九年級(jí)物理全冊第15章電流和電路階段實(shí)驗(yàn)專訓(xùn)探究串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律習(xí)題課件

階段實(shí)驗(yàn)專訓(xùn)專訓(xùn)

探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律123習(xí)題鏈接提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題階段實(shí)驗(yàn)專訓(xùn)1．某同學(xué)希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律。所接電路圖如圖甲所示，閉合開關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示。(1)電流表A2的讀數(shù)是________。0.4A階段實(shí)驗(yàn)專訓(xùn)(2)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小，所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個(gè)用電器，電流都會(huì)減弱一些”。請(qǐng)你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因。對(duì)A1讀數(shù)時(shí)，錯(cuò)按小量程讀數(shù)。階段實(shí)驗(yàn)專訓(xùn)(3)連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時(shí)無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡單的判斷方法是否可行？請(qǐng)你在表中空格填寫“可行”或“不可行”。可行不可行2．(2019·淄博節(jié)選)在“探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中。(1)小明想測量干路電流，連接的電路如圖甲所示，檢查電路發(fā)現(xiàn)只有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”，并改正。解：(1)如圖甲所示。階段實(shí)驗(yàn)專訓(xùn)(2)連接正確的電路后，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)為0.46A，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出指針的位置(O為指針轉(zhuǎn)軸)。階段實(shí)驗(yàn)專訓(xùn)如圖乙所示。(3)小明換用不同規(guī)格的燈泡，多次改變電表位置，將測量數(shù)據(jù)記錄在下表中。分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：在并聯(lián)電路中，__________________________。干路電流等于各支路電流之和

階段實(shí)驗(yàn)專訓(xùn)3.(2018·黃岡改編)在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中。(1)為了防止損壞電流表，在不能事先估計(jì)電流大小的情況下，應(yīng)先進(jìn)行________，以正確選擇電流表或電流表的量程。階段實(shí)驗(yàn)專訓(xùn)【點(diǎn)撥】在不能事先估計(jì)電流大小的情況下，正確選擇電流表量程的方法是“試觸”，先選用0～3A的大量程試觸，如果電流表指針偏轉(zhuǎn)很小，沒有超過0.6A，則使用0～0.6A的量程，如果指針偏轉(zhuǎn)超過0.6A，而不到3A，則說明0～3A的量程是合適的，如果指針偏轉(zhuǎn)超出3A，則應(yīng)選擇更大量程的電流表；【答案】試觸階段實(shí)驗(yàn)專訓(xùn)(2)小方連接的部分電路如圖所示，請(qǐng)你將電路連接完整。階段實(shí)驗(yàn)專訓(xùn)【點(diǎn)撥】由已知部分的電路可以看出，電流表A在干路上測量干路中的電流，電流表A2和L2在同一支路上，測量L2所在支路的電流，因此電流表A1應(yīng)該測量L1所在支路的電流，故應(yīng)該將電流表A1的“－”接線柱和L1的右端接線柱連在一起，如圖所示?！敬鸢浮咳鐖D所示。階段實(shí)驗(yàn)專訓(xùn)(3)小方將以上電路連接完后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡L1和L2發(fā)光，電流表A1和A2有示數(shù)，電流表A示數(shù)為零，則電路故障可能是__________________________。階段實(shí)驗(yàn)專訓(xùn)【點(diǎn)撥】電流表A1、A2都有示數(shù)，說明干路是通路，因此電流表A沒有示數(shù)的原因可能是其處于短路狀態(tài)；電流表A被短路(4)排除故障，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小方記錄了如下數(shù)據(jù)。

分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小方發(fā)現(xiàn)通過兩條支路的電流總是相等。為了探究這個(gè)發(fā)現(xiàn)是否具有普遍性，可以__________________________，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。階段實(shí)驗(yàn)專訓(xùn)【點(diǎn)撥】兩條支路的電流總是相等，是因?yàn)闊襞軱1和L2的規(guī)格一樣，為了使結(jié)