六年級第三單元作文九篇

第頁共頁關于六年級第三單元作文九篇六年級第三單元作文篇1我的爸爸和媽媽離婚了，那是在我很小的時候，我還不懂終究發(fā)生了什么的時候。媽媽告訴我：“你爸爸啊，只是出差有些事情，在國外呢，有空他會回來看我們的！”我還呆呆傻傻地認為爸爸肯定會回來的……懷著這個美妙的心愿一直到7歲的時候，一個鄰居無意間說出了真相，他問我：“婷婷啊，你的爸爸走了，你想他嗎，有空叫他回來看看你！”我以為這個走是出國了，于是笑容滿面地說道：“咳咳，恩，我是想他，但是我的爸爸只是出國了，一定會回來的，我不用擔憂！”那鄰居有些疑惑，驚訝地說道：“出國？他不是有了新的家庭，和那個女人住在一起了嗎！”那鄰居說出口，發(fā)現說漏嘴了，連忙走了。可是，我卻照舊在回味她這話的說的到底是什么意思呢？漸漸地，我懂了什么叫新的家庭，什么叫那個女人！原來媽媽一直都在騙我，她說爸爸是出國了，但是其實是出軌了……一切的一切，我都還沒有緩過來，可是卻懂了媽媽好心的謊話……六年級第三單元作文篇2那是三年前的是事了，但是如今仍然銘記在心，那天的事使我有了前進的動力和勇氣。那年的冬天，爺爺得了病，天氣不是很冷。我從學校回到家時便看到爸爸、叔叔、姑姑正準備帶爺爺去聊城看病。我聽媽媽說爺爺的病很嚴重，但是畢竟我沒看見爺爺，不知道詳細情況。后來爺爺住院了，爸爸、叔叔、和姑姑輪流照看。因為叔叔家在聊城，所以來去很方便。聽媽媽說爺爺好似有很重的病，但是家人們一致同意先不向奶奶和爺爺說明實情，并囑咐我要保守這個“機密”，我一向很老實，但看到了問題的嚴重，便也決定不告訴爺爺奶奶了。我還聽說有一個人得了重病，家人們便把真相告訴他了，這人便很快死去了，也正如政治課本上所說，好心的謊話不違犯道德的要求。過了一段時間我和媽媽又去看爺爺時，他已經好些了。這段日子里，叔叔每天都帶飯去給爺爺，也有些親戚朋友送去了牛奶和吃的，但爺爺那消瘦的身體使我眼里頓時充滿了淚花，忍不住的往外流。想起了以前做的許多事情、自己的過錯以及讓爺爺生氣的話。以前爺爺非常疼愛我，因為只有我這個孫子在爺爺身邊。爺爺經常去趕集，每次***來好吃的都先讓我吃。當我做錯了事時，他一向都是原諒我，然后告訴我以后不能再這樣了。我很聽話，但有時也很淘氣，犯了大錯他也會很生氣，但是不久就會忘記。我還經常和爺爺一起下棋，象棋是他教我的，但是我的棋藝后來趕上了他，我們不相上下、互不相讓。爺爺下棋小心慎重，而我卻不同，常常主動發(fā)起攻擊，常常會有所損失。爺爺在我心中是和藹可親的，而且他心地仁慈、樂于助人。我有時整天都和爺爺呆在一起，他伴隨我走過了我美妙的童年光陰。當時，他已有病在身，不能自理，我的爸爸和叔叔、姑姑要輪流照顧，我見到爺爺的時機也就少了，我那時總是期望快點輪到我家。爺爺奶奶自那以后便有說有笑，性格仿佛也開朗了。后來，爺爺去世了，直到分開人世的那一刻他也不知道自己真實的病情。爺爺的離去使我很傷心，更是我明白了要珍惜如今的每一分每一秒，不要等到懊悔時再盡孝道，那樣就太晚了。孝敬父母，是傳統(tǒng)美德，把握如今，孝敬父母，學會感恩！六年級第三單元作文篇3誠信是什么?有人說，是一件拾金不昧的小事;有人說，是主動成認錯誤的良好習慣：還有人說……誠信，說起來容易做起來卻很難。就說今天發(fā)生的事吧，我就經歷了一次誠信的考驗。今天，我不小心把陳柯臻的一瓶修正液弄壞了，我當然得賠他。但不好意思向媽媽媽開口要錢。于是，我便想盡一切方法來獲取那是2。5元錢。可是種種假設都被我推翻了。無奈，我只好硬著頭皮向媽媽成認了錯誤。媽媽不但沒有怪我，還說我是個老實的孩子。此時的我終于舒了口氣。其實，誠信與否有時只在一念之間。就像一道選擇題。選A對，選B錯。有一次，我的數學只考了85分。但教師不要求家長簽名。當時我心里一喜，懸著的心略微有點放松了。但轉眼我又猶豫了。試卷給不給媽媽看呢?