2023年大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)-3

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總結(jié)是把肯定階段內(nèi)的有關(guān)狀況分析探討，做出有指導(dǎo)性的閱歷方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不如馬上行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)當(dāng)是什么樣的？以下是我收集整理的高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛(ài)。

高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)1

去XX實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)月了，這個(gè)是自己人生第一次實(shí)習(xí)，總體來(lái)說(shuō)特別一般?？偨Y(jié)下閱歷，以便暑期實(shí)習(xí)參考：

1.要學(xué)會(huì)融入。在來(lái)這個(gè)實(shí)習(xí)之前我就和高年級(jí)有大公司實(shí)習(xí)閱歷的同學(xué)聊過(guò)許多關(guān)于實(shí)習(xí)中應(yīng)當(dāng)方法的問(wèn)題，許多人建議要少說(shuō)話，多聽(tīng)，多看別人如何說(shuō)話，處理事情。我的理解就是少說(shuō)話就意味著少問(wèn)問(wèn)題。但在現(xiàn)實(shí)中，至少在XX，不是這樣的。因?yàn)榧僭O(shè)你一周3天不怎么說(shuō)話，別人還可以理解你，因?yàn)槭莿倓倎?lái)的小摯友，什么都不熟識(shí)，比較怕，所以少說(shuō)話。但時(shí)間長(zhǎng)了，別人會(huì)以為你的性格就但最終自己學(xué)到多少呢?

5.自己創(chuàng)立時(shí)機(jī)。因?yàn)槟闶莻€(gè)新來(lái)的，別人不會(huì)說(shuō)主動(dòng)關(guān)切你，不會(huì)再像在高校里，老師會(huì)告知你要做什么，似乎有個(gè)保姆一樣告知你一步步都要走什么。但在公司，這個(gè)保姆再也沒(méi)有了，這條路須要你自己走，自己去試。當(dāng)你什么都不知道的時(shí)候，嘗試就變的很重要。因?yàn)橹挥心阕约航?jīng)過(guò)自己的推斷，去嘗試了，才知道這件事情究竟行不行，有什么其他的解決方法。這個(gè)就是創(chuàng)立時(shí)機(jī)，同時(shí)自己也在提高。

6.多思索。原來(lái)本以為，我自己思索的已經(jīng)夠多了，但事實(shí)上還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。當(dāng)你沒(méi)去做一件事情，至少要最根本的幾個(gè)問(wèn)題：我在做這樣事的過(guò)程中會(huì)遇到哪些問(wèn)題，假設(shè)發(fā)生這樣的狀況我應(yīng)當(dāng)怎樣去解決。盡可能多的去問(wèn)別人，多問(wèn)，多聽(tīng)別人的建議，而不能就憑一股小孩子的沖勁，什么都不知道，就起先亂來(lái)。這樣最終的結(jié)果雖然可能到達(dá)了，但自己又真正學(xué)到什么呢?只是自己為了完成而完成，這樣是沒(méi)有任何意義的。其實(shí)做每件事之前，所問(wèn)，所聽(tīng)，所思索，所溝通，才是最重要的。反而到去正真去做事情的時(shí)候，只不過(guò)是個(gè)試驗(yàn)的場(chǎng)地，看看自己的這些的推斷是否正確。

7.知道什么是市場(chǎng)營(yíng)銷。原來(lái)我很愚蠢以為，市場(chǎng)營(yíng)銷就是幫公司搞搞宣揚(yáng)活動(dòng)，但事實(shí)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)差許多。原來(lái)這些搞活動(dòng)的事情我們都可以外包給其他的公司，比方奧美。市場(chǎng)營(yíng)銷最主要的還是在這些活動(dòng)之前所做的一切打算，包括，你須要通過(guò)各種方式，比方打閑聊，和客戶吃飯，喝咖啡等，各種溝通的手段，目的是了解客戶在想了解什么，想要什么，目前的產(chǎn)品是不是他須要的，以前的他運(yùn)用過(guò)的產(chǎn)品有什么樣的缺點(diǎn)，我們的最近的產(chǎn)品可不行以補(bǔ)救他這樣缺點(diǎn)等等。然后依據(jù)客戶需求，來(lái)舉辦相應(yīng)的活動(dòng)，來(lái)滿意他的需求。這個(gè)才是市場(chǎng)營(yíng)銷最主要、最核心的東西。其中不僅和要客戶聊，還要和銷售聊，和經(jīng)銷商聊，了解每一個(gè)環(huán)節(jié)的需求，利益點(diǎn)，難處，然后用相應(yīng)的解決方法來(lái)滿意他們。盡力讓賣(mài)產(chǎn)品的整個(gè)渠道暢通無(wú)阻。挖掘目前和將來(lái)的需求，成就客戶價(jià)值。

最終我真心要感謝，張總給我這次實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)(至今我也不知道他看到我身上什么好的品質(zhì))，感謝陳姐姐給了我許多珍貴的建議，也要感謝徐姐姐的信任，你們真的讓我成長(zhǎng)了許多!

高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)2

實(shí)習(xí)總結(jié)時(shí)間總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)瞬間8天的金工實(shí)習(xí)就結(jié)束了?；厥卓纯匆呀?jīng)過(guò)去了的8天實(shí)習(xí)生活，心中不免感慨萬(wàn)千。在這次金工實(shí)習(xí)中，我們學(xué)到了許多以前在書(shū)上學(xué)不到的東西，同時(shí)也加深了以前許多學(xué)過(guò)但不是很了解的東西的理解。這些全部學(xué)到的東西將恒久留在我的記憶中，當(dāng)然，他們確定也會(huì)給我將來(lái)的生活和工作帶來(lái)許多的好處。通過(guò)自己的勞動(dòng)所獲得的錘子也讓我們?cè)趧诶壑畜w會(huì)到了勝利的喜悅，這將是一段美妙的回憶。

一，我們所做的工作

1，鍛造。一起先老師說(shuō)到鍛造事實(shí)上就是打鐵，有許多同學(xué)就顯得不以為然，認(rèn)為打鐵這樣粗俗的工作讓我們這些高校生來(lái)做簡(jiǎn)直就是對(duì)我們的一種羞辱，但是當(dāng)我們實(shí)際接觸到這種工作的時(shí)候，我們就起先改觀了。鍛造就是將原材料打造成毛坯，讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦羞\(yùn)用。也就是我們以后實(shí)習(xí)的根底材料。在鍛造中最重要的工具是氣錘，并不是我們傳統(tǒng)意義上的錘子。這種錘子在打擊的時(shí)候很注意人的穩(wěn)定與平衡性，須要我們將雙手?jǐn)[平，并做肯定速度的往復(fù)移動(dòng)，但是又不能讓我們的夾鉗接觸到錘子，否那么由于重鈍力很簡(jiǎn)單使自己的手受傷。這其中原材料的的煅燒溫度也很關(guān)鍵，太高了不行，難以限制氣錘的輕重。太低了又不能打出形體來(lái)。一般是燒到鐵成亮黃色為宜。在煅燒后還要把外面的一層氧化層抖掉。

2，磨床和銑床。這一道工序由于時(shí)間很少，老師僅僅讓我們相識(shí)了一下各個(gè)設(shè)備的構(gòu)造作用和簡(jiǎn)潔的操作技術(shù)，在這兩中機(jī)床中由于涉及到電動(dòng)機(jī)和銳利的刀具，所以最重要的是平安操作以及選擇正確的刀具進(jìn)行不同須要的加工。

3，電焊。電焊是一種比較危急的工種，但是只要我們根據(jù)要求去做，這又是一種比較平安的工種。在電焊過(guò)程中主要要保護(hù)自己的眼睛，因?yàn)樵陔姾高^(guò)程中產(chǎn)生的強(qiáng)光會(huì)對(duì)我們的眼睛造成很大的損害。所以我們一般都要佩帶防護(hù)眼罩，這樣可以保護(hù)我們的眼睛。在電焊操作過(guò)程中我們?yōu)榱朔乐篂R出來(lái)的火星燙傷手，還要戴手套。整個(gè)操作過(guò)程要膽大心細(xì)，駕馭一個(gè)焊條離需焊接工具的高度要適當(dāng)，即不能讓焊條粘在工具上，也不能離工具太高。同時(shí)焊條的移動(dòng)速度要適當(dāng)，不能太快，也不能太慢，當(dāng)然在我們看來(lái)能夠慢下來(lái)是最重要的，我們心里一般都有陰影，所以會(huì)不自覺(jué)的快起來(lái)。焊接出來(lái)的條紋要?jiǎng)蚍Q并形成一條條弧型形態(tài)。

4，鉗工。鉗工是我們?cè)谶@個(gè)實(shí)習(xí)工程中時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)工種，同時(shí)也是我們老師要求最嚴(yán)格的地方。它是以手工操作為主，運(yùn)用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)潔，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不行缺少的重要工種。在鉗工中主要的是做好打算工作后才能進(jìn)行，比方說(shuō)畫(huà)線，打樣沖，測(cè)量工件尺寸，在什么地方什么時(shí)候運(yùn)用什么工具，這些都要有比較清楚的相識(shí)，做的時(shí)候根據(jù)步驟去做，才不會(huì)手忙腳亂，忘了這里忘了那里。導(dǎo)致最終做出來(lái)的東西既不符合工藝要求，又沒(méi)有好用價(jià)值。

5，鑄件。鑄件在機(jī)械生產(chǎn)和加工過(guò)程中一個(gè)非常重要的步驟，同時(shí)他的工作也比較困難。在實(shí)習(xí)工程中老師主要給我們介紹了造型這個(gè)步驟，并且要求我們實(shí)踐。整個(gè)鑄件的過(guò)程主要就是要思索和細(xì)心。

要先思索這個(gè)模型怎么才能造型出來(lái)，比方說(shuō)應(yīng)當(dāng)在哪里開(kāi)澆灌的位置，如何取出模型才不會(huì)損傷整個(gè)鑄件。然后就是在制作的工程中要非常的細(xì)心，在哪里重打，哪里輕打，怎樣打，這都須要細(xì)心。

6，車(chē)工。車(chē)削加工所用的刀具有：車(chē)刀、鏜刀、鉆頭、鉸刀、滾花刀以及成形刀等。車(chē)削加工時(shí)，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)、刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。這也是我們所實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們主要是要確定尺寸的精密性，因?yàn)楹苌俚囊粋€(gè)誤差就可能導(dǎo)致整個(gè)產(chǎn)品的不合格。與此同時(shí)，留意平安。

二，實(shí)習(xí)過(guò)程中所意識(shí)到的缺乏

1，動(dòng)手實(shí)力很弱。始終都是在學(xué)校學(xué)習(xí)，很少接觸社會(huì)，父母也很少讓我們做這些事情，所以在實(shí)習(xí)的時(shí)候往往就不知道怎么下手，一出小點(diǎn)錯(cuò)，就手忙腳亂，不知道如何處理，不是忘了這就是忘了那。起先非常熟識(shí)的步驟也不能很順當(dāng)?shù)淖龀鰜?lái)。所以應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)我們所學(xué)學(xué)問(wèn)與實(shí)際相結(jié)合的時(shí)間，培育我們的動(dòng)手實(shí)力。

2，組織紀(jì)律較差。這是一個(gè)比較普遍的問(wèn)題，從老師的口中我們也知道了一些以前學(xué)生的事情。由于始終在學(xué)校學(xué)習(xí)，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多的機(jī)械設(shè)備，所以有許多人就非常興奮，喜愛(ài)這里摸摸，那里碰碰，雖然沒(méi)有造成什么事故。但是在工作過(guò)程中的一些不講衛(wèi)生，亂扔紙屑的現(xiàn)象還是常常出現(xiàn)，還有的人提前下課，喜愛(ài)在工作的時(shí)候離開(kāi)自己的工作位置和其他的人閑聊。有人喜愛(ài)在實(shí)習(xí)的地方大聲的喧嘩，在老師講解的時(shí)候擅自離開(kāi)去操作機(jī)器。在放學(xué)以后很少有人能主動(dòng)留下來(lái)清掃衛(wèi)生，有的人甚至連自己工作臺(tái)的衛(wèi)生都沒(méi)有搞好就走了，還要老師一再的要求和提示。所以我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)組織紀(jì)律的學(xué)習(xí)，培育良好的組織紀(jì)律性和公德意識(shí)。

