2022年廣東省云浮市考研專業(yè)綜合預(yù)測試題(含答案)

2022年廣東省云浮市考研專業(yè)綜合預(yù)測試題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(18題)1.從縱向的施教機構(gòu)來看，我國的學(xué)制包括初等教育機構(gòu)、中等教育機構(gòu)、高等教育機構(gòu)還有()機構(gòu)。

A.普通教育B.師范教育C.學(xué)前教育D.職業(yè)技術(shù)教育

2.對于極端凱恩斯主義的IS-LM模型，當(dāng)經(jīng)濟處于蕭條時，下列說法正確的是（）。

A．對私人投資不產(chǎn)生“擠出效應(yīng)”；宜采取擴張性的財政政策

B．對私人投資不產(chǎn)生“擠出效應(yīng)”；宜采取擴張性的貨幣政策

C．對私人投資產(chǎn)生完全的“擠出效應(yīng)”；宜采取擴張性的財政政策D．對私人投資產(chǎn)生完全的“擠出效應(yīng)”；宜采取擴張性的貨幣政策

3.以下財政政策與貨幣政策的搭配方式中將導(dǎo)致利率下降的是()。

A.擴張性的財政政策與緊縮性的貨幣政策

B.緊縮性的財政政策與緊縮性的貨幣政策

C.緊縮性的財政政策與擴張性的貨幣政策

D.擴張性的財政政策與擴張性的貨幣政策

4.如果某廠增加1單位勞動使用量能夠減少3單位資本，而仍生產(chǎn)同樣的產(chǎn)量，則邊際技術(shù)替代率MRTSLK為()。

A.1/3B.3C.1D.6

5.趙文和周成共同出資購買了一間房并將其出租給鄭流。在租賃期間，周成欲轉(zhuǎn)讓自己的共同份額?，F(xiàn)趙文和鄭流都表示愿意購買，該房屋應(yīng)當(dāng)賣給誰?()

A.在同等條件下由趙文優(yōu)先購買

B.在同等條件下由鄭流優(yōu)先購買

C.根據(jù)趙文和鄭流的實際情況，視雙方實際需要程度確定由誰購買

D.在同等條件下由周成決定出賣給誰

6.某古籍研究所最近發(fā)現(xiàn)了一批古代教育文獻，專家發(fā)現(xiàn)作者并非以往熟悉的人物，因此，專家們對作者的學(xué)識能力進行了鑒別和評價。按照文獻評論的分類，這屬于

A.外部評論B.內(nèi)部評論C.事實評論D.價值評論

7.影響期權(quán)價格最主要因素為（）

A．協(xié)定價格與市場價格

B．權(quán)利期間

C．利率D．標的物價格的波動性

8.以下關(guān)于馬科維茨投資組合理論的基本假設(shè)敘述不正確的是()。

A.投資者都是風(fēng)險中立者B.證券市場是有效的C.多種證券之間的收益都是相關(guān)的D.投資者具有不滿足性

9.1949年《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》中使用的概念是()。

A.人民B.國民C.公民D.各族人民

10.下列選項中不屬于二次文獻的是()。

A.動態(tài)綜述B.索引C.書目D.題錄

11.在教育調(diào)查研究中，最基本、使用最廣泛的研究方法是()。

A.訪談?wù){(diào)查B.問卷調(diào)查C.測量調(diào)查D.調(diào)查表法

12.下列選項中關(guān)于學(xué)術(shù)論文的序言部分表述錯誤的是

A.闡明研究的背景和動機，提出自己所要研究的問題

B.簡要介紹研究方法和有關(guān)研究手段

C.概述研究成果的理論意義和現(xiàn)實意義

D.簡要交代研究結(jié)論

13.若x2-4＝0，則x(x+1)2-x(x2+x)-x-7的值是()。

A.-1B.-2C.0D.-3E.-4

14.集會、游行、示威自由都來自于公民的()。

A.請愿權(quán)B.訴愿權(quán)C.人身自由權(quán)D.人格尊嚴權(quán)

