2022中考作文技法考前速遞6

2022中考作文技法考前速遞6（如何選材）所謂選材,就是在文章寫作過程中,按照一定的寫作意圖對(duì)所占有的材料進(jìn)行鑒別、剪裁。它是在積累材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,它的意義在于:①深化寫作意圖。在選材的過程中,粗疏之處可以彌補(bǔ),偏頗之處可以糾正,使得寫作意圖越發(fā)凸顯。②充實(shí)寫作內(nèi)容。選材的過程,是賦予文章內(nèi)容的過程,認(rèn)真選材就會(huì)使文章的內(nèi)容得到充實(shí)。然而有許多考場作文常常呈現(xiàn)下列問題:一是不求真實(shí),隨意編造;二是小夠典型,隨意選材;三是不具個(gè)性,模仿照搬;四是不重積累,選材陳舊;五是材料貧乏,不合主旨。選材不準(zhǔn)、不實(shí)、不新,就會(huì)讓閱卷老師小理不睬。因此,我們只有走進(jìn)生活,發(fā)掘美點(diǎn),才能讓中考作文“新”穎典型,“鮮”味十足!寫作導(dǎo)航美味佳肴需用材料來烹飪,錦衣繡服需用材料來制作,亭臺(tái)樓閣需用材料來建造。同樣,佳作華章需要鮮活的材料來充實(shí)。人們常說,寫作文,三分在技巧,七分在選材。那么如何來選材呢?以下方法供大家借鑒:一、選擇材料要既“熟”又“真”。生活是寫作的源泉。我們要從生活中選取那些熟悉的有意義的事情作為材料。所謂“熟悉”就是指曾經(jīng)發(fā)生在自己身上或周圍的令自己非常感動(dòng)的事。因?yàn)槭煜?有切身感受,就容易寫得具體、表達(dá)出真情實(shí)感。因此,我們要從身邊生活的細(xì)微處人手,從自己的學(xué)校生活、家庭生活和社會(huì)生活中來細(xì)心挖掘,發(fā)現(xiàn)“珍寶,從而寫出內(nèi)容充實(shí)、生前精彩的文章來。所謂“真實(shí)”就是蛻選擇的材料應(yīng)足實(shí)實(shí)在在的真事,而不是道聽途說甚至無中生有的編造,最好要選擇自己親眼看到的、親耳聽到的、親身經(jīng)歷過的事情。選材要堅(jiān)持從生活實(shí)際出發(fā),選取自己最熟悉、感受最深、能反映事物本質(zhì)意義的材料。只有真實(shí)的材料才能被讀者接受和認(rèn)可,才能使文章具有說服力和感染力。選擇材料只有把“熟”“真”二者結(jié)合起來,寫人才能活靈活現(xiàn),狀物才會(huì)栩栩如生,敘事才能生動(dòng)感人。如2022年重慶市中考佳作《愛是永恒的站立》:在短暫的十分鐘的休息時(shí)間里,李老師微微彎下腰,輕輕拉近身旁的凳子,準(zhǔn)備坐下。卻發(fā)現(xiàn)凳子上那兩個(gè)明顯的腳印。他教書二十幾年了,像這樣的事他早已經(jīng)歷了不知幾回,可那刺艱的腳印卻將本應(yīng)靜若止水的心情弄得很不平靜:“你們就該舒服地坐著,老師就連樣永遠(yuǎn)地站著,不休地站著一直站到死!”講臺(tái)下幾個(gè)女生頓時(shí)“撲哧”地笑了,旁邊的幾個(gè)男同學(xué)臉色憋得通紅,卻沒有應(yīng)一句話。過幾天就是教師節(jié)了,可教室后面的黑板還是那么黑,不留一點(diǎn)痕跡。他已經(jīng)沒有心情再講下去了,剩余的時(shí)間,他讓學(xué)生自己做練習(xí)題。第二天,李老師照常走進(jìn)教室,抬頭便看見了教室后面的黑板上赫然寫著一個(gè)大字——“站”他習(xí)慣性地扶了扶眼鏡,心里嘀咕道:“怎么,還跟我對(duì)上了不成?”他緩緩地走向黑板報(bào),他要看個(gè)究竟“老師,您永遠(yuǎn)這樣站看:像迎接朝陽的士兵,像掌握航船的舵手您已經(jīng)把四十五分鐘站成了二十幾年的堅(jiān)守,您對(duì)職業(yè)的敬愛,對(duì)學(xué)生的教導(dǎo),永遠(yuǎn)記在我們心中。”李老師的眼睛模糊了,他覺得讓他再站十年,也不會(huì)感到累、李老師再次緩緩地回到講臺(tái),低頭便看到了昨天的凳子上留著一張紙條。他疑惑地打開那張紙條,卻見上面清晰地寫著——李老師:昨天的事真是對(duì)不起。