不給媽媽看，那是萬事大吉，但又會整天提心吊膽;給媽媽看吧，結果肯定是兇多吉少，但卻能獲得內心的安寧。最后我鼓起勇氣把這次考砸的成績告訴了媽媽?？吹轿艺\懇的態(tài)度，媽媽也心平氣和地給我分析^p。聽了媽媽的分析^p，看到媽媽的用心之良苦，我明白了更多。那一天，我不但掌握了學習的技巧，也明白了老實的真正之意。如今我懂了，是我的誠信換來了別人對我的信任，也得到心靈的洗滌。誠信是人生中的無價之寶，我將牢牢謹記，也謹用這個法寶。六年級第三單元作文篇4理想是石，敲出星星之火。理想是火，點燃熄滅的燈。理想是燈，照亮夜行的路。理想是路，引你走向黎明。為理想，而奮斗吧！每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就翻開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想如今想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿?？墒遣痪茫业睦硐刖桶l(fā)生了改變，因為我逐漸理解了當一名女警察的辛苦與困難。于是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些大作，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術班?？赡苁且驗樾『⒆迂澩鎯旱奶煨浴Ｉ狭嗣佬g班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。直到我有了第三個理想時，我已經上了小學年級。那時的理想是當一名教師。從小到大我接觸過好多好多教師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經歷少的。但不管他們是什么樣的教師，教哪一門學科，我都非?！吵Ｏ矚g他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。如今我已經是一個六年級的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。如今我的理想是做一個對社會有奉獻的人?；蛟S你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有奉獻的人。如今有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些根本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著不以善小而不為，不以惡小而為之。的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定根底。最終才能實現它！可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有奉獻的人！在我很小的時候，媽媽帶我上街逛商店，我看到商店里那花花綠綠的、五顏六色的衣服，就會感到特別地興奮，對這些衣服特別喜歡，真想穿穿它們，哪怕只是去摸摸它們。在我七八歲的一天，媽媽帶我到亞細亞去參加服裝博覽會。當我走進亞細亞的那一刻，我全身的血液都沸騰起來了，只見那五彩繽紛的服飾掛在架子上，使我看得眼花繚亂，目不暇接，有那色彩鮮艷的連衣裙，厚厚的毛衣，還有印著五彩花紋的t恤衫。走出亞細亞，我心里便立下了一個遠大的理想，做一個服裝設計師。從此以后，我就不停地為這個理想而奮斗——開始服裝設計。服裝設計成為了我的一大樂趣。只要一有空閑的時間，我就會翻開電視，收看服裝秀。當看到自己喜歡的服飾的時候，我就會隨手拿起紙筆，粗粗地畫上幾筆。等收看完了服裝秀，再細細地添上幾筆，補其之缺乏，最后再填上顏色，這樣一套服裝便設計出來了。