高考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)(每天一練)

高考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)突破提升訓(xùn)練(1)

1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音完全正確的一組是

A、粗獷*(kudng)鐫刻(judn)量*體裁衣(liang)

卷帙浩繁(Zhi)

B、埋怨(mdn)載*體(zai)暴殄*天物(tian)

戛*然而止(jid)

C、寶藏*(zding)應(yīng)*屆(ying)恪*守不渝(ke)

擢發(fā)難數(shù)(zhud)

D、熨*帖(ytin)熟稔*(ren)相形見(jiàn)細(xì)*(chu)

徇私枉法(xun)

2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

A、起訖振聾發(fā)耳貴各行其事萬(wàn)變不圖其宗B、坦

露改弦更張以逸待勞吃一塹長(zhǎng)一智

C、喝彩山清水秀察言觀色桃李不言下自成蹊D、裝

潢拭目以待怨天尤人文武之道一張一馳

3、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)

A、時(shí)下，一些娛樂(lè)新聞成了“愚樂(lè)新聞”，有些娛樂(lè)記者被

視為“狗仔隊(duì)”，人們不禁要問(wèn)我們需要怎樣的娛樂(lè)新聞？

B、出版社在2004年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購(gòu)者:

務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細(xì)地址。(匯款單附言欄內(nèi)注

明所購(gòu)的書名、冊(cè)數(shù)。)

C、有人說(shuō)傅雷“孤傲如云間鶴?！备道讌s不止一次在錢鐘書

和我面前自比為“墻洞里的小老鼠”一一是否因?yàn)槟_阿

曾把王爾德比作“一頭在窟中的野兔”，他就這樣滑稽地自

比？

D、中國(guó)農(nóng)大博士劉紅霞在青海省人才招聘會(huì)上留下了簡(jiǎn)歷。

她說(shuō)，她是甘肅人，喜歡西部；還認(rèn)為只要擺脫掉“大城

市、高薪水、舒適崗位”等想法的局限，就業(yè)空間還是很

大的。

4、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①榮耀與羞辱之下，心靈始而防范，繼而,終至孤

單。心靈于是呻吟，同時(shí)也在呼喚。

②隨著我國(guó)證券市場(chǎng)的進(jìn)一步發(fā)展，證券監(jiān)管機(jī)構(gòu)的某些強(qiáng)

制執(zhí)行，亟需加以規(guī)范。

③朋友是一把傘，不能遏制狂風(fēng)惡浪，也能撐

起一方晴空，讓你備感真誠(chéng)和友誼的難能可貴。

A、疏離權(quán)限雖然/但B、疏離權(quán)利即使/可

C、疏遠(yuǎn)權(quán)利雖然/但D、疏遠(yuǎn)權(quán)限即使/可

5、下列句子中，加橫線的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A、從新年伊始，中央一再號(hào)召各級(jí)黨組織務(wù)真求實(shí)，讓廣

大人民的生活安居樂(lè)業(yè)。

B、在《幻城》和它的作者已經(jīng)被炒得甚囂塵上的時(shí)候，再

來(lái)談?wù)摼碗y免有些狗尾續(xù)貂的尷尬O

C、下半場(chǎng)，釜底抽薪的曼城隊(duì)突然發(fā)威,迪斯丁?博斯威

爾特和菲利浦斯各進(jìn)一球，將比分扳平。

D、去年三月，美國(guó)悍然發(fā)動(dòng)了軍事力量對(duì)比懸殊的伊拉克戰(zhàn)

爭(zhēng)，老百姓形象而戲謔地稱美國(guó)人是“高射炮打蚊子”。

6、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A、“奇瑞?東方之子”是上汽集團(tuán)奇瑞汽車有限公司2003年

推向市場(chǎng)的一款豪華大氣、質(zhì)量上佳、安全可靠、配置極

為齊全、做工精細(xì)的轎車，在安全性、舒適度、人性化等

方面可圈可點(diǎn)。

B、今年3月9日，韓國(guó)在野的大國(guó)家黨和民主黨向國(guó)會(huì)提出

了彈劾總統(tǒng)盧武鉉。這在韓國(guó)憲政史上尚屬首次。

C、GDP是世界通用的重要宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。單從現(xiàn)在我國(guó)GDP

每增長(zhǎng)一個(gè)百分點(diǎn)，就可以拉動(dòng)80多萬(wàn)人就業(yè)來(lái)說(shuō)，我們

也必須保持經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的勢(shì)頭。

D、我們歷來(lái)主張向外國(guó)著名的IT巨頭公司借鑒，而且事實(shí)

上已經(jīng)這樣做了；但我們也歷來(lái)主張反對(duì)盲目照搬，全盤

西化一一事實(shí)證明，這樣做極端有害。

高考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)突破提升訓(xùn)練（2）

1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一組是

A、颶?風(fēng)遽?然拮據(jù)?前倨后?恭龍盤虎踞?B、孤?傲

辜?負(fù)沽?名呱呱??而泣怙惡?不俊

C、填?塞畋?獵聒?噪恬不?知恥暴殄天?物D、裝潢?

輝煌?彷徨?巧舌如簧?人心惶?惶?

2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

A、寥廓游目聘懷勵(lì)精圖治殺一儆百B、禍祟

變換莫測(cè)察言觀色匪夷所思

C、嘉獎(jiǎng)少安毋躁聲名狼藉言簡(jiǎn)意賅D、端詳

惹是生非色厲內(nèi)荏始志不渝

3、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①課堂教學(xué)對(duì)話是平等的對(duì)話，是打破了時(shí)空的對(duì)

話，是心靈的交流與撞擊。

②去年,41家大型企業(yè)派人專程到西安翻譯學(xué)院表達(dá)了對(duì)-210

名在校大三學(xué)生的預(yù)聘。

③職業(yè)教育能將科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力結(jié)合，使科技

成果迅速地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，備受重

視。

A、界限意向由于/因而B、界限意見(jiàn)

因?yàn)?從而

C、界線意見(jiàn)由于/因而D、界線意向

因?yàn)?從而

4、下列各句中加橫線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A、在反腐敗的斗爭(zhēng)中，公眾的監(jiān)督一旦缺失，往往導(dǎo)致腐

敗勢(shì)力不可收拾,使反腐敗的成本變得異常

巨大。

B、在建立導(dǎo)彈防御系統(tǒng)問(wèn)題上，美德兩國(guó)首鼠兩端,但布

什說(shuō)：“意見(jiàn)不合不影響保持朋友關(guān)系。”

C、五一期間，通往中華恐龍園的大道上人流接踵而至,形

成一道假日旅游的亮麗風(fēng)景線。

D、老張每次出差時(shí)，細(xì)心的妻子總會(huì)在他的提包里放上一

包常用藥，以備不時(shí)之需。

5、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A、浙江省教育廳、財(cái)政廳把完善和建立扶困助學(xué)制度作為

踐行“三個(gè)代表”、為教育辦實(shí)事的重要舉

措。

B、剛發(fā)行的這一期《青年文學(xué)》，以大約一半的篇幅，對(duì)年

輕人關(guān)注的話題進(jìn)行了重點(diǎn)采訪和報(bào)道。

C、這些無(wú)可辯駁的事實(shí)證明了侵華日軍遺棄毒氣彈對(duì)中國(guó)

公民傷害，日方對(duì)此負(fù)有不可推卸的責(zé)任。

D、美國(guó)電信業(yè)主在報(bào)告中將電信行業(yè)崩潰的原因歸結(jié)為高

層領(lǐng)導(dǎo)人經(jīng)驗(yàn)不足，這是自欺欺人的托詞。

6、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)使用正確的一句是

A、大約五、六點(diǎn)鐘的時(shí)候，一場(chǎng)意想不到的災(zāi)難突然發(fā)生

To

B、我國(guó)年滿18周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、

家庭出身、宗教信仰、受教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限,

都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的

人除外。

C、“班里發(fā)生的這件事原因是什么呢？同學(xué)們?！卑嘀魅螄?yán)肅

地說(shuō)。

D、賀斯認(rèn)為，不管你演什么，“總要使它單純，始終一致”

為此，他替戲劇制定了一些“法則”。

高考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)突破提升訓(xùn)練（3）

1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一組是

A、纖?維翩趾?鉆?利鐵鍬?屢見(jiàn)不鮮?B、漱?口簌簌?

