2023年新疆伊犁市奎屯市第一高級中學(xué)高一生物第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．已知一段信使RNA有60個堿基，其中A和C共有20個，那么轉(zhuǎn)錄成該信使RNA的相應(yīng)DNA分子片段中應(yīng)有多少個G和TA．30個 B．40個 C．60個 D．20個2．遺傳學(xué)是在科學(xué)實驗的基礎(chǔ)上建立和發(fā)展的。下列關(guān)于遺傳學(xué)研究的說法錯誤的是A．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染大腸桿菌的實驗方法不同，但實驗思路是一致的B．孟德爾成功運用了假說一演繹的科學(xué)研究方法，從而發(fā)現(xiàn)了三個遺傳學(xué)定律C．無論證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗還是豌豆雜交實驗，科學(xué)選材是保證實驗成功的重要因素D．沃森和克里克成功地構(gòu)建了DNA分子的結(jié)構(gòu)模型，為分子遺傳學(xué)和多種生物工程技術(shù)奠定礎(chǔ)3．下列關(guān)于生物多樣性的說法正確的是A．改造后的黃河河道岸邊有旅游觀光的功能，這屬于生物多樣性的間接價值B．濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面所起的作用屬于生物多樣性的間接價值C．人類逐漸認(rèn)識到生物多樣性的直接價值一般略大于它的間接價值D．生物多樣性的潛在價值指的是生物在生態(tài)系統(tǒng)中起到的潛在調(diào)節(jié)作用4．將人體紅細(xì)胞分別放在蒸餾水、0.9%生理鹽水、濃鹽水、0.01%葡萄糖溶液中，一段時間后，下列對紅細(xì)胞形態(tài)變化的敘述不正確的是A．蒸餾水中的紅細(xì)胞無變化 B．0.9%生理鹽水中的紅細(xì)胞無變化C．濃鹽水中的紅細(xì)胞皺縮 D．0.01%葡萄糖溶液中的紅細(xì)胞脹破5．Fabry病是一種遺傳性代謝缺陷病，由編碼α-半乳糖苷酶A的基因突變所致。下圖是該病的某個家系遺傳系譜，通過基因測序已知該家系中表現(xiàn)正常的男性不攜帶致病基因。下列分析不正確的是A．該病屬于伴X隱性遺傳病B．Ⅲ2一定不攜帶該病的致病基因C．該病可通過測定α-半乳糖苷酶A的活性進(jìn)行初步診斷D．可利用基因測序技術(shù)進(jìn)行產(chǎn)前診斷來確定胎兒是否患有此病6．采用下列哪一套方法，可以依次解決①～④的遺傳學(xué)問題()①鑒定一只白羊（白色為顯性性狀）是否是純種②在一對相對性狀中區(qū)分顯、隱性③不斷提高小麥抗?。@性基因控制）品種純合度④檢驗雜種F1的基因型A．雜交、自交、測交、測交 B．測交、雜交、自交、測交C．測交、測交、雜交、自交 D．雜交、雜交、雜交、測交二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖表示某基因表達(dá)的部分過程,其中①?⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，回答下列問題：（1）物質(zhì)①是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成規(guī)則的_____結(jié)構(gòu)，其中_____構(gòu)成基本骨架。該物質(zhì)的遺傳信息蘊(yùn)藏在_____之中。（2）合成物質(zhì)③時,_____（至少答岀兩種）等物質(zhì)需要從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。物質(zhì)③通過與密碼子互補(bǔ)配對發(fā)揮作用，密碼子是指物質(zhì)②上決定一個氨基酸的_____堿基。（3）結(jié)構(gòu)⑤由_____組成，圖示過程中該結(jié)構(gòu)移動的方向是_____（填“左”“右”或“右一左”）。（4）若物質(zhì)②中某個堿基發(fā)生改變,但物質(zhì)④卻沒有變化，其原因是________________________。8．（10分）回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問題．（1）上圖表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程，X、Y、Z表示生物進(jìn)化的基本環(huán)節(jié)，X、Y分別是___________________________________、_____________________。（2）該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成，這些個體的總和稱為_________________。小島上能進(jìn)行生殖的所有蜥蝎個體含有的全部基因，稱為蜥蜴的_________________．（3）結(jié)合圖分析，生物進(jìn)化的實質(zhì)是________________________________________（4）大自然中，獵物可以通過快速奔跑來逃脫被捕食，而捕食者則通過更快速的奔跑來獲得捕食獵物的機(jī)會，獵物和捕食者的每一點進(jìn)步都會促進(jìn)對方發(fā)生改變，這種現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上叫______________________，生物多樣性主要包括三個層次的內(nèi)容：______________________、_____________________、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。9．（10分）甲圖為酵母菌細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖是甲圖局部放大。請回答下列問題：（1）酵母菌細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比，在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無_______________。

