江西省吉安市建筑工程質(zhì)量檢測(cè)中心公開(kāi)招考2名編外工作人員模擬預(yù)測(cè)試卷

江西省吉安市建筑工程質(zhì)量檢測(cè)中心公開(kāi)招考2名編外工作人員模擬預(yù)測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫(xiě)作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共20題)1.社會(huì)主義改造基本完成后，中國(guó)共產(chǎn)黨的中心任務(wù)是_____。A:正確處理人民內(nèi)部矛盾，鞏固社會(huì)主義制度B:調(diào)動(dòng)一切積極因素，為社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)C:加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，鞏固黨的執(zhí)政地位D:集中力量發(fā)展生產(chǎn)力，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)2.托馬斯?弗里德曼認(rèn)為獲取信息的__性改變了人類的思考方式，就好像計(jì)算器發(fā)明后計(jì)算好的人不再占明顯優(yōu)勢(shì)，記憶力好也不再作為評(píng)判人聰明的__標(biāo)準(zhǔn)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____A:便捷必然B:公平客觀C:對(duì)稱絕對(duì)D:廣泛首要3.中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭(zhēng)，創(chuàng)建人民軍隊(duì)和奪取政權(quán)的標(biāo)志性事件是_____。B:廣州起義D:百色起義4.現(xiàn)行公文中應(yīng)用范圍最廣的是_____A:意見(jiàn)B:通知C:通告D:計(jì)劃5.在世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中，發(fā)展中國(guó)家在文化發(fā)展方面面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。面對(duì)美國(guó)“薯片(麥當(dāng)勞)”“芯片(電腦)”“大片(電影)”這“三片齊下”的文化戰(zhàn)略，中國(guó)的文化在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間處于“失聲”狀態(tài)。對(duì)此，我們應(yīng)該_____。B:堅(jiān)守民族傳統(tǒng)文化，防止外來(lái)文化進(jìn)入C:把加強(qiáng)思想道德建設(shè)作為重要的戰(zhàn)略任務(wù)D:把文化建設(shè)作為現(xiàn)代化建設(shè)的中心工作6.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家的代表人物是_____。A:墨子、孟子B:韓非子、莊子C:荀子、孟子D:韓非子、荀子7.—般來(lái)說(shuō),我國(guó)法定的公司形式有兩種，即_____。B:國(guó)有企業(yè)和股份有限公司C:有限責(zé)任公司和股份有限公司D:有限責(zé)任公司和民營(yíng)企業(yè)8.旅行是什么?德波頓并不想急于提供答案;旅行為了什么?德波頓似乎也不熱心去考求。但釋卷之后，相信每個(gè)讀者都會(huì)得到一種答案——這答案，既是思辨的，也是感桂的;既酣暢淋漓,又難以言說(shuō)。因?yàn)樗袷且环N情緒，令人沉醉而不自知。這段文字表達(dá)的主要意思是_____。A:德波頓給了讀者寶貴的精神享受B:讀者讀后會(huì)得到模糊不清的答案C:讀者領(lǐng)略到了德波頓的淡然無(wú)為D:德波頓沒(méi)有解答讀者提出的問(wèn)題參考答案:A本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題旅行是什么?德波頓并不想急于提供答案;旅行為了什么?德波頓似乎也不熱心去考求。但釋卷之后，相信每個(gè)讀者都會(huì)得到一種答案——這答案，既是思辨的，也是感桂的;既酣暢淋漓,又難以言說(shuō)。因?yàn)樗袷且环N情緒，令人沉醉而不自知。這段文字表達(dá)的主要意思是_____。A:德波頓給了讀者寶貴的精神享受B:讀者讀后會(huì)得到模糊不清的答案C:讀者領(lǐng)略到了德波頓的淡然無(wú)為D:德波頓沒(méi)有解答讀者提出的問(wèn)題本題解釋:A。解析：由文段中的“既是思辨的，也是感性的;既酣暢淋漓，又難以言說(shuō)”、“更像是一種情緒，令人沉醉而不自知”可知，作者對(duì)德波頓的作品持贊賞態(tài)度。B、C、D三項(xiàng)的感情傾向都與此不符，只有A項(xiàng)“給了讀者寶貴的精神享受”恰當(dāng)體現(xiàn)了作者的態(tài)度，當(dāng)選。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.丙同丁直接的買賣行為是否有效_____。