3，根底不是很扎實(shí)。這一點(diǎn)在車(chē)工和鉗工實(shí)習(xí)的時(shí)候表達(dá)的最明顯。幾乎全部的人都很難答復(fù)出老師在講解的時(shí)候提出的問(wèn)題，而這些問(wèn)題又是我們以前所學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)。所以我們還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)根底學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，穩(wěn)固我們的根底學(xué)問(wèn)。為今后進(jìn)入社會(huì)良好的適應(yīng)社會(huì)的工作和生活打下堅(jiān)實(shí)的根底。

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三，實(shí)習(xí)過(guò)程中所學(xué)到的做人和做事的道理

1，學(xué)問(wèn)只有在經(jīng)驗(yàn)了實(shí)踐的檢驗(yàn)以后才能夠成為自己的。以前都很困惑，我們化學(xué)專業(yè)的學(xué)生為什么要進(jìn)行機(jī)械專業(yè)的金工實(shí)習(xí)，直到在進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)之后，才明白這個(gè)實(shí)習(xí)的重要性，我們化學(xué)專業(yè)中常常探討到化工設(shè)備如何如何樣，應(yīng)當(dāng)怎么安裝，但是從來(lái)不知道這些設(shè)備是如何制造出來(lái)的。我們總以為在?化工制圖?中學(xué)的東西不行能在實(shí)際生活與工作之中應(yīng)用到。直到這個(gè)實(shí)習(xí)進(jìn)行以后。比方在鉗工的過(guò)程中，我們很少想到一個(gè)小的錘子盡然要那么多的步驟，在一個(gè)小小的方鐵上我們要運(yùn)用我們所學(xué)的制圖學(xué)問(wèn)繪制許多條線，然后再依據(jù)這些線來(lái)進(jìn)行鋸、銼、鉆等工作。每一道工序都要膽大心細(xì)，不然就會(huì)花費(fèi)幾倍的功夫去做，而且還做不好。我的錘頭做的不怎么好，就是因?yàn)檫@個(gè)緣由。我這時(shí)候才感覺(jué)到我們從書(shū)上學(xué)到的東西與現(xiàn)實(shí)的差距，因?yàn)闀?shū)上的東西是恒久也不會(huì)讓我們體驗(yàn)到這些東西的。這或許就是書(shū)與現(xiàn)實(shí)的差距吧。每次想到我們現(xiàn)在學(xué)的東西與現(xiàn)實(shí)的差距，都不知道該怎么辦，幸虧有了這次實(shí)習(xí)。

2，在任何事情中我們都應(yīng)當(dāng)細(xì)致的視察問(wèn)題，用科學(xué)的方法來(lái)思索問(wèn)題、解決問(wèn)題。就像在鑄件的工作中，老師幽默的講解并描述和嚴(yán)格的要求，讓我也學(xué)到了許多東西，比方說(shuō)如何在運(yùn)用鑄造工具的時(shí)候，如何運(yùn)用，為什么這樣運(yùn)用都是有依據(jù)的，而不會(huì)是憑空想象出來(lái)的，就連一個(gè)特別一般的工序，就像在刮平鑄件外表的沙子的時(shí)候所運(yùn)用的工具應(yīng)當(dāng)是倒三角擺放的，我們之所以選用倒三角擺放，就是因?yàn)榈谷呛芷椒€(wěn)，同時(shí)倒三角的斜坡使得刮的時(shí)候更省力。這只是最平常的一個(gè)例子，之中的道理卻特別困難。

老師告知我們不應(yīng)當(dāng)放棄和無(wú)視每一個(gè)細(xì)小的問(wèn)題，因?yàn)槿康闹卮蟮膯?wèn)題都是由這些細(xì)小的問(wèn)題積累起來(lái)的。在鑄件的時(shí)候，老師還經(jīng)常告知我們要用哲學(xué)的方法來(lái)思索和解決問(wèn)題，要抓住主要沖突，抓住沖突的主要方面，比方在平整造型平面的時(shí)候，我們?yōu)榱撕每炊梅浅Ｆ秸菂s是透氣性能不好。因此此時(shí)我們就應(yīng)當(dāng)抓住主要沖突，看沖突的主要方面了，我們應(yīng)當(dāng)在兩者之間找到一個(gè)最正確的平衡點(diǎn)，重點(diǎn)照看透氣性能的好壞，因?yàn)檫@關(guān)系著造型的質(zhì)量和成敗。

3，許多事情并不能以我們的想當(dāng)然來(lái)思索和理解它。電焊在我們平?？磥?lái)是一個(gè)比較危急的工作，但是有一句話叫做沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，直到我起先接觸這門(mén)工作，才知道其實(shí)這并不是想象中的那樣危急，只要根據(jù)步驟來(lái)進(jìn)行就沒(méi)有什么危急。在電焊的工作中同樣須要膽大心細(xì)，駕馭一個(gè)高度適當(dāng)和一個(gè)移動(dòng)速度適當(dāng)就可以根本成型，這之后就有許多同學(xué)認(rèn)為電焊也不過(guò)如此。其實(shí)這并不是一個(gè)焊工的條件，老師說(shuō)一個(gè)焊工要拿到證至少須要兩到三年的學(xué)習(xí)，從理論學(xué)問(wèn)到實(shí)踐，每一個(gè)方面都必需非常清晰。只要想到要每天在一塊鐵板上那樣機(jī)械的重復(fù)一樣的事情，那不是什么人都能夠做到的，所以現(xiàn)在的高級(jí)的焊工非常緊缺，當(dāng)然待遇也非常的豐厚。一個(gè)焊工如此，在生活中的許多事情更是如此，粗看起來(lái)很難，進(jìn)入角色很簡(jiǎn)單，但是要做好做精就非常困難，所以對(duì)于每一件事情我們都應(yīng)當(dāng)客觀的去看待和理解它，而不應(yīng)當(dāng)以想當(dāng)然的看法來(lái)對(duì)待它。

4，越是高級(jí)的工作越能表達(dá)出根底的重要性。在車(chē)工的工作中老師這樣教化我們，許多同學(xué)都認(rèn)為根底在高技術(shù)的工種里面不適用，其實(shí)一起先我也這么認(rèn)為，但是在車(chē)工中我覺(jué)察自己錯(cuò)得很厲害。在車(chē)工中有許多事情是一般人都能完成的，但是前提必需是你對(duì)車(chē)床的個(gè)各個(gè)局部的功能非常的了解。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中有許多同學(xué)連游標(biāo)卡尺都不知道怎么運(yùn)用，不知道怎么讀數(shù)，我自己在計(jì)算尺寸的時(shí)候也常常出現(xiàn)錯(cuò)誤，一個(gè)問(wèn)題老半天也想不出來(lái)緣由是什么。其實(shí)這些計(jì)算和工具的運(yùn)用都是我們以前最最根底的學(xué)問(wèn)，但是我們卻很少重視他。所以在實(shí)習(xí)的時(shí)候就錯(cuò)誤百出。

四，金工實(shí)習(xí)的建議

1，建議今后有更多的類似的實(shí)習(xí)讓我們?nèi)プ觯@樣我們可以更多的接觸社會(huì)，接觸實(shí)際。加深我們對(duì)所學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)的理解，提高我們運(yùn)用學(xué)問(wèn)的實(shí)力。

2，建議以后更加好的組織實(shí)習(xí)，讓我們的學(xué)生能夠有組織的有次序的進(jìn)行實(shí)習(xí)。

總之通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我真的是受益匪淺?？粗约阂徊揭徊阶龀鰜?lái)的錘子，心中油然升起一種驕傲的感覺(jué)。這是我所勞動(dòng)的成果?？粗瑢W(xué)們的笑臉，我又深深的感受到了這種氣氛。感謝這次實(shí)習(xí)，他讓我們這群成天在課堂里學(xué)習(xí)的人多了一次接觸實(shí)際的時(shí)機(jī)。

整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我們得到了湖南高校的各個(gè)老師的悉心教育，從原理到實(shí)際操作，從實(shí)習(xí)中到生活中，他們?cè)谠趯?shí)習(xí)中嚴(yán)格要求我們的同時(shí)又非常關(guān)切我們?cè)诤细咝Ｄ沁叺纳?。因?yàn)槲覀儾皇菣C(jī)械專業(yè)方面的學(xué)生，所以在實(shí)際操作之前，他們總是不厭其煩的給我們講解一些非常根底和重要的原理學(xué)問(wèn)，并時(shí)常和我們互動(dòng)，引導(dǎo)我們主動(dòng)的思索。更讓我們感動(dòng)的是他們不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)切我們，他們還常常詢問(wèn)我們?cè)谀沁叧晕顼埖牡胤剑嬷覀儜?yīng)當(dāng)在哪里吃午餐，在哪里休息。從他們的身上，我們不僅僅駕馭了許多實(shí)際的工業(yè)操作技術(shù)學(xué)問(wèn)，還學(xué)會(huì)了許多做人的道理。總之，特別感謝學(xué)校給我們這次實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，同時(shí)也感謝那些指導(dǎo)我們的那些湖大的老師們。在實(shí)習(xí)結(jié)束之后，同學(xué)們都感覺(jué)到很舍不得。現(xiàn)在在這里總結(jié)了以下幾點(diǎn)心得和體會(huì)，其實(shí)心目中也很感慨，就當(dāng)是對(duì)這一次實(shí)習(xí)的一次總的整理和紀(jì)念吧！

高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)3

城市給水、排水處理設(shè)施是保障城市經(jīng)濟(jì)開(kāi)展和人民生活的重要根底設(shè)施，天氣的無(wú)常越來(lái)越突顯出其在城市生活中重要地位。為了進(jìn)一步了解這個(gè)浩大而又困難的工程，將所學(xué)的學(xué)問(wèn)與實(shí)際相結(jié)合，我們來(lái)到了內(nèi)蒙古呼和浩特市開(kāi)展了關(guān)于該市水務(wù)狀況的調(diào)研。

20xx年x月，為了使實(shí)踐的效果更好，我們對(duì)相關(guān)的學(xué)問(wèn)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并且對(duì)將要前往的單位進(jìn)行了了解。帶隊(duì)的老師也強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐過(guò)程中要留意的問(wèn)題。一切工作打算完成后，我們既驚慌又期盼的等待著實(shí)踐的到來(lái)。

最終，x月xx日我們起先了為期11天的社會(huì)實(shí)踐。剛抵達(dá)呼和浩特市，我們就迫不及待的綻開(kāi)了活動(dòng)。我們從前往政府部門(mén)，在相關(guān)工作人員的講解下，對(duì)該市的水務(wù)狀況進(jìn)行了總體的了解，而后先后前往東河水源地、春華威嘉水廠、地下水廠、辛辛板污水處理廠、蒙牛盛樂(lè)園和人工濕地進(jìn)行了實(shí)地的調(diào)研。

在這次的社會(huì)實(shí)踐中我也收獲了許多：

(1)團(tuán)隊(duì)精神。在這十一天里我們每天對(duì)每個(gè)隊(duì)員都會(huì)有不同的分工，從領(lǐng)導(dǎo)者的角度、隊(duì)員的角度，不斷地?fù)Q位思索，不斷提高自己，團(tuán)隊(duì)相互協(xié)作，相互學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷提高自己處理事情的實(shí)力。

(2)合理分工。不管是什么活動(dòng)，都須要對(duì)任務(wù)進(jìn)行安排，每個(gè)人的任務(wù)雖然各不相同但是都是密不行分的，而在安排的過(guò)程中，要盡可能的做到公允安排，削減團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的沖突，每個(gè)人相互協(xié)作，不斷協(xié)調(diào)，這樣活動(dòng)才能圓滿完成。

(3)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)。這次的社會(huì)實(shí)踐也是我們將課本上所學(xué)的學(xué)問(wèn)與實(shí)際相結(jié)合的一個(gè)過(guò)程，將課本上的學(xué)問(wèn)立體化。同時(shí)，在將學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)際中時(shí)，依據(jù)不同的環(huán)境存在肯定的問(wèn)題，而相關(guān)的工作人員也為我們細(xì)心地講解了相應(yīng)的處理方法。本次社會(huì)實(shí)踐中我們也見(jiàn)識(shí)到了世界最先進(jìn)的處理設(shè)備工藝系統(tǒng)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。實(shí)踐就是一個(gè)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)和積累的過(guò)程，而這些實(shí)踐中所學(xué)的的一點(diǎn)一滴的將是我們最大的收獲。