（2）甲圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器有_______________（填序號），能產(chǎn)生CO2的場所是__________（填序號）。（3）在無氧環(huán)境中，酵母菌也會逆濃度梯度吸收葡萄糖，為此過程提供載體蛋白和能量的細(xì)胞結(jié)構(gòu)分別是[

]_______________和[

]_______________。

（4）⑧徹底水解可得到的物質(zhì)主要是____________________________。（5）丙圖中???均代表細(xì)胞的某種結(jié)構(gòu)，它們依次是___________、___________和___________；分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞的過程，體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有___________的特點。10．（10分）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，培育農(nóng)作物新品種是提高糧食的重要途徑之一。下圖是某生命科學(xué)研究院以某種作物中的①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥三個新品種的過程，請回答有關(guān)問題：

（1）用①和②培育⑤的過程中采用了兩種育種方法，即_________________和________________。（2）用①和②培育⑥所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是__________________，⑥的優(yōu)點是____________________。（3）用③培育出④常用的方法是___________，用④培育出⑤常用一定濃度的_______________溶液處理__________________________________。（4）③自交一次即可出現(xiàn)⑤這種基因型的新品種，其比例是___________。（5）除圖示中的育種方式外，還有哪些育種方法，試舉出2例：_______________、_________________。11．（15分）圖1表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個相關(guān)的生理過程，其中a、b、c表示物質(zhì)，甲和乙分別表示某種細(xì)胞器；圖2表示在不同溫度下，測定該植物葉片1cm2重量（mg）變化情況（均考慮為有機(jī)物的重量變化）的操作流程及結(jié)果，據(jù)圖分析回答問題：（1）從圖1分析，如果物質(zhì)a為O2，它在細(xì)胞器甲的（場所）產(chǎn)生，物質(zhì)c是一種含3個碳原子的化合物，它最可能是．H2O在結(jié)構(gòu)乙的產(chǎn)生部位是．（2）從圖2分析可知，該植物的呼吸速率可表示為（mg/cm2?h）（用圖中字母表示），實際光合速率可表示為（mg/cm2?h）（用圖中字母表示）．（3）從圖2分析，恒定在上述℃溫度下，維持12小時光照，12小時黑暗，該植物葉片1cm2增重最多，增重了mg．

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】

mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來的，若mRNA有60個堿基，則轉(zhuǎn)錄該mRNA的DNA含有堿基數(shù)為60×2=120個．根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則，DNA雙鏈中不配對堿基之和占堿基總數(shù)的一半，所以G和T共有60個，C正確，ABD錯誤。故選C。2、B【解析】試題分析：肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染大腸桿菌的實驗方法不同，但實驗思路是一致的，都是設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)分離，然后單獨直接地考察DNA的作用，A正確；摩爾根成功運用了假說-演繹的科學(xué)研究方法，證明了基因在染色體上，B錯誤；無論證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗還是豌豆雜交實驗，科學(xué)選材都是保證實驗成功的重要因素，C正確；沃森和克里克成功地構(gòu)建了DNA分子的結(jié)構(gòu)模型，為分子遺傳學(xué)和多種生物工程技術(shù)奠定了理論基礎(chǔ)，D正確。考點：本題考查生物科學(xué)研究方法的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；關(guān)注對科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展有重大影響和意義的生物學(xué)新進(jìn)展以及生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件。3、B【解析】