我借凳子策劃黑板報(bào),卻不想上課鈴?fù)蝗豁懫?便沒來得及把凳子擦干凈。我以為您不會(huì)用凳子,所以才……一個(gè)永遠(yuǎn)尊敬您的學(xué)生此文以師生之間的誤會(huì)為素材,源于學(xué)校生活,真實(shí)可信,表現(xiàn)了“愛足永恒的站立”這一主旨,生動(dòng)展現(xiàn)濃濃的師生情,讓人讀后感動(dòng)不已。如此獨(dú)特的素材如不是自己細(xì)心的觀察怎能得到。小作者芷因?yàn)橛辛苏媲械纳铙w驗(yàn)與深刻的感悟,寫起來才駕輕就熟,游刃有余。由此可見:考場作文只有選材真實(shí),才能打動(dòng)人、感染人!二、選擇材料要緊扣主題。材料是為表現(xiàn)文章小心思想服務(wù)的,因此選材必須舊繞文章的中心。那些與文章中心思想關(guān)系密切并能充分反映事物本質(zhì)的材料,應(yīng)放在頭等重要的地位,重點(diǎn)描寫;和中心思想有關(guān)系但并不密切,在文章中能起襯托、聯(lián)系和輔助作用的材料,也要適當(dāng)選一些,但應(yīng)放存次要地位;有些素材,雖然很生動(dòng),也很新鮮,但跟文章中心沒有多大關(guān)系,必須“割愛”舍棄。正如契訶夫所說:“要知道在大理石上刻出人臉來,無非是把這塊石頭上不是臉的地方都剔掉罷了?！比?022年萊西市中考佳作《愛在四季》一文,緊扣“生活處處都有關(guān)愛”,選取四件事:春雨里,“我”留雨傘給同學(xué);夏日中,媽媽電話問候“我”:秋夜里,媽媽為“我”蓋毯子;冬雪中,媽媽為寂寞的奶奶買電視。文章以時(shí)間為線索,以“關(guān)愛”這根紅線貫穿,選材處處緊扣文章的主旨,使得文章中心鮮明凸顯。再如2022年山西省中考佳作《親切的吆喝》一文,文章描寫四種吆喝聲:“油菜——現(xiàn)摘的——水靈的”、“黃瓜——豆角——西紅柿”、“賣鯉魚喲——現(xiàn)打的鯉魚——活蹦亂跳”、“羊——頭——羊——蹄——羊雜——鮮——羊——雜”,作者對(duì)這四種吆喝聲進(jìn)行了生動(dòng)的描寫,寫Ⅲ了不同年齡的不同人物列不同物品的吆喝,內(nèi)容豐富而條刪清晰,讓人如見其人,如聞其聲。此文精心選材,巧妙組合,主題深刻,讓人讀之感同身受,親切無比。還如2022年廈門市中考佳作《打開一扇窗》,作者發(fā)散思維,縱橫拓展,敘寫了生活中三個(gè)片段:幼年時(shí)發(fā)光的星體、殷紅的果實(shí);小學(xué)時(shí)友情的芬芳、流動(dòng)的旋律;中學(xué)時(shí)集體的情誼、美好的瞬間。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都存于自己的記憶之窗,讓讀者深切感受了流年似水的傷感,抒寫出“我”對(duì)往昔生活的戀戀不舍。文章形散而神聚,意簡而意豐,讓人讀之遐思萬千,感慨良深。三、選擇材料要生動(dòng)典型。所謂典型材料就是某一事物中最有代表性的事例或材利、它既足具體的、個(gè)別的,又是富有鮮叫時(shí)代特扯的,同時(shí)又能體現(xiàn)間一類事物的本質(zhì)特征和普遍意義。它是個(gè)性與共性、特殊性與醬遍性的統(tǒng)一,能“以一斑窺全豹”、“以一目傳精神”。典型的材料能夠“用最小的面積驚人地集中最大量的思想”。選取的材料越典型,作文越能產(chǎn)生強(qiáng)大的說服力。如2022年福州市中考佳作《在嘗試中成長》:我曾經(jīng)很害怕受挫,每當(dāng)我面臨困難時(shí),總是本能地選擇逃避,以至于一路走來只空留一大串蒼白的腳印。經(jīng)歷了那次考試后,我才明白,受挫者因?yàn)椴铰钠D難,每跨出一步都會(huì)竭盡全力,所以會(huì)留下掙扎向前的深深的腳印。……忽然想起了曾軼可,一個(gè)在流言和非議中成長起來的“快樂女生”。2022年,在“快樂女聲”的舞臺(tái)上到處充斥著她的新聞:有評(píng)委力挺她進(jìn)入決賽,有評(píng)委因她入圍而憤懣離席;有觀眾為她著迷,也有觀眾諷刺挖苦,甚至怒罵,人們斥責(zé)這樣一個(gè)有著嗲嗲的“綿羊音”的女生、一個(gè)“五音不全”的“怪胎”竟然也來參加選秀比賽、一時(shí)間,各種議論甚囂塵上。