溯?源情愫?夙興?夜寐

C、不期?違?背崔嵬?緯度?為虎?作帳D、召?喚著?數(shù)

昭?彰喝?斯朝乾?夕惕

2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

A、以身作則翔實(shí)明火執(zhí)仗沿襲B、勵(lì)精圖治

精采滿腹經(jīng)綸蟄居

C、融會(huì)貫通漁具提綱挈領(lǐng)撕殺D、各行其是陷

井眾口銀金宣泄

3、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①銀杏，又名公孫樹(shù)，它不僅是很好的雕刻材料，而且還

很高的觀賞價(jià)值和藥用價(jià)值。

②店慶期間，凡購(gòu)物滿100元者，本店將價(jià)值30

元的禮品券一張。

③66年前，他勇敢地投身于“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，經(jīng)

歷了火燒趙家樓的場(chǎng)面。

A、具備惠贈(zèng)親身B、具有贈(zèng)送

親身

C、具有惠贈(zèng)親自D、具備贈(zèng)送

親自

4、下列各句中加橫線成語(yǔ)的使用，不當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A、華君武的這幅題目為《轉(zhuǎn)敗為勝》的漫畫，把烏龜?shù)哪欠N

自以為蠻有把握賽過(guò)兔子的心理狀態(tài)刻畫得入木三分。

B、在軍事上，地下雷達(dá)威力無(wú)比，即使是防磁的非金屬地雷，

遇到它也在劫難逃。用它尋找敵人埋下的軍事設(shè)施，更不

在話下。

C、96000年前，祖先沒(méi)給我們留下任何大理冰期如何來(lái)到的

信息，下次冰期何時(shí)來(lái)臨，只能靠我們見(jiàn)仁見(jiàn)智去估測(cè)了。

D、又是一個(gè)新春佳節(jié)，大地回春，萬(wàn)象更新，千家萬(wàn)戶濟(jì)

濟(jì)一堂,熱熱鬧鬧，共享天倫之樂(lè)。

5、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A、為了教育學(xué)生健康成長(zhǎng)，從2002年起，我們與中聲街居

委會(huì)密切配合，狠抓了校外教育工作，取得了明顯效果。

B、公司董事會(huì)把他吸收到領(lǐng)導(dǎo)班子里來(lái)，讓他擔(dān)任副總經(jīng)

理職務(wù)，是經(jīng)過(guò)仔細(xì)、嚴(yán)格的考驗(yàn)和研究的。

C、7月底建成的國(guó)外動(dòng)物衛(wèi)生信息系統(tǒng)能夠動(dòng)態(tài)監(jiān)視國(guó)外動(dòng)

物疫情，科學(xué)評(píng)估進(jìn)口動(dòng)物和動(dòng)物產(chǎn)品傳入疫病的風(fēng)險(xiǎn)。

D、不少研究魯迅先生的資料表明：魯迅先生越到晚年，為無(wú)

產(chǎn)階級(jí)解放事業(yè)奮斗的思想就越來(lái)越更加明確，更加堅(jiān)定。

6、填入下面一段文字中橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)

的一項(xiàng)是

他人的微笑，真?zhèn)坞y辨。但微笑戰(zhàn)斗，強(qiáng)似

哀兵必勝，那微笑是給予對(duì)手的飽含憐憫的批判。

A、即使是陰冷的奸笑，也無(wú)妨還之以笑顏；即使是虛偽的

笑，也不必怒目而視，仍可報(bào)之以粲然一笑。

B、即使是虛偽的笑，也不必怒目而視，仍可報(bào)之以粲然一

笑；即使是陰冷的奸笑，也無(wú)妨還之以笑顏。

C、對(duì)虛偽的笑，不必怒目而視，要報(bào)之以粲然的微笑；對(duì)

陰冷的奸笑，也當(dāng)笑顏相迎。

D、對(duì)陰冷的奸笑，為什么不可以還以笑顏？對(duì)虛偽的笑，為

什么不報(bào)之以粲然微笑，而一定要怒目而視?

高考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)突破提升訓(xùn)練（4）

1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一組是

A、庇?護(hù)裨?益奴婢?簞路?藍(lán)縷剛愎自?用B、駕

馭?與?會(huì)熨帖?賣官鬻?爵毀家紓?難

C、古剎?詫?異岔?路叱咤?風(fēng)云姓紫?嫣紅D、詰*

問(wèn)拜謁*拮?據(jù)殘碑?dāng)?碣孑然?一身

2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

A、景仰利欲熏心汪洋咨肆一言以蔽之B、峰

擁貿(mào)然行事戛然而止萬(wàn)變不離其宗

C、松弛骨鰻在喉察言觀色防民之口勝于防川D、木

訥渡日如年即景生情王顧左右而言他

3、卜列各句方括號(hào)中的逗號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是

A、信訪辦的同志說(shuō)，一天之內(nèi)，他們就把收到的來(lái)信鄭重地

轉(zhuǎn)給了各有關(guān)部門［,］這種務(wù)實(shí)作風(fēng)值得贊揚(yáng)。

B、這樣的問(wèn)題是如何產(chǎn)生的，目前實(shí)際情況如何［,］最后

應(yīng)該如何解決，這些首先需要調(diào)查研究。

C、北京的故宮、周口店北京人遺址、長(zhǎng)城、頤和園和天壇［,］

蘇州的古典園林先后列人《世界遺產(chǎn)名錄》。

D、“高架路和輕軌線就要通車了，”總指揮環(huán)視了一下會(huì)場(chǎng)

說(shuō)［,］“請(qǐng)同志們咬緊牙關(guān)，作最后的沖刺?！?/p>

4、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①為積極應(yīng)對(duì)禽流感疫情，促進(jìn)家禽業(yè)健康發(fā)展，從中央到

省市各級(jí)政府召開(kāi)專題會(huì)議研究制定家禽業(yè)健康發(fā)

展的有關(guān)政策。

②中央電視臺(tái)同時(shí)在3個(gè)頻道以現(xiàn)場(chǎng)直播的方式報(bào)道國(guó)家領(lǐng)

導(dǎo)人出訪，改變了以往時(shí)政新聞報(bào)道時(shí)效,給人耳目

一新的感覺(jué)。

③一座占地面積600個(gè)足球場(chǎng)，融商務(wù)貿(mào)易、金融會(huì)展

等功能于一體的地下城剛剛專家論證，預(yù)計(jì)4月初破

土動(dòng)工。

A、W滯后相當(dāng)于/通過(guò)B、扶持落

后約為/通過(guò)

C、支持落后相當(dāng)于/經(jīng)過(guò)D、支持滯

后約為/經(jīng)過(guò)

5、卜列各句中加橫線的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是

A、十多年來(lái)，人們摸著石頭過(guò)河,如今，資本市場(chǎng)改革發(fā)展

的宏偉藍(lán)圖已經(jīng)清晰地展現(xiàn)在世人面前，我國(guó)資本市場(chǎng)終

于有了一個(gè)明確的發(fā)展方向。

B、只有加強(qiáng)思想教育和人格品質(zhì)的培養(yǎng)，改革課程設(shè)置，倡

導(dǎo)科學(xué)的教學(xué)與考試方法，從根本上解決學(xué)以致用的問(wèn)題,

才能對(duì)現(xiàn)有的舞弊現(xiàn)象起到釜底抽薪的作用。

C、河西的房?jī)r(jià)已普遍逼近每平方米5000元，不少二期工程

比一年之前的一期足足漲了每平方米1000元：南京樓市的

這種漲幅甚至讓京滬粵等地的市民都嘆為觀止。

D、一些地方產(chǎn)生〃電荒〃是有原因的。冰凍三尺非一日之寒,

除了冬季取暖用電量上升、江河缺水等原因之外，更與地

方煤炭、電力行業(yè)長(zhǎng)期存在的體制弊端有直接關(guān)系。

6、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A、歐盟委員會(huì)去年底發(fā)表的報(bào)告顯示，即將加入的10個(gè)新

成員國(guó)的人均國(guó)民生產(chǎn)總值僅為現(xiàn)有成員國(guó)平均水平的

47%,新老成員國(guó)貧富十分懸殊。

B、地圖是城市發(fā)展的一面鏡子。當(dāng)上海的城市地圖不斷修訂

甚至達(dá)到每周均出新版時(shí)，它所顯示的意義也就不言自明:

這座大都市的變化太快太大。

C、劉涌以組織、領(lǐng)導(dǎo)黑社會(huì)性質(zhì)組織罪等7項(xiàng)罪名被最高人

民法院再審判處死刑。據(jù)悉，對(duì)刑事案件啟動(dòng)再審程序是

最高人民法院有史以來(lái)的首次。

D、具有二千五百多年歷史的古城蘇州薈萃了江南園林的精

華，滄浪亭、獅子林、拙政園、留園、網(wǎng)師園等無(wú)不以流

光溢彩的風(fēng)姿為中外游人所傾倒。

高考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)突破提升訓(xùn)練（5）

1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一組是

A、旌?旗遒勁?粳米?兢兢?業(yè)業(yè)涇渭?分明B、罹?