15.小智在讀研究生的過程中，對前輩研究者的研究非常感興趣，并用前輩研究者的量表做了一次重復(fù)研究。結(jié)果和前輩研究者高度一致。這說明，前輩研究者的研究具備較高的

A.效度B.信度C.難度D.區(qū)分度

16.如果靈活偏好曲線接近水平線，這意味著（）。

A．利率稍有變動，貨幣需求就會大幅度變動

B．利率變動很大時，貨幣需求也不會有很大變動

C．貨幣需求絲毫不受利率影響D．以上三種情況都有可能

17.根據(jù)新古典經(jīng)濟增長模型，人口增長率的上升()。

A.導(dǎo)致人均資本的穩(wěn)態(tài)的提高；B.導(dǎo)致人均資本的穩(wěn)態(tài)的降低；C.不影響人均資本的穩(wěn)態(tài)；D.導(dǎo)致資本折舊率降低。

18.法律規(guī)范生效的時間，如無明文規(guī)定時，依慣例應(yīng)是()。

A.法律通過之日B.法律公布之日C.法律批準之日D.法律簽署之日

二、多選題(10題)19.法律關(guān)系有縱向法律關(guān)系和橫向法律關(guān)系之分，在以下法律關(guān)系中，屬于橫向法律關(guān)系的有哪些?()

A.刑事審判中公訴人與被告人間的法律關(guān)系

B.某母公司與子公司達成原材料購銷協(xié)議，因此形成的法律關(guān)系

C.在父親對兒子提起的民事訴訟中所形成的二人間的民事訴訟法律關(guān)系

D.甲公安局向乙公司購買了一批葡萄酒，準備作為福利發(fā)放，因而在甲公安局與乙公司之間產(chǎn)生的買賣法律關(guān)系

20.對于法治的基本原則，下列表述錯誤的有()。

A.法律至上是法治作為一種治國方略最基本的要求，是法治區(qū)別于人治的根本標志，也是法治的首要條件，是法治中最基本的重要原則

B.“法律至上”首先意味著法律在整個社會規(guī)范體系中具有至高無上的地位，其他任何社會規(guī)范都不能否定法的效力或與法相沖突。因此，如果道德規(guī)范與法律規(guī)范相沖突，道德規(guī)范必然無效

C.正當(dāng)程序原則主要是針對國家公權(quán)力而言的，即國家機關(guān)在行使公權(quán)力時，應(yīng)當(dāng)按照公正的程序采取公正的方法進行。因此，該原則只適用于執(zhí)法和司法領(lǐng)域，而不適用于立法

D.程序正義雖然重要，但由于程序問題不涉及法律決定的具體內(nèi)容，是否遵守一定程序，對于法律決定本身的效力上的正當(dāng)性和權(quán)威性以及內(nèi)容上的科學(xué)性、民主性和效率性并不會產(chǎn)生重要影響

21.效力待定民事行為包括()。

A.間接代理行為B.無權(quán)代理行為C.限制行為能力人進行的與其年齡不相適應(yīng)的行為D.無處分權(quán)人處分他人財產(chǎn)的行為

22.下列民事行為中，不屬于無效行為的是()。

A.因受欺詐而為的民事行為

B.因受脅迫而為的民事行為

C.因受欺詐、脅迫并損害國家利益的行為

D.乘人之危使對方違背真實意思而為的民事行為

23.秦朝的訴訟程序中，官府不予受理的有()。

A.州告B.非公室告C.甲告D.公室告

24.工農(nóng)民主政權(quán)時期的土地立法文件有()。

A.《井岡山土地法》B.《興國土地法》C.《中華蘇維埃共和國土地法》D.《中國土地法大綱》

25.地方各級人民政府所屬的工作部門受()領(lǐng)導(dǎo)。

A.本級人民政府B.本級人民代表大會C.本級人大常委會D.上級人民政府主管部門

26.公民甲于1981年12月31日出生，1999年12月20日甲在戶外玩耍，將公民乙的一條價值2萬元的名貴品種的狗打死，公民乙于2000年1月30日向人民法院起訴，要求賠償，()。