A:有效，二人間的買賣關(guān)系符合法律的規(guī)定B:效力待定，需要得到乙的追認(rèn)C:無(wú)效，因?yàn)槎》巧埔馊〉肈:無(wú)效，因?yàn)槭直硎勤E物10.威脅世界和平和穩(wěn)定的主要根源是_____。A:貧富不均和強(qiáng)弱不一C:霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治D:宗教問(wèn)題和領(lǐng)土爭(zhēng)端11.我國(guó)《合同法》對(duì)買賣合同中標(biāo)的物風(fēng)險(xiǎn)的負(fù)擔(dān)作出了較為詳細(xì)的規(guī)定;下列有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)負(fù)擔(dān)的表述正確的是：_____A:特定物的風(fēng)險(xiǎn)在合同成立后即由買受人承擔(dān)C:在途貨物的風(fēng)險(xiǎn)除另有約定外自合同成立后即轉(zhuǎn)移給買受人D:在由于標(biāo)的存在質(zhì)量瑕疵，買受人拒絕受領(lǐng)的情況下，風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移給買受人12.1，2，5，13，_____，89，233，610B:34D:56A:人的幻覺(jué)B:霧的遮掩C:水中倒影D:光的折射14.我國(guó)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》自2014年7月1日起實(shí)施。條例實(shí)施后最大的轉(zhuǎn)變是將事業(yè)單位與工作人員的關(guān)系確定為_(kāi)____。A:勞務(wù)關(guān)系B:雇傭關(guān)系C:市場(chǎng)關(guān)系D:合同關(guān)系填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。B:條件依附C:因素依賴D:元素倚重16.公文落款處所標(biāo)明的日期是指_____A:秘書(shū)人員修改定稿的日期B:秘書(shū)部門(mén)負(fù)責(zé)人核稿完畢的日期C:公文封發(fā)的曰期17.我國(guó)數(shù)學(xué)家華羅庚再一次報(bào)告中以“一支粉筆多長(zhǎng)為好”為例來(lái)講解他所倡導(dǎo)的選法，對(duì)此，他解釋道：“每支粉筆都要丟掉一段一定長(zhǎng)的粉筆頭，但就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)愈長(zhǎng)愈好。但太長(zhǎng)了，使用起來(lái)很不方便，而且容易折斷。每斷一次，必然多浪費(fèi)一個(gè)粉筆頭，反而不合適。因?yàn)榫统霈F(xiàn)了粉筆多長(zhǎng)最合適的問(wèn)題——這就是一個(gè)優(yōu)選問(wèn)題，所謂優(yōu)選問(wèn)題，從辯證法的角度看，就是要_____A:注重量的積累B:保持事物質(zhì)的穩(wěn)定性C:堅(jiān)持適度原則18.發(fā)文處理程序具有很強(qiáng)的確定性與不可逆性，以下各階段的先后排序應(yīng)為_(kāi)____B:核稿—用印—繕印—發(fā)出C:核稿會(huì)商—用印—繕印19.認(rèn)為心理學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是意識(shí)體驗(yàn)，人對(duì)事物的認(rèn)識(shí)具有整體性，心理、意識(shí)不等于感覺(jué)元素的機(jī)械總和。這一派別稱為_(kāi)____A:行為主義B:格式塔心理學(xué)C:機(jī)能主義D:人本主義20.資本、人才、技術(shù)流向能夠提供更加優(yōu)越的公共服務(wù)的行政區(qū)域，這種現(xiàn)象被稱為_(kāi)____。A:搭便車B:公地困境C:用腳投票D:零和博弈二.多選題(共10題)1.根據(jù)我國(guó)刑法的規(guī)定，醉酒的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，_____。A:但可以從輕、減輕處罰B:但可以從輕、減輕或免除處罰C:不應(yīng)當(dāng)從輕、減輕處罰2.下列關(guān)于共同犯罪的表述，正確的有_____A:二人以上共同過(guò)失犯罪的，不以共同犯罪論處B:對(duì)組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)的首要分子，按照犯罪集團(tuán)的全部罪行處罰C:事前與盜竊犯罪人通謀、事后為其銷贓的行為，構(gòu)成盜竊罪的共同犯罪D:實(shí)行犯的實(shí)行行為超過(guò)了共同犯罪故意范圍的，其他共同犯罪人對(duì)超出共同故意范圍的行為不承擔(dān)刑事責(zé)任A:目標(biāo)要制度化、規(guī)范化B:目標(biāo)設(shè)計(jì)要有規(guī)律性C:目標(biāo)的范圍要適中D:目標(biāo)要以社會(huì)責(zé)任為基礎(chǔ)4.下列屬于國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織的有_____。