在實(shí)踐中，我也相識(shí)到要在以后的學(xué)習(xí)中，好好抓緊學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，學(xué)好專業(yè)學(xué)問(wèn)，在實(shí)踐中長(zhǎng)學(xué)問(wèn)求開(kāi)展，這樣才能更好的和社會(huì)這個(gè)大環(huán)境接軌，而本次社會(huì)實(shí)踐就是我們走向社會(huì)的第一步。

高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)4

在XX這段時(shí)間的實(shí)習(xí)將會(huì)是我人生當(dāng)中最值得回憶的珍貴的閱歷，雖說(shuō)自己的實(shí)習(xí)時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但是自己依舊靠著自己的努力和公司的幫助學(xué)會(huì)到了許多，我也會(huì)始終將這段時(shí)間所學(xué)到的和體會(huì)的深藏于心，我也會(huì)在之后的工作當(dāng)中更加的努力。

我現(xiàn)在都還記得當(dāng)時(shí)面試的時(shí)候，公司的人事問(wèn)我：“我與其他競(jìng)爭(zhēng)者相比我的優(yōu)勢(shì)在哪里，我作為一名畢業(yè)生我的優(yōu)勢(shì)在哪里〞，記得當(dāng)時(shí)的我說(shuō)的是：“雖說(shuō)我沒(méi)有任何的工作閱歷，但是我肯定會(huì)更加的努力的學(xué)習(xí)的〞。也是因?yàn)檫@樣我才有時(shí)機(jī)進(jìn)入到公司，我也清晰的知道，現(xiàn)在自己不管是進(jìn)入哪一家公司，哪一個(gè)行業(yè)，我都是一個(gè)新的起點(diǎn)，任何的工作我都會(huì)從新的起先，努力的完成，我沒(méi)有任何的工作閱歷確實(shí)是自己的短板，但是我也始終堅(jiān)決的信任自己可以將自己的這種短板利用好，將它開(kāi)展成為我的優(yōu)勢(shì)，也是因?yàn)樽约簺](méi)有工作閱歷，我才更加的懂得自己在工作上面應(yīng)當(dāng)更加的努力，所以在自己的工作當(dāng)中，我仔細(xì)刻苦的跟著公司的前輩和帶我的師傅學(xué)習(xí)。

剛進(jìn)入公司的時(shí)候，我也是始終跟著帶我的師傅學(xué)習(xí)，關(guān)于公司的許多的工作他也一點(diǎn)一滴的教給我，經(jīng)過(guò)自己始終以來(lái)的刻苦的學(xué)習(xí)，我很快的進(jìn)入到自己的工作當(dāng)中了，但是我并沒(méi)有放慢自己的學(xué)習(xí)腳步，在自己的工作當(dāng)中，有任何的不懂都會(huì)剛好的請(qǐng)教別人，并且在每天工作結(jié)束之后，我也會(huì)仔細(xì)的回憶自己今日一天的工作，找出一些自己沒(méi)有做好的點(diǎn)在之后的工作當(dāng)中更好地完善。不管是做什么樣的工作，我都會(huì)謹(jǐn)慎細(xì)致的完成，仔細(xì)細(xì)致的完成自己的本職工作。

這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我也成長(zhǎng)了，長(zhǎng)大了，也該變了，當(dāng)時(shí)那個(gè)習(xí)慣了安逸的學(xué)校生活的我，已經(jīng)在現(xiàn)在這個(gè)略微不努力就會(huì)被淘汰的職場(chǎng)當(dāng)中消逝了，我懂得了不管是干嘛，都要付出自己的全力，也是不管是干什么，都會(huì)去努力的嘗試。對(duì)待自己的生活、工作，都要去仔細(xì)的完成，酷愛(ài)生活的同時(shí)也要去酷愛(ài)工作，更是不管在什么樣的環(huán)境，處于什么樣的位置都要時(shí)刻的記得學(xué)習(xí)，不能放慢自己前進(jìn)的步伐，在工作中學(xué)習(xí)，在生活中成長(zhǎng)。

我很感謝公司、公司全部的同事這段時(shí)間的照看和栽培，我也很喜愛(ài)在這個(gè)公司工作，我也希望自己之后在工作當(dāng)中可以更加的優(yōu)秀，肯定會(huì)更加精彩的完成自己的工作，我信任自己肯定可以，無(wú)比堅(jiān)決的信任自己，信任自己肯定可以成為一個(gè)精彩的職場(chǎng)人。

高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)5

引子

從就讀新聞專業(yè)以來(lái)，我始終憧憬每天在外面跑新聞的生活，可以見(jiàn)識(shí)不同的事物，和不同的人打交道，用自己的文字讓生活更加美妙，那肯定是坐班的上班族無(wú)法體驗(yàn)的歡樂(lè)。

暑假的專業(yè)實(shí)習(xí)，我來(lái)到了北京青年報(bào)的本市熱線版，我第一次體會(huì)到了做一名記者的辛苦和歡樂(lè)，同時(shí)讓我對(duì)這一職業(yè)有了更深的相識(shí)，也看到自己努力的方向。

初來(lái)乍到之熱線篇

第一天到報(bào)社報(bào)道，看著北京青年報(bào)20層的大樓我真驚慌了一陣，電梯上下的人們相互搭著話，聊得也都是報(bào)紙上的今日的好新聞，頭版的圖片如何如何。我感覺(jué)北青的氣氛一點(diǎn)一點(diǎn)正感染著我，也想要盡快融入到這種驚慌有序的生活中。到了本市熱線版，熱線組的老師都很親切，老師告知我：記者都是下午上班，而且一般不來(lái)報(bào)社，有活兒就干脆從家去然后寫(xiě)完稿晚上八點(diǎn)前發(fā)給編輯，工作就完成了。聽(tīng)到這個(gè)我長(zhǎng)出一口氣，短暫放松了，原來(lái)記者的生活好似也挺安逸的啊。但當(dāng)我體驗(yàn)過(guò)記者生活，才了解其中味道。

編輯支配我的第一個(gè)工作是接熱線。特地負(fù)責(zé)接熱線老師告知我，接熱線根本是全部實(shí)習(xí)生的第一課。接聽(tīng)，把事務(wù)重點(diǎn)登記來(lái)，最重要留下聯(lián)系方式，以備日后記者和線人聯(lián)系。但老師也告知我說(shuō)，記者一般會(huì)比較關(guān)注車(chē)禍爆炸等突發(fā)事務(wù)，但全部來(lái)電都要耐性的聽(tīng)，然后做好記錄。在接熱線的過(guò)程中，我最大的感覺(jué)就是無(wú)能為力，雖然是關(guān)注身邊的急事難事怪事趣事，但熱線組是無(wú)法切實(shí)為市民排憂解難的，只能讓問(wèn)題得到關(guān)注，但當(dāng)市民須要切實(shí)的幫助打來(lái)的時(shí)候，我感覺(jué)真的很困難，也非常無(wú)奈。這中間也確實(shí)接到一些有意思的，許多熱心市民關(guān)注北青報(bào)，關(guān)注身邊的生活。接熱線同時(shí)也提高我了與人溝通，篩選信息的實(shí)力。

下面列舉些我接到的熱線之最：

最艱難的父親———為了救治白血病的孩子已經(jīng)傾盡全部，現(xiàn)在家里只能喝粥，急需醫(yī)藥費(fèi)，求助紅十字無(wú)果。

最差勁的veva——最多一天接到4通都是反響veva質(zhì)量太差，與電視購(gòu)物上承諾嚴(yán)峻不符，并且沒(méi)有售后效勞。

最可憐的愛(ài)情失敗者——名三十歲男子來(lái)電說(shuō)，比自己小7歲的老婆和網(wǎng)友跑了，卷走了他全部的現(xiàn)金和存款，留下他和僅兩歲的兒子，他們甚至沒(méi)領(lǐng)結(jié)婚證。

最無(wú)厘頭的登廣告要求——名男子要把自己的左腳腳底板給商家作為廣告展板，問(wèn)為什么要用腳底板，他說(shuō)明人們?cè)绞强床坏皆绞切缕妫瑥亩竭_(dá)宣揚(yáng)商品的效果……

最有責(zé)任感的市民——體育高校已退休老師，曾經(jīng)向有關(guān)部門(mén)反響多達(dá)30屢次體育高校大門(mén)外有影響市容的殘缺小房，始終無(wú)人管理，嚴(yán)峻影響北京城市形象，情愿帶著記者親自走訪。

最現(xiàn)實(shí)的線人——因?yàn)楣┙o線索被接受后會(huì)有線索費(fèi)，所以也就產(chǎn)生了一些專業(yè)線人，在熱線組最知名的要數(shù)馬先生了，他每次都會(huì)先問(wèn)你有愛(ài)好做這條兒?jiǎn)?？有的話我再告知你…?/p>

最巧合的來(lái)電——有一位女士來(lái)電指名找我，說(shuō)我和老師做的那條新聞就發(fā)生在她家旁邊，那天正好我負(fù)責(zé)接熱線，她說(shuō)感謝你們對(duì)這問(wèn)題的關(guān)注，當(dāng)時(shí)我真是感覺(jué)新奇妙。

在接熱線的半個(gè)月里，我確實(shí)感到，我視察生活的實(shí)力和新聞的敏感性還不夠，有時(shí)一般市民有著更微小的視察力，他們覺(jué)察社會(huì)中存在的的問(wèn)題，苦于找不到解決的渠道，求助于媒體，說(shuō)明他們是很信任并且依靠媒體的，我也感到隱隱的責(zé)任感和使命感，但是又覺(jué)得自己的實(shí)力其實(shí)很有限，除了勸慰的話語(yǔ)，也只能幫他們記錄下來(lái)，而后編輯看了熱線記錄又會(huì)因?yàn)橐恍┎坏靡训木売啥艞?，許多的最終都是以不能做，不好做而告終。間接的幫助也是無(wú)法賜予，這些信任遭到不得已的冷遇多了以后，是否還能堅(jiān)決的存在？我希望市民能夠多些理解，相關(guān)部門(mén)能夠重視，然后媒體人一起付出更多的努力！

高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)6

實(shí)習(xí)的時(shí)間快而短暫，不知不覺(jué)時(shí)間已悄然消逝?；叵脒@段日子，我有失落過(guò)，快樂(lè)過(guò)，仔細(xì)過(guò)，我覺(jué)得這段日子很值得我珍惜。

在半年的實(shí)習(xí)生活里，我學(xué)會(huì)了許多東西，也懂得了許多在學(xué)校沒(méi)法體會(huì)到的學(xué)問(wèn)和道理?；貞洶肽暌詠?lái)，從那天真的我干脆到經(jīng)驗(yàn)了生活中的挫折和失敗，到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個(gè)道理：人生不行能是一帆風(fēng)順的，只有自己英勇地面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這半年里，我有失落過(guò)，苦惱過(guò)，哀痛過(guò)，失敗過(guò)，但我知道這是上天對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)，在每次失敗的時(shí)候我都會(huì)反省自己，告知自己清晰自己應(yīng)當(dāng)做什么，在挫折面前我們應(yīng)當(dāng)擅長(zhǎng)用揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平實(shí)力。在學(xué)習(xí)方面雖然自己一般平凡，但我會(huì)努力提高，做到最好，不管遇到什么困難我都不會(huì)氣餒，我會(huì)努力不懈，爭(zhēng)取做到最好。

在半年的實(shí)習(xí)里，我學(xué)會(huì)了適應(yīng)生存環(huán)境，樂(lè)觀面對(duì)生活，還提高了自己的溝通實(shí)力，學(xué)問(wèn)技能和動(dòng)手實(shí)力，我知道這些給我的僅是初步的閱歷積累，對(duì)于邁向社會(huì)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以在學(xué)習(xí)生活除外，在假日我會(huì)主動(dòng)參與社會(huì)各種實(shí)踐活動(dòng)，以獲得更多學(xué)習(xí)的閱歷和社會(huì)實(shí)踐實(shí)力，我的將來(lái)不是夢(mèng)，只要自己努力過(guò)，勝利是不會(huì)把你拒之門(mén)外的。