我珍惜地把服裝設計圖放進了服裝冊里。如今，我的服裝冊里已有一百多張了，我非常珍惜它們。茶余飯后，我都會拿起服裝冊，仔細地看服裝冊。我堅信，通過我堅持不懈地努力，我的理想就一定會實現。幼時，我總愛看電視：“動畫城”，動畫片《西游記》、《哪吒鬧海》的精彩劇情使我快樂萬分。進入小學了，我又看了《西游記》、《三國演義》少兒讀本。我知道了作者吳承恩、羅貫中等，心里對他們非常崇敬。接著，我又看了電視劇《唐明皇》，知道了作者是綿陽的吳因易。于是，我異想天開地也想當作家。媽媽聽了后說：“你做夢吧！”哦，想當作家，就是我的夢想。二年級學作文了。開頭，我總下不了筆。郭教師教我們，作文就是把口頭語言變成書面語言，把看到的、想到的寫下來。于是，我根據那年漲水，媽媽背我淌水送我上學寫了作文《水》得了優(yōu)。到仙海湖玩耍，那里的美景激發(fā)我寫了《游仙海湖》，郭教師看了后鼓勵我去投稿，但屢次投稿都石沉大海。這時，我意識到夢想原來就是實現不了的理想。爺爺鼓勵我說：“只要努力，美夢也能成真?！彼€告訴我，要寫好作文必需要多讀、多寫、多練，留心觀察周圍的事物。我就這樣去努力，天天上學時，我留心觀察安昌河邊的釣魚人，寫了《釣魚》。接著，我又到七曲大廟去拜了文神——魁星菩薩，咳！還真靈，《釣魚》在綿陽日報發(fā)表了。郭教師在班上表揚了我，鼓勵我繼續(xù)努力。功夫不負有心人，接著，我的作品《喜樹林》、《紅桔》、《麻雀》相繼在綿陽日報、綿陽科技報、青少年文學發(fā)表了。我想，繼續(xù)努力，我的作家夢一定能實現。每個人都有自己的理想，你的理想或平凡、或特別，或多或少。我當然也有自己的理想—當一名蛋糕師。你可能會問了，為什么放著經理、總裁不干，偏要當個小小的蛋糕師？在我五歲的生日時，媽媽給我買了一個三層冰激凌蛋糕，奶油的香氣和水果的芬芳撲鼻而來，我吃得不亦樂乎。雖然那時我萌生了當蛋糕師的想法，但是，我很快又對那些紙醉金迷的職業(yè)“奮斗”了。直至我十一歲的時候，我看韓劇《我叫金三順》中發(fā)現：金三順也是一名蛋糕師。我又從塵封的記憶中找到了我童年的夢想。我于是堅決信心，當一名蛋糕師。通向理想的路漫漫，坎坎坷坷，不小心就會摔得頭破血流，許多人在理想的路上退縮了。我們假設沒有實際行動和努力，再宏偉的目的，在遠大的志向也會在瞬間化為泡影！我為了實現自己的理想要付出努力和汗水。我首先要學會純熟運用廚房里的工具，還要從最根本的和面、打雞蛋開始學起。其次制作一些極其簡單的糕點，再學會制作普通的小蛋糕。呵！這可不容易了，不過我會好好練習的。最后，再創(chuàng)立自己的蛋糕風格，學會并純熟掌握制作蛋糕的技巧。每當我和媽媽去蛋糕房，我都會觀察每個蛋糕，那些蛋糕真是各式各樣，琳瑯滿目?；氐郊?，我還會自己畫幾張“蛋糕示意圖”，從配料、選材、方法等多方面寫寫畫畫，不知改了多少遍。彩筆從我手下劃過，蛋糕便在紙上“現形”了，我可比吃蛋糕快樂多哩！但對于纏得很的我可卻也有著不小的誘惑力呢！我看著自己的蛋糕，還真不禁有些想入非非了我看到了我對顧客們捧出了香噴噴的蛋糕，空氣中彌漫著牛奶和雞蛋的清香，那種甜是來自心底的，是甜蜜的。濃郁的奶油包裹著整個蛋糕，蛋糕上除了香甜的果醬和新奇的動物糖外，還有一粒粒閃閃發(fā)亮的銀色糖豆我漸漸回到現實中了，在興奮和快樂之余，我想到：理想是一種人生的目的，是一種前進開展的動力。魯迅先生曾經說過：“不滿是向上的車輪”。我們也要勇往直前，敢于實現自己的理想。精精彩彩的打拼一生！我的理想是當歌星，本來我根本就沒想過，將來要做什么，是我一個朋友，是她告訴我我的理想是什么。要是有人問我：“你的理想是什么?。俊蔽視湴恋母嬖V她：“我的理想是當歌星！”要想當歌星必須最注重的是個人的形象，萬一不小心就會被人偷拍或造成緋文。破壞了你的形象。在寒冷的冬天，你也會穿著薄弱的衣裳不辭勞苦地為為大家演出。