關(guān)于生物多樣性的價值，科學(xué)家一般概括為以下三個方面：一是目前人類尚不清楚的潛在價值；二是對生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)功能的間接價值（也叫做生態(tài)功能，如森林和草地對水土的保持作用，濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用）；三是對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實用意義的，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的直接價值。需要指出的是，直到近幾十年來，人類才認(rèn)識到生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值。【詳解】據(jù)分析可知，改造后的黃河河道岸邊有旅游觀光的功能，這屬于生物多樣性的直接價值，A錯誤；濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面所起的作用屬于生物多樣性的間接價值，B正確；人類逐漸認(rèn)識到生物多樣性的直接價值一般明顯小于它的間接價值，C錯誤；生物多樣性的潛在價值指的是目前人類尚不清楚的潛在價值，D錯誤；因此，本題答案選B。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是：明確生物多樣性的價值，以及潛在價值、直接價值和間接價值的區(qū)別，再根據(jù)題意作答。4、A【解析】

當(dāng)外界溶液的濃度比細(xì)胞質(zhì)的濃度低時，細(xì)胞吸水膨脹；當(dāng)外界溶液濃度比細(xì)胞質(zhì)的濃度高時，細(xì)胞失水皺縮；當(dāng)外界溶液的濃度與細(xì)胞質(zhì)的濃度相同時，水分進(jìn)出細(xì)胞處于動態(tài)平衡?！驹斀狻克肿映鋈爰?xì)胞方式是自由擴(kuò)散，其出入細(xì)胞取決于細(xì)胞膜兩側(cè)溶液的濃度差。人體紅細(xì)胞最適溶液環(huán)境與0.9%生理鹽水相當(dāng)，低于此濃度細(xì)胞吸水，高于此濃度細(xì)胞失水。故選A。考點：細(xì)胞的吸水和失水點評：人體紅細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，在低于或高于細(xì)胞質(zhì)濃度的溶液中會吸水漲破會失水皺縮。5、B【解析】

A、根據(jù)題意可知，家系中表現(xiàn)正常的男性不攜帶致病基因，而系譜圖中雙親都正常，后代卻有患病的個體，說明該病屬于伴X隱性遺傳病，A項正確；B、設(shè)正?；蛴肁表示，致病基因用a表示，結(jié)合前面分析可推知，Ⅰ1的基因型為XAY，Ⅰ2的基因型為XAXa，則Ⅱ3的基因型也可能為XAXa，因此Ⅲ2有可能攜帶該病的致病基因，B項錯誤；C、該病由編碼α-半乳糖苷酶A的基因突變所致，可通過測定α-半乳糖苷酶A的活性進(jìn)行初步診斷，C項正確；D、該病由基因突變引起，可利用基因測序技術(shù)進(jìn)行產(chǎn)前診斷來確定胎兒是否患有此病，D項正確。故選B。6、B【解析】

常用的遺傳學(xué)實驗方法包括雜交、自交和測交，雜交是指不同（性狀）個體進(jìn)行交配，自交是指植物的自花傳粉或相同基因型個體個體之間的交配，測交是指某個體和隱性類型交配，屬于雜交的一種。【詳解】鑒定一只白羊是否為純種，可以讓該白羊和隱性類型進(jìn)行測交，若后代全為白羊，則該白羊為純種；在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性，可讓具有相對性狀的純合子雜交，子代表現(xiàn)的親本性狀為顯性性狀；連續(xù)自交的后代中純合子越來越多，雜合子越來越少，可不斷提高小麥抗病品種的純合度；檢驗雜種F1的基因型即是判斷其是雜合子還是純合子，可讓F1和隱性類型進(jìn)行測交，選B。二、綜合題：本大題共4小題7、雙螺旋磷酸和脫氧核糖交替連接堿基的排列順序ATP、核糖核苷酸、（RNA聚合）酶相鄰的三個蛋白質(zhì)和rRNA右→左一種氨基酸可能對應(yīng)多種密碼子【解析】