人總是在失敗中才會(huì)成長(zhǎng)，不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨怎能望見(jiàn)彩虹啊，所以在面對(duì)失敗時(shí)我會(huì)勇往直前，越挫越勇，別人能做到的我一樣也可以，別人做不到的我會(huì)努力去做到，因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏，面對(duì)將來(lái)，我期盼更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，信任自己肯定會(huì)演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習(xí)生活里，我會(huì)接著努力，做好社會(huì)主義的接班人，在生活上自覺(jué)嚴(yán)格要求自己，艱苦樸實(shí)，遵紀(jì)遵守法律，作風(fēng)正派，各方面表現(xiàn)良好。為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，奉獻(xiàn)自己的力氣。

高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)7

一、實(shí)習(xí)說(shuō)明

〔1〕實(shí)習(xí)時(shí)間：

〔2〕實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

〔3〕實(shí)習(xí)性質(zhì)：

二、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

廣東德豪潤(rùn)達(dá)電氣股份成立于1996年，是一家專業(yè)從事智能化家用電器產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、制造和銷售的企業(yè)。公司的產(chǎn)品全部銷往美國(guó)、加拿大和歐洲等興旺國(guó)家和地區(qū)，是珠海市最重要的出口創(chuàng)匯企業(yè)之一。20xx年6月25日，公司2600萬(wàn)A股在深交所勝利上市〔股票代碼：0020xx〕，為公司長(zhǎng)遠(yuǎn)健康開(kāi)展供給了強(qiáng)大動(dòng)力。作為行業(yè)內(nèi)具有影響力的`制造商，德豪潤(rùn)達(dá)擁有強(qiáng)大的研發(fā)實(shí)力、制造實(shí)力和全球營(yíng)銷實(shí)力，十余家下屬工廠和控股子公司，現(xiàn)有員工23000余人。被廣東省授予“優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè)〞和珠海市“優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè)〞稱號(hào)，也是珠海市唯一獲“廣東省外向型民營(yíng)先進(jìn)企業(yè)突出奉獻(xiàn)獎(jiǎng)〞的企業(yè)。20xx年度在國(guó)家商務(wù)部公布的全國(guó)進(jìn)出口額及出口額民營(yíng)企業(yè)百?gòu)?qiáng)中，出口額名列全國(guó)第三十一位。

在日趨劇烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，公司堅(jiān)持“以創(chuàng)新引導(dǎo)需求，以速度領(lǐng)先市場(chǎng)，以質(zhì)量贏取信任，以本錢(qián)推動(dòng)開(kāi)展〞的經(jīng)營(yíng)理念。圍繞科研創(chuàng)新實(shí)力、一體化的制造實(shí)力、本錢(qián)限制實(shí)力和全球市場(chǎng)銷售實(shí)力等四大核心競(jìng)爭(zhēng)力，經(jīng)過(guò)多年的不懈努力，德豪潤(rùn)達(dá)現(xiàn)已躋身于全球小家電主要供給商的前列。

我們的目標(biāo)是“成為全球最具競(jìng)爭(zhēng)力的智能型家用品供給商〞。

我們秉承為用戶“供給最優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，供給最優(yōu)質(zhì)效勞〞的經(jīng)營(yíng)宗旨，以強(qiáng)大的開(kāi)發(fā)和制造實(shí)力效勞于全球客戶，與眾多國(guó)際知名品牌、全球化公司形成了鞏固的戰(zhàn)略同盟。

我們敬重人、并為全部員工創(chuàng)立良好的工作和開(kāi)展環(huán)境，為每一位員工供給良好的個(gè)人成長(zhǎng)時(shí)機(jī)和空間。

三、實(shí)習(xí)環(huán)境

實(shí)習(xí)期間，我在實(shí)習(xí)工廠的注塑車(chē)間〔部門(mén)〕工作，注塑部門(mén)主要從事于在生產(chǎn)第一線生產(chǎn)并簡(jiǎn)潔加工產(chǎn)品。我被支配在該部門(mén)的一個(gè)小組工作，該部門(mén)有經(jīng)理1名，主管1名，拉長(zhǎng)2名。車(chē)間的各個(gè)生產(chǎn)小組有組長(zhǎng)1名，技術(shù)員1名，加料員1名。每個(gè)生產(chǎn)小組有生產(chǎn)員工10多名左右。

四、實(shí)習(xí)過(guò)程，以及實(shí)習(xí)工作總結(jié)

〔1〕了解過(guò)程

起初，剛進(jìn)入車(chē)間的時(shí)候，車(chē)間里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是生疏的。車(chē)間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作3個(gè)月。第一天進(jìn)入車(chē)間起先工作時(shí)，所在小組的組長(zhǎng)、技術(shù)員給我支配工作任務(wù)，實(shí)習(xí)總結(jié)安排給我的任務(wù)是簡(jiǎn)潔加工一種名叫黑色套管的產(chǎn)品，我根據(jù)技術(shù)員教我的方法，運(yùn)用操作工具起先漸漸學(xué)著加工該產(chǎn)品，在加工的同時(shí)留意操作流程及有關(guān)留意事項(xiàng)等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗(yàn)首次在社會(huì)上工作的感覺(jué)。在工作的同時(shí)漸漸熟識(shí)車(chē)間的工作環(huán)境。

作為初次到社會(huì)上去工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)工作單位各方面狀況的了解都是甚少生疏的。一起先我對(duì)車(chē)間里的各項(xiàng)規(guī)章制度，平安生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)留意事項(xiàng)等都不是很了解，于是我便閱讀實(shí)習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊(cè)，向小組里的員工同事請(qǐng)教了解工作的相關(guān)事項(xiàng)，通過(guò)他們的幫助，我對(duì)車(chē)間的狀況及開(kāi)機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了肯定的了解。車(chē)間的工作實(shí)行兩班制〔A、B班〕，兩班的工作時(shí)間段為：早上8：30至晚上8：30；晚上8：30至早上8：30。車(chē)間的全部員工都必需遵守該上、下班制度。

〔2〕摸索過(guò)程

對(duì)車(chē)間里的環(huán)境有所了解熟識(shí)后，起先有些驚慌的心起先漸漸安靜下來(lái)，工作期間每天按時(shí)到廠上班，上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待小組組長(zhǎng)集合員工開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事項(xiàng)，同時(shí)給我們安排工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，那么要做一下工作前的打算工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來(lái)一些工作中須要用到的相關(guān)用具〔比方：膠料袋子、脫模劑、產(chǎn)品標(biāo)識(shí)單等〕。在機(jī)臺(tái)位置上依據(jù)員工作業(yè)指導(dǎo)書(shū)上的操作流程進(jìn)行正常作業(yè)，我運(yùn)用工作所需的用具將機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品加工包裝好，并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標(biāo)識(shí)單存放在指定的位置。另外在工作中，機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時(shí)會(huì)出現(xiàn)異樣〔比方：產(chǎn)品出現(xiàn)缺膠、料花、氣紋、色差等〕。出現(xiàn)上述狀況時(shí)，要?jiǎng)偤酶嬷〗M組長(zhǎng)、技術(shù)員，讓他們幫助解決出現(xiàn)的問(wèn)題，小組長(zhǎng)、技術(shù)員通過(guò)對(duì)機(jī)器的調(diào)整讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品復(fù)原正常，符合檢驗(yàn)的要求。

以上是我的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)。在工作期間有些產(chǎn)品的加工難度較大，剛起先加工起來(lái)還真麻煩的，加工效率不高，加工出來(lái)的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎么的。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員工同事溝通，向他們請(qǐng)教簡(jiǎn)潔快速的加工方法與技巧。運(yùn)用他們介紹的操作方法技巧漸漸學(xué)著加工這有難度的產(chǎn)品，從中體會(huì)加工產(chǎn)品的效果。同時(shí)在加工中選擇適合的加工工具，也有利于提高工作的效率。在平常工作過(guò)程中也要不斷摸索誕生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的有效方法和技巧。有時(shí)在開(kāi)關(guān)機(jī)生產(chǎn)、加工產(chǎn)品時(shí)，對(duì)產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)怎樣包裝不明白，此時(shí)，我便向員工同事學(xué)習(xí)，向他們請(qǐng)教正確的加工包裝方式，另外也可以詢問(wèn)評(píng)管〔質(zhì)檢員〕，按評(píng)管供給的要求進(jìn)行生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品。

高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)8

我系本屆共有十個(gè)畢業(yè)班，即00級(jí)五年制會(huì)計(jì)電算化，02級(jí)三年制會(huì)計(jì)電算化，02級(jí)三年制注冊(cè)會(huì)計(jì)，02級(jí)三年制，02級(jí)三年制證券投資，02級(jí)三年制市場(chǎng)營(yíng)銷1，2班，00級(jí)五年制電子商務(wù)，02級(jí)三年制電子商務(wù)1，2班和02級(jí)三年制法律〔聯(lián)合辦學(xué)專業(yè)〕班。共計(jì)畢業(yè)學(xué)生530人。為了更有效的做好本屆畢業(yè)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，我系成立了以系主任為組長(zhǎng)，各教研室主任，學(xué)工辦主任為成員的畢業(yè)生實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)工作小組。明確了畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作為系主任的一把手工程。加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，按專業(yè)進(jìn)行分工負(fù)責(zé)，層層抓落實(shí)，圓滿的完成了本屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作?？偨Y(jié)我們的工作主要有以下幾點(diǎn)。

一，早發(fā)動(dòng)早支配

依據(jù)我系本屆畢業(yè)生班級(jí)多，人數(shù)多，涉及的專業(yè)多等實(shí)習(xí)狀況，我系為了更好的支配學(xué)習(xí)的實(shí)習(xí)，早在上個(gè)學(xué)期末就召開(kāi)了全系畢業(yè)班師生畢業(yè)實(shí)習(xí)，就業(yè)發(fā)動(dòng)大會(huì)，會(huì)上就畢業(yè)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的，意義及要求，時(shí)間支配進(jìn)行了講解，明確了就業(yè)與實(shí)習(xí)相結(jié)合，樹(shù)立了先就業(yè)，再擇業(yè)，后創(chuàng)業(yè)的思想觀念。會(huì)后各專業(yè)教研室按本專業(yè)的培育安排要求，制定了具體的畢業(yè)實(shí)習(xí)安排。為畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作有條不紊的進(jìn)行奠定了根底。

二，指導(dǎo)老師跟蹤指導(dǎo)，學(xué)工辦追蹤了解學(xué)生就業(yè)狀況

我系為了更有效的開(kāi)展畢業(yè)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，提高實(shí)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格按學(xué)院的要求每二十名畢業(yè)學(xué)習(xí)配備一名指導(dǎo)老師，由于本屆畢業(yè)生人數(shù)多，我系特為本次畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)聘請(qǐng)了兼職指導(dǎo)老師，按學(xué)院的相關(guān)規(guī)定每位指導(dǎo)老師指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生不得超過(guò)20名的要求，我系對(duì)05屆畢業(yè)生學(xué)習(xí)聘請(qǐng)了10名兼職指導(dǎo)老師，目的就是為提高畢業(yè)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。外聘實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師業(yè)務(wù)水平較高工作看法仔細(xì)，對(duì)畢業(yè)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)的質(zhì)量，效果都比較好，聘請(qǐng)的畢業(yè)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的酬勞按每生三個(gè)課時(shí)支付。在畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)過(guò)程中，系里向每位指導(dǎo)老師發(fā)放了?畢業(yè)生實(shí)習(xí)狀況統(tǒng)計(jì)表?，表中具體登記畢業(yè)生的實(shí)習(xí)單位，就業(yè)狀況及畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告題目，指導(dǎo)老師對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)狀況。學(xué)工辦為駕馭畢業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)就業(yè)狀況，對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行了追綜，并在系內(nèi)的畢業(yè)生信息墻壁欄上每日進(jìn)行登記反映，使我系的畢業(yè)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作及進(jìn)展?fàn)顩r一目了然。

三，工作到位，圓滿地完成了本屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作

本屆畢業(yè)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，指導(dǎo)老師工作努力，畢業(yè)學(xué)生主動(dòng)協(xié)作圓滿地完成了實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)。本次畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生共530人，有520人完成了畢業(yè)實(shí)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)的工作要求，完成了畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)。有50人獲得了優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的稱號(hào)。通過(guò)實(shí)習(xí)使畢業(yè)生的一次就業(yè)率達(dá)90%。其中：電子商務(wù)專業(yè)為92%，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)為89%，會(huì)計(jì)電算化專業(yè)為98%，注冊(cè)會(huì)計(jì)專業(yè)為84%，專業(yè)為90%，證券投資專業(yè)為78%。