而炎熱的夏天，會穿著厚厚的大棉衣拍片。有人說，你當歌星是為了賺錢吧！確實啊，歌星也是一個職業(yè)啊，一份工作啊，既然有工作那為什么不賺錢呢？可是那是靠你自己的努力去賺的！我想當歌星還有別的原因，那就是我想創(chuàng)造出屬于自己的音樂，供大家欣賞，在大家感到憂愁時，聽了我的歌。會讓你們忘記所以煩惱，心平氣和地去解決事情。我想當歌星還有另外一個原因，就是在你當歌星時就會很知名，那就可以知名全世界了，不管誰見到了，就會很快樂，馬上跑過來和我擁抱，簽名，我時常夢想著，再過十幾年之后。我在世界級的舞臺上放聲歌唱時，有一群歌迷，伸出手來和我握手。這時一個人跑上舞臺送我一束漂亮的鮮花。那是一個多么令人羨慕的場面?。]個人都有各自的理想，我的理想是當歌星，不知道你們的理想又是什么呢？我就有許多的夢想：做個科學家，做創(chuàng)造家，做歌星，做演員?？勺鍪裁次叶己盟朴悬c別扭的感覺似的。我最大的夢想，還是圓我如今的心愿，開一個玩具公司，擁有許許多多的玩具，來跟許許多多的小朋友一起分享快樂。我是一個非常非常喜歡玩具的女孩，我也不知道怎么的，對玩具有一種極度的迷戀。每次媽媽容許我給我買一件東西的時候，我要的不是別的，就是玩具。有了玩具我好似就有了一種說不出的興奮與喜悅。每次去紹興路過那得意又有吸引力的玩具店時，我又產生了一種情不自盡的沖動，我千般地抑止住自己，不要進去，不要進去，可我還是控制不住自己，心里情不自禁的，整個人就像著了魔似的，腳也不由自主地跨了過去。直到媽媽使出十八般武藝硬把我從玩具店拉出來，我的情不自禁才漸漸的暗淡下去。從此我心中就許下這樣一個心愿，長大了一定要開一家玩具公司，讓與我一樣喜歡玩具的小孩能到達自己的心愿。而且這種玩具只要唱一首歌或者背一首詩便可以得到，不用大人花錢，免得那些小孩的玩具夢又被大人殘酷地擊碎了。這是我的心愿，我的夢想。我不想許多的小朋友也有得不到玩具而心痛的感覺。“假設能追隨理想而生活，本著真正自由的精神，勇往直前的毅力，老實不自欺的思想而行，那么定能至于至善至美的境地?！边@句話出于居里夫人，我想她所說的是對的，為了自己的理想，任何人都可以拋棄一切，為自己的理想勇往直前。我的理想也許里我有些遙遠，但我可以站在遠處默默地站望著它——律師。當律師需要口齒伶俐，能說會道。我想，我當上了律師，應該是個優(yōu)秀的律師吧！當律師的這個夢是在一個偶然的時機才開始的。有一日，我拿著報刊，五姨夫認真地問我：“長的以后想當個什么有用之才？”我愣住了，停頓了手中翻動的報刊，見我“許久”沒有答復他的問題。手中的茶杯也放了下來，好似是在耐心地等待我的答復。我從未想過“理想”這個詞，于是隨口一說：“當律師吧！平時看上去挺威風的！”“律師可不好當呀，可累了，你有這個理想我想還可以?！彼盟茖ξ业拇饛屯M意的，有重新拿起了放下不久的茶杯！“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停頓追求，你們就會沐浴在理想的光輝之中。”這句話出于巴金爺爺的“金筆”之下，不錯。只要用盡心思，用盡全身的力氣去努力，理想就不再會是夢，不你論怎么打自己，總會感到“痛”，但通并快樂著。追求理想我任為應從小事做起，當一名律師就是“管閑事的祖宗”，從小開始“管閑事”、替“人民伸冤”。當然，我的要求很簡單，當律師都是出眾的人，我不要名揚四海、家喻戶曉，我只需做一名優(yōu)秀的律師。讓我萌生這個念頭的不只是隨可一說，也是看了一些有關律師的資料與事例，他〔她〕們?yōu)槿嗣竦哪欠N“效勞”為人民的“付出”，真的讓我頗有幾分感動。為了人民，律師們不知在雨中淋了幾次！為了打贏一場官司，他們不知受了多少苦。曾經有一位律師，受了別人的托負，要努力打贏這場官司，他在奔波中感冒了，但在法庭上，他卻讓然堅持著，他心里知道，每一位被告人與原告之間都有一些糾紛，假設自己不努力的話，吃虧的是相信自己的人，即讓她那么相信自己，那么自己一定要努力。