分析圖示可知，圖示表示轉(zhuǎn)錄和翻譯過程；①為雙鏈的DNA，②為mRNA，③為tRNA，④為多肽鏈，⑤為核糖體?！驹斀狻浚?）物質(zhì)①是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，其中磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架。該物質(zhì)的遺傳信息蘊(yùn)藏在堿基的排列順序之中。（2）③為tRNA，通過轉(zhuǎn)錄形成，合成物質(zhì)③時，所需要的ATP、核糖核苷酸、酶等物質(zhì)需要從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。密碼子是指物質(zhì)②mRNA上決定一個氨基酸的相鄰的三個堿基。?（3）結(jié)構(gòu)⑤是核糖體，由蛋白質(zhì)和rRNA組成，根據(jù)翻譯的肽鏈的長短可知，圖示過程中核糖體移動的方向是從右向左。（4）由于一種氨基酸可能對應(yīng)多種密碼子，所以若物質(zhì)②中某個堿基發(fā)生改變，翻譯形成的物質(zhì)④可能不變?！军c睛】本題考查轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和分析問題、解決問題的能力。8、突變、基因重組自然選擇種群基因庫種群基因頻率的改變共同進(jìn)化基因多樣性物種多樣性【解析】

1、共同進(jìn)化是指不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展。2、生物多樣性包括地球上所有的植物、動物和微生物及其所擁有的全部基因和各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)?！驹斀狻浚?）分析題圖可知，圖1表示某小島上蜥蜴新物種形成的三個基本環(huán)節(jié)，X是突變和基因重組（變異）、Y是自然選擇、Z生殖隔離。（2）該小島上的蜥蜴原種的所有個體的總和叫種群；種群中所有個體的全部基因組成該種群的基因庫。（3）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為種群基因頻率的改變是生物進(jìn)化的實質(zhì)。（4）獵物和捕食者之間在相互影響中得到了共同進(jìn)化。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次?！军c睛】物種形成的三個環(huán)節(jié)是：突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向；隔離是物種形成的必要條件。9、葉綠體④⑥⑥⑦④核糖體⑦細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)磷酸基團(tuán)、脫氧核糖、含氮堿基、氨基酸內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體囊泡一定的流動性【解析】（1）菠菜葉肉細(xì)胞有葉綠體，能進(jìn)行光合作用。（2）④核糖體，可進(jìn)行翻譯，⑥線粒體，可進(jìn)行DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄以及翻譯，均可發(fā)生堿基互補(bǔ)配對。⑥線粒體，⑦細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)可進(jìn)行細(xì)胞呼吸，產(chǎn)生二氧化碳。（3）逆濃度梯度吸收葡萄糖為主動運輸，需要載體蛋白和能量，分別由④核糖體、⑦細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)參與。（4）⑧染色質(zhì)由DNA和蛋白質(zhì)組成，徹底水解可得到的物質(zhì)主要是磷酸基團(tuán)、脫氧核糖、含氮堿基、氨基酸（5）丙圖中???均代表細(xì)胞的某種結(jié)構(gòu)，它們依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡。體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有一定的流動性10、雜交育種單倍體育種染色體變異莖稈粗壯、葉片、果實和種子都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量有所增加花藥離體培養(yǎng)秋水仙素（④或單倍體）幼苗1/16誘變育種基因工程育種【解析】

分析題圖：題中所涉及的育種方式有雜交育種（Ⅰ→Ⅱ）、單倍體育種（Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ）和多倍體育種（Ⅰ→Ⅳ），原理分別是基因重組、染色體變異和染色體變異?！驹斀狻浚?）用①和②培育成⑤的過程為雜交育種，所采用的常規(guī)方法Ⅰ和Ⅱ分別稱雜交和自交，其培育⑤所依據(jù)的原理是基因重組，另外通過Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ的過程，其培育⑤的方法為單倍體育種。（2）用①和②培育⑥的過程為多倍體育種，所依據(jù)的原理是染色體數(shù)目變異，多倍體育種的特點莖稈粗壯、葉片、果實和種子都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量有所增加。（3）用③培育④的常用方法Ⅲ是花藥離體培養(yǎng)。由③培育出④再培育出⑤的育種方法稱為單倍體育種，常用一定濃度的秋水仙素溶液處理幼苗。（4）