吃飯做到四凈教案

吃飯做到四凈教案

教育活動(dòng)：語言

活動(dòng)名稱：故事：小豬變干凈了

教學(xué)目標(biāo)：

1.教育幼兒講衛(wèi)生、愛清潔。

2.豐富詞匯：干凈、臟。

3.使幼兒能用普通話說出故事的名稱、角色并學(xué)說對(duì)話。

教學(xué)準(zhǔn)備：課件《小豬變干凈了》

活動(dòng)重點(diǎn)：要求幼兒學(xué)用普通話說出故事中的角色和主要內(nèi)容。

活動(dòng)難點(diǎn)：記住主要對(duì)話

活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入活動(dòng)

出示手偶

師：這是誰?長(zhǎng)的什么樣?

有一天，小豬出去找朋友做游戲了，它找到朋友了嗎?我們一起聽一聽。

2、教師講述故事，并與幼兒一起回憶

故事里有誰?

剛開始，小豬找到朋友了嗎?

豬媽媽說了什么?小豬又是怎樣做的?

最后，小豬找到朋友了嗎?為什么?

3、討論：

師：你喜歡誰?為什么?

4、小結(jié)

師：你是怎樣講衛(wèi)生的?應(yīng)該怎樣做?

引導(dǎo)幼兒講：天熱了，要勤洗澡、勤換衣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

五、活動(dòng)評(píng)價(jià)：

1、知道泥可以用水洗干凈

2、在日常生活中會(huì)講衛(wèi)生

六、活動(dòng)延伸：

提醒幼兒用正確的方法洗手

七、家園互動(dòng)：

幫助督促孩子在家中形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

一.能做到安靜進(jìn)餐

教學(xué)活動(dòng)：小河馬吃飯

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道要自己安靜地吃飯，不要大人喂。

2、能安安靜靜地聽故事，理解故事內(nèi)容。

3、愿意安靜地進(jìn)餐、吃點(diǎn)心。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小河馬和小青蛙的手偶各一個(gè)。

活動(dòng)過程：

一、教師講故事一遍。

故事里有誰？

二、教師借助手偶再講述一遍故事。

1.每天吃飯時(shí)，小河馬等著媽媽來干什么？

2.為什么小青蛙笑話小河馬？他說了什么？

3.有一天，媽媽有事出門了，沒有回來喂小河馬，小河馬怎么樣了？

三、討論：小朋友吃飯要不要大人喂？

四、討論：應(yīng)該怎么吃飯？

[附]故事

小河馬吃飯

每天吃飯時(shí)，小河馬就圍好飯兜兜，等著媽媽來喂飯。小青蛙看見了，就笑

話小河馬：“呱呱呱，小河馬，難為情，吃飯還要媽媽喂?！毙『玉R聽了，頭一歪，

嘴巴一撅：“就要媽媽喂?！?/p>

有一天早晨，媽媽把飯做好了，有事要出門，就讓小河馬自己吃?？尚『玉R

就等媽媽回來喂他，太陽老高了，媽媽還沒回來，小河馬餓得直哭。

小青蛙只好來幫忙，可是他個(gè)子太小了，小河馬嘴巴又大，喂了半天才喂了

一口，累極了。小河馬不停地大哭：“媽媽快回來呀，喂我吃飯呀!”小青蛙著急

地說：“小河馬你的手呢，你快自己吃飯呀!”小河馬聽了小青蛙的話，拿起了

勺子，一口一口地把飯全吃完了。小青蛙高興地說：“小河馬真能干?！?/p>

媽媽回來了，看到小河馬吃飽了飯，和小青蛙一起玩得那么開心，媽媽也高

興地笑了。

二.學(xué)會(huì)正確使用調(diào)羹吃飯

教案：自己吃飯真能干

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道要自己吃飯，不要?jiǎng)e人喂。

2、學(xué)習(xí)正確拿調(diào)羹的方法：右手大拇指、食指、中指拿住調(diào)羹柄。

3、愿意用調(diào)羹自己吃飯。

1、每人一塊大餅干。

2、每人一個(gè)小調(diào)羹和一小碗果珍。

3、粘紙。

活動(dòng)過程：

一、餅干餅干真好吃。

1.請(qǐng)幼兒吃餅干，每人一塊

a.你是用什么拿著餅干的？

b.你是一下子吃光的還是一口一口吃的？

c.應(yīng)該怎么吃東西？吃飯的時(shí)候用什么吃的？

二、自己吃飯真能干。

1.應(yīng)該怎么拿調(diào)羹。

a.教師示范錯(cuò)誤的拿調(diào)羹方法，請(qǐng)幼兒指正。

b.請(qǐng)幼兒示范正確的拿調(diào)羹的方法。

c.教師詳細(xì)解說正確拿調(diào)羹的方法，請(qǐng)幼兒模仿。

2.一口一口吃。

a.幼兒每人一個(gè)小調(diào)羹和一小碗果珍。