A:UNSCB:WTOC:OPECD:APECA:法律的內(nèi)在說(shuō)服力是法律權(quán)威的內(nèi)在基礎(chǔ)B:法律權(quán)威不可能完全建立在外在強(qiáng)制力的基礎(chǔ)之上6.科教興國(guó)戰(zhàn)略的含義包括_____。A:把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要位置B:增強(qiáng)國(guó)家的科技實(shí)力及向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力C:把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)D:把我國(guó)由人口大國(guó)轉(zhuǎn)化為人才資源強(qiáng)國(guó)7.中國(guó)邁人老齡化社會(huì)，生育率低，人口結(jié)構(gòu)老化，社保制度滯后已成為未來(lái)發(fā)展的一大隱患，以下屬于我國(guó)人口老齡化加快的主要原因的有_____。A:人口自然增長(zhǎng)率下降C:農(nóng)村人口比重下降8.去年以來(lái)昆山開(kāi)發(fā)區(qū)、常德飼料廠等地相繼發(fā)生了粉塵爆炸的安全事故，以下哪些粉塵容易爆炸？_____A:煤塵B:碳粉9.社會(huì)結(jié)構(gòu)是指社會(huì)要素之間相互關(guān)系的方式，其內(nèi)容就是人與人之間的社會(huì)關(guān)系的總和。社會(huì)結(jié)構(gòu)主要包括_____。A:社會(huì)的階級(jí)結(jié)構(gòu)B:社會(huì)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)C:社會(huì)的政治結(jié)構(gòu)D:社會(huì)的文化結(jié)構(gòu)10.某公司是依法成立的拍賣企業(yè)。按照我國(guó)《拍賣法》的規(guī)定，下列其所進(jìn)行的活動(dòng)不合法的有_____。A:該公司接受張某委拖后，未經(jīng)張某同意即轉(zhuǎn)委托給其他公司進(jìn)行拍賣B:該公司依照委托人劉某的要求，對(duì)其身份嚴(yán)格保密C:該公司的工作人員朱某對(duì)一次拍賣活動(dòng)中的物品非常感興趣，遂參加競(jìng)買D:因該公司的一輛奧迪車一直不用，該公司組織拍賣時(shí)拍賣了這輛汽車三.填空題(共7題)1.榜樣的類型有：____、____、____。3.《教育規(guī)劃綱要》指出，要樹(shù)立以____為核心的教育發(fā)展觀。4.按照需要產(chǎn)生的根源可把需要分為_(kāi)___和____。5.除國(guó)家另有規(guī)定外，任何組織和個(gè)人不得招用____的未成年人參加勞動(dòng)。6.勞動(dòng)關(guān)系是指勞動(dòng)者在運(yùn)用勞動(dòng)能力，實(shí)現(xiàn)社會(huì)勞動(dòng)過(guò)程與____之間發(fā)生的社會(huì)關(guān)系。7.小張閱讀《西游記》時(shí)，根據(jù)文字描述在腦中呈現(xiàn)出孫悟空形象，這是____。四.判斷題(共7題)1.有機(jī)式組織一般適用于組織環(huán)境穩(wěn)定,競(jìng)爭(zhēng)不太激烈，生產(chǎn)穩(wěn)定有序的組織。_____2.納米技術(shù)是19世紀(jì)的高新技術(shù),用來(lái)研究尺寸在0.1~100納米范圍內(nèi)材料的性質(zhì)和應(yīng)用。_____3.法定公文中，通告可以平行。_____4.有重大錯(cuò)漏的公文、明令撤銷的公文都應(yīng)該作銷毀處理。_____5.“不戰(zhàn)而屈人之兵”，這句話出自《韓非子》。_____6.科學(xué)發(fā)展觀的基本價(jià)值取向是經(jīng)濟(jì)效益。_____7.公平、誠(chéng)實(shí)信用原則是我國(guó)民法的一項(xiàng)基本原則。_____五.簡(jiǎn)答題(共3題)1.論述想象在幼兒心理發(fā)展中的地位和作用。2.試述新課程改革背景下教師角色的轉(zhuǎn)變。3.學(xué)生李某從小父母離異，跟著年老多病的祖父生活，祖父對(duì)他管教不嚴(yán)，他經(jīng)常和社會(huì)上的一些無(wú)業(yè)青年混在一起，打架斗毆。父親偶爾回家，對(duì)他不是打就是罵。在學(xué)校，他破壞課堂紀(jì)律，拖欠作業(yè)，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)，還欺負(fù)小同學(xué)，全班同學(xué)都看不起他、疏遠(yuǎn)他，但他喜歡運(yùn)動(dòng)，是班級(jí)籃球隊(duì)的主力隊(duì)員。（1）簡(jiǎn)析李某不良品德行為形成的原因。1.公文改錯(cuò)(5分)2.結(jié)合材料闡述應(yīng)該樹(shù)立什么樣的政績(jī)觀。3.