A.公民甲應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任

B.公民甲的父母應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任

C.公民甲如有經(jīng)濟能力，應(yīng)該由公民甲承擔(dān)賠償責(zé)任

D.公民甲如沒有經(jīng)濟能力，應(yīng)該由公民甲的父母承擔(dān)清償責(zé)任

27.下列權(quán)利在質(zhì)押時，應(yīng)當(dāng)向有關(guān)單位辦理登記手續(xù)的是()。

A.依法可以轉(zhuǎn)讓的股票B.債券、存款單C.匯票、提單、倉單D.依法可轉(zhuǎn)讓的知識產(chǎn)權(quán)中的財產(chǎn)權(quán)

28.下列單行刑事法規(guī)屬于北洋政府制定的是()。

A.《防止異黨活動辦法》B.《懲治盜匪法》C.《亂黨自首條例》D.《邊界禁匪章程》

三、判斷題(2題)29.安全收益即是安全產(chǎn)出。

A.是B.否

30.IS曲線右移動會增加總需求并降低利率。

A.是B.否

四、填空題(2題)31.風(fēng)塵三俠的故事出于唐傳奇()。(東北師范大學(xué)2001年)

32.文章合為時而著，()。(浙江大學(xué)2001年)

五、計算題(2題)33.假設(shè)一個兩部門經(jīng)濟體中，消費C=100+0.8Y.投資i=150-6r.實際貨幣供給為150億美元，貨幣需求L=0.2y-4r(單位是億元)（1）求IS和LM曲線（2）求商品市場和貨幣市場同時均衡時的利率和收入

34.考慮某消費者購買商品A的替代效應(yīng)與收入效應(yīng)。關(guān)于A的需求函數(shù)為：Q=0.02M-2P,收入M=6500，P=20,如果目前A的價格上升為P=40.求：A價格變化的總效應(yīng)是多少？其中，替代效應(yīng)和收入效應(yīng)分別是多少？

六、8.論述題(2題)35.論述題維果斯基的心理發(fā)展觀述評。

36.下面是一位14歲男生的日記摘抄，試分析日記內(nèi)容反映的初中生的典型心理特點。大人們常說“少年不識愁滋味”，其實他們并不了解我們。不到兩年，我長高了，吃得多了，有了自己的主見，而不再是“小小少年”。但是在父母眼里，我仍然還是個孩子，逛公園、逛商店或外出散步，媽媽還是像過去一樣，拉著我的手，生怕我會走丟似的。要是被同學(xué)看見了，真是丟死人了。更讓我苦惱的是，媽媽總是事無巨細地管著我，每天騎車上學(xué)，媽媽總是不斷地嘮叨：“馬路上多加小心”；晚上做完作業(yè)，剛打開電視想看看體育新聞，媽媽又會問：“作業(yè)做完了嗎？早點休息，明天一大早還得上學(xué)呢！”運動鞋想買阿迪達斯的，媽媽卻非要買耐克的……走進教室，我總覺得有幾十雙眼睛在盯著我，跟女同學(xué)打個招呼會感到臉紅心跳；一次考試取得好成績會欣喜若狂，一次小考考砸了會垂頭喪氣；為了一個小問題，會與同學(xué)爭得面紅耳赤；當(dāng)答不出老師的提問時，又會覺得羞愧難當(dāng)……在同學(xué)的眼中，我?guī)泦?？在老師和同學(xué)的心目中，我是一個好學(xué)生嗎？……盡管有這么多煩惱，父母卻渾然不知，有時候想和他們交流，但又總覺得有些難以啟齒。真不知道該向誰訴說。仔細觀察班上其他同學(xué)，雖然他們表面上顯得若無其事，但似乎又都與我有同樣的問題、困惑和迷?！?/p>

