關(guān)于母親節(jié)活動方案4篇

關(guān)于母親節(jié)活動方案4篇

母親節(jié)活動方案篇1

一、活動目的：

母親節(jié)即將來臨，為進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)思想道德訓(xùn)練，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，學(xué)校打算：開展母親節(jié)感恩訓(xùn)練主題活動。通過評比展現(xiàn)、親情溝通、體驗(yàn)感悟等一系列實(shí)踐活動，引導(dǎo)同學(xué)從理解、關(guān)懷父母開頭，弘揚(yáng)孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，培育感恩的心，學(xué)會關(guān)愛他人，敬重師長，與他人和諧共處；并從親身體驗(yàn)感悟中，培育對家庭、對父母、對親人有喜愛、有責(zé)任、愿奉獻(xiàn)的良好情感，以此激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，提升同學(xué)的道德素養(yǎng)。

二、活動主題：

濃情五月天感恩母親節(jié)

三、活動方式：

（1）自制一份“感恩母親—親情檔案”，送給媽媽一個快樂！

每一個母親都記得孩子的生日愛好，以及其他每一個重要的日子，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢？把最想對媽媽說的話，你所知道的媽媽的愛好愛好等認(rèn)真地收集起來，把它記錄在自制的親情卡上，送給媽媽一份意外的快樂！在校母親節(jié)活動推舉

活動鏈接——建議形式：最想對媽媽說的話：（封面/主題）媽媽，我愛您/內(nèi)容：媽媽的姓名/媽媽的生日/媽媽的愛好、愛好/媽媽最喜愛的食品/媽媽最歡樂的事/媽媽最想做的事/媽媽最大的心愿……

（2）向母親道一聲感謝和祝愿，送給媽媽一份溫馨！

母親節(jié)前夕，對媽媽說一句真誠感謝和祝愿的話，媽媽不在身邊的，可以通過打電話、發(fā)短信、寫信、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節(jié)目的問候和祝愿。

活動鏈接——各個班級可評比出“感恩母親節(jié)—最溫馨祝愿語”。

（3）為母親做一件力所能及的家務(wù)，給媽媽一個舒心！

給媽媽倒一杯熱茶，為媽媽洗一次腳，給媽媽捶捶背，或者幫媽媽做一頓飯，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，疊一次衣服，整理一回房間。

活動鏈接——只要能夠表達(dá)你對媽媽的愛和感謝，就行了！別忘了把它記錄下來（體驗(yàn)日記、照片、dv都可以）

（4）搜集一個“我和媽媽的故事”，送媽媽一份歡欣！

我們成長的每一步，都飽含著媽媽的深切關(guān)愛和無私付出。搜集一個你和媽媽間發(fā)生的感人至深的故事，講給同學(xué)老師和家長聽，讓他們感到你長大懂事了。

活動鏈接——感人故事可以是家庭生活中的一個小片斷，甚至是一句話，一張照片，一件媽媽親自織的舊毛衣，一份媽媽珍藏多年的你出世時的紀(jì)念品……

（5）送母親一份自制的節(jié)日禮物，送媽媽一份愛心！

在母親節(jié)來臨之際，為媽媽送上一份親自做的禮物，把歡快、祝愿和關(guān)愛送給媽媽；同時，也能幫你記?。?0xx，母親節(jié)，我學(xué)會感恩。在校母親節(jié)活動推舉

母親節(jié)活動方案篇2

【活動目標(biāo)】

1、讓孩子了解“母親節(jié)”，通過一系列的親子活動，讓孩子更加了解自己的母親。

2、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感謝身邊的親人。

【活動預(yù)備】

1、通知好家長來園參與活動。

2、做好活動時的座位支配。

3、預(yù)備賀卡、康乃馨的材料。

【活動過程】

一、活動開頭

敬重的家長、可愛的孩子們下午好，母親節(jié)雖然是媽媽們的節(jié)日，但是這也給孩子們上了一節(jié)訓(xùn)練活動課，對孩子也是比較有意義的。世界上有一種愛任你肆意的去索取，卻不要求回報，這種愛叫母愛，這個人叫母親。有一份宏大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親―友愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨心酸苦辣你曾經(jīng)受過，多少年悄悄承受無聞付出您從不問收獲，媽媽！您受苦了！首先我們兩位老師及全體幼兒對各位母親的到來，表示最中心的感謝及最熱鬧的歡迎！

二、母親節(jié)感恩活動

1、觀賞歌曲《小烏鴉愛媽媽》

今日我們把小伴侶的媽媽請到了幼兒園，讓我們以熱鬧的掌聲歡迎她們。首先我們要與媽媽們一起觀賞上一首好聽的歌曲《小烏鴉愛媽媽》。

2、向媽媽贈送節(jié)日賀卡、送給媽媽祝愿的話

媽媽的節(jié)日即將到來，孩子對自己的好媽媽有許多的心愿和祝愿想表達(dá)，下面請孩子將自己制作的賀卡和祝愿的話共同送給友愛的媽媽。

3、體驗(yàn)勞動

問：小伴侶知道媽媽為我們做了那些事情嗎？（做飯、洗衣服、每天送我們上幼兒園等）媽媽辛苦嗎？孩子：辛苦。那一起給媽媽說一句話“媽媽辛苦了”那我們現(xiàn)在幫媽媽捶捶背、捶捶腿吧！

