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我的競爭對(duì)手作文范文是對(duì)手,讓我們迸發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,是對(duì)手,使我們頑強(qiáng)進(jìn)取。下面是分享的,一起來看一下吧。她,是一個(gè)獨(dú)特而具有“打敗天下無敵手”的稱號(hào)的活潑女孩,在我班可是赫赫有名呦!她不但學(xué)習(xí)好,而且人長得也是天生麗質(zhì):圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)櫻桃小嘴,班上的每一位同學(xué)都很喜歡她。她還練了一手好字,擁有著剛烈的性格,她,就是我的競爭對(duì)手——朱倪燕。記得有一次,數(shù)學(xué)教師邁著輕快的步伐,然后放下手中的數(shù)學(xué)書,微笑著說道:“今天的這一堂課,我們?!彪S后,朱倪燕立即從電視機(jī)櫥里拿出了試卷,發(fā)給每一個(gè)人。當(dāng)我拿到試卷時(shí),感到特緊張,可當(dāng)我再看看坐在旁邊的朱倪燕,她卻一點(diǎn)也沒有緊張之意?!岸A懔恪毕抡n鈴響了,本來鴉雀無聲的教室,頓時(shí)暄喧嚷嚷起來,而我卻無動(dòng)于衷。到了第二天中午,數(shù)學(xué)教師走進(jìn)了教室,只見他連忙叫了幾個(gè)同學(xué)把我們昨天考的試卷發(fā)了下來,我懷著惴惴不安的心情等待著試卷的到來?!?7分,天哪!”我竟然考了這么點(diǎn),我感到慚愧極了!再看看朱倪燕考了多少時(shí),發(fā)現(xiàn)她考了99分,全班第一。哎!前幾次的英語考試,她也考了全班第一,她真是太厲害了,真不愧有“打敗天下無敵手”的稱號(hào)啊!在科技飛速開展的今天,各行各業(yè)都有競爭對(duì)手,連我們中學(xué)生也不例外。在學(xué)習(xí)上,我的競爭對(duì)手是——王書林,別看他五大三粗,人高馬大,一看就像頭腦簡單,四肢興旺,但在學(xué)習(xí)上,可真謂“一夫把關(guān),萬夫莫開”。這次考試,我的總成績七百六十三分,他七百七非常,只相差七分,看著王樹林那囂張的臉色,驕傲的聲音,狂傲的氣焰,我暗暗握緊拳頭,心想:我一定要超過王書林。這次考試,他最大的優(yōu)勢,是四門副科全部都上了90分,而我的副科成績……慘不忍睹(尤其是政治,才考了82分,丟人啊?。┪易畲蟮膬?yōu)勢是三大主課都上了135分以上,而他,除了數(shù)學(xué)成績還可以,另外兩門課像我的副科成績一樣。此外,還有一位不容小視的對(duì)手,逯彥杰,這次考試,他的總成績足足和我相差了五非常,讓我和王樹林兩個(gè)大男人佩服而又慚愧的五體投地,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,畢竟她光歷史成績就是九十八分,讓我和宋俊飛兩位歷史課代表嘆為觀止,所以,他成為我們?nèi)嗲笆餐臄橙耍?,已?jīng)連續(xù)三次居全班之冠,但我堅(jiān)信,只要我努力學(xué)習(xí),背好副科,縮短我們的差距,就一定可以超過他的。是對(duì)手,讓我們迸發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,是對(duì)手,使我們頑強(qiáng)進(jìn)取,是對(duì)手,讓我們變得更充實(shí)。