讀書(shū)點(diǎn)燃?jí)粝雽W(xué)生個(gè)人講話稿5篇_第1頁(yè)
讀書(shū)點(diǎn)燃?jí)粝雽W(xué)生個(gè)人講話稿5篇_第2頁(yè)
讀書(shū)點(diǎn)燃?jí)粝雽W(xué)生個(gè)人講話稿5篇_第3頁(yè)
讀書(shū)點(diǎn)燃?jí)粝雽W(xué)生個(gè)人講話稿5篇_第4頁(yè)
讀書(shū)點(diǎn)燃?jí)粝雽W(xué)生個(gè)人講話稿5篇_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第讀書(shū)點(diǎn)燃?jí)粝雽W(xué)生個(gè)人講話稿5篇

讀書(shū)點(diǎn)燃?jí)粝雽W(xué)生個(gè)人講話稿篇1

同學(xué)們,你們大家讀過(guò)許多好書(shū)吧!我也不例外,但是什么才是真正的好書(shū)呢?接下來(lái)就讓我給大家介紹介紹吧!

《海倫·凱勒》這本書(shū)介紹的是海倫·凱勒的一生。她雙目失明,又失去了聽(tīng)力,可她憑著超人的毅力學(xué)會(huì)了講話,并且學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字,為人類(lèi)作出了重要的貢獻(xiàn),她受到過(guò)許多國(guó)家和人民的贊賞,一生擁有無(wú)數(shù)鮮花和掌聲。

一個(gè)盲聾的殘疾人,為何能取得如此大的成就呢?如果海倫·凱勒屈服于不幸的命運(yùn),那么,她將成為一個(gè)可憐而無(wú)知的人。然而,她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭,而是以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神,走完了自己光彩的人生道路,成為了一個(gè)知識(shí)廣博的人。

讀完此書(shū)后,我深刻的認(rèn)識(shí)到:一個(gè)人能不能取得成就,不在于條件的好壞,而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)有人總是以“條件差呀,困難多呀”作為不取得成就的理由。但是,與海倫·凱勒相比,是多么微不足道呀!一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的目標(biāo),并且為這個(gè)目標(biāo)去努力的奮斗,就不會(huì)被不理想的客觀條件束縛,就會(huì)擁有無(wú)窮的力量,就可以發(fā)揮出自己的潛力,胸有成竹的獲得成功。

讀完了這本書(shū)后,我受到了很大的啟發(fā):我們不能用條件差,困難多來(lái)找理由不學(xué)習(xí),要學(xué)海倫·凱勒的精神來(lái)鼓勵(lì)自己。

讀書(shū)點(diǎn)燃?jí)粝雽W(xué)生個(gè)人講話稿篇2

愛(ài)戴的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是三年級(jí)六班的干雨佳。今日我演講的題目是《讀書(shū),伴我生長(zhǎng)》。

假如我是一棵小樹(shù),那么,書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,它照射著我,讓我高興地生長(zhǎng);假如我是一只小鳥(niǎo),那么,書(shū)就是任我高飛的天空;假如我是一條小魚(yú),那么,書(shū)就是任我漫游的海洋。

古今中外,有不少的愛(ài)書(shū)人士,他們寫(xiě)出了眾所周知的名言。例如:“為中華之興起而讀書(shū)”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”、“書(shū)本是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。

記得小時(shí)候,睡覺(jué)前,媽媽常常給我講書(shū)上風(fēng)趣的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,就不知不覺(jué)地進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。上學(xué)了,在教師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書(shū)。只需一有時(shí)刻,我就跑到書(shū)店,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的花園里收集花蜜。

隨著我一天六合長(zhǎng)大,書(shū)本成了我寸步不離的好伙伴。在書(shū)的海洋里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)隱秘:猿人是人類(lèi)的祖先;恐龍高大無(wú)比;遠(yuǎn)古時(shí)代,人們鉆木取火……哦,國(guó)際原來(lái)如此奇妙!

在《水滸傳》里,我結(jié)識(shí)了忠厚寬恕的宋江;在《三國(guó)演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力氣……

書(shū)是無(wú)窮的瑰寶,為我增添了豐厚的常識(shí);書(shū)是高興的天堂,讓我忘記了一切的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠地,給予我新的希望。具有書(shū),咱們就具有了整個(gè)國(guó)際;具有書(shū),咱們就具有了美好的明日!同學(xué)們,讓書(shū)香伴咱們高興地生長(zhǎng),讓書(shū)本滋潤(rùn)咱們的人生吧!

謝謝大家。

讀書(shū)點(diǎn)燃?jí)粝雽W(xué)生個(gè)人講話稿篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家上午好!這天,我演講的題目是《與書(shū)為伍是一種幸福》。首先我想用一首詩(shī)來(lái)抒發(fā)我對(duì)書(shū)的情懷:

八萬(wàn)里光風(fēng)霽月,五千年歲月流傳;

三十載牽魂飛夢(mèng),一夢(mèng)里書(shū)香滿(mǎn)園。

讀書(shū)的感覺(jué)真好!每每展卷安坐,寄情典籍,聞著醉人的書(shū)香,便油然而生一種閱讀的沖動(dòng)。有人說(shuō),讀書(shū)是一種幸福,是一種樂(lè)趣,更是一種享受。圣人云:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。

的確,對(duì)我們教師來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn),讀書(shū)更是不可缺少的.,正如高爾基所說(shuō):用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。讀一些教育教學(xué)方面的書(shū)籍,就像擁有了個(gè)人最忠實(shí)的導(dǎo)師,能夠隨時(shí)隨地地與教育專(zhuān)家、名師進(jìn)行交流,提高自己的教學(xué)素質(zhì)。一本好書(shū)就是塵世間的一盞明燈,能夠照亮人的心靈,每一次細(xì)細(xì)地品讀,就是一次心靈的遠(yuǎn)行,一本好書(shū)就是我們的良師益友,能夠幫忙你走向成功!