難迤通?陰霾?酣暢淋漓?管窺蠡?測(cè)

C、薈?萃市償?污穢?膾炙?人口繪?聲繪色D、熹?微

膝?蓋奚?落心有靈犀?悉心?照料

2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

A、斡旋蠅營(yíng)狗茍不容置喙口慧而實(shí)不至B、票就

未雨綢繆故技重演英雄所見(jiàn)略同

C、貿(mào)然向隅而泣炙手可熱在地愿為連理枝D、

聯(lián)袂毋用置疑摩肩接踵達(dá)則兼濟(jì)天下

3、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①阿Q這個(gè)人物也是有生活的，更重要的是他反

映了那個(gè)時(shí)代國(guó)民精神的一些弊病。

②屈原披頭散發(fā)，形容枯槁，神情悲愴，他于汨羅江

畔，放不下故國(guó)熱土和自己永遠(yuǎn)摯愛(ài)的人民。

③列夫?托爾斯泰說(shuō)過(guò)，愛(ài)的嫩芽是細(xì)弱的，長(zhǎng)起來(lái)

的時(shí)候，它強(qiáng)大無(wú)比，所以必須精心呵護(hù)。

A、原形留連只要/就B、原型留連

只有/才

C、原形留戀只要/就D、原型留戀

只有/才

4、下列各句中加橫線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A、這里領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)急需改變，因?yàn)樗麄儗?duì)取得的成績(jī)宣傳不

遺余力，對(duì)存在的缺點(diǎn)卻諱莫如深,不愿意深入檢查反思。

B、想象是一雙美麗的翅膀：音樂(lè)無(wú)形，卻能使人蕩氣回腸;

話語(yǔ)無(wú)色，卻能給人蛇紫嫣紅的風(fēng)光。

C、社會(huì)進(jìn)步了，生活水平提高了，我們不用過(guò)簞食瓢飲的日

子，但那種一擲千金的“豪爽”也是我們應(yīng)該唾棄的。

D、基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)最需要扎扎實(shí)實(shí)的循序漸進(jìn)，不下苦功

夫想一蹴而就是不可能的。

5、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A、對(duì)于這種侵害顧客利益的行為，商場(chǎng)負(fù)責(zé)人拒不認(rèn)錯(cuò)，

于是幾位顧客只好狀告法院，以求公正。

B、有時(shí)候示弱不是一種軟弱的表現(xiàn)，相反卻可稱作是一種

人生的智慧和清醒令人感慨的。

C、越來(lái)越多的下崗職工憑著再就業(yè)的優(yōu)惠政策走上了創(chuàng)業(yè)之

路，他們把國(guó)家貼息貸款的將近一半以上作為創(chuàng)業(yè)的啟動(dòng)

資金。

D、據(jù)報(bào)道，北京將投資167億元擴(kuò)建首都機(jī)場(chǎng)，備受關(guān)注的

首都機(jī)場(chǎng)新航站區(qū)建筑方案中標(biāo)方案為具備世界一流機(jī)場(chǎng)

的建筑功能和特色的B方案。

6、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是

A、“我國(guó)平民本來(lái)就沒(méi)有什么臉可講，”林語(yǔ)堂先生幽默地說(shuō),

“還是請(qǐng)貴人自動(dòng)丟臉吧，以促法制之實(shí)現(xiàn)，而躋國(guó)家于

太平?！?/p>

B、大幕徐徐拉開(kāi)了，琴聲——這飽含情韻，暢快傾訴的心語(yǔ)

悠揚(yáng)地飛翔在劇場(chǎng)中，縈繞在每個(gè)人的耳畔。

C、北大方正的創(chuàng)始人王選把科技領(lǐng)域里的人才喻為三類：指

兔子的人，打兔子的人，撿兔子的人，他自認(rèn)為是第二種

人。

D、作為物候?qū)W的專門研究者，他總是認(rèn)真觀察：哪天桃花

了？哪天柳絮飛了？哪天布谷鳥叫了？

高考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)突破提升訓(xùn)練（6）

1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是

A、抉?擇矍?銖咀嚼?大放厥?詞群雄角*逐B(yǎng)、ff*iiS

筵?席笑魘?筆墨紙硯?狼吞虎咽?

C、沒(méi)?落陌?生驀?然頂禮膜?拜秣*馬厲兵D、皈*依

瑰?麗龜?裂循規(guī)?蹈矩指?然不動(dòng)

2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

A、描摹曲水流觴儒子可教管窺蠡測(cè)B、震

撼安分守紀(jì)不假思索流言蜚語(yǔ)

C、昏耳貴瓜熟蒂落入不敷出羈旅行役D、誨

澀心心相印歡欣雀躍趨炎附勢(shì)

3、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①國(guó)防科工委副主任、國(guó)家航天局局長(zhǎng)欒恩杰日前

繼載人航天工程之后，中國(guó)航天下一個(gè)目標(biāo)是月球探測(cè)。

②日本政府各部門和政府機(jī)構(gòu)近期公布了一系列令小泉內(nèi)閣

振奮的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，顯示日本經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的力度正增

強(qiáng)。

③今年1至8月，僅在港島區(qū)已發(fā)生1912宗涉及有人受傷的

交通意外。在這些交通意外中，52%是由于行人

導(dǎo)致的。

A、披露日見(jiàn)忽略B、透露日漸疏忽

C、透露日見(jiàn)疏忽D、披露日漸忽略

4、下列各句中加橫線的成語(yǔ)使用，恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A、國(guó)家工商總局商標(biāo)局發(fā)文裁定：長(zhǎng)虹并未對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手廈華

構(gòu)成侵權(quán)。至此，圍繞“CHDTVReady”的商標(biāo)標(biāo)識(shí)之爭(zhēng)塵

埃落定。

B、有些黨員干部把“全心全意為人民服務(wù)”這一宗旨拋于腦

后，對(duì)人民群眾的困難充耳不聞,這種現(xiàn)狀應(yīng)引起高度重

視。

C、冰心老人生前三金五更強(qiáng)調(diào)，青年學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)好語(yǔ)

文，有責(zé)任有義務(wù)維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言文字的純潔。

D著名制作人張紀(jì)中先后把金庸武俠力作《笑傲江湖》等搬

上熒屏，遭到各方批評(píng)，實(shí)為對(duì)原著的狗尾續(xù)貂。

5、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A、為了防止這次競(jìng)拍免遭再次流拍的結(jié)局，拍賣行可謂是絞

盡腦汁，制訂了一系列的對(duì)策，但結(jié)果還是讓人遺憾。

B、截至日前，希望工程已累計(jì)接受海內(nèi)外捐款22億多元，

改造和新建了9508所希望小學(xué)，使300多萬(wàn)名學(xué)生走進(jìn)新

校舍。

C、足壇名帥戚務(wù)生的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)豐富，在短短5年內(nèi)，把云南

紅塔隊(duì)改造成一支甲A強(qiáng)隊(duì)，為西南足球贏得榮譽(yù)。

D、選美賽場(chǎng)里，活躍著一群“星探”，他們肩負(fù)著為一些知

名的服裝模特公司從參賽選手中挑選簽約模特的任務(wù)。

6、下列各句中語(yǔ)意明確的一句是

A、會(huì)計(jì)未按經(jīng)理的指示，將錢匯給對(duì)方，以致產(chǎn)生了誤會(huì)。

B、審計(jì)局的同志正在查閱新安化工廠基建部分帳目。

C、有關(guān)部門對(duì)公交公司調(diào)整運(yùn)行線路的要求給予了理解和

支持。

D、上海申花、上海國(guó)際將分別迎戰(zhàn)深圳健力寶和天津康師

傅。

高考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)突破提升訓(xùn)練(7)

1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是

A、嬉?變(shin)寬宥?(y6u)馴?服(xUn)自怨自艾?(yi)B、頸?