他得病沒有一個人知道，是他那種對自己事業(yè)認真的毅力，沒有讓任何一個人絕望?！凹僭O工作是一種樂趣，人生就是天堂！假設工作是一種義務，人生就是地獄！”這句話出自歌德之口。對！對于這位律師而言，工作就是樂趣，人生就是樂趣，人生就是天堂！“理想并不是一種空虛的東西，也并不是玄奇；它既非夢想，更非野心，而是一種追求善美的意義?！蔽覀兊睦硐胝绶跄崴?，并不是空虛的東西，而是一種追求。六年級第三單元作文篇5暑假的一天，我和汪珅瑤、傅茵茵，去蘭教師家補課的途中，去附近一家小店買零食。我們三個人進了小店門，里面卻空無一人。我們大聲叫喊：“有人嗎?我們要買東西?！薄袄习?，買東西啦!”我們連續(xù)叫了好幾遍，都沒有人容許。我說：“嗨，這家老板真行啊，人分開居然不關門?！蔽覀內齻€人分別選了幾樣零食。眼看去蘭教師家補課的時間就要到了，老板還沒有來，我們只能在那里干著急?？墒墙g盡腦汁也沒想出好方法來。心想，算了，別買了吧。這時我又想到：汪珅瑤中飯沒有吃，如今肯定很餓，他是最需要這些食物的。于是我站在門口又大聲叫道：“有人嗎?”仍然不見主人。我們急得像熱鍋上的螞蟻似的團團轉。我又想：換一家小店吧，可這是離蘭教師家最近的一爿小店了，假設再去其它小店，肯定會延誤補習的時間。我們三人心急如焚。就在我們剛想分開小店時，汪珅瑤突然叫起來：“我有方法啦!”他說：“你們看，這些食品不都有標價嗎?我們拿一張紙，寫上我們買的食物名稱和一共花了多少錢，再把買零食的錢放在桌子上，不就OK了?”我和傅茵茵聽了，都覺得這是如今唯一的一個好方法了，連忙按照汪珅瑤說的方法做，把食物名稱寫在紙條上，又付了錢，然后把錢放在柜臺上。做完這些，我不禁長長吁了一口氣。心想：假設我們當時沒有這樣做，而是拿著這幾樣零食跑走了的話，那么，一念之差就會犯下終身悔恨之錯啊!在去蘭教師家的路上，我的腳步特別輕松，我想到那張紙條上面不僅寫著我們三個人買的食品名稱，更寫著我、汪珅瑤、傅茵茵三個人的誠信啊。這件小事讓我明白了一個做人的道理：誠信比金錢更珍貴。生活中應該讓誠信之花處處綻放!六年級第三單元作文篇6人人都有夢想，可是，夢想是什么呢?夢想不是空想，也不是夢想。不是喜歡就可以，不是想要就能得到，不是想實現就能實現的，而是不斷揮舞著自己背后那雙看不見的翅膀。其實，夢想是現實的東西，只有經過辛勤的勞動與付出，并且腳踏實地，就能擁有夢想，實現夢想。而我，已經有一顆夢想的種子深深扎根在了我的心中，我的夢想當一名教師，用潔白的粉筆來傳授知識，用博大的胸懷來關愛學生。那是我從小到大的夢想，也是我最初的夢想。教師是一把鑰匙，能幫我們開啟智慧之門。教師是一盞明燈，能帶著我們走向成功之路。教師是一付良藥，能醫(yī)治各種疾病。我想當教師是因為教師可以教育學生，為祖國培養(yǎng)一代又一代的花朵，雖然我如今還只是學生，但我會努力學習為以后當教師做準備。雖然當教師說著挺簡單的，但做起了卻很難，因為教師批作業(yè)要批到深夜，還要管理班級瑣碎的事，還要處理好同學與同學之間的矛盾……總之當教師很累，但他們卻毫無怨言引領我們向前。假設我是教師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學生，努力成為他們的朋友，傾心相交的知己。課余，我們一起打球、聊天、逛街，甚至我可以帶他們去我的宿舍，親自為他們下廚——為朋友做飯，是件非常開心的事。如今的青少年有著強烈的好奇心，他們想理解教師，更希望被教師理解。我不想戴著“教師”這層嚴肅的面紗，站在高處俯視我的學生，我和他們之間是平等的。我愿意他們分享我的喜悅，分擔我的憂愁;我也愿意聆聽他們心中的機密?；蛟S有人會問：這么做，難道不會影響他們的學習嗎?我堅信：不會!