南通師范高等??茖W校第十一屆“三業(yè)杯”微課教學比賽工作方案定稿_第1頁
南通師范高等專科學校第十一屆“三業(yè)杯”微課教學比賽工作方案定稿_第2頁
南通師范高等??茖W校第十一屆“三業(yè)杯”微課教學比賽工作方案定稿_第3頁
南通師范高等??茖W校第十一屆“三業(yè)杯”微課教學比賽工作方案定稿_第4頁
南通師范高等??茖W校第十一屆“三業(yè)杯”微課教學比賽工作方案定稿_第5頁
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南通師范高等??茖W校第十一屆“三業(yè)杯”微課教學比賽工作方案(定稿)一、組織機構(gòu)第十一屆"三業(yè)杯"微課教學比賽由教學指導委員會、教務處、現(xiàn)代教育技術中心及各系(部)共同舉辦。比賽具體組織工作由教務處負責。二、獎項設置根據(jù)參賽作品總數(shù)按比例設獎,一等獎10%,二等獎15%,三等獎20%。比賽獲獎名單經(jīng)教務處網(wǎng)站公示、校長室審定后公布。其中部分優(yōu)秀作品將推薦參加2017年江蘇省高校微課教學比賽。同時,學校對獲獎作品給予制作費用資助,具體資助方式見《南通師范高等??茖W校信息化教學和微課教學比賽資助辦法》。三、參賽對象參賽對象為全校專任及兼職教師。教師可以以個人或教學團隊的名義參賽,每位教師限參加一件作品。各系(部)提交參賽作品數(shù)量不設上限。以教學團隊名義報名的,團隊成員成員不超過3人,主講教師為第一完成人。本次比賽以提交作品,網(wǎng)絡評審的方式進行。重點考察教師針對特定教學任務,充分、合理運用信息技術、數(shù)字資源和信息化教學環(huán)境進行教學設計和實際教學,并將教學的過程制作成為學習資源的能力。.參賽作品應是以先進教育思想和教學理念為指導,以使學生自主學習達到最佳效果為目標,經(jīng)過精心的信息化教學設計,以視頻、動畫等形式記錄或展示教師圍繞某個(某些)知識點(技能點)開展的簡短、完整的教學活動。.參賽作品時長控制在10分鐘左右為宜不超過15分鐘鼓勵簡明易懂、短小精悍、特色鮮明的微課作品X.參賽作品的具體音視頻技術指標要求為:視頻壓縮采用H.264(MPEG-4PartlO:profile=main,level=3.0)編碼方式,動態(tài)碼流的最高碼率不高于2500Kbps,最低碼率不得低于1024Kbps,幀率為25fps,分辨率不低于720x576(4:3)或1024x576(16:9),音頻采樣率48KHz,碼流率128Kbps(恒定\.參賽選手個人(團隊)直接向教務處提交參賽作品,材料包括:(1)微課作品(MP4格式)(2)報名表電子稿(WORD格式,見附件11(3)教案(WORD格式\提交截止時間:2017年10月30日。提交方式:離線文件。.參賽作品嚴禁剽竊,一經(jīng)查實,取消參賽資格并全校通報。.比賽為匿名評審,除報名表之外,其他參賽材料任何地方不得出現(xiàn)系科和教師信息。.已參加過往屆校微課比賽的作品不得再次參賽。五.評分指標評比指標分值評比要素教學設計30教學目標明確、主題突出、內(nèi)容合理、策略得當,符合學生認知特點;充分、合理運用信息技術、數(shù)字資源和信息化教學設施,系統(tǒng)優(yōu)化教學過程;教案完整、規(guī)范。教學實施35教學實施與教學方案相符;教學組織與方法得當,教學內(nèi)容與呈現(xiàn)準確,教學環(huán)節(jié)過渡流暢,做到信息技術與教學的有機融合,突出"以生為本",體現(xiàn)"學做合一";教師態(tài)度認真、教學嚴謹、表達規(guī)范、操作嫻熟。教學效果20運用信息技術有效完成教學任務,切實解決教學重點和難點問題,促進學生學習興趣和學習能力的提高。作品短小精悍,圖像清晰、聲音清楚、技術規(guī)范、制作美觀。特色創(chuàng)新15理念先進,設計新穎,技術實用,具有較強的示范性與應用性。附件1:南通師范高等??茖W校第十一屆〃三業(yè)杯〃微課教學比賽報名表女生名性別出生年月職稱所屬系部手機號碼電子郵

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