項(xiàng)(jing)顛簸?(bb)符?合(以)陰陽(yáng)五行?(xing)

C、著?陸(zhdo)機(jī)杼?(zhti)契?機(jī)(qi)以訛傳訛?(。D、纖?巧

(qidn)勁?頭(jin)毗?鄰(pl)量?體裁衣(lidng)

2、下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是

A、善哉善哉，該出手時(shí)就出手，須知救人一命，勝造七級(jí)

浮屠。

B、工欲擅其事，必先利其器，擁有了最先進(jìn)的理念、賴以發(fā)

展的人才技術(shù)和下游支持體系，奇瑞正如一只初生的小牛

犢，向著心目中理想的偶像進(jìn)發(fā)！

C、隨著戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程的一波三折，有關(guān)各方的外交調(diào)門也是起伏

不定，親疏離合變換莫測(cè)，讓人如墮五里霧中。

D、要盡可能有效地解決國(guó)家賠償法“口慧而實(shí)不至”的問(wèn)題,

最有效的辦法是建立能夠獨(dú)立地審查政府行為并獨(dú)立地判

處賠償?shù)臋C(jī)制。

3、依次填入下列各項(xiàng)橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①周邊國(guó)家發(fā)生禽流感疫情后，中國(guó)便嚴(yán)陣以待，加強(qiáng)防范;

在疫病進(jìn)入國(guó)門后，沉著應(yīng)戰(zhàn)，以果斷的措施頑強(qiáng)o

②近日，陜西咸陽(yáng)市武功縣公安局普集街派出所民警馬忠年

勇斗持刀歹徒、血染警服的感人事跡在后稷故里廣

為O

③推動(dòng)中國(guó)改革開(kāi)放進(jìn)程的，是一大批敢于率先沖破思想

的人們，吳敬璉便是其中之一。

④中國(guó)航天戰(zhàn)略藍(lán)圖：2010年前，實(shí)現(xiàn)登月，建立包

括永久性空間站在內(nèi)的“地面―太空綜合網(wǎng)”；而后將大型

空間站發(fā)展成，為空間航天基地。

A、狙擊傳頌樊籬既而B、狙擊傳誦藩籬繼而

C、阻擊傳頌樊籬繼而D、阻擊傳誦藩籬既而

4、下列各句中，加橫線的熟語(yǔ)（成語(yǔ)）使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A、福建人與福建企業(yè)的魚貫而入,形成了福建資金特別是民

間資金的大量外流，業(yè)內(nèi)人士測(cè)算，眼下福建至少有數(shù)千

億民間資金流向外地。

B、網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)無(wú)所不至,微機(jī)于本周四（7月24日）在網(wǎng)

上直播該公司的2003年度投資者年度財(cái)政報(bào)告會(huì)議。

C、本?拉登傳出風(fēng)聲說(shuō)要行刺美國(guó)總統(tǒng)布什，美國(guó)又幾乎沒(méi)

有獲得有關(guān)本?拉登下落的任何有價(jià)值的情報(bào)，因此美國(guó)

人陷入慶父不死，魯難未已的恐怖之中。

D、販毒分子萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，正當(dāng)他們做著發(fā)財(cái)美夢(mèng)時(shí)，卻

撞進(jìn)了法網(wǎng)，落得個(gè)竹籃打水一場(chǎng)空。

5、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A、陳水扁似乎忽略了一件事情，這就是“圣戰(zhàn)”并不是一個(gè)

能博得西方社會(huì)好感的詞匯一最近幾年，一些國(guó)際恐怖勢(shì)

力正是假借“圣戰(zhàn)”之名，在全球各地制造了一波又一被

的恐怖襲擊。

B、中國(guó)國(guó)防科工委官員介紹說(shuō)，中巴地球資源衛(wèi)星的成功發(fā)

射、應(yīng)用及運(yùn)行，使得世界上許多國(guó)家對(duì)中國(guó)的地球衛(wèi)星

表示了濃厚興趣。

C、有“歐元之父”之稱的諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主蒙代爾再次告

誡中國(guó)人，人民幣若升值，其對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響將超

過(guò)SARSo

D、要使今年安全工作有個(gè)良好的開(kāi)端，就必須做好元旦、春

運(yùn)安全工作，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全站職工應(yīng)引起足夠的重視。

6、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是

A、第二屆“全球華人少年美文寫作征文大賽”暴露出“少年

作家”的眾多問(wèn)題：錯(cuò)別字連篇，文風(fēng)華而不實(shí)，模仿韓

寒……等等。

B、“國(guó)無(wú)辭書，無(wú)文化可言”，大凡一種成熟的民族語(yǔ)言，基

本上要有兩部字典——一部是多卷本的詳盡的歷史語(yǔ)言字

典，一部則是簡(jiǎn)明的老幼咸宜的小字典。

C、這部影片之所以能夠獲獎(jiǎng)應(yīng)歸功于集體的力量，劇本原作

者的協(xié)助，攝影師、美工師、化妝師和演員的全身心投入,

都是從未有過(guò)的。

D、武漢大學(xué)的吳天明教授在近日召開(kāi)的一次大學(xué)語(yǔ)文研討會(huì)

上，提出了一連串的問(wèn)題，比如大學(xué)語(yǔ)文該教些什么？它同

中學(xué)語(yǔ)文到底有什么區(qū)別？

高考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)突破提升訓(xùn)練（8）

1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一組是

A、楷?書鎧?甲凱?歌慷慨?激昂皚?皚白雪B、訣?別

角?逐聯(lián)袂?云瑞?波詭一蹶不?振

C、福祉?咫?尺旨?意趾?高氣揚(yáng)抵掌?而談D、吟?哦

淫?威湮?沒(méi)一望無(wú)垠?寅吃?卯糧

2、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)?有?錯(cuò)別字的一組是

A、污告勢(shì)利眼卷帙浩繁化干戈為玉帛B、掣

肘園舞曲茹毛飲血事實(shí)勝于雄辯

C、轄制滿堂彩颯爽英姿口慧而實(shí)不至D、榮

膺舶來(lái)品金蟬脫殼水至清則無(wú)魚

3、依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①得天獨(dú)厚的旅游,成為2004年雅典奧運(yùn)會(huì)商業(yè)

運(yùn)作的一大賣點(diǎn)。

②外資銀行搶灘大陸，金融界人士明顯感受到了兩種經(jīng)營(yíng)理

念的巨大。

③隨著集成度的大幅度提高，微電纜的線寬越來(lái)越小，電阻

也會(huì)_________提圖。

A、沖撞相對(duì)B、沖擊相對(duì)

C、沖擊相應(yīng)D、景觀沖撞相應(yīng)

4、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是

A、要問(wèn)這座城市每年新增多少產(chǎn)值？我不知道；每年新蓋多

少座大樓？我不知道。我只知道它正以前所未有的速度發(fā)

展著。

B、當(dāng)時(shí):人們對(duì)空間和時(shí)間有兩種對(duì)立的看法：一是空間和

時(shí)間是無(wú)限可分的；二是空間和時(shí)間是由不可分的小段組

成的。

C、“絕對(duì)壯觀，難以用語(yǔ)言形容……”在美國(guó)宇航局噴氣推

進(jìn)實(shí)驗(yàn)室舉行的新聞發(fā)布會(huì)上，一位老科學(xué)家激動(dòng)地說(shuō)。

D、加拿大等國(guó)政府態(tài)度的轉(zhuǎn)變，對(duì)攜公款50多億美元（注意,

此乃2000年統(tǒng)計(jì)數(shù)。）外逃的眾多犯罪嫌疑人來(lái)說(shuō)，可謂

當(dāng)頭一棒。

5、下列各句中，加橫線的熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊唤M是

A、近些年，某些地區(qū)拓寬?cǎi)R路，擴(kuò)建廣場(chǎng)，競(jìng)相上馬各種形

象工程的做法蔚然成風(fēng),人民群眾對(duì)此意見(jiàn)很大。

B、“反恐”也好，“防化”也罷，都是此地?zé)o銀三百兩,無(wú)論

怎樣，布什政府都掩蓋不了占領(lǐng)伊拉克的真正意圖。

C、這個(gè)面積近1000平方米的大廳非常寬敞，我們走在里面,

腳步聲就像空杳足音一樣清晰響亮。

D、對(duì)待野生動(dòng)物，我們?cè)僖膊荒芟襁^(guò)去那樣“為淵驅(qū)魚，

為叢驅(qū)雀”，趕盡殺絕，只顧眼前利益了。

6、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A、2003年11月，全國(guó)公安機(jī)關(guān)偵破的刑事案件數(shù)與10月

份相比大幅上升41、8%,一批嚴(yán)重刑事犯罪案件被迅速偵

破。

B、人才柔性流動(dòng)是指人才通過(guò)兼職、承擔(dān)委托項(xiàng)目、參與項(xiàng)

目開(kāi)發(fā)等方式在為其他單位提供短期服務(wù)的過(guò)程中所發(fā)生

的遷移行為。

C、經(jīng)過(guò)專家組分析論證，排除了不可抗力和人為破壞因素導(dǎo)