四，存在的缺乏和今后努力的方向

由于我系的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師不夠和學(xué)生實(shí)習(xí)地點(diǎn)分散〔由于我系的專業(yè)特別性，不適合大批量的進(jìn)入一個(gè)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，而海南特殊是海口又沒(méi)有足夠數(shù)量的企業(yè)，所以實(shí)習(xí)地點(diǎn)分散〕等狀況，還存在著學(xué)生實(shí)習(xí)期間對(duì)學(xué)生失控的現(xiàn)象。存在著實(shí)習(xí)內(nèi)容與所學(xué)專業(yè)不對(duì)口的現(xiàn)象，這一現(xiàn)象的解決方法就是在校內(nèi)建立ERP財(cái)務(wù)模擬仿真試驗(yàn)室，請(qǐng)實(shí)訓(xùn)科解決。我們今后將重視配備實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，增加專業(yè)職指導(dǎo)老師數(shù)量，在校內(nèi)建設(shè)各專業(yè)模擬仿真試驗(yàn)室來(lái)解決上述問(wèn)題。同時(shí)建議學(xué)院盡快去珠三角地區(qū)建立適合我系各專業(yè)的實(shí)習(xí)基地，以解決我系各專業(yè)實(shí)習(xí)和就業(yè)的須要，些事應(yīng)引起實(shí)訓(xùn)科，就業(yè)辦的高度重視。

以上是我系20xx屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作狀況總結(jié)，不當(dāng)之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)指正。

高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)9

一、實(shí)習(xí)概況

本次學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)分兩批進(jìn)行，其中第一批分為七個(gè)實(shí)習(xí)小組分別在海南省中級(jí)人民法院、?？谑腥嗣駲z察院、美蘭區(qū)人民法院、美蘭區(qū)人民檢察院、龍華區(qū)人民法院、龍華區(qū)人民檢察院、瓊山區(qū)人民法院實(shí)習(xí);其次批分為六個(gè)實(shí)習(xí)小組分別在海南省中級(jí)人民法院、?？谑腥嗣駲z察院、美蘭區(qū)人民法院、美蘭區(qū)人民檢察院、龍華區(qū)人民法院、龍華區(qū)人民檢察院實(shí)習(xí)。在與相關(guān)單位完成交接工作之后，同學(xué)們被支配到了公訴處(科)、抗訴處(科)、民事庭、刑事庭、行政庭等實(shí)踐性比較強(qiáng)的部門(mén)學(xué)習(xí)，這對(duì)提高同學(xué)們的實(shí)踐實(shí)力大有好處。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中各個(gè)小組都能以學(xué)院提出“敬重導(dǎo)師、虛心求教、勤學(xué)好問(wèn)、勇于實(shí)踐〞的十六字要求為指導(dǎo)思想，主動(dòng)、主動(dòng)地投身到實(shí)習(xí)工作中去。同時(shí)廣闊同學(xué)都能自覺(jué)遵守學(xué)院的實(shí)習(xí)紀(jì)律和相關(guān)單位的紀(jì)律要求，按時(shí)到崗，不無(wú)故早退，不無(wú)故曠工。即使在天氣非常惡劣的狀況下，我們各個(gè)小組的同學(xué)都能夠按時(shí)上班，并主動(dòng)主動(dòng)地搞好辦公室衛(wèi)生、打好開(kāi)水。全部這些都為我們學(xué)院贏得了良好的贊譽(yù)。

在對(duì)待實(shí)習(xí)看法方面，我們同學(xué)在主動(dòng)、主動(dòng)向?qū)熐蠼虒I(yè)學(xué)問(wèn)的同時(shí)還自覺(jué)地向?qū)煂W(xué)習(xí)禮貌熱忱的待人方式以及仔細(xì)細(xì)心的辦事精神。雖然每天的工作量都特別大，而且工作也非常繁瑣，但我們?cè)S多同學(xué)都時(shí)刻保持著很高的主動(dòng)性和工作熱忱，這是非常難能珍貴的!

二、實(shí)習(xí)收獲

通過(guò)本次實(shí)習(xí)，同學(xué)們的理論應(yīng)用實(shí)力和實(shí)踐操作實(shí)力都有了很大程度的提高，取得了令人滿足的實(shí)習(xí)成果：

1、穩(wěn)固了已有的理論學(xué)問(wèn)，將理論聯(lián)系到實(shí)際增加了法律實(shí)物實(shí)力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們接觸了大量現(xiàn)實(shí)案件，在檢察院實(shí)習(xí)的同學(xué)通過(guò)辦理這些案件了系統(tǒng)地解了從受理案件到審查起訴、出庭公訴等各個(gè)環(huán)節(jié)的法律程序和工作要點(diǎn);在法院實(shí)習(xí)的同學(xué)熟悉了從立案到法庭審判、判決執(zhí)行等各個(gè)環(huán)節(jié)的法律程序和工作要點(diǎn)。這在很大程度上穩(wěn)固了同學(xué)們已有的法學(xué)理論學(xué)問(wèn)，同時(shí)也使同學(xué)們熟悉了刑事訴訟程序和民事訴訟程序，增加了廣闊同學(xué)的法律實(shí)物實(shí)力;

2、學(xué)會(huì)了多種法律文書(shū)的制作和填寫(xiě)，實(shí)踐操作實(shí)力有了很大提高。在實(shí)習(xí)期間，同學(xué)們基于本部門(mén)的工作特點(diǎn)和工作須要學(xué)會(huì)了很多種法律文書(shū)的制作和填寫(xiě)，而且在按要求制作和填寫(xiě)法律文書(shū)的同時(shí)我們同學(xué)還主動(dòng)提出了自己的一些建設(shè)性看法，這些看法對(duì)司法系統(tǒng)法律文書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)以及工作效率的提高都是大有裨益的。同學(xué)們也在法律文書(shū)的制作和填寫(xiě)中提高了自身的實(shí)踐實(shí)力;

3、主動(dòng)參加案件探討，增加了自身的理論應(yīng)用實(shí)力和法律分析實(shí)力。在實(shí)習(xí)期間，同學(xué)們都能夠主動(dòng)參加到疑難案件的探討之中，主動(dòng)、主動(dòng)、虛心地表達(dá)自己的看法，為相關(guān)單位辦理疑難案件供給了非常專業(yè)和有效的解決看法，深得各個(gè)單位的贊許。這也使我們同學(xué)的理論應(yīng)用實(shí)力和法律分析實(shí)力有了很大的提高;

4、進(jìn)一步培育同學(xué)們虛心、謹(jǐn)慎，對(duì)人熱忱的做人風(fēng)格和認(rèn)仔細(xì)真、注意細(xì)微環(huán)節(jié)的辦事作風(fēng)，增加了同學(xué)們的綜合素養(yǎng)。作為法科高校生我們同學(xué)比較留意自己這方面品行的培育，這次實(shí)習(xí)讓大家更加相識(shí)到虛心、謹(jǐn)慎，對(duì)人熱忱的重要性。在實(shí)習(xí)期間，很多檢察官、法官虛心、謹(jǐn)慎，對(duì)人熱忱的作風(fēng)給同學(xué)們留下了很深的印象，也讓大家受益匪淺。由于導(dǎo)師對(duì)同學(xué)們要求特殊高，這些要求很重要的一點(diǎn)就是認(rèn)仔細(xì)真、注意細(xì)微環(huán)節(jié)，這與同學(xué)們對(duì)提高自身素養(yǎng)的須要一拍即和，也使得同學(xué)們的自身綜合素養(yǎng)得到了很大的提高。

5、很好地向社會(huì)呈現(xiàn)了海大法學(xué)院學(xué)生的風(fēng)采，進(jìn)一步提高了學(xué)校和學(xué)院的知名度。

總之，在實(shí)習(xí)期間，同學(xué)們的收獲是良多的，而且這些收獲也引起了我們同學(xué)的很多思索，這里僅就一些重要的收獲談一下其余的不做贅述。

三、實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題及解決方法

在這次實(shí)習(xí)取得不斐成果的同時(shí)，我們也相識(shí)到了其中存在的問(wèn)題，雖然瑕缺乏以掩玉但我們也應(yīng)當(dāng)主動(dòng)努力以求把以后的實(shí)習(xí)工作搞的更好。

我們認(rèn)為存在的問(wèn)題有：

1、將同學(xué)分成兩批分別開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習(xí)不利于學(xué)院統(tǒng)一管理。鑒于一些同學(xué)考研的實(shí)際，我們學(xué)院本著“效勞同學(xué)、敏捷對(duì)待〞的看法支配考研的同學(xué)作為其次批成員實(shí)習(xí)雖然在肯定程度上有利于同學(xué)打算考研，但卻加大了學(xué)院管理的難度，同時(shí)也造成了學(xué)院的一些工作難以統(tǒng)一進(jìn)行;

2、實(shí)習(xí)單位雖然比較多，但類型比較單一，僅限于法院、檢察院。這次實(shí)習(xí)支配了七個(gè)單位，但都是法院、檢察院等司法機(jī)關(guān)，對(duì)于熱心律師工作和公安工作等其它法律相關(guān)工作的同學(xué)的要求尚未滿意;

3、在本次實(shí)習(xí)期間，很多同學(xué)雖然的表現(xiàn)出了特別強(qiáng)的實(shí)踐實(shí)力，但我們同學(xué)的實(shí)踐實(shí)力和法律實(shí)物實(shí)力還需進(jìn)一步提高。

解決這些問(wèn)題的方法有：

1、將全部同學(xué)支配在同一批次實(shí)習(xí)，統(tǒng)一管理和指導(dǎo)，同時(shí)為照看一部份同學(xué)的考研實(shí)際將實(shí)習(xí)時(shí)間稍做調(diào)整;

2、與律師事務(wù)所等法律機(jī)構(gòu)聯(lián)系，主動(dòng)增加不同類型的實(shí)習(xí)單位，努力滿意同學(xué)們的不同要求為提高廣闊同學(xué)的實(shí)踐實(shí)力效勞;

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的暑期社會(huì)實(shí)踐工作，同時(shí)主動(dòng)籌劃、開(kāi)展其它活動(dòng)，實(shí)力提高同學(xué)們的實(shí)踐實(shí)力。

高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)10

20xx年3月24日，帶著滿腔激情，冶金141班的五個(gè)同學(xué)踏上了去往湖南婁底市漣鋼集團(tuán)總公司的火車(chē)。大家都表現(xiàn)得非常快樂(lè)，也非常劇烈，一上幾乎是說(shuō)著笑著并且吃著走過(guò)去的。

18日上午11點(diǎn)左右，我們順當(dāng)?shù)竭_(dá)了婁底西客站，并在校友的指導(dǎo)下找到了他預(yù)先為我們找好的旅店——漣鋼職工第三款待所。

19日我們正式起先了漣鋼之行的視察實(shí)踐和采訪。首先，我們?cè)L問(wèn)了漣鋼煉鋼廠。19日上午8時(shí)許，由漣鋼煉鐵廠派來(lái)的一輛面包車(chē)將我們接到了漣鋼煉鋼廠。據(jù)以前的聯(lián)系，我們首先找到了煉鋼廠的廠長(zhǎng)，也是我們北京科技高校的校友——郝志忠廠長(zhǎng)，可時(shí)遇不巧，此時(shí)正值漣鋼集團(tuán)公司進(jìn)行全體的保持黨員先進(jìn)性教化，所以，各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都很忙，因此，我們的活動(dòng)支配也就由郝廠長(zhǎng)交給了廠主任來(lái)支配。在齊主任的支配下，我們首先參觀了漣鋼第三煉鋼廠的高爐運(yùn)行。在參觀和對(duì)漣鋼煉鋼廠的工人的采訪中我們了解到，漣鋼煉鋼廠有四座7426立方米的高爐，其中，四號(hào)高爐是90年頭新建成的現(xiàn)代化大型高爐，無(wú)論其平安性還是產(chǎn)鋼量都是很先進(jìn)的，其直徑大約為10.5米左右，每天出爐鋼鐵18次左右，雖然不是世界最先進(jìn)的，但各方面性能對(duì)漣鋼這樣一個(gè)中型企業(yè)來(lái)說(shuō)已經(jīng)是富足有余了。