4、向媽媽獻(xiàn)花

老師手拿母親之花——康乃馨，問：小伴侶看，這是什么花？（康乃馨）你們知道后天是什么節(jié)日嗎？（母親節(jié)）這朵花就是要送給媽媽的花?，F(xiàn)在請小伴侶們把母親之花和親吻送給自己辛苦的媽媽。

5、孩子已經(jīng)長大了自己的事情自己做，能關(guān)心媽媽做一些力所能及的事情?，F(xiàn)在請全體孩子為媽媽獻(xiàn)上一首歌曲《不在麻煩好媽媽》。

母親節(jié)活動方案篇3

活動目標(biāo)：

1、培育生活自理力量，形成良好的勞動習(xí)慣，端正同學(xué)的勞動態(tài)度。

2、體會父母的辛苦，學(xué)會關(guān)懷他人，能樂觀主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動。

問題分析：

我和同學(xué)已經(jīng)有了近一年的接觸，發(fā)覺他們隨著年齡的增長，已經(jīng)有了肯定的勞動意識。在學(xué)?；灸茏龅阶约旱氖伦约鹤觯诩彝ブ?，卻缺乏勞動意識，過于依靠家長，體會不到父母的辛苦，不能樂觀主動的關(guān)心家里做一些力所能及的事。因此，召開"家里的事幫著做"的主體班會，進(jìn)一步培育同學(xué)勞動觀念，使同學(xué)體會父母的勞苦，學(xué)會關(guān)懷他人。

活動預(yù)備：

1、課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品；

2、以：母親節(jié)”為題材請同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻(xiàn)禮；

3、收集自己在家中勞動的資料，制作成展板；

4、練習(xí)各種家務(wù)勞動技能；

活動人員：

1、本班51名同學(xué)和正副班主任；

2、聘請部分同學(xué)家長；

主持人：4人

整體設(shè)計(jì)：

1、利用生活小品，調(diào)動同學(xué)參加活動的的愛好，適時組織同學(xué)開展?fàn)幷摚瑔?chuàng)造理；

2、結(jié)合生活實(shí)際，部分同學(xué)匯報自身的家務(wù)勞動小技能；

3、請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn)，提出同學(xué)倡議；

活動過程：

對話引入，啟發(fā)活動愛好。

A：***你知道“母親節(jié)”是那天嗎？

B：是五月的其次個星期日呀！

A：你在那一天送給媽媽什么禮物啦？

B：我的禮物最寶貴，是——（神奇的），反問：“你都送給媽媽什么禮物了?！?/p>

A：我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽?。ǚ配浺簦?/p>

B：我們每個人都擁有一個暖和的家，在家里我們時刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關(guān)懷愛惜下，我們歡樂成長！

A：你看，我們每長高一寸，都浸透著他們的心血?。ㄕ宫F(xiàn)父母照看孩子生活的照片和家長下班后的支配）。

B：我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，從不懂事情到步入校門，我們正在慢慢長大。在學(xué)校，我們要做好同學(xué)，在家里我們更應(yīng)當(dāng)做好孩子。

A：同學(xué)們，在"母親節(jié)"這一天，一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物。

1、出示A?。海ˋ劇仆人公說：“我今日過得真歡樂！同學(xué)們，你們跟我一樣興奮嗎？”）

2、B劇仆人公上場，：找B說：“我的.好伴侶來了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去！”

B劇仆人公：“我今日可沒時間，我還有更重要的事要做呢！”

B劇上演（B劇仆人公說：“我今日也很歡樂，同學(xué)們，你們說對嗎？”）

A：兩個同學(xué)都度過了歡樂的一天，相比之下，你覺得那位同學(xué)過得更歡樂？更有意義呢？

同學(xué)爭論發(fā)言

二、深化生活，技能展現(xiàn)：

B：我告知你一個隱秘吧，今日我們?nèi)?）班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給家人的禮物都帶來了，你們看！

勞動小技能展現(xiàn)：

1、圖片展現(xiàn)：在家里整理房間。

2、技能展現(xiàn)：洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤（以組為單位同時展現(xiàn)）。

B：昨天我們在父母的呵護(hù)中當(dāng)心長大，今日我們將張開小翅膀練習(xí)飛行。

從生活小事學(xué)起，從一點(diǎn)一滴做起，成為父母的小幫手，回報他們的愛。

三、家長與孩子互動，激發(fā)情感，提出盼望：

演唱：《小烏鴉》（放音樂）

小烏鴉：我愛我的家，更愛我的媽媽。我在暖和的家庭中健康成長，大聲：“媽媽呀！”

全班：我們愛你！

母親節(jié)活動方案篇4

一、活動主題：感恩母親，愛心傳承

二、活動背景：

母愛是無私的，母親賜予我們太多太多；但是，我們該如何表達(dá)我們對母親的感恩呢？你是否留意到，你長大了，但是，媽媽的白頭發(fā)卻增多了？你是否曾經(jīng)蹲下來，為你的母親洗一次腳？