致事故發(fā)生的可能性，認(rèn)定“12、23”井噴特大事故是一

起責(zé)任事故。

D、英國(guó)貿(mào)工大臣休伊特的此次來(lái)訪是為了落實(shí)和推動(dòng)去年英

國(guó)首相布萊爾訪華時(shí)和中方達(dá)成的貿(mào)易合作計(jì)劃。

高考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)突破提升訓(xùn)練（9）

1、下列各項(xiàng)兩組加點(diǎn)字讀首完全不相同的一項(xiàng)是

A、瘧?子瘧?疾牲畜?畜?生B、殷*切

殷?紅伺?機(jī)伺?候

C、監(jiān)督監(jiān)生供給給予D、逮捕

逮?住勒?令勒?馬

2、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字一組是

A、魚船勉勵(lì)針硬時(shí)弊厲兵秣馬B、痙李炫

目開(kāi)門緝盜紛至沓來(lái)

C、茅廬窠臼愛(ài)不釋手眾目睽睽D、倆個(gè)饋

贈(zèng)緣木求漁虎視眈眈

3、對(duì)下列詞語(yǔ)意義的解釋，有錯(cuò)的一組是

A、清幽（秀麗而幽靜）隱約其詞（言

辭含糊）

緊俏（銷路好，供不應(yīng)求）情隨事遷（思

想感情隨著情況的變遷而發(fā)生變化）

B、內(nèi)疚（內(nèi)心感覺(jué)慚愧不安）生吞活剝（生

硬的接受或機(jī)械地搬用）

攀比（援引事例比附）陳詞濫調(diào)（陳

舊而不切合實(shí)際的話）

C、失足（比喻人墮落或犯嚴(yán)重錯(cuò)誤）瞬息萬(wàn)變（形

容極端的時(shí)間內(nèi)變化快而多）

釋懷（愛(ài)憎、悲喜等感情在心中消除）棋逢對(duì)手（比

喻雙方本領(lǐng)不相上下）

D、極致（精致、精美）錨銖必較（對(duì)

很細(xì)小事情也認(rèn)真負(fù)責(zé)）

景慕（景仰）愁云慘霧（形

容使人感到愁悶凄慘的景象或氣氛）

4、下列加橫線的熟語(yǔ)使用不正確的是

A、目前，全球各主要軍事強(qiáng)國(guó)對(duì)隱形軍艦的研發(fā)，樂(lè)此不

疲。

B、古語(yǔ)有云：“得道者多助，失道者寡助”，“臺(tái)獨(dú)”危

害絕中華民族的利益，決不會(huì)有出路。

C、個(gè)間因由在于美國(guó)因其強(qiáng)大、日本則因其狹隘，從來(lái)不愿

意實(shí)踐“己欲達(dá)而達(dá)人、己欲立而立人”之類的箴言對(duì)待

中國(guó)的完全統(tǒng)一。

D、隨著《黨內(nèi)監(jiān)督條例》的出臺(tái)，反腐力度的制度化，少數(shù)

腐敗官員借機(jī)出國(guó)外逃，真可謂是與時(shí)俱進(jìn)。

5、給下面這段話加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)完全正確的一項(xiàng)是

我說(shuō)①在炮兵連不是一樣打敵人嗎②“那，不同！”他說(shuō)③

離敵人越近④越覺(jué)得打得過(guò)癮⑤越覺(jué)得打得解恨⑥

A①，“②？”③，"?；⑤，⑥。"B①:

“②?！雹?”④；⑤、⑥。”

C①：“②?！保?）：“④，⑤、⑥！"D①:

“②？”③，“④，⑤，⑥！”

6、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A、近一時(shí)期廣東省部分地區(qū)相繼發(fā)現(xiàn)了以“高熱、干咳、白

細(xì)胞正?；蚱?、肺部X線有片狀浸潤(rùn)性陰影”為主要臨

床特征的非典型肺炎病例。

B、馬三立的相聲往往在平淡之中顯奇謫，觀眾在不知不覺(jué)中

甩出包袱，出乎意料之外又存乎情理之中，形成了典型的

“馬派”相聲的“蠢逗”風(fēng)格。

C、我國(guó)的環(huán)境工作者經(jīng)過(guò)在北京的幾個(gè)大型垃圾填埋場(chǎng)兩年

多的試驗(yàn)研究，取得了突破，采用“高密度電阻率”等方

法，能夠快速檢測(cè)垃圾填埋場(chǎng)大范圍內(nèi)污染滲漏狀況。

D、巴西木（亦稱“巴西鐵樹(shù)”）的長(zhǎng)串花苞依序從傍晚起開(kāi)放

到次日凌晨，每朵小花只開(kāi)一夜，白中透粉的花朵分為6

瓣，花瓣向后翻開(kāi)，妖艷欲滴，待開(kāi)的花蕾酷似一支支小

棒棒。

高考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)突破提升訓(xùn)練（10）

1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是

A、辛亥?（hGi）隔閡?（he）形骸?（hGi）言簡(jiǎn)意賅?

（gai）駭*（hii）人聽(tīng)聞

B、沮?（ju）喪咀?（訕）嚼詛?（ztl）咒艱難險(xiǎn)阻?

（zu）越俎*（chU）代庖

C、沏?（qi）茶砌?（qi）墻竊?（qie）取徹?（ch。

頭徹尾切（qi。中時(shí)弊

D、黜?（chti）免茁?（zhud）壯拙?（zhud）劣相形見(jiàn)細(xì)?

（chu）咄*（du。）咄逼人

2、下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，書寫有誤的一組是

A、銷*聲匿跡煙消*云散霄?衣阡食逍遙?法外宵*壤

之別

B、本末*倒至相濡以沫*轉(zhuǎn)彎抹?角秣?馬厲兵香如

茉莉

C、星火燎*原書寫潦*草號(hào)聲噫?亮官僚?作風(fēng)青面

糠*牙

D、成績(jī)斐*然纏綿俳惻妄自菲?薄獲益匪?淺惡意

誹*謗

3、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①在抗擊“非典”那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役中，廣大醫(yī)務(wù)工作者

不僅用自己的青春和熱血挽救了眾多患者的生命，而且以

高尚的職業(yè)道德為全社會(huì)了無(wú)私奉獻(xiàn)的榜樣。

②2003年6月，中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院院長(zhǎng)曾湘泉就大

學(xué)生就業(yè)壓業(yè)現(xiàn)狀央視新聞?lì)l道，與白巖松展開(kāi)深入

討論，引起了強(qiáng)烈反響。

③社會(huì)的飛速發(fā)展真令我們眼花繚亂，誰(shuí)一覺(jué)睡了十年

才醒來(lái)，—會(huì)發(fā)現(xiàn)自己好像遠(yuǎn)古的來(lái)客，仿佛自己同身

邊的世界格格不入。

A、豎立做客不管/都B、樹(shù)立做客

如果/就

C、樹(shù)立作客如果/就D、豎立作客

不論/都

4、下列各句中加橫線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A、小巨人姚明進(jìn)入高手如林的NBA不久，就取得了令人矚目

的成績(jī)，相信他將越戰(zhàn)越勇，成為NBA的明日黃花。

B、社區(qū)晚會(huì)上，民間藝人用姆指吹奏高亢之音刻畫纖夫粗獷

豪爽性格、用小指吹奏柔和之音表現(xiàn)村姑嬌柔含羞情態(tài)的

精彩表演，令現(xiàn)場(chǎng)觀眾拍手稱快。

C、九十年的風(fēng)雨洗禮，九十年的滄桑更迭，寧中人十路藍(lán)縷,

勇于探索，勤于實(shí)踐，走出了一條坎坷而輝煌的道路。

D、“老班”在班會(huì)課上說(shuō)：“有的同學(xué)對(duì)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤總是

不以為然,還用‘金無(wú)足赤，人無(wú)完人’來(lái)為自己辯護(hù)，

這種態(tài)度是要不得的?！?/p>

5、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A、我校九十周年校慶徽標(biāo)設(shè)計(jì)大賽的參賽者大多是以高二年

級(jí)的師生為主，其他年級(jí)的師生也有，但數(shù)量不多。

B、我國(guó)如果不能緩解人口增長(zhǎng)對(duì)水土資源構(gòu)成的巨大負(fù)擔(dān)，

那么環(huán)境的惡化將會(huì)危及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

C、實(shí)施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，關(guān)鍵

是改變以單純傳授知識(shí)為主的教學(xué)方式和被動(dòng)接受知識(shí)的

學(xué)習(xí)方式。

D、中宣部有關(guān)人士指出，如果不加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，一些消

極落后的思想就可能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)影響人們的身心健康，擾亂

正常的社會(huì)，損害改革發(fā)展的大局。

6、下列各句中語(yǔ)意明確的一句是

A、一個(gè)暑假的分離對(duì)這個(gè)牽掛他的姐姐的孩子來(lái)說(shuō)，實(shí)在

太長(zhǎng)了。

B、校慶慶典一結(jié)束，就有兩個(gè)報(bào)社的記者采訪我們的校長(zhǎng)。

C、在全班同學(xué)中，只有我跟他學(xué)過(guò)二胡。

D、打敗了對(duì)方的籃球隊(duì)，我們十分高興。

高考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)突破提升訓(xùn)練(11)