離開(kāi)煉鐵廠嘈雜悶熱的高爐，我們走向了高爐南面的主控室。一進(jìn)主控室立即有一種逃離火海的涼快滿意的感覺(jué)，而且?guī)ш?duì)的工人師傅也很快給我們幾個(gè)人每人拿了一瓶礦泉水，坐在計(jì)算機(jī)旁邊喝著涼爽的水看著顯示器才意識(shí)到一墻之隔的外面的工人師傅是多么辛苦。在燥熱的夏天，站在幾千度高溫的高爐旁，雖然爐外的的溫度遠(yuǎn)不及爐內(nèi)，但對(duì)人來(lái)說(shuō)確實(shí)受不了啊。可是里面的工人師傅們卻喝著水，享受著空調(diào)的涼風(fēng)，并且坐在機(jī)子旁邊，比照之下，“科技就是第一生產(chǎn)力〞確實(shí)是再正確不過(guò)了。再細(xì)致想想，落在我們當(dāng)代高校生，尤其是當(dāng)代北京科技高校冶金與生態(tài)工程學(xué)院的高校生肩上的擔(dān)子確實(shí)不輕啊，我們決不能辜負(fù)“冶金學(xué)院〞這一榮耀稱號(hào)，更不能辜負(fù)我們“北京鋼鐵學(xué)院〞這一有著50幾年培育鋼雄，冠以“鋼鐵搖籃〞美譽(yù)的母校啊。接下來(lái)我們?nèi)チ酥骺厥摇Ｔ谶@里，我們采訪了一位來(lái)自重慶的工人師傅，他是兩年前來(lái)到漣鋼的，據(jù)他介紹，經(jīng)過(guò)這兩年來(lái)的熬煉實(shí)踐，他對(duì)漣鋼煉鋼廠的運(yùn)行模式已經(jīng)有了一個(gè)比較全面的相識(shí)，工作起來(lái)也輕松了很多，當(dāng)然，這要?dú)w功于進(jìn)廠之初老工人師傅的幫助和訓(xùn)誨其次天也就是7月20日，我們?cè)俅翁みM(jìn)了漣鋼，這天我們主要去的是燒結(jié)車(chē)間和供煤車(chē)間。在這里，張師傅帶著大家從儲(chǔ)煤車(chē)間始終到球磨機(jī)粉碎車(chē)間在到主控室，一路參觀下來(lái)，我們對(duì)其他的不怎么感愛(ài)好，倒是對(duì)球磨機(jī)有很大的愛(ài)好，因?yàn)槁?tīng)老師說(shuō)我們假期的機(jī)械制圖實(shí)習(xí)就是要畫(huà)球磨機(jī)，所以大家都很劇烈，那個(gè)想象中的東西此時(shí)就在我們眼前，我們肯定要好好看個(gè)夠，回去實(shí)習(xí)也好有個(gè)印象，畫(huà)起來(lái)也就會(huì)簡(jiǎn)單了吧。

7月21日下了一天的雨。第四天也就是7月22日，雨停了，我們第三次走進(jìn)漣鋼，起先了對(duì)漣鋼煉鋼廠的參觀采訪。而此時(shí)，對(duì)于７月的北京或許正是驕陽(yáng)肆虐之時(shí)，而遠(yuǎn)在千里外的包頭的暑氣卻在一天一天的消散。我們漣鋼實(shí)踐團(tuán)一行５人來(lái)到漣鋼煉鋼廠，經(jīng)過(guò)兩天的鐵廠參觀，大家都已倍感疲乏，然而想起這次參觀實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)的來(lái)之不易，也都提起十二分的精神。這些天里，先有煉鐵廠工人師傅王師傅放下自己手中的工作，頂著炎炎烈日陪我們參觀四號(hào)高爐，耐性細(xì)致的給我們做向?qū)?，由于我們只是大二學(xué)生專業(yè)學(xué)問(wèn)方面受限，因此也總有問(wèn)不完的問(wèn)題。老師傅卻一點(diǎn)沒(méi)有嫌煩的意思，從來(lái)都是有問(wèn)必答。漣鋼煉鐵廠的郝廠長(zhǎng)是我們北科大的校友，我們?nèi)サ哪菐滋烨∏蓾i鋼搞保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教化活動(dòng)。郝廠長(zhǎng)在百忙之中還能細(xì)致的幫我們聯(lián)系到漣鋼煉鋼廠的參觀事宜。直到后來(lái)我們才得知幸得他們的聯(lián)系與溝通，如假設(shè)我們自己貿(mào)然前去，即便不是吃了個(gè)閉門(mén)羹，也確定是沒(méi)法完成我們的任務(wù)。通過(guò)這次的經(jīng)驗(yàn)也至少讓我們明白原來(lái)校內(nèi)與企業(yè)的氣氛和環(huán)境竟是如此的不同。也讓我們這些即將踏入社會(huì)的青年學(xué)生提前打算了一個(gè)生動(dòng)的社會(huì)素材。

高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)11

20xx年9月，我滿懷不快和一份深藏心底的希望來(lái)到了華中師范高校，起先了一次漫長(zhǎng)的奮斗。20xx年6月我滿懷興奮的離開(kāi)華中師范高校，起先一個(gè)新的征程，這一次，我找不到一絲傷感的理由。

再回首，走過(guò)的路很值得回味和反思，是成是敗，我們都必需遺忘這段過(guò)去起先新的奮斗，因此，我必需做一個(gè)全面的總結(jié)。

首先，對(duì)高校四年中每一年的思想狀態(tài)，想做的和做過(guò)的事情來(lái)個(gè)快照吧！大一，還沒(méi)明確高校該怎么學(xué)習(xí)，須要學(xué)些什么，但是時(shí)間抓得很緊，努力去做了些事情。最起先我給自己四年定了一個(gè)目標(biāo)：成為一名優(yōu)秀的人民老師，大一下學(xué)期后確定要做一個(gè)學(xué)習(xí)一般般，動(dòng)手實(shí)力強(qiáng)的人。整個(gè)大一，始終都熱忱的奔跑著：確定自己肯定要在各項(xiàng)高?；顒?dòng)中保持肯定的活潑，不斷相識(shí)新的摯友，不斷的組織和參與各項(xiàng)班級(jí)，系部活動(dòng)；同時(shí)不斷的加強(qiáng)和中學(xué)同學(xué)那里聯(lián)系，和他們溝通能夠促進(jìn)我?jiàn)^勉向上，能夠讓我更加醒悟的相識(shí)自己、相識(shí)活；舍命的要開(kāi)展自己的愛(ài)好愛(ài)好，沒(méi)錢(qián)也玩攝影，沒(méi)時(shí)間也要堅(jiān)持去魯巷參與炭畫(huà)培訓(xùn)班；我對(duì)寢室，對(duì)我的同學(xué)充溢了信念，希望能夠和他們建立一個(gè)很好的團(tuán)隊(duì)，大家一起為著不確定的目標(biāo)不斷的拼搏奮斗，不斷的鼓勵(lì)寢室活動(dòng)。

大二，對(duì)高校悲觀的開(kāi)端，對(duì)四周人悲觀的開(kāi)端，對(duì)個(gè)人奮斗＋一群忠誠(chéng)的摯友支持的活的認(rèn)可，帶著許多憤懣，起先了新的奮斗。這個(gè)過(guò)程，徹底放棄任何學(xué)生工作，一再推辭班委工作，徹底否認(rèn)完全做學(xué)習(xí)，只期望學(xué)習(xí)過(guò)得去就行，有些迷失方向感，郁悶。特殊的緊迫感使我一次次的在寢室通宵的看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)信，一次次肆無(wú)忌憚的出入工地拍照，將時(shí)間投入到攝影中來(lái)，大二上和大二下分別同時(shí)帶著兩份和三份家教，在學(xué)的啟發(fā)下起先考慮重新構(gòu)筑自己的活，于是到大三徹底放棄全部家教，暫停攝影，全力去支配自己的學(xué)業(yè)和活。除此之外，做了一年的社會(huì)調(diào)查，費(fèi)了很大的經(jīng)驗(yàn)但是沒(méi)有做好。

大三，幾乎沒(méi)有去玩的時(shí)機(jī)，時(shí)間支配得太驚慌，我只能每天去跑跑步適當(dāng)?shù)恼{(diào)整一下生活。大三上先后打算數(shù)學(xué)建模，考程序員，賣(mài)照片，嘗試技術(shù)學(xué)習(xí)，六級(jí)考試，浩大的課程體系要學(xué)，科研立項(xiàng)起先運(yùn)轉(zhuǎn)，幾乎沒(méi)有空余時(shí)間。大三下起先全力做科研，寫(xiě)文章，發(fā)文章，直到最終做穿了，覺(jué)得沒(méi)意思，很想短暫放棄。這個(gè)學(xué)期我的時(shí)間精神有些支離破裂，高程沒(méi)考，技術(shù)學(xué)習(xí)沒(méi)趕上來(lái)，感情上遭遇重創(chuàng)。但是也取得了一些成果：拿了個(gè)程序設(shè)計(jì)的獎(jiǎng)項(xiàng)，科研立項(xiàng)也被評(píng)上了校二等獎(jiǎng)，第一次完成了高校里最勝利的合作：一起勝利的編導(dǎo)、拍攝、制作了DV斷片?老鼠愛(ài)上貓?。

大四，在最兵荒馬亂的時(shí)間里遇到了些挫折，也堅(jiān)韌的接受了挑戰(zhàn)。保研的個(gè)人努力我比較滿足，尤其是能夠最終拿到北師大的免推接受函。保研最終的失敗，包括獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)比，讓我看到了自己許多的缺陷，學(xué)到了許多做人的道理，心中竊喜，倍感欣慰，確定要破釜沉舟，拼死一搏，出去讀研。值得欣慰的是最終一年里，感情上也有過(guò)一段難忘的經(jīng)驗(yàn)。大四下，缺憾的是沒(méi)有抓住時(shí)間來(lái)好好的學(xué)習(xí)技術(shù)，奢侈了不少時(shí)間。在公司的短暫經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的思想上造成了巨大的振動(dòng)，豐富了我的生活，將會(huì)對(duì)我個(gè)人的開(kāi)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。

“謀事在人，成事在天〞這句古諺包含著深刻的道理，我不能限制別人，但是我可以把握自己。應(yīng)當(dāng)說(shuō)四年來(lái)我很好的把握了自己，沒(méi)有隨風(fēng)逐流，始終在大多數(shù)時(shí)間里做著自己想做、要做的事情。尤其是在寢室內(nèi)，雖然沒(méi)能夠群體奮勉，形成很好的團(tuán)體，但是很好的避開(kāi)了群體迷失，感謝四周還有一批批醒悟的摯友，支持我的摯友，也感謝能在最垃圾的時(shí)間里找到?學(xué)?，激發(fā)了對(duì)整個(gè)活的重新思索。

其次，總結(jié)活，簡(jiǎn)潔的說(shuō)，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)做人。關(guān)于高校里做人，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)。

1、自我敬重

一般說(shuō)來(lái)，這是簡(jiǎn)單理解的，但是在我們做事的時(shí)候往往難以每次都真正上實(shí)施。自我敬重，還要自我包裝，留意自己的外觀形相，讓別人敬重自己其實(shí)是一種更高的自我敬重。

2、堅(jiān)持正直

確實(shí)，這個(gè)社會(huì)有許多讓人不滿足的地方，尤其是當(dāng)你真正步入社會(huì)做點(diǎn)事情的時(shí)候。有句話叫做：“你可以不誠(chéng)懇，但是不行以不保持正直〞恰到好處的為我們供給了解決這個(gè)問(wèn)題的一個(gè)很好的原那么。誠(chéng)懇當(dāng)然是一種很好的品質(zhì)，然而在面對(duì)一個(gè)常常不誠(chéng)懇的對(duì)象時(shí)就另當(dāng)別論了，不然就會(huì)吃虧。在個(gè)人生活當(dāng)中，誠(chéng)懇自然是莫高于此的。然而，我們處事或生活過(guò)程中，正直才是可以恒久堅(jiān)持的。

3、為別人著想

現(xiàn)在的社會(huì)須要合作，須要團(tuán)隊(duì)，遺忘了隊(duì)友的利益許多時(shí)候就等同于無(wú)視了自己的利益。利他在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中往往轉(zhuǎn)換為了利己，因?yàn)閷?duì)方獲利了，他必有勝利的道理，這些恰恰給了自己一個(gè)彌補(bǔ)缺失的時(shí)機(jī)，為以后獲得更多的收獲奠定根底。在學(xué)習(xí)工作過(guò)程中不應(yīng)遺忘了給你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一些力所能及的，幫助對(duì)方實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。