參考答案

1.C從橫向類別機構(gòu)上看，我國現(xiàn)行的學(xué)制包括普通教育系統(tǒng)、師范教育系統(tǒng)、職業(yè)技術(shù)教育系統(tǒng)、成人教育系統(tǒng)。A項普通教育、B項師范教育及D項職業(yè)技術(shù)教育均屬于其中。從縱向的施教機構(gòu)來看，我國的學(xué)制包括學(xué)前教育機構(gòu)、初等教育機構(gòu)、中等教育機構(gòu)、高等教育機構(gòu)。C項學(xué)前教育機構(gòu)屬于其中，故本題的正確答案是C。

2.A

3.C[參考答案]C

[分析]

財政政策與貨幣政策有多種搭配組合方式，這種混合的政策效應(yīng)，有的是事先可以準確預(yù)計的，有的則必須根據(jù)財政政策和貨幣政策何者更強有力而定，因而是不確定的。以擴張性的財政政策與擴張性的貨幣政策的搭配為例，圖3-4中IS曲線與LM曲線移動幅度相同，因而產(chǎn)出增加時利率也不變，若財政政策影響大于貨幣政策，IS曲

4.B[參考答案]B

[分析]

邊際技術(shù)替代率是指在保持產(chǎn)量水平不變的前提下，增加1單位某種生產(chǎn)要素的投入量與所減少的另一種生產(chǎn)要素的投入量之比。勞動L對資本K的邊際替代率的定義公式為：

5.A解析：此題考查的是優(yōu)先購買權(quán)的問題。根據(jù)我國法律規(guī)定，共有人在其他共有人出售其份額時，承租人在出租人出售租賃物時都享有在同等條件下優(yōu)先購買的權(quán)利。當(dāng)兩者發(fā)生沖突時，由于共有財產(chǎn)權(quán)屬于物權(quán)，而租賃權(quán)屬于債權(quán)，依物權(quán)優(yōu)先于債權(quán)的原理，共有人應(yīng)優(yōu)先于承租人享有購買權(quán)。

6.B本題考查的是確認文獻的真實性。判別文獻的方法有外部評論和內(nèi)部評論兩種。其中內(nèi)審法也稱內(nèi)部考證。旨在確定史料本身的意義，評判其正確性和可靠程度。外部考證著重依據(jù)史料的形式進行，而內(nèi)部考證則主要是對其具體內(nèi)容進行分析判斷，確定文獻本身的意義。主要涉及以下內(nèi)容：(1)著者的學(xué)識能力，品德威望；(2)著者的偏見和動機；(3)文獻的客觀性與公正性；(4)文獻的準確性與全面性，即有無遺漏、誤差；(5)資料的一致性程度，即有無自相矛盾之處。因此，本題的答案為B。

7.A

8.A[參考答案]A

[分析]

馬科維茨為了抽象說明理論的本質(zhì)，作出了下列多種假設(shè)，作為研究資產(chǎn)組合理論的前提條件：①證券市場是有效的，即投資者能得知證券市場上多種證券收益和風(fēng)險的變動及其原因。②投資者都是風(fēng)險厭惡者，即投資者都愿意得到較高的收益率，如果要他們承受較大的風(fēng)險則必須以得到較高的預(yù)期收益作為補償。在投資學(xué)理論中，風(fēng)險是以收益率的變動性來衡量的，一般用統(tǒng)計學(xué)中的標準差來表示。③投資者具有不滿足性，即投資者根據(jù)證券的預(yù)期收益率和標準差來選擇證券組合，而他們所選擇的證券組合具有較高的預(yù)期收益率和較低的風(fēng)險。④多種證券之間的收益都是相關(guān)的，即如果得知每種證券之間的相關(guān)系數(shù)，就有可能選擇最低風(fēng)險的證券組合。

因此，本題應(yīng)選A。

9.B解析：我國1949年《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》中使用的是“國民”，直到1953年以后才使用“公民”的稱謂。