濃情五月，感恩母親，我們在一起！

三、活動目的

1、推動親子關(guān)系，促進(jìn)家庭和諧！2、讓同學(xué)學(xué)會感恩！3、讓家長感受到孩子的成長！四、活動時間：

4月25日—5月11日

五、參與人員:

1、本機(jī)構(gòu)學(xué)員；2、本機(jī)構(gòu)學(xué)員家長；3、本機(jī)構(gòu)學(xué)員親友；

六、活動目的

1、提高本機(jī)構(gòu)的知名度，并最大范圍地進(jìn)行有效傳播。2、現(xiàn)場詢問，達(dá)到直接或間接報名。

3、通過活動，服務(wù)老生，從而促進(jìn)暑假招生。

4、老生帶新生，通過這個活動，讓老生為我們的學(xué)校做轉(zhuǎn)介紹，促進(jìn)現(xiàn)場報名和活動后報名。

七、活動地點(diǎn):

1、學(xué)校場地面積比較大的狀況下，就選擇在本機(jī)構(gòu)；

2、場地受限的機(jī)構(gòu)，可選擇在離你的機(jī)構(gòu)不遠(yuǎn)的小區(qū)廣場或者公園。

八、活動內(nèi)容

（1）漂亮媽媽攝影展：

讓我們的學(xué)員，用手中的相機(jī)將自己心目中最漂亮的母親形象定格于閃光燈中，這些鏡頭可以是母親在做飯、洗地板，或者是母親在為自己輔導(dǎo)功課，或者是母親在單位工作的鏡頭??

通過這場活動，可以讓我們的學(xué)員親身體驗(yàn)攝影的樂趣，也營造了和諧歡樂的家庭氛圍，更加重要的是，讓我們的學(xué)員重新定義漂亮的意義；

讓學(xué)員更加懂得母親的辛勤付出，讓學(xué)員真正懂得如何去感恩母親。

（2）鮮花送母親：

優(yōu)秀學(xué)員，為他們的母親送上鮮花，感謝媽媽的辛勤培育。

（3）母親生日，我送禮：

說明：在本機(jī)構(gòu)的學(xué)員以及本機(jī)構(gòu)學(xué)員所推舉的同學(xué)中，查找38位誕生于5月份的母親，接受本機(jī)構(gòu)送出的特別禮品（生日蛋糕或別的禮品，詳細(xì)看異業(yè)聯(lián)盟）一份，并受邀參與本機(jī)構(gòu)主辦的“紅5月，愛心獻(xiàn)母親”大型晚會。

（4）母親心愿，我來圓：

說明：在活動場地設(shè)置一個心形許愿墻，用便利貼的形式，讓我們的學(xué)員或者是我們的學(xué)員所帶來的同學(xué)寫下最想對媽媽說的話，以及最想幫媽媽實(shí)現(xiàn)的愿望；

（5）：驚喜大抽獎：

說明：母親節(jié)當(dāng)天（周日），全部參與活動的學(xué)員母親及親友，都可參與驚喜抽獎。

九、異業(yè)聯(lián)盟

查找其他相關(guān)少兒行業(yè)一起完成活動，同時也可以借用異業(yè)魚塘進(jìn)行邀約，有效擴(kuò)大邀約范圍，積累準(zhǔn)目標(biāo)客戶的有效途徑

1、攝影機(jī)構(gòu)，現(xiàn)場點(diǎn)評學(xué)員作品，評比出優(yōu)選學(xué)員作品，獲獎學(xué)員，可獲得由影樓贈送的全家福攝影一套；

2、花店，免費(fèi)供應(yīng)布置場地和送給母親的鮮花；3、蛋糕店；4、女性服裝店；5、美容美發(fā)機(jī)構(gòu)；6、超市7、足浴城

十、場地布置：

（1）本機(jī)構(gòu)員工，條件允許的話，最好穿統(tǒng)一的工作服；

（2）做好宣揚(yáng)展板、及橫幅，在現(xiàn)場設(shè)立詢問點(diǎn)，支配宣揚(yáng)詢問老師。（3）提前估算出來參與活動的人數(shù)，備好禮品，保證每個參與的人都能得到禮品，包括家長以及非本校同學(xué)。

（4）提前預(yù)備好背景音樂，比如：《魯冰花》、《媽媽的吻》等等。

（5）場地與物品預(yù)備：舞臺部分做主要的裝飾，突出節(jié)日氣氛；晚會前一小時所需舞臺設(shè)備（燈光、擴(kuò)音設(shè)備、話筒）,全部節(jié)目所需道具全部到位。燈光、音響等器械布置由專人負(fù)責(zé)（待定，熟識燈光音響掌握），在活動開頭前將器械布置并調(diào)試好，整個活動期間還負(fù)責(zé)燈光音響的調(diào)控以及愛護(hù)，活動結(jié)束后負(fù)責(zé)將器