【案例一】氣候是人類賴以生存的自然環(huán)境，也是人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要資源，但是由于人類活動(dòng)中的不當(dāng)行為，特別是工業(yè)化國(guó)家大量排放的二氧化碳等廢氣，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重惡化，自然災(zāi)害頻發(fā)，水資源稀缺，耕地沙化、退化，全球氣候變暖，危害了世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為此專家呼吁，必須高度重視氣候變暖帶來(lái)的嚴(yán)重危害，采取有效措施減少溫室氣體排放?！景咐治觥?.試用唯物辯證法思想分析上述材料。2.請(qǐng)從依法治國(guó)角度分析我國(guó)應(yīng)如何進(jìn)一步限制溫室氣體的排放？第一套參考答案一.單選題本題解釋:D[解析]中共八大完全肯定了黨中央從“七大”以來(lái)的路線是正確的，同時(shí)提出了生產(chǎn)資料私有制的社會(huì)主義改造基本完成以后，國(guó)內(nèi)的主要矛盾不再是和資產(chǎn)階級(jí)之間的矛盾，而是人民對(duì)于建立先進(jìn)的工業(yè)國(guó)的要求同落后的農(nóng)業(yè)國(guó)的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾，是人民對(duì)于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。解決這個(gè)矛盾的辦法是發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，實(shí)行大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。因此，本題應(yīng)選D。本題所屬考點(diǎn)-《毛概》2.參考答案:B本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)實(shí)詞填空解析此題考查實(shí)詞的語(yǔ)境搭配。故正確答案為B。3.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：1927年8月1日，周恩來(lái)、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等率領(lǐng)共產(chǎn)黨掌握或影響下的北伐軍2萬(wàn)多人在南昌舉行起義，打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍。這是中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭(zhēng)、創(chuàng)建人民軍隊(duì)和武裝奪取政權(quán)的開(kāi)端。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:B本題解釋:5.參考答案:A本題解釋:【答案】A本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：我國(guó)《公司法》第2條規(guī)定，本法所稱公司是指依照本法在中國(guó)境內(nèi)設(shè)立的有限責(zé)任公司和股份有限公司。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:《合同法》第52條規(guī)定，有下列情形之一的，合同無(wú)效：（一）一方以欺詐、脅迫的手段訂立合同，損害國(guó)家利益；（二）惡意串通，損害國(guó)家、集體或者第三人利益；（三）以合法形式掩蓋非法目的；（四）損害社會(huì)[/content]公共利益；（五）違反法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定。因?yàn)槭直韺儆谮E物，故買賣合同無(wú)效。故本題答案選D。10.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治依然是威脅世界和平與穩(wěn)定的主要根源，此外還有能源爭(zhēng)奪，民族、宗教、領(lǐng)土、資源等因素引發(fā)的局部沖突；各種分裂勢(shì)力、恐怖主義勢(shì)力和宗教極端勢(shì)力等不穩(wěn)定因素。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】C。解析：本體直接考查法條，雖然十分具體，但涉及了多個(gè)法條?！逗贤ā返谝话偎氖l規(guī)定，標(biāo)的物毀損、滅失的風(fēng)險(xiǎn)，在標(biāo)的物交付之前由出賣人承擔(dān)，交付之后由買受人承擔(dān)，但法律另有規(guī)定或者當(dāng)事人另有約定的除外?？梢钥闯?，在買賣合同風(fēng)險(xiǎn)負(fù)擔(dān)問(wèn)題上，該條并未區(qū)分種類物還是特定物，因此，一般來(lái)說(shuō)，特定物的風(fēng)險(xiǎn)在合同成立后即由買受人承擔(dān)，但是在上述“但書(shū)”的情況下就會(huì)不同。A項(xiàng)錯(cuò)誤?！逗贤ā返谝话偎氖藯l規(guī)定，因標(biāo)的物質(zhì)量不符合質(zhì)量要求，致使不能實(shí)現(xiàn)合同目的的，買受人可以拒絕接受標(biāo)的物或者解除合同。