10.A二次文獻是對原始文獻加工整理，使之系統(tǒng)、理論化的檢索性文獻，主要包括題錄、書目、索引、提要及文摘等。B項索引、C項書目及D項題錄屬于二次文獻，而A項動態(tài)綜述不屬于二次文獻，故本題的正確答案是A。

11.B

12.D本題考查的是學(xué)術(shù)論文的序言部分的內(nèi)容構(gòu)成。序言寫在正文之前，用于說明寫作的目的、意圖及研究方法。序言的具體內(nèi)容一般包括三個方面：一是闡明研究的背景和動機，提出自己所要研究的問題；二是簡要介紹研究方法和有關(guān)研究手段；三是概述研究成果的理論意義和現(xiàn)實意義。序言部分的寫作要求開宗明義，條理清楚，據(jù)理分析。因此，本題的答案為D。

13.D解析：原式為x3+2x2+x-x3-x2-x-7＝x2-7當(dāng)x2＝4時，原式＝-3。

14.A集會、游行、示威自由都來自于公民的請愿權(quán)。因為它們都是公民表達強烈意愿的自由，是向世人陳述或表達一定的政治上或經(jīng)濟上的要求或愿望，進而要求政府給予一定的說明或承諾的表達方式。

15.B本題考查的是測量工具的評價指標。信度是指測驗結(jié)果的一致性或穩(wěn)定性。題目中小智做的是一個重復(fù)研究，研究結(jié)果高度一致，說明量表具有高度的信度。因此，本題的答案為B。

16.B

17.C

18.B法律規(guī)范的公布是其生效的前提，除法律中有明文規(guī)定的以外，一般自公布之日起生效。

19.ABCD縱向法律關(guān)系必須是一方當(dāng)事人可依據(jù)職權(quán)直接要求他方當(dāng)事人為或不為一定行為的法律關(guān)系。許多情況下看似這種關(guān)系實則不是，不能從主體上判斷，而要看法律關(guān)系的主體間在這一特定關(guān)系中地位是平等還是不平等，A項中公訴人與被告人之間并非是命令與服從關(guān)系；B、C項是典型的平等主體之間的法律關(guān)系，屬于橫向法律關(guān)系；D項中由于甲公安局不是行使職權(quán)而與乙公司間形成買賣法律關(guān)系，此時也是平等關(guān)系。

20.BCD法律至上是法治作為一種治國方略最基本的要求，是法治區(qū)別于人治的根本標志，也是法治的首要條件，是法治中最基本的重要原則。A項的表述是正確的。“法律至上”首先意味著法律在整個社會規(guī)范體系中具有至高無上的地位，其他任何社會規(guī)范都不能否定法的效力或與法相沖突。但是不能因此斷言，如果道德規(guī)范與法律規(guī)范相沖突，道德規(guī)范必然無效，因為法律與道德的矛盾及解決是一個復(fù)雜的問題，不能簡單地認為法律必然優(yōu)先。B項表述錯誤。雖然正當(dāng)程序原則主要是針對國家公權(quán)力而言的，即國家機關(guān)在行使公權(quán)力時，應(yīng)當(dāng)按照公正的程序采取公正的方法進行，但是不能因此斷言該原則只適用于執(zhí)法和司法領(lǐng)域，在現(xiàn)代社會該原則被廣泛適用于立法、執(zhí)法和司法等社會生活領(lǐng)域。C項表述錯誤。程序問題雖然不涉及法律決定的具體內(nèi)容，但是否遵守一定程序，對于法律決定本身的效力上的正當(dāng)性和權(quán)威性以及內(nèi)容上的科學(xué)性、民主性和效率性等都會產(chǎn)生重要影響，以至于一些西方法學(xué)家提出“程序正義先于實質(zhì)正義”的理念。D項表述錯誤。

