生物的基本特征課件

生物的基本特征課件演示文稿現(xiàn)在是1頁\一共有33頁\編輯于星期三學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、知識目標(biāo):(一)、觀察生物和非生物，比較它們的區(qū)別

(二)、舉例說明生物具有的共同特征、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,分析能力和交流能力三、情景態(tài)度和價值觀目標(biāo):

培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然,關(guān)愛生物的情感意識現(xiàn)在是2頁\一共有33頁\編輯于星期三什么是生物和生物學(xué)現(xiàn)在是3頁\一共有33頁\編輯于星期三現(xiàn)在是4頁\一共有33頁\編輯于星期三現(xiàn)在是5頁\一共有33頁\編輯于星期三現(xiàn)在是6頁\一共有33頁\編輯于星期三1.生物----有生命的物體叫生物2.生物學(xué)----生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)現(xiàn)在是7頁\一共有33頁\編輯于星期三列舉自己熟悉的生物！現(xiàn)在已被人們認(rèn)識的生物有200多萬種。它們的形態(tài)、大小和生活習(xí)性各不相同，但在千差萬別中卻存在著共性：他們都是有生命的?，F(xiàn)在是8頁\一共有33頁\編輯于星期三Hi,大家好！現(xiàn)在是9頁\一共有33頁\編輯于星期三我也是難得有閑空出來散散步你看我夠帥嗎？現(xiàn)在是10頁\一共有33頁\編輯于星期三現(xiàn)在是11頁\一共有33頁\編輯于星期三現(xiàn)在是12頁\一共有33頁\編輯于星期三生物的分類：植物：樹木、花草動物：鹿、松鼠細(xì)菌：球菌、桿菌、螺旋菌真菌：蘑菇、酵母菌病毒：煙草花葉病毒、流感病毒現(xiàn)在是13頁\一共有33頁\編輯于星期三圖片中有哪些物體？現(xiàn)在是14頁\一共有33頁\編輯于星期三1、請同學(xué)們想一想，我們所觀察到的物體，哪些屬于生物？哪些不是？為什么？想一想現(xiàn)在是15頁\一共有33頁\編輯于星期三教師提問：通過看上面的圖片，能不能說出生物和非生物的區(qū)別？學(xué)生思考,討論,交流學(xué)生得出結(jié)論：________________________現(xiàn)在是16頁\一共有33頁\編輯于星期三排泄取食呼吸新陳代謝1新陳代謝是生物體最基本的生命特征。現(xiàn)在是17頁\一共有33頁\編輯于星期三2.生物能生長和繁殖植物能從種子發(fā)育成一棵植株，動物也能由小變大現(xiàn)在是18頁\一共有33頁\編輯于星期三現(xiàn)在是19頁\一共有33頁\編輯于星期三許多植物產(chǎn)生種子，種子萌發(fā)成幼苗，幼苗能不斷長大破殼而出的小雞3繁殖后代現(xiàn)在是20頁\一共有33頁\編輯于星期三遺傳4.生物體都有遺傳和變異的特性現(xiàn)在是21頁\一共有33頁\編輯于星期三一母生九子連母十個樣4、遺傳變異現(xiàn)在是22頁\一共有33頁\編輯于星期三5、生物能對外界刺激作出反應(yīng)反射

獅發(fā)現(xiàn)獵物后迅速出擊；斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃?，F(xiàn)在是23頁\一共有33頁\編輯于星期三含羞草受到碰觸時，葉會合攏。5、應(yīng)激性現(xiàn)在是24頁\一共有33頁\編輯于星期三6生物對環(huán)境的適應(yīng)現(xiàn)在是25頁\一共有33頁\編輯于星期三6.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境現(xiàn)在是26頁\一共有33頁\編輯于星期三討論小結(jié)：生物的基本特征有哪些？1、具有新陳代謝現(xiàn)象3、能夠生長發(fā)育3、能繁殖后代4、具有遺傳變異現(xiàn)象5、具有應(yīng)激性，能對外界刺激作出反應(yīng)6、能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境補(bǔ)充：7、除病毒外，生物都是細(xì)胞構(gòu)成的；現(xiàn)在是27頁\一共有33頁\編輯于星期三正在推小車的機(jī)器人不斷長大的鐘乳石請判斷它們是生物嗎，為什么？鞏固練習(xí)：現(xiàn)在是28頁\一共有33頁\編輯于星期三今天我們學(xué)習(xí)了什么….….….???一種技能：

如何認(rèn)識生物？二點(diǎn)知識：

1.生物與非生物的區(qū)別；

2.生物的特征。本課小結(jié)現(xiàn)在是29頁\一共有33頁\編輯于星期三鞏固練習(xí)：如果有人問你“什么是生物？”你該怎么回答呢？達(dá)標(biāo)自查1、下列各項(xiàng)屬于生物的是（）A、電動狗B、恐龍蛋化石C、?？鸇、珊瑚的骨骼2、下列各項(xiàng)中屬于非生物的是（）A、引起人感冒的病毒B、會彈鋼琴的機(jī)器人C、生長在橘子皮上的青霉D、休眠的青蛙CB現(xiàn)在是30頁\一共有33頁\編輯于星期三拓展探究1、下列各項(xiàng)中屬于動物和植物共有的特征是（）A、光合作用B、捕食C、排出體內(nèi)的廢物D、向光性2、下列各項(xiàng)中，與植物的光合作用有相同生理功能的是（）A、人吃飯B、給汽車加油C、小雞破殼而出D、蘑菇由小長大CA現(xiàn)在是31頁\一共有33頁\編輯于星期三3、下列詞句中，描寫生物遺傳的是（）

A、螳螂捕蟬，黃雀在后

B、星星之火，可以燎原

C、種瓜得瓜，種豆得豆

D、不入虎穴，焉得虎子

4、在自然界中，孔雀開屏屬于什么生命活動？（）

A、美化環(huán)境B、生長

C、獲取營養(yǎng)物質(zhì)D、生殖

CD現(xiàn)在是32頁\一共有33頁\編輯于星期三5、下列屬于生物的是（）A：飛舞的雪花B：恐龍化石C：溶洞中