買受人拒絕接受標(biāo)的物或者解除合同的，標(biāo)的物毀損、滅失的風(fēng)險(xiǎn)由出賣人承擔(dān)。D項(xiàng)顯然是對(duì)對(duì)這一條錯(cuò)誤的理解。買受人拒絕受領(lǐng)的前提并不是標(biāo)的存在質(zhì)量瑕疵，而是標(biāo)的物質(zhì)量不符合質(zhì)量要求，致使不能實(shí)現(xiàn)合同目的。C項(xiàng)完全正確，是法條的原文。這一題考查是合同法的內(nèi)容，雖然仍是直接考查法律條文，但和以往不同的是，以往的題多是考一條法律法規(guī)的內(nèi)容，這一題則就一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)負(fù)擔(dān)的問(wèn)題考查了了多個(gè)法條。但究其根本還是考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。本題所屬考點(diǎn)-《民法》12.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:第二項(xiàng)x3-第一項(xiàng)=第三項(xiàng)。13x3-5=（34）。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：我國(guó)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》2014年7月1日起實(shí)施。條例實(shí)施后最大的轉(zhuǎn)變是將事業(yè)單位與職工確定為“合同關(guān)系”，下狠招打破終身制，實(shí)現(xiàn)人員能進(jìn)能出。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：由后句的“依賴于……”可知，第二空所填詞語(yǔ)應(yīng)與后句形式一致，與此相符的為C項(xiàng)。第一空填入“因素”也符合句意。本題答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：成文日期指成文的具體年月日，是公文的生效日期。成文日期以負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期為準(zhǔn)，聯(lián)合行文以最后簽發(fā)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人的簽發(fā)日期為準(zhǔn)。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫(xiě)作與處理》17.參考答案:C本題解釋:【答案】C本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》本題解釋:【答案】A。解析：發(fā)文處理的一般程序?yàn)椋海?）文稿的形成，即擬稿、會(huì)商、核稿、簽發(fā)。（2）公文的制作，即注發(fā)、繕印、用印或簽署。（3）公文的對(duì)外傳遞，即分裝、發(fā)出。（4）處置辦畢公文。這一程序具有很強(qiáng)的確定性與不可逆性。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫(xiě)作與處理》19.參考答案:B本題所屬考點(diǎn)-心理學(xué)概述20.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：所謂“用腳投票”是指資本、人才、技術(shù)流向能夠提供更加優(yōu)越的公共服務(wù)的行政區(qū)域。A選項(xiàng)“搭便車”是指不付成本而坐享他人之利。B選項(xiàng)“公地困境”指公敵作為一項(xiàng)資源或財(cái)產(chǎn)有許多擁有者，他們中的每一個(gè)都有使用權(quán)，但沒(méi)有權(quán)利阻止其他人使用，從而造成資源過(guò)度使用和枯竭。公共物品因產(chǎn)權(quán)難以界定而被競(jìng)爭(zhēng)性地過(guò)度使用或侵占是必然的結(jié)果。D選項(xiàng)“零和博弈”指參與博弈的各方，在嚴(yán)格競(jìng)爭(zhēng)下，一方的收益必然意味著另一方的損失，博弈各方的收益和損失相加總和永遠(yuǎn)為零，雙方不存在合作的可能。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題1.參考答案:CD本題解釋:參考答案:C,D答案解釋:CD。解析：《刑法》第18條第4款規(guī)定，醉酒的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。刑法中無(wú)特別的刑事責(zé)任規(guī)定，應(yīng)視同正常人犯罪，不應(yīng)從輕或減輕處罰。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：《刑法》第25條第2款規(guī)定，二人以上共同過(guò)失犯罪，不以共同犯罪論處；應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任的，按照他們所犯的罪分別處罰，故選項(xiàng)A正確。