21.BCD解析：效力待定的民事行為是指欠缺有效要件的民事行為，能否發(fā)生當(dāng)事人預(yù)期的法律效力尚未確定。只有經(jīng)過有權(quán)人的追認，才能化欠缺有效要件為符合有效要件，發(fā)生當(dāng)事人預(yù)期的法律效力；若有權(quán)人不予追認，則該民事行為歸于無效。依我國《合同法》規(guī)定，效力待定民事行為包括：限制行為能力人實施的與其智力、年齡不相適應(yīng)的行為；無權(quán)代理人代理被代理人實施的行為；無處分權(quán)人處分他人財產(chǎn)的行為。

22.ABD解析：合同法對民法通則關(guān)于無效民事法律行為的規(guī)定作了修改，基于新法優(yōu)于舊法的法理，對于無效民事行為的認定應(yīng)依合同法的規(guī)定。合同法規(guī)定一方以欺詐、脅迫手段訂立合同，只有損害國家利益的，才無效，其他因欺詐、脅迫手段或乘人之危而為的民事行為則是可變更、可撤銷民事行為。

23.ABC解析：秦律規(guī)定，民間相訴有公室告和非公室告之分。公室告指準許告官的案件，如賊殺、傷。非公室告指不準告官的案件，如子盜父母、父母擅殺子女。

24.ABC解析：工農(nóng)民主政權(quán)時期的土地立法文件有《井岡山土地法》、《興國土地法》、《中華蘇維埃共和國土地法》，《中國土地法大綱》是解放戰(zhàn)爭時期的土地政策性文件。

25.AD解析：根據(jù)我國《地方各級人民代表大會和地方各級人民政府組織法》第55條的規(guī)定，地方各級人民政府所屬的工作部門受本級人民政府的領(lǐng)導(dǎo)和上級人民政府主管部門的領(lǐng)導(dǎo)。

26.CD解析：最高法院司法解釋認為，侵權(quán)行為發(fā)生時行為人不滿18周歲，訴訟時已滿18周歲，并有經(jīng)濟能力的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任；行為人沒有經(jīng)濟能力的，應(yīng)當(dāng)由原監(jiān)護人承擔(dān)民事責(zé)任。此題中，公民甲侵害公民乙的財產(chǎn)權(quán)時，未滿18周歲，公民乙起訴時，公民甲已滿18周歲。原則上應(yīng)由行為人的原法定代理人承擔(dān)賠償責(zé)任，如果行為人已有負擔(dān)能力，則應(yīng)當(dāng)自己承擔(dān)責(zé)任，不足部分由原法定代理人承擔(dān)。A、B選項不夠全面，非正確答案。

27.AD解析：依我國擔(dān)保法規(guī)定，在沒立權(quán)利質(zhì)權(quán)時，應(yīng)向有關(guān)單位辦理登記手續(xù)的有：依法可以轉(zhuǎn)讓的股票，依法可以轉(zhuǎn)讓的商標專用權(quán)、專利權(quán)、著作權(quán)中的財產(chǎn)權(quán)。而以匯票、支票、債券、存款單、倉單、提單出質(zhì)的，只需在合同約定的期限內(nèi)將權(quán)利憑證交付質(zhì)權(quán)人，質(zhì)權(quán)自權(quán)利憑證交付之日起成立，無需辦理登記。

28.BCD考查要點是北洋政府制定的單行刑事法規(guī)。北洋政府制定的單行刑事法規(guī)主要包括《戒嚴法》、《治安警察條例》、《懲治盜匪法》、《陸軍刑事條例》、《海軍刑事條例》、《徒刑改遣條例》、《易笞條例》、《亂黨自首條例》、《邊界禁匪章程》、《私鹽治罪法》等。可見，選B、C、D項?？忌鷳?yīng)當(dāng)注意對比北洋政府和南京國民政府制定的單行刑事法規(guī)的名稱差異，下列單行刑事法規(guī)為南京國民政府制定：《戒嚴法》、《懲治盜匪暫行條例》(1936年修正為《懲治盜匪暫行辦法》)、《暫行反革命治罪法》、《暫行特種刑事誣告治罪法》、《危害民國緊急治罪法》、《共產(chǎn)黨問題處置辦法》、《戡亂時期危害國家緊急治罪法》、《懲治漢奸條例》、《防止異黨活動辦法》等。可見，《防止異黨活動辦法》為南京國民政府制定的刑事特別法，故不選A項。

29.Y

30.N畫圖可以得出結(jié)論。在別的條件不變的情況下，IS右移會增加總需求，但是同時也會帶來利率的上升。

31.《虬髯客傳》《虬髯客傳》

32.詩歌合為事而作詩歌合為事而作

33.