在生活中，和諧的寢室環(huán)境，社交圈環(huán)境更多的須要你不斷的付出，隨時(shí)隨地的為別人的利益著想，考慮到自己的所作所為對(duì)四周人有沒(méi)有不好的影響。有句話說(shuō):〞付出總有回報(bào)〞，我覺(jué)得不是不報(bào)，而是時(shí)候沒(méi)到或者是你更本就沒(méi)有覺(jué)察到。

4、適應(yīng)環(huán)境

這是我們這一代最須要的根本實(shí)力。現(xiàn)在社會(huì)，是一個(gè)飛速改變的社會(huì)，一個(gè)劇烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，適者生存在這里無(wú)需用語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明。讓自己適應(yīng)環(huán)境，讓環(huán)境接納自己是我們跳進(jìn)這個(gè)社會(huì)圈首先必需學(xué)會(huì)的。然而，許多人都還沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，埋怨高考失利，埋怨四周的同學(xué)，埋怨四周沒(méi)有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)氣氛，成天在那里干些不情愿干的事情，甚至做一些消極的事情，奢侈了自己珍貴的青春又一無(wú)所獲。人活著應(yīng)當(dāng)要有一種精神：面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)，變更現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我們走上社會(huì)，我們和一個(gè)初中畢業(yè)的打工者一樣，都是出賣(mài)勞動(dòng)力，許多方面我們甚至都趕不上他們，這就須要我們閣下自己的“尊貴〞地位，從基層干起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴干起，這樣才能真正表達(dá)受教化的價(jià)值！

5、決心、雄心和恒心

一個(gè)真正優(yōu)秀的應(yīng)當(dāng)保持雄心，羅曼蒂克式的雄心！在現(xiàn)實(shí)的前面還要放好雄心的位置，無(wú)論現(xiàn)實(shí)多么殘酷都不應(yīng)當(dāng)散盡著羅曼蒂克式的雄心，任何時(shí)候都對(duì)自己的努力滿足，保持微笑。在雄心規(guī)劃下的目標(biāo)，安排可以作為鼓勵(lì)的一個(gè)來(lái)源，引領(lǐng)逆境前行！決心沒(méi)有大小，可以是很小的，堅(jiān)持每天翻開(kāi)水，每天拖地板，堅(jiān)持每天都對(duì)自己笑笑都是無(wú)價(jià)的。執(zhí)著是一個(gè)人最難得的品質(zhì)，揚(yáng)棄急功近利和急躁的心，經(jīng)久必成！有了雄心，決心，我們所須要的就只是是靜默無(wú)聞，持之以恒的按安排做好手頭的每一件事情了。

高校象一座寶礦山，想挖到寶藏的人總會(huì)不斷的付出，從而不斷的采摘、收獲。我是個(gè)比較執(zhí)著的人，一旦認(rèn)定了的就肯定要堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)。挫折也好，苦悶也好，都是人生必需經(jīng)驗(yàn)的，沒(méi)有誰(shuí)能夠逃脫，沒(méi)有苦痛就沒(méi)有新生，就沒(méi)有更高層次的解脫，也就成不了一個(gè)完整的人，可以說(shuō)正是挫折與苦悶造就了世間不朽的偉人。我不期望成為一個(gè)“偉人〞，但是渴望自己能夠不斷進(jìn)步，成為一個(gè)完整的人。

我覺(jué)得自己最大的優(yōu)點(diǎn)是比較樂(lè)觀，樂(lè)意自己和別人解決各個(gè)方面的困難；對(duì)我最有益的優(yōu)點(diǎn)是做事情很執(zhí)著，決不輕言放棄。然而我還有許多的缺點(diǎn)：在自己事情沒(méi)做好時(shí)會(huì)比較毛躁，經(jīng)常很長(zhǎng)時(shí)間都放不下，這對(duì)我調(diào)整心態(tài)后起先新的目標(biāo)是很不利的；雖然能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，但是對(duì)同學(xué)要求太嚴(yán)格，難以很快的容忍別人的錯(cuò)誤，反而不利于同學(xué)之間感情的開(kāi)展；在自己比較郁悶，思想上遇到困難時(shí)也往往只和特別好的那幫子摯友溝通，或者找其他的方式發(fā)泄，這對(duì)我相識(shí)問(wèn)題，適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，在思想上獲得更大的進(jìn)步?jīng)]有多大的，也不利于與同學(xué)之間培育感情，促進(jìn)自己全面開(kāi)展。我身上的缺點(diǎn)還有許多，雖然如此，我將會(huì)花更多的時(shí)間來(lái)相識(shí)自己的缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)限制心情，有效的避開(kāi)短處外露。

高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)12

實(shí)習(xí)是每一個(gè)高校畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)驗(yàn)，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中穩(wěn)固學(xué)問(wèn)；實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位高校畢業(yè)生專業(yè)學(xué)問(wèn)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底，也是我們走向工作崗位一步，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的高校生，能否在實(shí)習(xí)過(guò)程中駕馭好實(shí)習(xí)內(nèi)容，培育好工作實(shí)力，顯的尤為重要。半年里，我嚴(yán)格根據(jù)單位人事部下發(fā)的實(shí)習(xí)大綱，仔細(xì)研讀，逐一學(xué)習(xí)，在思想行動(dòng)上，努力做到“想實(shí)習(xí)，會(huì)實(shí)習(xí)，實(shí)好習(xí)〞，把培育工作實(shí)力，提高自身素養(yǎng)作為己任，圓滿的完成了本階段實(shí)習(xí)任務(wù)。

一是加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，主動(dòng)與礦領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力提高思想水平。

思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力氣，要想把實(shí)習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。領(lǐng)導(dǎo)非常重視高校生成長(zhǎng)，為此特地為我們制定了“雙導(dǎo)師實(shí)習(xí)制度〞。雙導(dǎo)師，顧名思義，就是兩位導(dǎo)師，技術(shù)導(dǎo)師是教授工作技術(shù)的，而領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師是在思想上引領(lǐng)高校生，為其排憂解難，指引方向的。在此優(yōu)勢(shì)下，我主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通，在領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教育下，我對(duì)實(shí)習(xí)有了更深層次的理解，更明確了我的工作目標(biāo)，在思想上我對(duì)將來(lái)的工作有了新的相識(shí)，在行動(dòng)上使我對(duì)將來(lái)人生有了新的規(guī)劃。

二是注意理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相合，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。

一切相識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是相識(shí)的來(lái)源說(shuō)明白親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接閱歷的必要性。實(shí)踐的開(kāi)展不斷促進(jìn)人類相識(shí)實(shí)力的開(kāi)展。實(shí)踐的不斷開(kāi)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同時(shí)，人的相識(shí)實(shí)力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)相識(shí)確實(shí)定作用，相識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。相識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在相識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。相識(shí)在實(shí)踐的根底上產(chǎn)生，但是相識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打根底。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問(wèn)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

三是酷愛(ài)實(shí)習(xí)崗位，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)崗位職責(zé)，不斷提升實(shí)習(xí)效率。

“愛(ài)崗才能敬業(yè)〞，酷愛(ài)實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我努力培育自己對(duì)實(shí)習(xí)崗位的熱忱，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)學(xué)問(wèn)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)崗位上的責(zé)任義務(wù)，努力做到能夠獨(dú)立頂崗，能夠獨(dú)立完成崗位上的相關(guān)操作，對(duì)崗位技能學(xué)問(wèn)做到“懂，會(huì)，做〞。一份勞作，一份收獲，我堅(jiān)信自己的努力肯定會(huì)有回報(bào)，而我將會(huì)仍舊接著酷愛(ài)自己的工作。

20xx年2月16日，我懷著劇烈的心情踏上了期盼已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開(kāi)學(xué)校的的班車(chē)那一刻起，我就知道我將經(jīng)驗(yàn)一段特別的不平凡的并且充溢收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì)給我?guī)?lái)生命中無(wú)與倫比的財(cái)寶。

是的，頂崗實(shí)習(xí)的生活是充溢艱辛的挑戰(zhàn)的。當(dāng)我們來(lái)到實(shí)習(xí)點(diǎn)面對(duì)一間間小平房而不是高樓大廈時(shí)，許多人懊悔為什么當(dāng)時(shí)選擇了頂崗實(shí)習(xí)，但是我想說(shuō)，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的，因?yàn)槲抑廊酥挥性谄D苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)毅的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認(rèn)得道理，我自然還不是人上人，但是我信任在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴望勝利，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)立出無(wú)限的價(jià)值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看來(lái)你的生命無(wú)可比較，我自然也比例外。我知道我的實(shí)習(xí)之路還剛剛起先，我要經(jīng)驗(yàn)的還有許多。來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校之后盡管很快的解決了食宿問(wèn)題，但生活水平與師大不行相提并論，來(lái)到這里吃的第一頓飯是白菜饅頭。我自然感覺(jué)這對(duì)我沒(méi)有什么我很適應(yīng)，我也是步行上中小學(xué)，吃粗糧長(zhǎng)大的，這點(diǎn)苦還不及我兒時(shí)的非常之一。

教學(xué)當(dāng)老師是我在這里生活的主旋律。在這里我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)受學(xué)生接受和歡送的老師，學(xué)會(huì)了如何去關(guān)切學(xué)生，最重要的學(xué)會(huì)了作為一名老師應(yīng)當(dāng)具備的教學(xué)方法，養(yǎng)成了良好的教學(xué)習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這里面主要包括學(xué)習(xí)根底，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。要提高學(xué)生的根底，就要求老師在教學(xué)中重視雙擊的教學(xué)，做好教學(xué)工作安排，把夯實(shí)根底放在至關(guān)重要的位置上，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)根底學(xué)問(wèn)的重要性。學(xué)習(xí)方法無(wú)疑在學(xué)習(xí)中起著舉足輕重的作用，一個(gè)駕馭了優(yōu)秀的適合自己的學(xué)習(xí)方法的人就等于駕馭了開(kāi)啟知學(xué)問(wèn)與才智之門(mén)的鑰匙。因此，我們強(qiáng)調(diào)，國(guó)家全面開(kāi)展的教學(xué)理念是肯定的真理，老師在教學(xué)中除了傳授學(xué)問(wèn)外，還應(yīng)當(dāng)注意學(xué)生德智體的全面開(kāi)展，重視學(xué)生心理素養(yǎng)和身體素養(yǎng)的培育，重視思想政治教化和世界觀人生觀價(jià)值觀以及志向教化，愛(ài)國(guó)主義教化等，唯有如此，才能培育出祖國(guó)須要的人才。

頂崗實(shí)習(xí)的生活是溫馨和華蜜的。這里充溢著濃濃的鄉(xiāng)情，這里的老師們對(duì)我們關(guān)切有加，他們知道我們遠(yuǎn)道而來(lái)，并且不適應(yīng)這里的生活，他們常常會(huì)把他們這里最好的吃的東西拿給我們吃，還和我們一起包餃子，間或遇到周末同時(shí)又是男老師值班的時(shí)候，他們常常會(huì)叫我們改善一頓。最讓我喜又讓我憂的是那些和我朝夕相處的學(xué)生，他們不僅年輕天真純樸可愛(ài)堅(jiān)韌進(jìn)取，而且那幼小的心靈就會(huì)保護(hù)人和關(guān)切人，每逢節(jié)日，我不只一次的收到他們送來(lái)的土特產(chǎn)外加一些蔬菜什么的，其實(shí)這是比什么都珍貴了，或許我們并不在乎這些物質(zhì)的東西，有這顆心足夠了，作為老師，沒(méi)有什么比這更讓人華蜜了。他們會(huì)以心靈上的溝通讓你感到華蜜和快樂(lè)。但是每到考試的時(shí)候，總有些同學(xué)讓你憂心忡忡，這種感情是每一位老師感同身受的。

以上是我的實(shí)習(xí)總，這是一段充溢艱辛和收獲的經(jīng)驗(yàn)，這是一段充溢華蜜和歡樂(lè)的旅程，這是一段充溢挫折與反思的人生，這是一件我們一生專心珍藏的禮物，這是一個(gè)不老的故事，是老師和學(xué)生用情感書(shū)寫(xiě)的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的根底，必將是我生命中豐碩而珍貴的精神財(cái)寶。

