人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元試卷A及答案

[2012]繁星補(bǔ)習(xí)社：就像地球上的星星，每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的。[2012]密封線(xiàn)姓名:班別:成績(jī):一、漢字識(shí)辨寫(xiě)。（共19分）

1、書(shū)法小擂臺(tái)（讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)）。（5分）

zhēnɡchǎo

yuánquǎn

jiānsè

jìnɡyánɡ

qiǎnzé

fénɡrèn

pí

bèi

cíxiánɡ

bào

zhà

ɡē

zhì

2、一錘定音（用“√”選擇正確的讀音）。（4分）

靦腆（diǎntiǎn）打蔫（niānyān）龜裂（jūn

ɡuī

）混亂（hún

hùn）角落（jiǎn

jiǒ）湊足（zòu

còu）耽誤（dān

dānɡ）顫抖（zhànchàn）3、火眼金睛（辨字組詞）。（4分）樓（

）

掘（

）

衫（

）

版（

）摟（

）

倔（

）

杉（

）

板（

）4、揣摩字義，選擇正確義項(xiàng)（填序號(hào)）。（3分）陷：1缺點(diǎn)2攻占3為捉野獸挖的坑4墜入、陷落、沉下5設(shè)計(jì)害人6凹進(jìn)（1）母親頓時(shí)又陷入了忙碌。

（

）（2）你這樣誣陷別人，良心何安？。

（

）（3）敵人掉進(jìn)了我們實(shí)現(xiàn)為他們準(zhǔn)備好的陷阱里。

（

）（4）他瘦得很，兩只眼窩深深的陷了進(jìn)去。

（

）

（5）我們不應(yīng)該嘲笑有生理缺陷的人。

（

）（6）國(guó)土淪陷，茍且偷生活著有何意義？

（

）5、字謎猜猜看（選擇謎底填在括號(hào)里）。（3分）

碌

慎

倚

昔

怔

妙

（

）手心手背都是肉

（

）三星期

（

）九個(gè)小子倆千金

（

）毫無(wú)半點(diǎn)虛情假意（

）紅樓夢(mèng)

（

）身長(zhǎng)三頭六臂

二、詞語(yǔ)積學(xué)用。（共15分）1、將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋所填的字義。（4分）

震耳（

）聾：

迫不（

）待：

（

）如既往：

（

）勝于無(wú)：

2、在句中用上恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)。（2分）

（1）六一節(jié)那天，校園里充滿(mǎn)了

，到處洋溢著歡樂(lè)的節(jié)日氣氛。

（2）老人來(lái)因剛剛痛失愛(ài)子而顯出一副

的樣子。

（3）昔日繁華的城市成了一片廢墟，到處是一片

的景象。（4）由于準(zhǔn)備充分，所以對(duì)這次考試他

，成竹在胸。

3、選詞填空。（3分）

贊揚(yáng)

贊美

贊嘆

（1）我要寫(xiě)一首美麗的小詩(shī)，來(lái)（

）我們偉大的祖國(guó)。（2）他做的雜技表演，引來(lái)觀眾的一陣陣（

）。（3）他經(jīng)常做好事，所以也常常得到老師和同學(xué)的（

）。

結(jié)果

成果

后果（1）你如果認(rèn)識(shí)不到自己錯(cuò)誤，一直執(zhí)迷不悟下去的話(huà)，（

）就不堪設(shè)想了。（2）經(jīng)過(guò)多年的辛勤勞動(dòng)，這項(xiàng)科學(xué)研究終于有了喜人的（

）。（3）他說(shuō)好今天下午去你家的，（

）因?yàn)榕R時(shí)有事給耽擱了。4、在下面句子中用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（2分）

（1）（

）父親平時(shí)工作繁忙，（

）他還是來(lái)參加我們的討論會(huì)了。

（2）（

）我是一名學(xué)生，（

）我有責(zé)任把學(xué)習(xí)搞好。

（3）（

）他已經(jīng)承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤了，我們（

）暫且原諒他這一回吧。（4）她那么可憐，你（

）不想法幫助，（

）故意刁難，不是雪上加霜嗎？5、寫(xiě)出和下面詞語(yǔ)意思相近的詞，比一比，看誰(shuí)寫(xiě)出的最多。（4分）（1）忐忑不安

（2）雪上加霜

三、句子萬(wàn)花筒。（12分）1、補(bǔ)充語(yǔ)句，并在括號(hào)里寫(xiě)出作者或出處。（2分）

（1）愛(ài)親者，不敢惡于人；________________。

（

）

（2）___________________，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

（

）2、指出下面各句所用的修辭方法。（3分）

（1）看病還用學(xué)嗎？你給我看看不就行了？

（

）

（2）祖國(guó)就是地圖上像一只金雞的地方。

（

）

（3）詩(shī)只有十行，可我覺(jué)得他讀了幾個(gè)小時(shí)。

（

）

（4）母親說(shuō)完，立刻又坐下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭伏在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌……

