→B→C【解析】

A→D是雜交育種，A→B→C是單倍體育種，E是基因工程育種，F(xiàn)是多倍體育種。【詳解】（1）過程B屬于單倍體育種中的花藥離體培養(yǎng)，C表示用秋水仙素處理單倍體植株獲得純合子。圖中CF均表示用秋水仙素處理使染色體數(shù)目加倍，染色體加倍后的植株與原植株存在生殖隔離，故不是一個物種。（2）A→D是雜交育種，E是基因工程育種，基因工程育種的優(yōu)點是可以克服遠緣雜交不親和的障礙，原理是基因重組。（3）幾種育種方法中最簡單的是雜交育種；可以明顯縮短育種年限的是單倍體育種?！军c睛】雜交育種的優(yōu)點是操作簡單；單倍體育種的優(yōu)點是可以明顯的縮短育種年限；基因工程育種的優(yōu)點是可以克服遠緣雜交不親和的障礙。11、精確的模板【解析】

DNA復(fù)制時間：有絲分裂和減數(shù)分裂間期；DNA復(fù)制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；DNA復(fù)制過程：邊解旋邊復(fù)制；DNA復(fù)制特點：半保留復(fù)制；DNA復(fù)制結(jié)果：一條DNA復(fù)制出兩條DNA；DNA復(fù)制意義：通過復(fù)制，使親代的遺傳信息傳遞給子代，使前后代保持一定的連續(xù)性?！驹斀狻緿NA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，為DNA復(fù)制提供了精確的模板，通過堿基互補配對，保證了DNA復(fù)制能夠準確地進行。【點睛】本題考查的是DNA復(fù)制的有關(guān)知識，試題難度較易，屬于對識記層次的考查。12、細胞核從右到左蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)GGGAAA相同只用少量mRNA就可以快速合成大量蛋白質(zhì)（或合成蛋白質(zhì)的速率大大提高）乙醛4【解析】

對圖1分析可知，a物質(zhì)為DNA，圖中過程①以基因的一條鏈為模板合成物質(zhì)b，過程②以物質(zhì)b為模板，在核糖體中合成多肽鏈，故物質(zhì)b為mRNA，過程①表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄，過程②表示遺傳信息的翻譯過程?！驹斀狻浚?）由分析可知，圖1中過程①表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程，主要發(fā)生在細胞核中。遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程需要RNA聚合酶的參與，圖示中左邊的肽鏈比右邊長，說明RNA聚合酶的移動方向是從右到左。圖中致病基因控制合成的異常蛋白質(zhì)是結(jié)構(gòu)蛋白，揭示基因控制性狀的方式是：基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。（2）若如圖1多肽鏈中有一段氨基酸序列為“一脯氨酸一苯丙氨酸一”，攜帶脯氨酸和苯丙氨酸的tRNA上的反密碼子分別為GGG、AAA，則脯氨酸和苯丙氨酸的密碼子分別為CCC、UUU，所以物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為—GGGAAA—。從圖2可知，Tl、T2、T3三條肽鏈均是