工學交替工作小結(jié)（3篇）

第2頁共2頁工學交替工作小結(jié)電子工程系顧愷實習工作小結(jié)今年____月____日，我班學生懷著欣喜的心情來到了揚州海信集團，進行了為期____個月的____活，古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結(jié)合的實習，把理論應(yīng)用到實踐當中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。在公司領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的幫助下我班學生圓滿結(jié)束了實習。就____個月的實習工作中，我總結(jié)了如下幾點：1、心態(tài)轉(zhuǎn)變。學校的生活養(yǎng)尊處憂，無需我們擔憂某些問題，學校三點一線的生活，學習跟得上就可以，而在工作當中就不然，工作中，要考慮如何提高工作效率，怎樣處理與上級領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系，還有在工作當中的不盡人意等事情，這些都要以一顆平常心去對待，及時的轉(zhuǎn)變心態(tài)會讓工作更加順利。因此，從到企業(yè)的第一天起我每天晚上去學生宿舍，跟他們談心，讓他們首先把心態(tài)擺正，工作雖然苦，累，但通過一個星期與同學們的交流談心，他們漸漸融入了企業(yè)。2、計劃做事。有了明確的計劃，目標才清晰，以至于在工作中不會茫然。在帶著學生們實習期間，我每天都寫工作日志，記錄下每個學生的心理狀況，每天上班出勤情況以及他們的身體狀況等等，在這三個月中，大部分學生在勤勤懇懇的工作，而且從工作中體驗樂趣，從工作中體驗錢的來之不易。3、離職學生的處理。在這三個月中，雖然大部分學生在認真的工作，但還有少數(shù)學生無法適應(yīng)社會工廠的生活節(jié)奏，對于這些部分學生，我及時和他們家長取得聯(lián)系，一起動員學生繼續(xù)工作，如果學生電子工程系顧愷還是無法適應(yīng)，我就與學校取得聯(lián)系，讓這些學生繼續(xù)回學校就讀。4、自身提高。在學生實習期間，我有空余時間就去車間里，看看學生工作狀況，給他們送些溫暖，除此之外，我還向綜合管理部的汪經(jīng)理學習廠里的生產(chǎn)情況，學習廠里的生產(chǎn)線運轉(zhuǎn)，以及廠里的管理制度，這三個月中，我了解了整個冰箱的生產(chǎn)，并且知道企業(yè)單位需要什么樣的學生，讓我在以后的工作中，知道自己怎樣去培養(yǎng)學生，讓他們能更快被社會需求。三個月的____活很快結(jié)束了，這次實習讓我們的學生感受到了集團的企業(yè)文化。工學交替工作小結(jié)（二）工學交替總結(jié)我系畜牧專業(yè)啟動了為期六個月的實習歷程。我班共有____人，分別被分到____個單位實習，具體安排如下：____曉明農(nóng)牧有限公司分到____人，其中黃羊灘基地____人，青銅峽基地____人；張掖市甘州區(qū)前進奶牛專業(yè)合作社分到____人；____畜牧工程職業(yè)技術(shù)學院實習種雞場分到____人；____畜牧工程職業(yè)技術(shù)學院特種場分到____人。在實習期間沒有提前結(jié)束實習回家的學生，也未發(fā)生打架、斗毆、罷工等事件。然而都在實習過程中保質(zhì)保量地完成了主管交給的各項任務(wù)，贏得了分場領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，為學校爭光添彩。全班學生于____年____月____日陸續(xù)離開了各自的實習崗位，到總公司辦理離職和實習手續(xù)，順利的結(jié)束了____涯。通過“工學交替”可以讓學生將理論運用到實踐中，用理論指導(dǎo)實踐，讓學生明白學習理論知識的重要性。同時也減輕了學校的教學的壓力，因為學校的設(shè)備、儀器不全面，實習場地不足，從而滿足不了學生的實訓需求；也可以培養(yǎng)學生的責任心和職業(yè)榮譽感，可以讓學生得到鍛煉，自己的事情自己解決，同時也提高了學生的動手能力，了解了公司的生產(chǎn)機構(gòu)和管理模式，掌握了先進設(shè)備的操作要領(lǐng)。在一定程度上也減輕了家庭的經(jīng)濟負擔。