《刑法》第26條第3款規(guī)定，對(duì)組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)的首要分子，按照集團(tuán)所犯的全部罪行處罰，故選項(xiàng)B正確。一般地，若事前通謀，事后按照約定對(duì)犯罪分子犯罪所得贓物予以窩藏、轉(zhuǎn)移、收購(gòu)、代為銷售或者以其他方法掩飾、隱瞞的，應(yīng)按犯罪分子所實(shí)施的特定犯罪的共同犯罪處理，故選項(xiàng)C正確。在共同犯罪中，實(shí)行過(guò)限行為，由實(shí)行該種行為的人獨(dú)自承擔(dān)刑事責(zé)任，其他共同犯罪人對(duì)此不負(fù)刑事責(zé)任，故選項(xiàng)D正確。本題應(yīng)ABCD。3.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析：行政組織目標(biāo)的確立要遵循以下幾項(xiàng)基本原則：第一，目標(biāo)要明確。第二，目標(biāo)要統(tǒng)一。第三，目標(biāo)要以社會(huì)責(zé)任為基礎(chǔ)。第四，目標(biāo)的范圍要適中。第五，目標(biāo)的設(shè)計(jì)要有層次性。第六，組織性質(zhì)不同，目標(biāo)設(shè)計(jì)也不一樣。第七，目標(biāo)設(shè)計(jì)要吸收全體人員參與。故本題答案選CD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:BCD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】AB。解析：法律權(quán)威的樹(shù)立主要依靠法律的外在強(qiáng)制力和內(nèi)在說(shuō)服力。法律的外在強(qiáng)制力是法律權(quán)威的外在條件，法律權(quán)威不可能完全建立在外在強(qiáng)制力的基礎(chǔ)之上，但必要的外在強(qiáng)制力，是樹(shù)立法律權(quán)威不可缺少的條件。法律的內(nèi)在說(shuō)服力是法律權(quán)威的內(nèi)在基礎(chǔ)。如果僅僅依賴外在強(qiáng)制力，法律不可能形成真正的權(quán)威。故AB正確。法律信仰是指社會(huì)公眾對(duì)法律秩序所內(nèi)含的倫理價(jià)值的信仰，即社會(huì)公眾對(duì)法律忠誠(chéng)的信仰。一個(gè)人只有從內(nèi)心深處真正認(rèn)同、信任和信仰法律，才會(huì)自覺(jué)維護(hù)法律的權(quán)威。而宗教信仰，是指信奉某種特定宗教的人們對(duì)所信仰的神圣對(duì)象，由此而產(chǎn)生的堅(jiān)定不移的思想信念，因此兩者有著本質(zhì)的區(qū)別。故C錯(cuò)誤。法律信仰是人們對(duì)法律的一種認(rèn)同，但并不能成為法律制定和執(zhí)行的根本依據(jù)。故D錯(cuò)誤。故本題選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:ABC本題解釋:[解析]科教興國(guó)戰(zhàn)略就是全面落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅(jiān)持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要位置，增強(qiáng)國(guó)家的科技實(shí)力及向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科技文化素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)，加速實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮強(qiáng)盛。7.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析:我國(guó)人口老齡化的進(jìn)程明顯加快的原因:一是生活水平的提高，使人口壽命延長(zhǎng);二是人口自然增長(zhǎng)率下降，年輕人口比重減小，導(dǎo)致老年人口比重增大。CD兩項(xiàng)并不能導(dǎo)致人口老齡化。故此題答案選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：具有爆炸性的粉塵有：金屬（如鎂粉、鋁粉）；煤炭（如碳粉等）；糧食（如小麥、淀粉）；飼料（如血粉、魚(yú)粉）；農(nóng)副產(chǎn)品（如棉花、煙草）；林產(chǎn)品（如紙粉、木粉）；合成材料（如塑料、染料）。故本題答案選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:BCD本題解釋:BCD[解析]任何一個(gè)社會(huì)都有自己獨(dú)特的內(nèi)在結(jié)構(gòu)，社會(huì)結(jié)構(gòu)的基本內(nèi)容就是人與人之間的社會(huì)關(guān)系，人類實(shí)踐活動(dòng)的對(duì)象化構(gòu)成社會(huì)結(jié)構(gòu)。