“哈哈,比你啊多了兩分,語文多了四分,你服不服!”我驕傲的對(duì)我的“敵人”——游州,說?!昂?!你別快樂的太早,要不是我作文沒寫好豈能讓你這般囂張?”他苦笑著,對(duì)我搖搖頭,拿著卷子在座位上反思起來。游州是我很好的朋友,我們平常都在一起玩。他是我學(xué)習(xí)上的競爭對(duì)手,我下定決心一定要超過他!他數(shù)學(xué)和我差不多,但他比我更細(xì)致,根底更牢,我得更努力,更細(xì)心,才能超過他。隨讓這次考試以微弱的差距超過了他,但我也不是特別快樂,因?yàn)槲覀冞€有的比賽呢!從一年級(jí)到五年級(jí)我也理解了他的成績,作文和語文根底一直是他的弱點(diǎn),當(dāng)然我也沒占多少廉價(jià),我有時(shí)的作文寫偏題和題目不新穎的問題也是常常困擾著我,最主要的是我做題不細(xì)致,假設(shè)我能再仔細(xì)考慮下題,多想想怎么寫更恰當(dāng),怎么寫更好,那么我的成績不但會(huì)進(jìn)步,我和他的差距也一定會(huì)拉開。我休息時(shí),他在奔跑,我奔跑時(shí)他也在奔跑,我還得加倍努力,改正自身的缺點(diǎn),才能更上一層樓。游州,我一定會(huì)超過你!雖然我們在學(xué)習(xí)上你爭我奪,可我們在生活中的友誼是非常深沉的。一起打籃球,一起聊天,一起玩…。我們在一起的光陰都是在歡樂中度過的。我們是形影不離的好朋友。游州,讓我們都改正自己的缺點(diǎn),努力學(xué)習(xí),來一場真正的比賽吧!他是我的競爭對(duì)手我有一個(gè)學(xué)習(xí)上的競爭對(duì)手,名叫熊政。我們互相競爭,有時(shí)他考第一,有時(shí)我考第一。我們互有輸贏,誰輸了都不難過,因?yàn)閯贁∧吮页J侣?!但是我們彼此都?huì)在心里暗暗較勁,下次一定要超過對(duì)方。有一次,我手捧一張93分的語文試卷,氣沖沖地回到家。老爸看見了,問:“什么事把你氣成這樣?”“考試沒及格!”我一說,猶如扔下了一枚重型炸彈,老爸嚇了一跳,問:“沒及格?”我把事情的原委告訴了老爸。老爸審視著我的試卷,問:“熊政考多少分?”“98分”我氣呼呼地說。老爸聽了哈哈大笑,說:“你簡直把人家當(dāng)成了你的敵人。”“當(dāng)然是我的敵人啦!”我氣急敗壞地說。老媽在一旁聽了,語重心長地說:“其實(shí)他只是你的競爭對(duì)手,不應(yīng)該是你的敵人。古人說過,以人為鏡,可以知得失。一個(gè)人假設(shè)沒有競爭對(duì)手,他就永遠(yuǎn)不知道自己的正確位置和真實(shí)高度。你應(yīng)該把他當(dāng)作一面鏡子,看到自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),不斷地端正自己和拔高自己,這樣才能更好地向前開展?!笔前。蠇屨f得很有道理,我想了很久,氣終于消了。這件事讓我懂得,一個(gè)人假設(shè)沒有競爭對(duì)手,就像大海中航行的船沒有航標(biāo)一樣,漫無目的,永遠(yuǎn)不能到達(dá)終點(diǎn)。我有一個(gè)學(xué)習(xí)上的競爭對(duì)手,雖然他并不是全班第一名,但對(duì)于我來說,他卻是一個(gè)強(qiáng)有力的競爭對(duì)手,我仍得和他展開劇烈的角逐。這位競爭對(duì)手的特長是數(shù)學(xué)。