34.

35.維果斯基是“維列魯”學(xué)派的創(chuàng)始人這個學(xué)派是當(dāng)時俄國最大的一個心理學(xué)派別。(1)他創(chuàng)立“文化——歷史發(fā)展理論”用以解釋人類本質(zhì)上與動物不同的那些高級的心理機能。(2)他探討了“發(fā)展”的實質(zhì)提出其文化——歷史發(fā)展觀。維果斯基認為就心理學(xué)家看來發(fā)展是指心理的發(fā)展。所謂心理的發(fā)展就是指：一個人的心理(從出生到成年)是在環(huán)境與教育的影響下在低級的心理機能的基礎(chǔ)上逐漸向高級的心理機能的轉(zhuǎn)化過程。(3)他提出了教學(xué)與發(fā)展特別是數(shù)學(xué)與智力發(fā)展的關(guān)系的思想。在教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系上維果斯基提出了三個重要的問題：一個是“最近發(fā)展區(qū)”思想；一個是教學(xué)應(yīng)走在發(fā)展前面；一個是關(guān)于學(xué)習(xí)的最佳期限問題。維果斯基認為至少要確定兩種發(fā)展水平。第一種水平是現(xiàn)有發(fā)展水平這是指由于一定的已經(jīng)完成的發(fā)展系統(tǒng)的結(jié)果而形成的心理機能的發(fā)展水平。第二種是指在有指導(dǎo)的情況下借助別人所能達到的解決問題的水平也是通過教學(xué)所獲得的潛力。這樣的智力活動中對所要解決的問題和原有獨立活動之間可能有差異由于教學(xué)而在別人的幫助下消除這種差異這就是最近發(fā)展區(qū)(ZPD)。教學(xué)創(chuàng)造著最近發(fā)展區(qū)第一個發(fā)展水平和第二個發(fā)展水平之間的動力狀態(tài)是由教學(xué)決定的。教學(xué)應(yīng)該走在發(fā)展前面有兩層含義：一是教學(xué)在發(fā)展中起主導(dǎo)作用它決定著兒童的發(fā)展決定著發(fā)展的內(nèi)容、水平、速度及智力活動的特點；二是教學(xué)創(chuàng)造著最近發(fā)展區(qū)。教學(xué)一方面適應(yīng)學(xué)生的現(xiàn)有水平但更重要的是發(fā)揮教學(xué)對發(fā)展的主導(dǎo)作用。(4)他分析了智力形成的過程提出了“內(nèi)化”學(xué)說。他指出教學(xué)的最重要特征表示教學(xué)創(chuàng)造著最近發(fā)展區(qū)這一事實也就是教學(xué)激起與推動學(xué)生一系列內(nèi)部的發(fā)展過程。從而使學(xué)生通過教學(xué)而掌握全人類的經(jīng)驗內(nèi)化為兒童自身的內(nèi)部財富。維果斯基是“維列魯”學(xué)派的創(chuàng)始人,這個學(xué)派是當(dāng)時俄國最大的一個心理學(xué)派別。(1)他創(chuàng)立“文化——歷史發(fā)展理論”,用以解釋人類本質(zhì)上與動物不同的那些高級的心理機能。(2)他探討了“發(fā)展”的實質(zhì),提出其文化——歷史發(fā)展觀。維果斯基認為就心理學(xué)家看來,發(fā)展是指心理的發(fā)展。所謂心