從總體上看，生產(chǎn)關(guān)系的總和構(gòu)成社會(huì)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu);政治法律設(shè)施、政治法律規(guī)則制度及其相互關(guān)聯(lián)方式構(gòu)成社會(huì)的政治結(jié)構(gòu);各種觀念形態(tài)的連接方式構(gòu)成社會(huì)的文化結(jié)構(gòu)。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、政治結(jié)構(gòu)和文化結(jié)構(gòu)的有機(jī)結(jié)合構(gòu)成了社會(huì)的基本結(jié)構(gòu)。馬克思主義認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是整個(gè)的社會(huì)結(jié)構(gòu)賴于存在的基礎(chǔ)，政治結(jié)構(gòu)是社會(huì)結(jié)構(gòu)的中介，而文化結(jié)構(gòu)處在社會(huì)結(jié)構(gòu)的上層，這些子結(jié)構(gòu)本身還包括許多更小的結(jié)構(gòu)。因此本題的正確答案是BCD。本題解釋:【答案】ACD。解析:本題考査拍賣當(dāng)事人的義務(wù)?！杜馁u法》第20條規(guī)定，拍賣人接受委托后，未經(jīng)委托人同意，不得委托其他拍賣人拍賣。故選項(xiàng)A中的做法不合法。第21條規(guī)定，委托人、買受人要求對(duì)其身份保密的，拍賣人應(yīng)當(dāng)為其保密。選項(xiàng)B做法合法。第22條規(guī)定，拍賣人及其工作人員不得以競(jìng)買人的身份參與自己組織的拍賣活動(dòng)，并不得委托他人代為競(jìng)買。故選項(xiàng)C中的做法不合法。第23條規(guī)定，拍賣人不得在自己組織的拍賣活動(dòng)中拍賣自己的物品或者財(cái)產(chǎn)權(quán)利。選項(xiàng)D中的做法也不合法。故本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題1.參考答案:偉人的典范教師的示范學(xué)生的樣板本題解釋:【答案】偉人的典范；教師的示范；學(xué)生的樣板2.參考答案:由法定作者制發(fā)具有法定的現(xiàn)實(shí)執(zhí)行效用具有法定的體式必須履行法定的程序直接形成并作用于其所反映的公務(wù)活動(dòng)中本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題所屬考點(diǎn)-國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要4.參考答案:生理需要社會(huì)需要本題所屬考點(diǎn)-需要、動(dòng)機(jī)、興趣本題所屬考點(diǎn)-未成年人保護(hù)法6.參考答案:用人單位本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:再造想象本題解釋:【答案】再造想象本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題1.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：有機(jī)式組織，也稱適應(yīng)性組織，其特點(diǎn)有：低復(fù)雜性、低正規(guī)化、分權(quán)化，不具有標(biāo)準(zhǔn)化的工作和規(guī)則、條例，員工多是職業(yè)化的；保持低程度的集權(quán)。有機(jī)式組織是一種松散、靈活的具有高度適應(yīng)性的形式，能根據(jù)需要迅速地作出調(diào)整。一般適用于組織環(huán)境變化快，競(jìng)爭(zhēng)比較激烈，生產(chǎn)更新?lián)Q代快、組織規(guī)模較小的組織。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:錯(cuò)誤。解析：納米材料是20世紀(jì)90年代出現(xiàn)的高新技術(shù)產(chǎn)物。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:錯(cuò)誤.解析：需要清退的公文包括：(1)絕密公文。(2)有重大錯(cuò)漏的公文。(3)被明令撤銷的公文。(4)僅供征求意見(jiàn)或?qū)忛喌墓摹?5)未經(jīng)本人審閱的領(lǐng)導(dǎo)人的講話稿。(6)其他由發(fā)文機(jī)關(guān)指定清退的公文等。所以，有重大錯(cuò)漏的公文、明令撤銷的公文都屬于清退的公文而不屬于銷毀的公文。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題參考答案:錯(cuò)【解析】以人為本，是科學(xué)發(fā)展觀的核心，是共產(chǎn)黨堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的黨的根本宗旨的體現(xiàn)，是科學(xué)發(fā)展觀的基本價(jià)值取向。本題所屬考點(diǎn)-《科學(xué)發(fā)展觀》7.