1、下列詞語(yǔ)中加粗的字的讀音，與所給注音全都相同的一組

是

A、旋xudn旋子旋風(fēng)回旋凱旋B、寧ning

寧可寧?kù)o寧愿安寧

C、背bei背包背約背債背心D、顫chan

顫動(dòng)顫抖顫音顫悠

2、下列詞語(yǔ)中，只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是

A、采票歡度春節(jié)風(fēng)采厲行節(jié)約B、畢竟

以逸代勞濫調(diào)相輔相承

C、宛轉(zhuǎn)蒼海一粟耽擱不記其數(shù)D、揣磨

風(fēng)弛電掣炫耀關(guān)懷倍至

3、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①建立起主體性學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)體系，合理教育

資源，努力使我市現(xiàn)代化教育設(shè)備和辦公條件處在全省領(lǐng)

先地位。

②美軍少將維克托在中央司令部的新聞發(fā)布會(huì)上，

美軍在納杰夫以北的一個(gè)高速公路檢查站遭到自殺性襲

擊，有四名美軍士兵喪生。

③對(duì)于這些復(fù)雜的問(wèn)題，就多數(shù)情況或者主要方面來(lái)說(shuō)，我

們的看法是相同的。

④都說(shuō)“姜還是老的辣"，你真有兩手，這個(gè)人那么難纏，

還是叫你給說(shuō)服了。

A、配備證明大致畢竟B、配置證實(shí)

大致到底

C、配置證實(shí)大概畢竟D、配備證明

大概到底

4、下列各句中加橫線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A、外面風(fēng)傳咱門廠的廠長(zhǎng)要辭職，但我見(jiàn)他每天在廠里忙這

忙那的，我想，這些謠言恐怕是包來(lái)風(fēng)吧。

B、他經(jīng)常蹲在窗下聽(tīng)私塾先生講課，父親無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了，便

湊了學(xué)費(fèi)，讓他登堂入室,成了那里最年幼的學(xué)生。

C、想起那時(shí)節(jié)，金風(fēng)陣陣，菊香遍野，陽(yáng)澄湖的螃蟹，不僅

個(gè)兒大，而且只只腦滿腸肥,吃起來(lái)，味道真是好極了。

D、張老師的家離學(xué)校較遠(yuǎn)，足足有七八華里，但他每天上下

班卻都是安步當(dāng)車,健步如飛，也倒練就了一身好筋骨。

5、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A、這位院士誠(chéng)懇地表示，他要努力去做一個(gè)樂(lè)意給年輕人打

開(kāi)一切科學(xué)道路，使他們奪得科學(xué)高峰的人。

B、僅在短短的三年之前，電腦“上網(wǎng)”對(duì)人們還是陌生的，

但對(duì)今天的學(xué)生來(lái)說(shuō)，顯然已經(jīng)是比較熟悉的了。

C、生命是否起源于火星而非地球，地球上的生命是否由隕

石帶來(lái)，天文學(xué)家正在研究諸如此類的問(wèn)題。

D、這本書具體描寫了我國(guó)北冰洋考察船是如何根據(jù)氣候和洋

流的狀況，度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，獲得了巨大的科研成果。

6、填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

有些少年朋友說(shuō)：“我想學(xué)好作文，就是太難了，沒(méi)有信

心」其實(shí)，_g_o你想不費(fèi)吹灰之力，輕輕易易地就學(xué)會(huì)、

學(xué)好作文，那自然是不行的；但你只要—，那就一定能學(xué)會(huì)

學(xué)好。

①千里之行，始于足下。鍥而不舍，金石可鏤②愿意

學(xué)，有恒心地學(xué)，認(rèn)真學(xué)，講究方法地學(xué)

③鍥而不舍，金石可鏤。千里之行，始于足下④認(rèn)真

學(xué)，講究方法地學(xué)，愿意學(xué)，有恒心地學(xué)

⑤鐵杵磨成針，功到自然成，天下無(wú)難事，只怕有心人⑥認(rèn)

真學(xué)，愿意學(xué)，講究方法地學(xué)，有恒心地學(xué)

⑦天下無(wú)難事，只怕有心人，鐵杵磨成針，功到自然成⑧愿

意學(xué)，認(rèn)真學(xué)，講究方法地學(xué)，有恒心地學(xué)

A、甲①乙②B、甲③乙④C、甲⑤乙⑥

D、甲⑦乙⑧

高考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)突破提升訓(xùn)練(12)

1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一組是

A、撫?恤胸脯?拊?掌破釜沉?舟肺腑之?言B、樞?紐

倏?忽賢淑?殊?途同歸自出機(jī)杼?

C、熨?帖駕馭?手諭?長(zhǎng)吁短?嘆賣官鬻?爵D、劫?難

詰?問(wèn)攻訐?桀?鷲不馴殘碑?dāng)囗?

2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

A、詭秘恪盡職守相濡以沫口惠而實(shí)不至B、佳

獎(jiǎng)弱不禁風(fēng)物換星移挾天子以令諸侯

C、抉擇帶罪立功開(kāi)誠(chéng)布公知彼知己百戰(zhàn)不殆D、遷就

前倨后恭鳳毛麟角識(shí)事務(wù)者為俊杰

3、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①隨著傳播技術(shù)的進(jìn)步，人們感情的方式越來(lái)越方

便，但傳播內(nèi)容的雷同也會(huì)給傳播雙方帶來(lái)厭倦感。

②美國(guó)態(tài)度比較強(qiáng)硬地反對(duì)解除對(duì)華武器禁售令，其中重要

原因之一是大陸與臺(tái)灣統(tǒng)一。

③我們要處理好放開(kāi)收購(gòu)市場(chǎng)與保證國(guó)家糧食安全的關(guān)系，

保護(hù)好耕地，不斷提高糧食綜合生產(chǎn)能力。

A、傳達(dá)阻止切實(shí)B、傳遞阻止確實(shí)

C、傳遞阻撓切實(shí)D、傳達(dá)阻撓確實(shí)

4、下列各句中加橫線的熟語(yǔ)使用正確的一句是

B、在學(xué)習(xí)上也是這樣，吃別人嚼過(guò)的饃不香，要善于動(dòng)腦

筋，師心自用,才能學(xué)深學(xué)透。

B、由于缺少必要的制約，少數(shù)干部生活糜爛，一次宴請(qǐng)竟二

諾千金,群眾對(duì)此深惡痛絕。

C、如今巴以和談的時(shí)機(jī)已生米煮成熟飯了,再無(wú)限期拖延下

去，將給雙方帶來(lái)無(wú)盡的災(zāi)難。

D、找工作的事嘛，目前還八字沒(méi)一撇,你能不能讓我再想想

辦法?我也不是不盡力呀！

5、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是

A、《文藝報(bào)》與《電影藝術(shù)》首次刊登了周總理在文藝工作

者座談會(huì)和故事片創(chuàng)作會(huì)議上的講話是一個(gè)極其重要的歷

史文獻(xiàn)。

B、最近，一個(gè)轟動(dòng)紅學(xué)界的消息從北師大傳出，女博士生曹

立波在該校圖書館意外發(fā)現(xiàn)了珍藏44年之久的《脂硯齋重

評(píng)石頭記》新抄本。

C、發(fā)射試驗(yàn)通信衛(wèi)星取得圓滿成功，表明我國(guó)已經(jīng)獨(dú)立自主,

自力更生的建成研制、發(fā)射、跟蹤、測(cè)控地球同步衛(wèi)星工

程體系的能力。

D、今年我校夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)的入場(chǎng)式，各隊(duì)都要站成6人X6行

的方陣隊(duì)形，每班有比賽項(xiàng)目的男生和女生的一半要保證

參加。

6、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一句是

A、組委會(huì)日前宣布，一臺(tái)大型后現(xiàn)代多媒體舞臺(tái)劇“尋衣記

——云縷心衣歐迪芬”，將于2004年3月26日、27日在

上海大劇院上演。

B、遇到產(chǎn)品質(zhì)量糾紛怎么辦？3月11日，南京市成立國(guó)內(nèi)

首家質(zhì)量維權(quán)援助中心，開(kāi)展有關(guān)法律法規(guī)、消費(fèi)知識(shí)的

咨詢等活動(dòng)。

C、楊瀾說(shuō)，“(對(duì)這次訴訟)，我們沒(méi)有要求什么經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，

就是道個(gè)歉，認(rèn)個(gè)錯(cuò)，把該澄清的事實(shí)澄清了，給個(gè)說(shuō)法,

很簡(jiǎn)單”。

D、2001年誕生的“寧交會(huì)”：中國(guó)國(guó)際人才交流大會(huì)雖然才

三歲，但“南有'廣交會(huì)'；北有'寧交會(huì)'”的名聲已經(jīng)

逐漸叫響海內(nèi)外。

高考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)突破提升訓(xùn)練(13)

1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一項(xiàng)是

A、儒?腐囁嚅?濡?染?蠕動(dòng)?jì)D孺?B、嬋?娟?禪?讓蟬

聯(lián)憚?煩?禪杖

C、緋?紅?斐然?扉頁(yè)?菲薄?翡翠?D、噪音?燥熱腥

臊?躁?動(dòng)害臊?