而此時(shí),身處漩渦中|心的曾軼可,依舊用她那坦然的、愛唱歌的青春情懷默默地告訴人們:她喜歡唱歌,喜歡那個(gè)表演的舞臺(tái)。縱使她的嗓音并不悅耳,但曾軼可仍在晉級(jí)的路上一直前行,伴隨她前行的還有那些毫不留情的議論,如零潮般,持續(xù)侵襲這位孤獨(dú)的歌者。當(dāng)我為包小柏對(duì)曾軼可的贊許而心生溫暖的時(shí)候,我仍在擔(dān)心,在那些漫天飛舞的流言和謾罵面前,那個(gè)柔弱的士孩能梃過來嗎?然而,事實(shí)證明我的擔(dān),心是多余的,這位雖然沒能在“快樂女聲”的舞臺(tái)上笑到最后的女生,卻開拓出了屬于自己的另一片小小天空,在2022年的歲末,曾軼可發(fā)行了個(gè)人全創(chuàng)作專輯《ForeverRoad》?！?yàn)槭艽?因?yàn)閲L試、因?yàn)樘角?原本輕浮的我們沉穩(wěn)了,成熟了,不再是背著一個(gè)雖未掛彩但卻空洞的軀殼在蹉跎時(shí)光。我們明白,在成長的道路上,人生會(huì)因傷痛而變得有味道,人生會(huì)因嘗試而變得更加美麗。這篇文章由“嘗試”聯(lián)想到成就人生的傷痛與挫折,由自己關(guān)于生命傷痛的感悟聯(lián)想到2022年的“快樂女聲”十強(qiáng)選手曾軼可,破題自然得體,思路流暢。再如2022年吉林省中考佳作《端午的味道》一文:“第二天,早早來到教室,驚訝地發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的桌子上都放著粽子和雞蛋!啊,我猜到了!是老師為每位同學(xué)準(zhǔn)備的。全班四十幾個(gè)同學(xué),這么多粽子,老師要包多久啊!我雙手捧起這還帶著溫度的粽子,輕輕地剝開,里面是白白的糯米,還有兩個(gè)大大的紅棗。一口咬下去,香香甜甜,加上粽葉淡淡的清香,讓人回味無窮……看著老師布滿血絲的眼睛,想必她昨晚沒有休息好吧,我知道,老師是想讓我們感受和家里一樣的歡樂與溫暖我真的感受到了,小小的粽子里滿載著的愛的味道”文章先寫不能與家人共度端午的惆悵,再寫老師給學(xué)生們帶來的粽子和雞蛋,表現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,端午的味道自然地表現(xiàn)出來,本文選材典型,情味悠長,給人留下深刻的印象。四、選擇材料要力求新穎。所謂新穎,就是說選擇的材料要不落俗套,要反映具有時(shí)代特色的精神風(fēng)貌,要能代表時(shí)代精神。同學(xué)們要注意,選擇新穎的材料并不是追求稀奇古怪的事情和曲折離奇的情節(jié),而是要選擇那些有特色的材料。選材出新可從如下方面突破:①選新人新事,只有富有時(shí)代氣息的人和事,才能更貼切地反映出這個(gè)時(shí)代的特征。②選與眾不同的人和事,從個(gè)人生活中去選取別人無法獲得的獨(dú)特的素材,做到“人無我有,人有我新,人新我奇”。③從新角度挖掘舊材料。有些材料,表面看來很舊但如果站在新的角度上來挖掘,也很可能翻出新意來。如2022年荊州市巾考佳作《曾經(jīng)錯(cuò)過的春華秋實(shí)》一文,記敘了大學(xué)生救人的感人故事,贊揚(yáng)他們短暫的年輕生命錯(cuò)過了本該擁有的春華秋實(shí),卻在大地上留下了人間最美的花朵,“默默地孕育著新的生機(jī)”。文章借用了歌曲《梨花香》的語詞意境,以詩結(jié)尾點(diǎn)題:“走過的春華秋實(shí)/卻不渺茫/錯(cuò)過的梨花香/來世再賞/飲下的千杯酒/解盡惆悵/記憶中的‘人鏈’/仍有芬芳?！北疚氖吕o扣時(shí)代,事件場景感人,反映其有較強(qiáng)的語,等駕馭能力和處理素材的能力,字里行間流露出對(duì)英雄壯舉的由衷敬佩之情。再如2022年上海市中考佳作《黑板上的記憶》一文,小作者不寫教室中的黑板,而出人意料地想到自己家里的小黑板,家中的小黑板是我和爸爸媽媽共有的一個(gè)樂園。它開啟了知識(shí)的大門,在它的引導(dǎo)