高二歷史教案-穆罕默德阿里改革的主要內(nèi)容

精選word版文檔下載可直接編輯精選word版文檔下載可直接編輯穆罕默德阿里改革的主要內(nèi)容第2課穆罕默德?阿里改革的主要內(nèi)容【特色教案】★教學(xué)目標(biāo)：（一）知識與目標(biāo)：1、改革土地制度：識記逐步廢除包稅制，殲滅了殘余的馬木路克；沒收許多違規(guī)的宗教地產(chǎn)，打擊宗教長老階層；實(shí)施單一的土地稅，確定土地私有制。2、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展：識記農(nóng)業(yè)：興修水利；推廣改良農(nóng)具；引種新的農(nóng)作物品種；設(shè)立農(nóng)業(yè)的專門機(jī)構(gòu)管理；工業(yè)：限制私營手工業(yè)生產(chǎn)，發(fā)展官辦工廠；引進(jìn)西歐國際技術(shù)、設(shè)備、人才和資金；重點(diǎn)發(fā)展軍事工業(yè)；同時(shí)創(chuàng)辦民用工業(yè)。商業(yè)：開羅（商業(yè)）；亞歷山大（對外貿(mào)易）。3、政治、文化和軍事改革：識記政治：確立高度的中央集權(quán)；中央設(shè)立國務(wù)會議、咨議會；地方建立起省、縣、鄉(xiāng)、村各級行政機(jī)構(gòu)。文化：創(chuàng)辦學(xué)校，培養(yǎng)人才；聘請外國專家傳授技術(shù)；派遣留學(xué)生去歐洲；出版和翻譯著作。軍事：廢除雇傭制；實(shí)行征兵制；按照法國模式組織訓(xùn)練軍隊(duì)；采用先進(jìn)的武器裝備軍隊(duì)。4、學(xué)會將改革內(nèi)容和背景聯(lián)系起來，分析穆罕默德?阿里改革的必然性和改革內(nèi)容的針對性；理解改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，會涉及方方面面，必須全方位的推進(jìn)，才能確保改革的成功；引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系辯證關(guān)系的原理探究改革與發(fā)展的關(guān)系。（二）情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、通過對改革內(nèi)容、過程分析，體現(xiàn)了改革的曲折性和復(fù)雜性。2、穆罕默德?阿里是一位有作為的改革家，通過教學(xué)激發(fā)學(xué)生形成對國家、民族的歷史使命感和社會責(zé)任感。3、改革會有阻力，只有不畏艱難才能取得成功，從而培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志?！锝虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：穆罕默德?阿里改革有關(guān)經(jīng)濟(jì)、政治、軍事和文化方面的內(nèi)容。難點(diǎn)：埃如何從改革的內(nèi)容分析改革的性質(zhì)并概括其特點(diǎn)?！锝虒W(xué)過程及要點(diǎn)：〔新課導(dǎo)入〕采用問答法：師：“穆罕默德?阿里上臺后統(tǒng)治面臨哪些問題？其出路何在？”生1：法、英的殖民侵略。生2：馬木路克專權(quán)，激化人民矛盾，社會動蕩?！趯W(xué)生結(jié)合前課內(nèi)容回答的基礎(chǔ)上教師總結(jié)：面對內(nèi)憂外患的窘境，只有通過改革，實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵，才能消除統(tǒng)治危機(jī)。由此，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本課學(xué)習(xí)。穆罕默德?阿里執(zhí)政后，為了迅速增強(qiáng)國力，推行了一系列改革措施，促使埃及在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和文化教育等方面都發(fā)生了巨大變化，擺脫了封建割據(jù)的混亂狀況，確立起中央集權(quán)的封建專制制度，初步建立了近代化的經(jīng)濟(jì)、政治和軍事體系，奠定了近代埃及國家的基礎(chǔ)?！咎骄康闹饕獑栴}】穆罕默德?阿里改革的主要內(nèi)容有哪些?【重要概念】長老階層【閱讀教材一、二目，完成下表：】一、改革土地制度1、農(nóng)業(yè)措施：①取消包稅人的免稅地，殲滅了殘余的馬木路克；穆罕默德?阿里上臺以后，陸續(xù)頒布一系列法令，沒收了一些不向政府納稅的包稅人土地，取消了包稅人的免稅地，規(guī)定包稅人必須將包稅余額的一半上繳政府。馬木路克不服，發(fā)動叛亂，穆罕默德?阿里趁機(jī)殲滅了殘余的馬木路克，沒收了他們的土地。【歷史縱橫】18xx年3月1日，穆罕默德?阿里以慶祝其于出征為名，邀請馬木路克眾頭目出席在撤拉丁堡舉行的慶祝儀式和宴會。儀式過程中，阿里一聲令下，預(yù)先埋伏的武士們一舉將馬木路克頭目及其侍從四