2、下列詞語(yǔ)中字形完全正確的一項(xiàng)是

A、廢馳博聞強(qiáng)識(shí)狙擊珠聯(lián)璧合B、翔實(shí)貌合神

離宣泄輕歌慢舞

C、聊張皇失措撕殺見(jiàn)賢思齊D、端詳猝不及

防泄露飽經(jīng)滄桑

3、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(1)契訶夫這篇小說(shuō)所表現(xiàn)的思想是相當(dāng)復(fù)雜的：既嘲笑了

當(dāng)時(shí)的所謂“上流社會(huì)”，也了一些虛無(wú)思想。

(2)她是理財(cái)?shù)暮檬郑易屗?fù)責(zé)日常生活的開(kāi)支，她答應(yīng)

T;從那以后，我們不僅過(guò)得很,而且還能每月存點(diǎn)錢。

(3)現(xiàn)在加德滿都河谷地區(qū)還處在初春時(shí)節(jié)，早晚比較涼，

在中午暖和的陽(yáng)光下，穿著毛衣也不會(huì)覺(jué)得熱。

(4)因?yàn)檫@部作品接觸到了當(dāng)前社會(huì)生活中的尖銳矛盾，

很自然地引起了人們的深思，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響。

A、寄寓富余即使所以B、寄予富裕雖然因

此

C、寄寓富裕即使所以D、寄予富余雖然因

此

4、下列各句中加橫線的熟語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是

A、徐竹影聽(tīng)出了她話中帶刺，有些惱火，不等她說(shuō)完，便反

唇相譏:“我當(dāng)然比不上你，我又不會(huì)花言巧語(yǔ)地討好別

人”

B、你別光呆在上面發(fā)愁，應(yīng)該深入到戰(zhàn)士中去，把問(wèn)題提出

來(lái)，發(fā)動(dòng)他們想辦法，出主意?！娙耸安窕鹧娓呗?。

C、要向讀者說(shuō)明的是，我們責(zé)任編輯只能對(duì)書籍的文字部分

負(fù)責(zé)，至于其他問(wèn)題如紙張的優(yōu)劣、書價(jià)的高低等就望塵

莫及了。

D、改革開(kāi)放以后，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)打破了過(guò)去那種高度集中的、吃

大鍋飯的經(jīng)濟(jì)體制,人們不再是躺在國(guó)家財(cái)政上過(guò)日子了。

5、下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是

A、“哎呀，蛇！”走在前頭的玲玲忽然驚叫起來(lái)。蘭蘭趕上前

一看，“咯咯咯”地笑起來(lái)：“大驚小怪！蛇？——草繩子！”

B、牛郎照看那頭牛挺周到。一來(lái)是牛跟他親密；二來(lái)呢？他

想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對(duì)得起

它呢？

C、“我們的一切工作是從本本出發(fā)呢？還是從實(shí)際出發(fā)呢？

在這個(gè)問(wèn)題上你認(rèn)識(shí)清楚了么，老王同志？”王玉山慚愧

地?fù)u了搖頭。

D、你這并列的三個(gè)分句，第一個(gè)分句后邊用了分號(hào)，（句內(nèi)

有逗號(hào)）所以第二分句后邊也應(yīng)用分號(hào)。（盡管句內(nèi)沒(méi)有逗

號(hào)）

6、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A、貝多芬的一生，創(chuàng)作了不少鋼琴變奏曲，甚至可以說(shuō)，變

奏曲這種形式是通過(guò)貝多芬的藝術(shù)實(shí)踐才日益發(fā)展和成熟

的。

B、那天，我們幾個(gè)一到他承包的果園場(chǎng)，他就首先帶領(lǐng)我們

參觀科研成果陳列室，然后參觀果實(shí)累累的葡萄園和蘋果

園。

C、在法國(guó)隊(duì)接連攻進(jìn)兩個(gè)球之后，巴西隊(duì)才對(duì)法國(guó)隊(duì)重視起

來(lái)，加快了進(jìn)攻的節(jié)奏，以求扳平比分，甚至反敗為勝。

D、我們青年志愿者出發(fā)前，老師就已作了明確的分工，安排

男同學(xué)和力氣大的干重活，負(fù)責(zé)把垃圾運(yùn)送到垃圾掩埋場(chǎng)。

高考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)突破提升訓(xùn)練(14)

1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是

A、提?防堤?岸提?騎金榜題?名醍?醐灌頂B、凋*

零喟啾?倜?儻雕?蟲小技未雨綢?繆

C、怯?懦?愜意堆砌?扶老挈?幼鍥而?不舍D、朱

萸?揶揄?墻隅?濫竽?充數(shù)爾虞?我詐

2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

A、諦造矯鍵四不像解鈴還須系鈴人B、渲泄

內(nèi)斂炒鯨魚曾經(jīng)蒼海難為水

C、貿(mào)然氣慨流水帳兵來(lái)將擋水來(lái)土淹D、脈搏

籠絡(luò)跆拳道文武之道一張一弛

3、依次填人下列各句中橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①早在“八五”期間就列為國(guó)家重點(diǎn)規(guī)劃項(xiàng)目的《現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)

范詞典》編纂工程，經(jīng)過(guò)語(yǔ)言專家們11年的努力終于,

該詞典將在最近出版發(fā)行。

②語(yǔ)文的能力層級(jí)是將學(xué)習(xí)和考試中所涉及的學(xué)科能力進(jìn)行

分解，得出學(xué)習(xí)語(yǔ)文所需的基本能力，并在此基礎(chǔ)上加以

而成的。

③在中國(guó)的傳統(tǒng)觀念中，人們總是把伸張正義的希望那

些有俠肝義膽的英雄身上，因此像魯智深這樣的人才會(huì)受到人

們的敬仰。

A、告罄調(diào)和寄于B、告竣整合寄

予

C、告竣整合寄于D、告罄調(diào)和寄

予

4、下列各句中加橫線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是

A、仿佛昨天才踏進(jìn)校門，誰(shuí)料倏忽之間，高中三年已經(jīng)過(guò)

去，吉光片羽,都為陳?ài)E，令人唏噓不已。

B、“表現(xiàn)”在美國(guó)大概是萬(wàn)能的，作秀在咱們中國(guó)似乎也是

萬(wàn)能的，作秀現(xiàn)象鋪天蓋地，作秀之說(shuō)甚囂塵上。

C、瀘州老窖以“1573年始釀”為噱頭，結(jié)合其一貫的傳媒

優(yōu)勢(shì)勢(shì)大力沉地撞擊市場(chǎng)，在去年的媒體上一鳴驚人,掀

起了——股颶風(fēng)。

D、迅速反映現(xiàn)實(shí)生活，高奏時(shí)代主旋律，為人民群眾提供最

好的精神食糧，這是文藝工作者責(zé)無(wú)旁貸的職責(zé)。

5、下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A、政府部門招商就合理嗎?如果技術(shù)監(jiān)督、環(huán)境保護(hù)、稅務(wù)

審計(jì)等部門把招來(lái)的投資用于制造假冒偽劣、污染環(huán)境、

漏稅逃稅，那該怎么管理？

B、彼得堡接近北極圈，由于每天晚上十二點(diǎn)鐘太陽(yáng)還在天上,

使我們每天在那里的游覽時(shí)間都能增加好幾個(gè)小時(shí)工

C新年伊始，“勇氣”號(hào)火星車和它的李生兄弟“機(jī)遇”號(hào)火

星車先后成功登陸火星，人類開(kāi)始探索這顆“紅色星球”的

活動(dòng)又活躍起來(lái)了。

D,二十世紀(jì)以來(lái)，毛筆逐漸淡出中國(guó)人的生活。如今，在中

國(guó)，設(shè)置毛筆課的學(xué)校越來(lái)越少，而且，毛筆書法遠(yuǎn)不如

日本普及。

6、下列語(yǔ)句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A、“冰凍三尺，非一日之寒?！弊龊靡患峦枰粋€(gè)長(zhǎng)