他好似是一臺(tái)高級(jí)電子計(jì)算機(jī),腦子里存有許多數(shù)學(xué)公式,熟知很多幾何、代數(shù)的概念,并且擅長將其用于解題之中,所以,他的數(shù)學(xué)成績一直很好。記得上學(xué)期的一節(jié)數(shù)學(xué)課上,教師在黑板上寫下了一道比較復(fù)雜的因式分解題,要求我們利用公式來分解。這么長的代數(shù)式,別說分解了,我連看都沒看過。大家都在苦思冥想,我也在腦子里竭力地尋覓(解法),可就是想不起來。正在大家百思不得其解的時(shí)候,他舉手了??此桥峙值哪樕狭髀冻鰜淼淖孕?,好似已穩(wěn)操勝券了。我有點(diǎn)不服氣:別人都沒有想出來,難道你能想到嗎?但是,他站起來之后,沒像別人那樣先“嗯”上兒聲,而是直截地說:“我們可以用這一個(gè)公式……”接下來,就是他那流利的聲音。-個(gè)我聞所未聞的代數(shù)公式被他說了出來,他背公式時(shí)情坦然,語調(diào)平靜,如數(shù)家珍。這與人家苦思冥想又無所得成了一個(gè)鮮明的比照。臺(tái)上,數(shù)學(xué)教師面微笑,頻頻點(diǎn)頭;臺(tái)下,全班同學(xué)無不對(duì)他投來欽的目光。從此,他名聲大振,真是一鳴驚人。正因?yàn)樗臄?shù)學(xué)造詣〔功底〕比較深,我才把他為自己的競爭對(duì)手。我對(duì)他是既佩服又不服氣,這次數(shù)學(xué)小測驗(yàn),我都暗暗跟他竟?fàn)?,結(jié)果我總是敗。他雖然勝了,卻從不自滿,還是那么刻苦。我也極“備戰(zhàn)”。到底鹿死誰手呢?還是等中考后再見分吧!噢,說了半天,還沒告訴你他的名字呢。我的競爭對(duì)手呀,叫孫競。有這樣一個(gè)故事:一個(gè)老漁夫,居住在海邊。他每天都要出海打魚,以此維持自己的家用。在深海里,有一種非常珍貴且非常稀奇的鰻魚,由于這種魚很稀奇,不少漁夫都到這來打漁,但這種魚有一種特性:分開深海就會(huì)死亡。很多的漁夫,想了不同的方法,可鰻魚還是一分開深海就會(huì)死亡。有一位漁夫,他每回打回來的鰻魚都是新穎的,因?yàn)榛畹啮狋~比死的鰻魚價(jià)格要貴好幾倍,所以這個(gè)漁夫沒幾年就成了富翁。很多人都想不出,這個(gè)漁夫,到底用了什么方法。這位漁夫臨死前,把這個(gè)方法傳給了他的兒子:在鰻魚的魚簍里放上幾條名叫狗魚的雜魚,雜魚和鰻魚是死對(duì)頭,他們一碰頭便要廝打殘殺,這樣一來,就把一魚簍死氣沉沉的鰻魚就被激活了。這個(gè)富翁,為什么能打到活的鰻魚呢?因?yàn)楦偁帉?duì)手。在我們生活中不也有許多需要對(duì)手的例子嗎?劉翔為什么能一次次的打破紀(jì)錄,因?yàn)橛辛藢?duì)手。我們眾所周知的籃球明星——喬丹,也是因?yàn)橛辛藢?duì)手,才使自己成為明星。許許多多的明星,都是因?yàn)橛辛藢?duì)手,才一次次的刷新自己的記錄。在我們的學(xué)習(xí)中,難道不應(yīng)該有競爭對(duì)手嗎?因?yàn)橛辛烁偁帉?duì)手,我們才有前進(jìn)的動(dòng)力,才是自己在工作上超過別人,使自己變得更加完美,更加強(qiáng)大??傊?,我們在生活中是需要競爭對(duì)手的,生活離不開競爭對(duì)手的,讓自己為了對(duì)手而變得更完美吧!在生活中處處都有競爭,有明爭,也有“暗斗”。競爭就像無處不在的空氣,彌漫在人群中。有許多人都非常懼怕競爭,怕在競爭中淘汰;而我卻不這么覺得,因?yàn)檎悄切└偁帉?duì)手使我進(jìn)步,讓我可以看清自身的缺乏!