高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)13

首先感謝郎中中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們對(duì)我的幫助與支持，更要感謝學(xué)生們?cè)趯?shí)習(xí)期間帶給我的歡樂(lè)與啟發(fā)!短短兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在確定自己的同時(shí)，當(dāng)然我暴露出的缺乏也許多，有一句話說(shuō)的好：教然后知缺乏。真的感覺(jué)到了!實(shí)習(xí)這段時(shí)間感覺(jué)自己即將走出師范高校的校門(mén)，自己須要提高的地方太多了。正式上課期間我總共上了一百多節(jié)課(包括習(xí)題課)。每節(jié)課前我都能夠聽(tīng)從科任老師的指導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，依據(jù)大綱要求，鉆研教材，備好每一節(jié)課，編寫(xiě)好教案，并在交予科任老師批閱后進(jìn)行試講。在各位老師提出的看法的根底上，再次對(duì)教案進(jìn)行了修改后才上臺(tái)講課，課后仔細(xì)批改作業(yè)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，最終一周我接受了中心校教學(xué)主任的聽(tīng)課與考核，考核的結(jié)果還算滿足，當(dāng)然有聽(tīng)課和沒(méi)有聽(tīng)課的效果還是不一樣的。這次被聽(tīng)課的經(jīng)驗(yàn)更讓我成長(zhǎng)了許多!至少我不再像以前很懼有人聽(tīng)你的課。實(shí)習(xí)期間前幾節(jié)講課過(guò)程中，我的腦袋里根本沒(méi)有“時(shí)間〞這個(gè)概念，更談不上“時(shí)間安排教學(xué)〞了。但幾周實(shí)習(xí)下來(lái)，我在這方面也有了明顯提高。沒(méi)有了第一堂課的怯弱與及驚慌，有的是在講臺(tái)上的自然大方，對(duì)于臺(tái)下投來(lái)的眾多學(xué)生甚至老師的目光也能夠全盤(pán)接收?，F(xiàn)在我也初步具備了肯定的教學(xué)實(shí)力。但我知道我仍舊是一個(gè)成長(zhǎng)中的老師，成長(zhǎng)的過(guò)程

是須要范錯(cuò)誤的，所以面對(duì)實(shí)習(xí)期間遇到的困難我總是坦然并淡然面對(duì)。我對(duì)于實(shí)習(xí)的理解是：實(shí)習(xí)就是一個(gè)不斷修正自己的過(guò)程，實(shí)習(xí)學(xué)校就是給自己犯錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤的平臺(tái)。所以說(shuō)無(wú)論是好的還是不好的，這都是我實(shí)習(xí)的收獲，收獲就是財(cái)寶，信任將來(lái)這筆財(cái)寶能用上!

我認(rèn)為學(xué)校的主子恒久是學(xué)生，所以我的教學(xué)與管理都是本著“以學(xué)生為本〞。說(shuō)到管理班級(jí)，這是我收獲最大的地方。我懂得了如何與學(xué)生相處，如何管理學(xué)生。在班主任的悉心指導(dǎo)下，我懂得了要當(dāng)好班主任管理好班級(jí)就必需獎(jiǎng)懲清楚，建立班主任的威信。為了更好的約束每個(gè)人，我們制定了班級(jí)公約，明確規(guī)定了每個(gè)人該能做什么不能做什么，并給以相應(yīng)的加分扣分及嘉獎(jiǎng)和懲辦。這樣能夠使學(xué)生更好的遵守紀(jì)律。對(duì)于個(gè)別淘氣的學(xué)生的教化也不能一昧的訓(xùn)斥，要盡量接近他的思想給以恰當(dāng)?shù)拈_(kāi)導(dǎo)。反正老師對(duì)于學(xué)生確實(shí)定，鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)肯定要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于指責(zé)。我兼一個(gè)班的班主任，短短幾周時(shí)間也驗(yàn)證了這一點(diǎn)。其實(shí)真是“只有教不好的老師，沒(méi)有教不好的學(xué)生〞，教學(xué)方法至關(guān)重要。實(shí)習(xí)最終一天要和學(xué)生說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，可愛(ài)的孩子們都給我寫(xiě)了封信。一個(gè)小胖男孩是這樣寫(xiě)的：感謝匡老師始終對(duì)我的鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，我特別愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)槟愕谋頁(yè)P(yáng)，我感受到我進(jìn)步了。簡(jiǎn)潔的一句話讓我更加信任一句教化名言的宏大。教化的藝術(shù)不在于傳播，而在于鼓勵(lì)、喚醒、鼓舞!在管理學(xué)生我本著更多的接觸學(xué)生，沒(méi)事就走進(jìn)學(xué)生，多去班級(jí)，多讓學(xué)生給自己找麻煩，多幫助學(xué)生解決問(wèn)題，這讓我熬煉的時(shí)機(jī)就更大，閱歷也會(huì)積累的更多!

短短兩個(gè)月的教化實(shí)習(xí)結(jié)束了，它是師范院校的一門(mén)重要的綜合實(shí)踐必修課程，既是對(duì)師范生思想和業(yè)務(wù)上的多項(xiàng)綜合訓(xùn)練，又是對(duì)師范生心理、思想、實(shí)力及學(xué)問(wèn)等各種因素的全面檢驗(yàn)與提高。它在形成師范生合理的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、實(shí)力結(jié)構(gòu)以及幫助我們?cè)黾訉?duì)小學(xué)教化現(xiàn)狀的了解，激發(fā)我們對(duì)小學(xué)教化事業(yè)的理解和酷愛(ài)，培育優(yōu)良的師德、師能、師藝等方面具有特別的功能。在以后的日子里我會(huì)在更好的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，更多的了解有關(guān)中學(xué)教化的理論學(xué)問(wèn)，以便更好的運(yùn)用于日后的教學(xué)中。

有人說(shuō)選擇了老師就是選擇了平凡，但我覺(jué)得當(dāng)上老師的都是不平凡的人。有人說(shuō)當(dāng)老師太平淡，其實(shí)我覺(jué)得任何事情最終都會(huì)歸于平淡。而能把很平淡的事情做的有味道，我覺(jué)得這才是本領(lǐng)。我的指導(dǎo)老師就是這樣一位。這次的實(shí)習(xí)也讓我更加堅(jiān)決我的目標(biāo)：畢業(yè)之后無(wú)論做什么，至少我不會(huì)離開(kāi)教化。最終一天要和學(xué)生說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，我再次看到了教化的漂亮，這份漂亮我恒久都不會(huì)遺忘的。經(jīng)驗(yàn)了教化的見(jiàn)習(xí)與實(shí)習(xí)這2部曲，我已經(jīng)起先期盼這第三部曲，信任曲子一部比一部要好。我也希望自己能夠通過(guò)努力早日成為一名“準(zhǔn)老師〞!因?yàn)檫x擇，所以堅(jiān)決??我于20xx年9月13日至11月15日在閬中市郎中中學(xué)進(jìn)行了兩個(gè)月的教化實(shí)習(xí)。

經(jīng)驗(yàn)了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名老師所肩負(fù)的責(zé)任。在這兩個(gè)月里，作為一名實(shí)習(xí)老師，我能以老師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，熱心愛(ài)惜實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的看法盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作；同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，敬重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)看法，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教化技術(shù)專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。

在實(shí)習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。

一、班主任工作

〔1〕在工作打算方面

首先我能較快的了解整個(gè)班級(jí)的狀況特點(diǎn)。記得剛起先見(jiàn)習(xí)時(shí)，我就急著找班主老師了解班級(jí)狀況。但班主任并沒(méi)有干脆告知我，而是讓我自己去覺(jué)察、去了解。可能當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)不理解。但后來(lái)想一想老師并沒(méi)有做錯(cuò)。我們應(yīng)當(dāng)用自己的眼睛專心去視察了解這個(gè)班級(jí)，了解學(xué)生，終歸我們面對(duì)的還是學(xué)生，這也是對(duì)我們工作的一個(gè)考驗(yàn)。接下來(lái)我就通過(guò)班委會(huì)議了解了班級(jí)的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。

其次，我能較快的熟識(shí)和駕馭學(xué)生的狀況。為了增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解，我抓住一切肯能的時(shí)機(jī)和他們接觸溝通。除了上課時(shí)間，我始終是跟班的。剛起先幾天，學(xué)生都不怎么和我說(shuō)話，都特別被動(dòng)。我覺(jué)察自己好象很難融入這個(gè)班級(jí)，緣由是彼此還不了解，這時(shí)我應(yīng)當(dāng)實(shí)行主動(dòng)，通過(guò)關(guān)切他們的學(xué)習(xí)、生活狀況，漸漸的和他們溝通。通過(guò)自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)切，學(xué)生也漸漸放開(kāi)來(lái)了，都情愿主動(dòng)找我溝通了。師生之間就應(yīng)當(dāng)多溝通，只有這樣，你才能了解學(xué)生。

〔2〕在班級(jí)日常管理方面

我能在班主任老師的指導(dǎo)下，協(xié)助她主持日常工作并組織了一次班級(jí)活動(dòng)。在這短短的兩個(gè)月，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教化。比方早自修的作業(yè)上交，許多同學(xué)每次過(guò)來(lái)不是說(shuō)自己忘了做作業(yè)就是說(shuō)不會(huì)做的理由來(lái)拖欠作業(yè)。通過(guò)自己對(duì)他們的監(jiān)督及必要的思想教化，一局部同學(xué)能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習(xí)慣。特殊是我們班的張嘉迅，每次作業(yè)都是空白，到了后來(lái)都是他主動(dòng)把作業(yè)本給我，看到上面寫(xiě)滿滿的，我特別興奮。我想他們還是比較懶，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，像此類學(xué)生就須要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生清掃，女生普遍比較仔細(xì)主動(dòng)，而有局部男生就特別偷懶，總是推推拖拖。對(duì)與這類學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)給他們明確的任務(wù)。我們班有太多淘氣的學(xué)生，我覺(jué)察自己很難

對(duì)他們進(jìn)行思想教化，你不能對(duì)他硬來(lái)，你越是看法強(qiáng)硬，他就越抗拒。對(duì)于這類學(xué)生，應(yīng)當(dāng)在平常和他們多溝通，能夠在平常的溝通中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^(guò)一些言語(yǔ)對(duì)他們作一些引導(dǎo)。

〔3〕在班級(jí)活動(dòng)方面

開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生是主體，因此開(kāi)展的活動(dòng)就應(yīng)當(dāng)迎合學(xué)生的愛(ài)好。在一起先，我就在學(xué)生中綻開(kāi)一些調(diào)查，詢問(wèn)他們喜愛(ài)開(kāi)展什么體育競(jìng)賽，以及什么性質(zhì)的班會(huì)。通過(guò)收集學(xué)生的看法，我組織了一場(chǎng)籃球友情賽。我想通過(guò)這個(gè)競(jìng)賽能夠增加班級(jí)的凝合力，為了更好的打算這場(chǎng)競(jìng)賽，我還讓學(xué)生綻開(kāi)了一些訓(xùn)練，這些訓(xùn)練特別有效果，最終以肯定優(yōu)勢(shì)贏得了成功。在競(jìng)賽過(guò)程中，女生可謂表現(xiàn)主動(dòng)，能夠很好的為隊(duì)員加油助威。這就很好的表達(dá)了班級(jí)的凝合力。而在班會(huì)方面，許多學(xué)生喜愛(ài)競(jìng)賽性質(zhì)的，又要結(jié)合學(xué)問(wèn)方面的活動(dòng)。但在我擔(dān)當(dāng)實(shí)習(xí)班主任期間已經(jīng)支配了誠(chéng)信班會(huì)。為此，我就進(jìn)行一次學(xué)問(wèn)競(jìng)猜主題班會(huì)。那次班會(huì)下來(lái)，同學(xué)們的思維異樣活潑，而且小組之間競(jìng)爭(zhēng)特別劇烈，這也很好的表達(dá)了我們班學(xué)生特點(diǎn)，好勝、好動(dòng)。

時(shí)間過(guò)的特別快，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，起先和他們建立起感情時(shí)，卻結(jié)束了。雖然特別短暫，但覺(jué)得自己學(xué)到了許多，特殊