基因控制生物的性狀課件

第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)基因控制生物的性狀生物的遺傳金絲猴的后代還是金絲猴梅花鹿的后代仍然是梅花鹿龍生龍，鳳生鳳，老鼠生子會打洞克隆牛龍生九子，子子不同。貓的一家親子間的相似性，叫做遺傳。1.什么是遺傳？2.什么是變異？親子間和子代個體間的差異，叫做變異。生物的遺傳和變異都是通過生殖和發(fā)育來實現(xiàn)的。番茄的紅果與黃果豌豆的圓粒與皺粒兔的白毛與黑毛雞的玫瑰冠與單冠有耳垂無耳垂人的一些性狀眼睛是雙眼皮眼睛是單眼皮①舌能由兩側(cè)向中央卷曲②舌不能由兩側(cè)向中央卷曲僅憑肉眼的觀察或簡單的測量，就能知道自己所有的性狀嗎？舉例說出同種生物的同一性狀常有哪些不同的表現(xiàn)形式。3.任選上述一種人體性狀，看看與你父母是否相同。如果不同，再看看與你父母的父母是否相同嗎？這說明什么呢？不能知道自己的所有性狀。肉眼僅能觀察到某些形態(tài)結(jié)構(gòu)、行為特征，而無法觀察到生物的生理特征等。

例如玫瑰花的顏色是同一形狀，有不同的表現(xiàn)，有紅色，白色，黃色等；也有的生物的同一性狀只有兩種表現(xiàn)形式的，如豌豆種子的形狀只有圓的和皺的。與父母或與父母的父母相同，這說明這些性狀是可以遺傳的。4.生物體的所有性狀都是能遺傳的嗎？如果不是，請舉一個例子，并試著作出解釋。性狀的概念：相對性狀的概念：生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式特征統(tǒng)稱為性狀。同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。不是。比如，麥田中水肥充足的地方，麥苗比正常的要粗壯，這一性狀差異是由于環(huán)境條件的變化引起的變異，并未涉及到遺傳物質(zhì)的改變，是不可遺傳的。鞏固練習(xí)：1、“種瓜得瓜，種豆得豆”，“一母生九子，連母十個樣”，說明然界中普遍存在著（）A生殖和發(fā)育現(xiàn)象B進(jìn)化現(xiàn)象C遺傳和變異現(xiàn)象D超自然現(xiàn)象2、性狀是指（）A生物體的形狀B生物體的性別C生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式等D生物體的大小3、下列性狀中不可以遺傳的是（）A視覺正常的夫婦生下色盲的兒子B家兔的毛色有白色、黑色等C玉米地里常出現(xiàn)個別白化苗D經(jīng)常在野外工作的人皮膚變黑CCD思考父母的許多性狀為什么會在我們身上出現(xiàn)？我們知道精子和卵細(xì)胞都沒有攜帶任何性狀，那么，父母究竟是把什么東西傳給了后代呢？顯微注射獲得傳基因超級鼠轉(zhuǎn)基因超級鼠這兩只鼠為一胎所生，左側(cè)為轉(zhuǎn)基因超級鼠轉(zhuǎn)基因技術(shù)：把一種生物的某個基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。這就是轉(zhuǎn)基因技術(shù)。應(yīng)用：轉(zhuǎn)基因作物、轉(zhuǎn)基因動物、轉(zhuǎn)基因食品、轉(zhuǎn)基因藥物等。新型“轉(zhuǎn)基因克隆豬”誕生

長了人耳朵的老鼠轉(zhuǎn)魚基因的番茄轉(zhuǎn)基因生物和食品轉(zhuǎn)基因技術(shù)：左為熒光小豬，右為正常小豬

報道稱，研究人員先在豬的體細(xì)胞中植入可合成綠色熒光蛋白質(zhì)的水母基因，取出細(xì)胞核后將其植入豬的未受精卵中，制成胚胎，再植入豬的子宮內(nèi)。15日，這頭轉(zhuǎn)基因克隆豬就誕生了。通過對該豬的DNA(脫氧核糖核酸)進(jìn)行分析，其身上含有水母基因，從而確認(rèn)為一頭轉(zhuǎn)基因豬。鞏固練習(xí)：1、在轉(zhuǎn)基因超級鼠的研究中，被研究的是

，一胎所生的超級鼠體型大，普通鼠體型小，這是一對

，控制這個性狀的基因是

。2、在生物傳種接代的過程中，傳下去的是

，而不是

。3、性狀和基因之間的關(guān)系是

。4、目前，轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用有

、

、

、

。個體的大小相對性狀鼠生長激素基因基因性狀基因決定性狀轉(zhuǎn)基因作物轉(zhuǎn)基因動物轉(zhuǎn)基因食品轉(zhuǎn)基因藥品練習(xí)1.想一想，下列說法中，哪些是對的？哪些是不對的？為什么？（1）同樣是生長成熟的魚，鯉魚的體形較大，鯽魚的體形較小，這是相對性狀。（2）金魚有體色透明和不透明的，這是相對性狀。（3）李的果實表面是光滑的，而桃的果實表面有的光滑、有的帶有毛毛，它們相互間都可稱為相對性狀。（4）血友病患者的傷口流血時不易凝固，這種情況在他們的后代中還可能出現(xiàn)，這是