我在學(xué)習(xí)上就有許多競爭對(duì)手:高雪瑩、韓如冰、白書玥、孫思宇……他們都在某一方面比我出眾,但是我并不怕他們,反而在學(xué)習(xí)上讓我更加努力。記得我剛進(jìn)初中第一次數(shù)學(xué)測試時(shí),我獲得了一個(gè)“開門紅”——第一名,而且全班只有我一人上了95分,這讓我不禁有點(diǎn)飄飄然了,學(xué)習(xí)也不太用功了,誰知在第二次考試公布成績時(shí),我本以為自己勝券在握,可我萬萬沒有想到我的第一名會(huì)被一個(gè)名叫高雪瑩的女孩奪去了。這對(duì)于我無疑是一個(gè)莫大的打擊,過了好幾天我才振作起來。在我恢復(fù)的過程中,我覺察自己沒有從前學(xué)慣用功了,有許多簡單的題目都能做錯(cuò),我太驕傲了!真是應(yīng)驗(yàn)了驕兵必?cái)〉牡览怼.?dāng)我振作后,我暗自下了決心,對(duì)自己說:“既然你已覺察了自身的缺點(diǎn),就一定要改正!你已經(jīng)有了競爭對(duì)手,所以你一定要努力!要清楚,你不是最棒的!但是,不要怕競爭對(duì)手,有了競爭,才會(huì)進(jìn)步!”對(duì)呀,不要怕競爭對(duì)手,有了競爭,才會(huì)進(jìn)步!正是在高雪瑩這個(gè)競爭對(duì)手的鼓勵(lì)下,我在學(xué)習(xí)方面更下了功夫!終于在第三次數(shù)學(xué)測試中我再一次贏了她,我卻并沒有松懈,結(jié)果在第四次測試時(shí)我又一次戰(zhàn)勝了她!如今,在數(shù)學(xué)方面,我又有了新的對(duì)手,他就是我們班那個(gè)小男孩——趙思波,我仍然對(duì)自己說:“我不怕競爭對(duì)手!我不怕競爭對(duì)手!我……”在學(xué)習(xí)方面,我沒有韓如冰的英語棒,沒有白書玥的閱讀量大,沒有孫思宇的作文好……但是,我不怕!這些競爭對(duì)手實(shí)力雖然比我強(qiáng)大,但是只要我努力,與之競爭時(shí),也一定不會(huì)輸!不僅是在學(xué)習(xí)方面上,在課外活動(dòng)方面:彈琴、跳舞、畫畫,我也有許多競爭對(duì)手,但是我有足夠勇氣來去面對(duì)他們,努力拼搏迎接挑戰(zhàn)。我要感謝他們,因?yàn)槭撬麄兊某霈F(xiàn)讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力!我不怕競爭對(duì)手,因?yàn)檎沁@些競爭對(duì)手鼓勵(lì)著我,使我學(xué)習(xí)更熱情。害怕競爭的人們請你們別再害怕,因?yàn)檎歉偁幨刮覀兊纳钭兊糜凶逃形?!所以,別再害怕競爭對(duì)手,讓我們用正確的心態(tài),公平公正地去競爭吧!對(duì)手,是無處不在。在這無處不在中存在著多少無處不在的競爭?在這無處不在的競爭中,又有多少無處不在的成功?在成功的背后,又留下了比對(duì)手多幾倍的汗水。正是在這五彩繽紛的世界中因?yàn)閷?duì)手,讓我的人生越走越遠(yuǎn),讓我的人生越走越非凡,真心的感謝“戰(zhàn)死沙場”的對(duì)手,感謝他們讓我舞動(dòng)奇跡!在我們這個(gè)美妙的世界里,有多少的精彩,一抹而過?有多少的親情,一笑而過?有多少的憂傷,一忘而過?有多少的對(duì)手,一閃而過?古人云:“狹路相逢,勇者勝”這真是一句真諦。但是假設(shè)在你狹路相逢之前,你沒有和你以前的對(duì)手劇烈競爭,你怎么會(huì)勝呢?