期的積累過(guò)程，寫作更是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”。

B、對(duì)于外來(lái)投資，應(yīng)該是你投資，我歡迎；你盈利，我收稅;

你違法，我查處；你破產(chǎn)，我清算，這才是正常的。

C誰(shuí)也不能突出，如果你想比別人多動(dòng)、多干、多擁有，那

就甭指望有好日子過(guò)。這是平庸社會(huì)敬奉的一條多么可怕

的生存法則！

D、我告訴他們：“是眾多的愛(ài)（父母之愛(ài)，手足之愛(ài)，愛(ài)人之

愛(ài)，甚至許多陌生人之愛(ài)），讓我活得有勇氣，有希望?！?/p>

高考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)突破提升訓(xùn)練(15)

1、下面加點(diǎn)字的讀音正確的一組是

A、中肯(zhong)脫手月氐足(zhl)炯*飯(men)

胴*體(dong)

B、勁*敵(jin)心廣體胖(pan)殉情(xun)

湯匙*(ci)

C、斐*然(fei)相形見(jiàn)細(xì)*(chu)牽掣(zhi)

喪*鐘(sang)

D、角*色(jue)果實(shí)累*累?(leilei)腦髓*(sui)

祈*禱(qi)

2、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

A、綿垣依馬可待飲鳩止渴針貶時(shí)弊B、通牒

矯揉造作宵衣肝食奴顏卑膝

C、壬爵粲越俎代庖虛與委蛇未雨綢繆D、累贅

聲名雀起殺一敬百隕身不恤

3、依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

(1)經(jīng)濟(jì)政策要按照人的全面發(fā)展來(lái)調(diào)整，要用稅收的杠桿

增進(jìn)不同利益團(tuán)體間的o

(2)現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的社會(huì)，大學(xué)畢業(yè)生走上工作

崗位，并不意味著學(xué)習(xí)的，為了適應(yīng)時(shí)代的需求，每

個(gè)人必須不斷學(xué)習(xí)。

(3)聯(lián)合國(guó)安理會(huì)召開(kāi)緊急會(huì)議一致認(rèn)為，以美國(guó)為首的北

約的侵略政策和侵略行徑。嚴(yán)重________了世界和平。

(4)針對(duì)這個(gè)反腐倡廉的報(bào)告內(nèi)容，紀(jì)檢書記說(shuō)，魯迅先生

那副著名的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)?jiān)试S我大膽地一下，叫“舒眉傲對(duì)

貪夫指，俯首甘為孺子?！薄?/p>

A、和諧中止妨礙篡改B、和睦終止

妨害竄改

C、和睦中止妨害篡改D、和諧終止

妨礙竄改

4、下列各句中，加橫線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A、他們最初創(chuàng)業(yè)時(shí)手無(wú)寸鐵,窮得叮當(dāng)響，經(jīng)過(guò)兩年的奮

斗，現(xiàn)在已經(jīng)基本走出了困境。

B、最近，長(zhǎng)江流域水災(zāi)嚴(yán)重，小陳又將奔赴災(zāi)區(qū)采訪，臨行

前他有個(gè)不情之請(qǐng),求我?guī)兔φ疹櫵〉哪赀~的母親。

C、清明時(shí)節(jié)，我們相伴去郊外踏青。一路上，四野風(fēng)光宜人,

大地一派生機(jī)。途中在田填上休息，真有如坐春風(fēng)的感覺(jué)。

D、罪犯混雜在游客中，干警們投鼠忌器,一時(shí)無(wú)法實(shí)施抓

捕。

5、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病，意義明確的一句是

A、他很后悔，不該和自己同過(guò)患難，共過(guò)生死的好朋友分

道揚(yáng)鍍。

B、愿意參加革命的，我們歡迎；愿意回家的，我們發(fā)給路

費(fèi)。一切由大家自己決定。

C、這本雜志的對(duì)象，主要是面向中小學(xué)語(yǔ)文教師及其他語(yǔ)

文工作者。

D、這個(gè)村連續(xù)兩年獲得大豐收，不但向國(guó)家交售了六萬(wàn)斤

大米，而且不吃國(guó)家的救濟(jì)糧了。

6、下列各句適合填入文中橫線上的一項(xiàng)是

立春過(guò)后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)，冰雪融化，草木

萌發(fā)，各種花次第開(kāi)放。再過(guò)兩個(gè)月，燕子翩翩歸來(lái)，不久，

布谷島出來(lái)了。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉

子漸漸變黃，北雁南飛，一片衰草連天的景象。

A、火熱的夏季接著來(lái)了，植物在這里孕育果實(shí)。

B、終于到了炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。

C、于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。

D、炎熱的夏季終于來(lái)到了，植物開(kāi)始孕育果實(shí)。

高考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)突破提升訓(xùn)練(16)

1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音完全相同的一組是

A、愚氓?故態(tài)復(fù)萌?懵?懂啟蒙?主義B、庇?護(hù)蓬草?增

輝輔弼?大有裨?益

C、桎?梏櫛?風(fēng)沐雨熾?熱膾炙?人口D、蹊?蹺休戚?相

關(guān)棲?身促膝?談心

2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

A、拖沓禮尚往來(lái)黯然失色隧木取火B(yǎng)、山麓游目騁

懷五味具全沸反盈天

C、遁詞瞬息萬(wàn)變閑情逸致言簡(jiǎn)意賅D、祈禱不經(jīng)之

談憤世嫉俗頂頂大名

3、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①一些心理學(xué)家認(rèn)為，在非常緊急和恐怖的情況下，人有時(shí)

能自己的生理極限。

②悠悠千古明月，曾牽動(dòng)過(guò)無(wú)數(shù)文人墨客的千古情思，留下

了難以的名篇佳作。

③這一段話，表明了宋代人欣賞詩(shī)注意的是一聯(lián)一句，并不

重視全篇，這也正是中晚唐人作詩(shī)的方法。

A、超越計(jì)算然而B、越過(guò)計(jì)算

而

C、越過(guò)數(shù)計(jì)然而D、超越數(shù)計(jì)

而

4、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是

A、“噢，是真金！金子！”他連聲叫嚷，”這么多的金子!

有兩斤重?！?/p>

B、我到了太湖，在江南，我才理解了“雜花生樹(shù)，群鶯亂

飛”這兩句的好處。

C、作家見(jiàn)聞的真切、感受的深刻，使其行文“不事鋪張，不

事雕繪，意隨景到，筆借目傳”（張岱《跋寓山注二則》）,

自有一種淳樸之美。

D、有些古代“特有”的語(yǔ)序，像“吾誰(shuí)欺”，“不我知”，

“夜以繼日”，現(xiàn)代不用了。

5、下列各句中加橫線的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是

A、發(fā)展發(fā)育，擴(kuò)大招生，也要看本地區(qū)的具體條件，看菜吃

飯，量體裁衣,切不可只為了什么“率”而盲目進(jìn)行。

B、媽媽每次出差前，都把食物交給姐姐保管，可姐姐并不是

一個(gè)從長(zhǎng)計(jì)議的人,常常造成寅吃卯糧的局面。

C、搞經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)占一點(diǎn)地，也在情理之中，可這個(gè)鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)

借開(kāi)發(fā)之名行賣地營(yíng)私之實(shí)，這種換湯不換藥的做法,就

使農(nóng)民難以忍受了。

D、我的父親1963年報(bào)考上海戲劇學(xué)院，成績(jī)優(yōu)異，但由于

他出身不好，便榜上無(wú)名，只能成為高等學(xué)府的Uih漢。

6、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A、舊北京城經(jīng)元、明兩代的建造經(jīng)營(yíng)，在中國(guó)歷代封建王

朝都城設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，最后完成的杰作。

B、寫作教學(xué)應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想像能力和表達(dá)

能力，重視發(fā)展學(xué)生的思維能力，發(fā)展創(chuàng)造性思維。

C、在西部大開(kāi)發(fā)中，一些“老區(qū)”的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了改

變產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的重要，他們希望再造一個(gè)更為輝煌的未來(lái)。

D、提起蜀漢亡國(guó)，有人認(rèn)為是劉禪懦弱無(wú)能、庸碌昏耳貴所

致—這也是過(guò)分苛求。

高考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)突破提升訓(xùn)練(17)

1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音全都相同的一項(xiàng)是

A