參考答案:正確本題解釋:參考答案:正確解析：中國(guó)的民事立法上，確立了以下幾項(xiàng)民法的基本原則：平等原則，自愿原則，公平原則，誠(chéng)實(shí)信用原則，守法原則，公序良俗原則。本題所屬考點(diǎn)-《民法》五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:參考解析：（1）想象與幼兒的認(rèn)知活動(dòng)。想象雖然是比感知和記憶更復(fù)雜的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，但想象離不開(kāi)感知和記憶等其他認(rèn)知活動(dòng)。記憶是感知的復(fù)現(xiàn)，想象是在記憶的基礎(chǔ)上發(fā)生發(fā)展的，幼兒期的想象是思維發(fā)展的基礎(chǔ)，但不同于創(chuàng)造性思維。（2）想象與幼兒的情緒活動(dòng)。幼兒的想象易受自己的情緒和興趣的影響，幼兒的情緒常常能夠引起某種想象過(guò)程或改變想象的方向，幼兒常常滿足于想象的過(guò)程，游戲中的想象更多表現(xiàn)了幼兒情緒和愿望。（4）想象與幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)密不可分。想象是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)中不可缺少的因素。沒(méi)有想象就沒(méi)有理解，沒(méi)有理解就無(wú)法學(xué)習(xí)、掌握新知識(shí)。聽(tīng)故事時(shí)，想象隨故事情節(jié)而展開(kāi)。想象常常是幼兒行動(dòng)的推動(dòng)力。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)參考解析：新課程改革背景下教師的角色應(yīng)該為：.①幫助學(xué)生確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并指出達(dá)到目標(biāo)的途徑；.②指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；.③為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供各種便利條件；.⑤與學(xué)生分享自己的感情和想法；.⑥和學(xué)生一起探尋真理，并認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。.（2）教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者。教師不僅是教學(xué)者還應(yīng)該是研究者，要精通教學(xué)理論和分析教學(xué)理論，并可以獨(dú)立完成教育行動(dòng)研究。.（3）教師是課程的開(kāi)發(fā)者和研究者。教師要開(kāi)發(fā)教育資源，包括開(kāi)發(fā)校外和校內(nèi)的教育資源；教師要根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整課程進(jìn)度和結(jié)構(gòu)；教師還要有設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的能力。.（4）教師應(yīng)是社區(qū)型的開(kāi)放教師。隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)校教育與社會(huì)的聯(lián)系更加密切，教師的教育不僅局限于學(xué)校、課堂。所以教師不僅是學(xué)校的教師而且是社會(huì)的一員，所以教師應(yīng)是開(kāi)放型教師。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:參考解析：（1）李某不良品德行為的形成受外部條件和內(nèi)部條件的影響。從外部因素上看，包括三個(gè)方面：首先是家庭教養(yǎng)方式的影響。李某的父母離異，跟著祖父生活，祖父對(duì)他是一種放縱式的教育，而父親回家對(duì)他的管教是一種權(quán)威式的管教，李某感受不到家庭的溫暖，很容易產(chǎn)生敵對(duì)的情緒。其次是社會(huì)風(fēng)氣的影響。李某因?yàn)榻?jīng)常和社會(huì)上的無(wú)業(yè)青年在一起，沾染了社會(huì)不良的風(fēng)氣。再次是同伴群體的影響。李某在班級(jí)里經(jīng)常違反紀(jì)律并欺負(fù)弱小，全班同學(xué)都看不起他、疏遠(yuǎn)他，致使他對(duì)班級(jí)沒(méi)有歸屬感，與大家遠(yuǎn)離，更易出現(xiàn)不良道德行為。從內(nèi)部因素上看：李某不良品德行為的形成還受到認(rèn)知失調(diào)、態(tài)度定勢(shì)和本身道德認(rèn)知的影響。（2）李某的不良品德行為的形成更多的是受外部因素的影響，作為班主任老師應(yīng)該首先要本著關(guān)愛(ài)學(xué)生的要求，關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他，給予他安全感，讓他首先感受到學(xué)校環(huán)境的溫暖。具體可必采用以