（

）（5）柳樹(shù)把湖水當(dāng)鏡子照，揚(yáng)揚(yáng)得意地欣賞自己的美麗的姿態(tài)。

（

）

（6）兄弟敦和睦，兄弟篤誠(chéng)信。

（

）

2、請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言概述文中的兩個(gè)故事。（每個(gè)故事不超過(guò)10字）（2分）（1）_____________________________（2）_______________________________

3、“這是一條無(wú)法發(fā)出的短信”，既然無(wú)法發(fā)出，這位母親為什么還要寫(xiě)這個(gè)短信？請(qǐng)你想象一下這位母親當(dāng)時(shí)是怎樣想的，把它寫(xiě)下來(lái)。（2分）___________________________________________________________________________

4、寫(xiě)出你對(duì)下面這句話(huà)的理解。（2分）是的，這是奇跡，是母親用愛(ài)創(chuàng)造的奇跡。也只有愛(ài)，才能創(chuàng)造這樣振聾發(fā)聵的奇跡。

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5、用一句話(huà)來(lái)概括自己讀了短文后的感受，你準(zhǔn)備怎樣寫(xiě)？（2分）

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六、口語(yǔ)交際角。（3分）

讀了上面的短文，在被文中兩位偉大母親的故事所感動(dòng)的同時(shí)，你想對(duì)自己的母親說(shuō)些什么呢？

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七、習(xí)作展示臺(tái)。（20分）

給天堂母親的一封信

提示：假如你就是這兩個(gè)從廢墟中獲救的孩子之一，當(dāng)你長(zhǎng)大成人，聽(tīng)著見(jiàn)證者飽含深情地給你講述著當(dāng)年獲救時(shí)的那感人的一幕，你一定有許多話(huà)要對(duì)自己死去的母親說(shuō)。請(qǐng)以“給天堂母親的一封信”為題，以書(shū)信的格式寫(xiě)一篇作文，好嗎？

第六單元素質(zhì)測(cè)評(píng)試卷

一、1、爭(zhēng)吵

源泉

艱澀

敬仰

譴責(zé)

縫紉

疲憊

慈祥

爆炸

擱置

2、tiǎn

niān

jūn

hùn

jiǎo

còu

dān

chàn

4、453612

5、怔

昔

妙

慎

碌

倚

二、1、欲

將要，快要

及

到

一

完全

聊

略微

2、歡聲笑語(yǔ)

失魂落魄

破爛不堪

滿(mǎn)懷信心

3、贊美

贊嘆

贊揚(yáng)

后果

成果

結(jié)果

4、雖然

但是

因?yàn)?/p>

所以

既然

就

不但

還5、（1）心驚肉跳

提心吊膽心驚膽寒

心驚膽戰(zhàn)

惴惴不安

張皇不安心慌意亂

心神不寧

（2）火上澆油

落井下石

趁火打劫

乘人之危

投井下石

傷口撒鹽

三、2、反問(wèn)

比喻

夸張

排比

擬人

對(duì)偶

3、（1）我整個(gè)下午都懷著一種自豪感等待父親回來(lái)。（2）我被母親數(shù)落了一頓。（3）她摟住我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。（4）這雨下得跟瓢潑（從天上倒下來(lái)）似的。（5）刪去“整整”或“左右”其一

四、1、（1）美國(guó)

洛杉磯

（2）高曉聲青年近衛(wèi)軍

（3）母親的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)

父親的警告和批評(píng)

（4）獨(dú)自

學(xué)會(huì)看病

畢淑敏

2、D

E

B

F

C

A

3、（1）母親的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，給我做事的信心；父親的批評(píng)和警告，使我做事頭腦清醒。表現(xiàn)形式不同，但都是出于對(duì)我的愛(ài)。（2）在給孩子磨煉的同時(shí)，母親心中會(huì)一直飽受著擔(dān)心與痛苦的折磨。

五、（一）1、感受到父親挖掘時(shí)間長(zhǎng)和挖掘的艱難，感受到父親的救子心切和堅(jiān)定執(zhí)著。2、感受出父親的執(zhí)著和對(duì)孩子高度的責(zé)任感。3、心理

語(yǔ)言

驚喜、興奮、激動(dòng)

4、與父親的堅(jiān)定執(zhí)著形成鮮明的對(duì)比，突出了父親的了不起