對(duì)手,是我們成功的階梯,是我們進(jìn)步的標(biāo)志,是我們將來的希望,在擁有對(duì)手時(shí),我們就會(huì)知道自己的情況以及自己的實(shí)力,理解自己的缺乏,因此,我必需要謝謝我的對(duì)手。在學(xué)習(xí)的過程中也是這樣,在自己不斷地進(jìn)步下,我應(yīng)該感謝我的前一名,是我的前一名讓我有了拼搏的力量,有了沖刺的后盾,讓我有了超越你的想法。在比賽的過程中更是這樣,在自己逐漸逼近成功時(shí)我應(yīng)說感謝與我對(duì)戰(zhàn)的兄弟,是他鼓勵(lì)的我更加兇悍、更加頑強(qiáng)、更加培養(yǎng)出了不服輸?shù)木?。在我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候,我們應(yīng)該感謝比你猛的對(duì)手,我內(nèi)心的快樂沖動(dòng)與自豪都是源于他們,只有戰(zhàn)勝他們,我就會(huì)變得更強(qiáng)大。在生活中,不得不這樣,在我看到人家對(duì)父母是非常孝順,對(duì)自理也是有模有樣,對(duì)待人態(tài)度也是非常誠懇時(shí),我就會(huì)羨慕,就也會(huì)去學(xué)著對(duì)手那樣孝敬父母,對(duì)待別人,幫助同學(xué),逐漸地我個(gè)人素質(zhì)以及各方面都齊頭并進(jìn)。在這樣情況下,我怎能不感謝我的對(duì)手呢?我沒有理由不感謝他們。我們生活中的每一個(gè)人都有對(duì)手,也正因?yàn)閷?duì)手才能使我們變得更強(qiáng)。正如“人外有人,天外有天”,每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。假設(shè)就在你灰心、絕望到時(shí)候,出現(xiàn)一個(gè)很完美,不知道他缺點(diǎn)的人,他就是你的最強(qiáng)對(duì)手,面對(duì)這種情況,我們一定要戰(zhàn)勝對(duì)手!因?yàn)橹挥性谂c對(duì)手的“戰(zhàn)爭”中,不斷磨練自己,讓自己變得更強(qiáng),才能成為真正的“王者”!才能到真正的成功!才能知己知彼,百戰(zhàn)百勝!不瞞你說,我也有個(gè)超強(qiáng)的對(duì)手,他不是別人,就是“胡大字典”(胡浩然)!假設(shè)你問我為什么選他當(dāng)我最強(qiáng)的對(duì)手,他真的很強(qiáng)嗎?我會(huì)非??隙ǖ馗嬖V你,“是的!”其實(shí)是因?yàn)?,我們倆是同桌,有一次我在一旁做著《根底訓(xùn)練》作業(yè),胡浩然卻在一邊津津有味的看著那本幾乎沒有幾張紙的《知識(shí)集錦》,他貌似在那浮想聯(lián)翩,看得不亦悅乎,我還在心里疑問:那本書那么好看嗎?只是幾張紙,而且全是無趣的內(nèi)容。這時(shí)他轉(zhuǎn)過頭來,說:“我來考考你。”我立馬回絕了,我可不想做那種無聊的事。他看我不吃這一招,又成心來挑釁:“切,就知道你不敢,膽小鬼!”我雖然知道他是成心來挑釁的,但那倔強(qiáng)的小脾氣涌上來了,便鏗鏘有力地答復(fù)他:“好!比就比,誰怕誰!”于是一場劇烈的知識(shí)挑戰(zhàn)開場了。首先,他問了我一些詩句,接著又來一些古文,然后又問我論語……真是沒完沒了,我聽的都要打瞌睡了,為了敷衍他,我就假裝舉白旗“投降了”,話雖如此,可是我的心并未“投降”,自那天以后,我每晚做完功課都要閱讀課外書,看一些古文古詩、論語、歇后語、成語、諺語……因?yàn)槲沂冀K想著:總有一天我會(huì)超過他!