將心比心，我確信可以用我的真誠換來他們對我的`喜歡，換來課堂上活潑的氣氛。帶著十二分的熱情學習，還怕學不好嗎?這些只是我如今的想象，也是我的夢想。我會用我的勤奮學習來去掉“假設”這兩個字，成為一位名副其實的教師，完成我心中的教師夢。六年級第三單元作文篇7放假后的一天，我、爸爸和我的伙伴李新杰、陳志、錢飛宇在中學里面踢足球。我們小孩一隊，爸爸和李新杰組成一隊。比賽開始，守門的錢飛宇把球踢出后，我接到了球，爸爸上前來阻攔，我用腳一跳蹭球旋轉了起來。這球與老爸的腳一彈，到了他的身后。我乘機跑到了老爸身后接到了球，就差射門了。我使出了全身力氣，踢出了全力一擊，球進了。我們以擊掌表示慶賀，這一球給了我們隊里的陳志、錢飛宇兩人一點信心。欣喜爬上了他們的眉梢，眼里也放射出一種振奮的光焰。第二球還是被我接住了，可后來又被老爸搶去了，“唉呀！怎么搞的？”這回我們肯定要輸了！我腳一直在跺。此時，我的心如十五個吊桶打水——七上八下。我已經是汗流浹背。如今比分是一比一。休息時，我和陳志、錢飛宇開始商定策略了。策略是這樣的錢飛宇還是把門守好了，陳志主要是搶球，我專門攻球。第三球開始了，我和陳志上前攔球，我們搶到球后就互相傳，射門時，兩人就各用一個腿使勁一踢。這一球，“完勝！”大家都興奮極了。因為我們已經領先了一分。又到休息時，大家都快樂極了，“咕嘟，咕嘟，哇，真的好好踢呀，要不要喝呀？”我問陳志和錢飛宇。他倆分工，一下子各喝了一瓶，老爸那還有三瓶礦泉水，我便又去拿了一瓶。比賽又繼續(xù)進展了，球先被對方搶了去，我立即像戰(zhàn)車一樣把球給鏟了過去，開始向球門攻擊，力氣用大了就會把球踢飛了，力氣小了后，球到球門時速度就慢了下來。很快，這次踢球比賽就完畢了。我對運動是最熱愛的，大家在放假中，一定要注意堅持鍛煉身體。六年級第三單元作文篇8設計理念：觀察是我們獲取作文材料的主要方法之一。生活是作文的泉，在教案中重視寫作前的作文活動設計，這樣讓學生學習觀察、攝取和感悟，使作文教學到達“易于動筆、樂于表達”的美妙境界，從而有效地進步了學生的作文才能，進步了學生的綜合素質。教學目的：1．培養(yǎng)學生仔細觀察周圍事物，勤于考慮、樂于探究的習慣；2．能有條理地、詳細地記敘實驗的經過；3．初步懂得這個小實驗的科學道理，激發(fā)學生熱愛科學的興趣。教學重難點：教學重點：能把實驗的經過有條理、詳細地寫下來。教學難點：能按照實驗的過程有條理地、詳細地記敘實驗的經過，并能寫清楚人的動作、語言和心情變化。教學準備：燒杯、鍋蓋、裝有酒精的量杯、鑷子、火柴、紙孫悟空教學時間：40分鐘教學過程：一、激趣導入《西游記》大家看過嗎？這學期我們剛剛學了第20課《猴王出世》，孫悟空大家都不陌生。它大鬧天宮被太上老君關在八卦爐里，用三味真火煉了七七四十九天，不但沒有被燒成灰，反而練就了一雙——火眼金睛。耳聽為虛，眼見為實。今天，教師就給大家做一個火燒孫悟空的實驗，讓你們見識一下齊天大圣孫悟空的本領。二、實驗準備1、〔出示孫悟空〕這就是三打白骨精的孫悟空，但它如今既不能騰云駕霧，也無法七十二變，為什么？董教師要請個同學上來驗證一下。大聲告訴大家你看到的結果。2、〔取出酒精〕這個量杯里的液體是什么？誰來聞？把你聞到的氣味好好描繪一下，再判斷它是什么。3、依次介紹實驗器具：紙孫悟空、燒杯、裝有酒精的量杯、鑷子、火柴、鍋蓋4、提出觀察要求：實驗馬上要開始了，教師做實驗時，同學們要用眼睛看，用耳朵聽，用心去想。三、實驗演示如今，教師開始做實驗了。1、第一步教師把孫悟空放入燒杯內。2、為了讓火燒得更旺，第二步，我要在它上面倒上酒精幫它燃燒。〔把酒精導入燒杯里〕描繪一下你看到的，你有什么想法？假設你是燒杯里的孫悟空，你會有什么想法？3、第三步，教師準備點燃酒精，此時此刻，你最想說什么？睜大眼睛好好看〔擦著了火柴，做敢點又不敢點的樣子，停了十秒鐘，終于把盤子里的酒精點燃〕描繪一下你看到的景象。