記得有一次上公開(kāi)課,我在備課的過(guò)程中,讀了《好課是這樣煉成的》這本書(shū),書(shū)中名師精湛的教學(xué)設(shè)計(jì),精彩的教學(xué)片段以及精巧的教學(xué)引導(dǎo),讓我受益匪淺,更是讓我的課堂增色不少,得到了同行們的贊賞。

德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò):讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交談,人生的許多感悟就是在捧卷細(xì)讀中所得,讀了朱永新教授的《教育文集》,我豁然開(kāi)朗,明白了教育是什么;讀了魏書(shū)生的《班主任工作漫談》,我懂得了管理班級(jí)的藝術(shù);讀了《陶行知的教育名篇》,我真正理解了“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的深刻內(nèi)涵;讀了《好課是這樣煉成的》這本書(shū),我真切體會(huì)到了課堂教學(xué)的無(wú)窮魅力……

讀書(shū),讓我找到了工作的自信,充足了教學(xué)的底氣,一步步走向成熟;

讀書(shū),讓我懂得了教師就應(yīng)是一個(gè)永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人;

讀書(shū),讓我學(xué)會(huì)了怎樣去“享受著教育的幸?!?。

“享受教育的幸福”------這是多么富有詩(shī)意的話語(yǔ)!細(xì)細(xì)品來(lái),的確如此!試想在課堂上,我們與學(xué)生一齊歡笑、一齊思考。當(dāng)我們和學(xué)生一齊進(jìn)入一種人課合一的境界時(shí),我們收獲的不就是心與心的交流而帶來(lái)的幸福嗎更重要的是,我們也在成就自我的過(guò)程中享受著一份充實(shí)與成功!

“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊;問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)?!弊x書(shū),是我們教師專(zhuān)業(yè)底蘊(yùn)得以厚實(shí)的源頭活水。吾生有涯,而知無(wú)涯。我們只有透過(guò)讀書(shū),不斷地“充電”,才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”。杜甫有一句詩(shī)說(shuō)得好:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”用到我們教師身上,那就是“讀書(shū)破萬(wàn)卷,教學(xué)定有神!”

作為一名教師,我愛(ài)讀書(shū),喜歡與書(shū)為伍,因?yàn)槲业拿恳淮纬砷L(zhǎng)與進(jìn)步,都是與讀書(shū)密不可分的。與書(shū)為伍,我感慨一滴水就是一片海;與書(shū)為伍,我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū);與書(shū)為伍,我頓悟教學(xué)就是一門(mén)藝術(shù),就是一項(xiàng)偉大的工程;與書(shū)為伍,讓我的生活變得充實(shí)而富有激情,與書(shū)為伍,那是一種難得的幸福!

前路漫漫何所依,書(shū)卷飄香伴我行!今后我將會(huì)繼續(xù)讀書(shū)、愛(ài)書(shū),繼續(xù)與書(shū)為伍,更會(huì)帶著我的學(xué)生在書(shū)山上攀爬,在書(shū)海中遨游!

謝謝大家!

讀書(shū)點(diǎn)燃?jí)粝雽W(xué)生個(gè)人講話稿篇4

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們:

今天,我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》!

小時(shí)候,媽媽每天都給我講故事。在柔和的燈光下,一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事陪我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),那時(shí),書(shū)就像一個(gè)繽紛的世界,我流連在書(shū)的世界里,和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天,和小精靈一起唱歌跳舞,和蝴蝶一起玩捉迷藏……隨著時(shí)光的流逝,我一天天長(zhǎng)大,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)了自己看書(shū),于是我捧起了童話故事,捧起了科幻小說(shuō),捧起了百科全書(shū),捧起了世界名著,一本本書(shū)成了我的好伙伴。在書(shū)里我認(rèn)識(shí)了海的女兒、白雪公主,認(rèn)識(shí)了小豬威爾伯和小蜘蛛夏洛,認(rèn)識(shí)了《青銅葵花》。我為青銅而感動(dòng)著,為了妹妹葵花能照一張相片,青銅天天編草鞋賣(mài),有一次他把腳上穿的鞋也賣(mài)了,他赤著腳往家走,雖然他很冷,但是他的心里很溫暖。

書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。同學(xué)們,讓我們讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!

謝謝大家!

讀書(shū)點(diǎn)燃?jí)粝雽W(xué)生個(gè)人講話稿篇5

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

從小到大,書(shū)一直陪伴在我身邊,助我成長(zhǎng)。書(shū),如同一顆顆星星閃爍著耀眼的光,它教會(huì)我許多人生大道理,一直引導(dǎo)我們走向正確成功的道路。

小時(shí)候,媽媽給我講故事;長(zhǎng)大些,我自己看故事;長(zhǎng)大了,我自己寫(xiě)故事。高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,莎士比亞也曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。的確,我們只有認(rèn)真讀書(shū),吸取書(shū)中那些珍貴的知識(shí),長(zhǎng)大了才能有學(xué)問(wèn)。

書(shū)如同一面魔力鏡,只要你一打開(kāi)它,立刻就會(huì)被里面的故事情節(jié)所吸引住。那時(shí)你就會(huì)把所有的煩惱忘卻腦后,專(zhuān)心致志地讀。我曾被《警犬拉拉》里的拉拉打動(dòng),它

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論