我一定會(huì)成功!不管是為了我還是為了成功,我一定會(huì)努力的!這頑強(qiáng)的意志一直在磨練著我。在與對(duì)手的“戰(zhàn)爭”中,在與這場水火不容的“戰(zhàn)爭”中,我們必須再將那份榮譽(yù)奪回來,千萬不要武斷的認(rèn)為自己很弱,我們要知道,每個(gè)人都不是十全十美的,我們也應(yīng)該用巧妙方法取長補(bǔ)短,用自己的優(yōu)點(diǎn)去戰(zhàn)勝別人的缺點(diǎn),用自己的缺點(diǎn)來磨練自己,加強(qiáng)自己,使自己重回“王位”重新獲得成功,重新感受到成功的滋味,讓自己變得不同,變得更強(qiáng)!可是“王位”不是那么好坐,有時(shí)你還在那里努力的一步一步的爬著樓梯時(shí),上一個(gè)“王者”就被后來居上的石頭砸倒了,所以今后在與對(duì)手的“戰(zhàn)爭”中,我們一定要切記著小心慎重!也要永遠(yuǎn)記住,“持之以恒,就是最大的成功!”就像暴風(fēng)雨過后的彩虹那么美,可卻又那么短暫,假設(shè)我們想讓它保持久,是一定要經(jīng)歷那些狂風(fēng)暴雨,必須得用自己的努力換來它的美麗!對(duì)手是那么神秘莫測,你永遠(yuǎn)不會(huì)知道他下一步會(huì)做什么,當(dāng)然,他也不會(huì)知道你下一步會(huì)做什么,但是我們只要盡力,就一定會(huì)知己知彼,百戰(zhàn)百勝,享受到成功的甘甜,也一定能看到那變化多端、色彩明麗的彩虹橋!讓我們穿越彩虹橋,走過朦朧的道路,向著成功駛?cè)グ?本學(xué)期開學(xué)的第一天,我們五年級(jí)重新分了班,新的教師就給我們又換了位,我的同位就是我的對(duì)手。我們數(shù)學(xué)第一單元學(xué)完后,就開場了第一次數(shù)學(xué)測試。這一次考試我信心十足,試卷發(fā)下來了我考了96分,教師就按著名次給我們選了1個(gè)競爭對(duì)手,我的對(duì)手是一個(gè)小胖子——莊瑞琦。一開場,我們兩個(gè)人很生。誰也不理誰,可是有一件事卻讓我們成為非常要好的朋友。就在一天的清晨,我急忙趕到學(xué)校,昨天我一回到家就饑腸轆轆,只顧著飽餐一頓,竟忘記了做最后一道題。在學(xué)校我就急得像熱鍋上的螞蟻,但他來教室的時(shí)候,親切地對(duì)我說:“這道題,昨天教師講過。”我腦海里突然一亮,“我想起來了,謝謝你。”我不經(jīng)意問問他:“你玩賽爾號(hào)嗎?”“玩”。我一下子歡喜起來,“走,上外面去?!蹦翘煳抑v的使他很敬仰我。就在這天,我找到了我的知心朋友。但月考完后,我們又嚴(yán)肅起來,開場競爭起來。在學(xué)校我不讓他,他也不讓我,我堅(jiān)信:一定要刻苦學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講,但他比我付出的還要多,每次試卷發(fā)下來我都不如他。就這樣,我們在課堂上是競爭對(duì)手,但在業(yè)余時(shí)間他是我的知心朋友。剛上五年級(jí),教師就跟我們講,有競爭才有動(dòng)力,假設(shè)在學(xué)習(xí)上想獲得長足的進(jìn)步,最好的方法就是找一個(gè)實(shí)力相當(dāng)或者

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