通過六個月的實習，同學們深刻地體會到“工學交替”的教學模式效果非常顯著，具體可以概括為以下幾點：1.“工學交替”達到了本專業(yè)教學的預(yù)期目的。2.“工學交替”促進了學生自身的發(fā)展，為他們今后的創(chuàng)業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。3.“工學交替”配合了公司的各項工作，滿足了公司的人才需求，同時也為公司輸送了廉價的勞動力。通過實習可以充分證明，“工學交替”教學模式適應(yīng)了畜牧專業(yè)的特點，符合教學規(guī)律與學生的心理需求。工學交替工作小結(jié)（三）“工學交替、頂崗實習”協(xié)議書甲方：____津重工有限公司乙方：____船舶職業(yè)技術(shù)學院為了進一步提高____船舶職業(yè)技術(shù)學院____級船舶工程技術(shù)專業(yè)學生的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力，更好地為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，幫助學生解決就業(yè)問題，促進學校和企業(yè)在教學、生產(chǎn)等方面的緊密合作，____津重工有限公司（以下簡稱甲方）與____船舶職業(yè)技術(shù)學院（以下簡稱乙方）校企雙方本著互惠互利、共同發(fā)展的原則，達成如下協(xié)議。1、乙方根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)計劃和甲方的要求，從____級船舶工程技術(shù)、船舶電氣專業(yè)中選取學生暑期進行工學交替頂崗實習。2、乙方從____年____月6開始，____年____月____日結(jié)束。____級的吳楚雄等____位學生到甲方實習及培訓，實施學習過程中的“工學交替”，并對實習的學生進行紀律教育，要求學生嚴格遵守甲方的各項規(guī)章制度。3、甲方根據(jù)生產(chǎn)情況和乙方的要求，為乙方學生做好實習準備工作，根據(jù)實習內(nèi)容派專業(yè)技術(shù)人員和技術(shù)工人對學生進行安全、保密、勞動紀律及規(guī)章制度的教育，指導(dǎo)學生按安全生產(chǎn)操作規(guī)程進行操作和實習，培養(yǎng)學生的職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，并對學生的實習成績進行評價和考核。4、乙方委派專人負責聯(lián)絡(luò)實習學生，協(xié)助甲方處理實習期間突發(fā)性事件等，并參與實習指導(dǎo)工作，督促實習學生嚴格遵守甲方的各項管理制度和勞動制度。甲方相關(guān)部門指定專人負責實習學生安全管理及____處理工作，在學生正常工作、日常生活、心理健康等方面給予指導(dǎo)和援助，對實習____進行應(yīng)對、控制、善后以及向乙方通報情況。5、乙方已為參加工學交替實習的學生購買實習期間的商業(yè)意外傷害保險；甲方不承擔乙方學生的任何保險費用。6、學生在實習期間必須遵守甲方依法制定的各項規(guī)章制度，對違紀、違規(guī)的學生，以甲方規(guī)章制度為主進行處理。甲方處理實習學生之前，事先應(yīng)征求乙方的意見。對不適應(yīng)甲方管理規(guī)定的學生，甲方有權(quán)退回乙方。對不服從甲、乙雙方管理的學生所造成的人身傷害、財產(chǎn)損失，按照乙方與學生簽訂的實習協(xié)議約定，由肇事學生本人承擔相關(guān)后果，甲乙雙方有權(quán)追究當事人的賠償責任，觸犯刑律的移交司法機關(guān)處理。除因甲方的原因造成損害外，甲方不對學生在實習期間的人身及財產(chǎn)安全負責。涉及學生自殺、吸毒、販黃、兇殺、____、偷盜、破壞公物、搶劫等犯法之行為，交由司法機關(guān)處理；交由司法機關(guān)之前，無須征求乙方的意見，僅在事后知會乙方即可。實習學生不得擅自離崗，如因?qū)W生個人事務(wù)需離崗，須按照甲方勞動紀律辦理請假手續(xù)；有意向提前結(jié)束實習的學生，必須事先征得甲乙雙方的同意；如果乙方學生為甲方頂崗生產(chǎn)，還應(yīng)做好相應(yīng)的交接工作，乙方學生方可離開。7、甲方為乙方實習學生提供免費住宿。如果乙方學生為甲方頂崗生產(chǎn)，甲方除提供免費