第四步，蓋上蓋子。四、提醒結果1、〔拍拍燒杯〕猜猜看，燒杯里的孫悟空命運如何？我們一起倒計時：5、4、3、2、1?！矎臒锶〕鰸窳芰艿膶O悟空〕雖然沒有練成火眼金睛，但這個孫悟空竟然沒有燒壞！用一個成語或者一個詞語形容這個實驗結果——毫發(fā)無損〔板書〕2、終究是誰保護了孫悟空呢？四人小組討論一下，找出你們認為最合理的答案。3、經過討論，我們的學習小組都有了自己的答案，有的小組認為_______〔指名〕，有的卻這么想_________〔指名〕，還有的認為______〔指名〕。4、同學們都說出了一定的原理，到底什么是正確答案呢？教師來揭開這個謎底?！睵PT出示答案〕這下你們明白了吧？能用一個詞語來形容你此時的心情嗎？〔恍然大悟〕還有嗎？用一句話來表達一下你此時的心情。五、實驗復述1、教師做實驗有幾步？分別是做什么？誰能完好清楚地表達出來。板書：步驟：放——倒——燒——蓋2、你觀察得真仔細，表達也非常準確。不過，教師覺得，想要把剛剛那扣人心弦的過程表現出來，似乎還欠缺點什么，是什么呢？對，是動作、表情、語言和心理活動。來，我們能一起把剛剛的實驗經過分步驟、完好生動地表達出來嗎？1、首先，指名，你看到了什么？又有什么想法？2、教師的動作、表情是怎樣的？3、你注意到你旁邊的同學的反響嗎？同學們說了什么？表情、動作呢？4、誰也能像他一樣完好地來說說教師做實驗的步驟？接著，教師怎么做了，動作神態(tài)又有什么變化？你又有什么想法，同學們又說了什么？表情、動作呢？一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，四人小組之間可以互為補充，待會請你們小組起來復述實驗的經過。準備好了嗎？按順序來說，用上“首先……接著……然后……最后”〔指名答復〕5、誰能把教師做實驗的幾個步驟詳細完好地、生動形象地表達出來。還有誰可以像他一樣講得準確明白。六、習作及講評1、相信同學們一定不會忘記剛剛那驚心動魄的畫面，光說不行，我們得用筆把它記錄下來，看看誰能讓精彩畫面重現？在寫之前我們一起來說說，怎樣才能把這個實驗的經過寫好？板書：過程完好、條理清楚、生動詳細〔這也是今天的習作要求〕2、講評〔師評、生評〕七、小結1、同學們，再加上一個精彩的開頭，續(xù)上一個總結性的結尾，一篇鮮活的習作就出爐了。題目是文章的眼，看誰一開題，就能給人眼前一亮的感覺。今天的這篇作文你想起什么題目？2、同學們，生活中有很多有趣的現象，只要我們仔細觀察，認真考慮，你會獲得很多知識，同時為自己積累更多的寫作素材，寫出更漂亮的文章。今天回去以后，把這篇習作完成。當然，董教師還有一個溫馨提示：這個小實驗有一定危險性，同學們可不能模擬。今天的課就上到這里，下課，謝謝大家！板書設計：火燒孫悟空步驟：放——倒——燒——蓋結果：毫發(fā)無損過程完好條理清楚生動詳細六年級第三單元作文篇9理想是人生導航的燈塔。因為有了理想，人們才會為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想就是當一名辛勤的園丁——一名教師，一名榮耀的人民教師。教師象蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了別人；教師象園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。教師是人類靈魂的工程師，一代代教師嘔心瀝血，無私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會更加文明，國家更加繁榮富強。上幼兒園的時候，教師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得教師真神奇，真?zhèn)ゴ?，什么都會，我就想：我長大了，我