六年級班級工作計劃表通用23篇

六班級班級工作計劃表（通用23篇）六班級班級工作計劃表（通用23篇）

六班級班級工作計劃表篇1一、深入了解學生，搞活課堂教學。

本學期我將很好了解學生，我深入班級，專心觀察了解，同時通過任課老師及家長，了解學生方方面面的表現(xiàn)。在長期接觸中，我了解、針對學生的個性特點，我在教學過程中作一些應變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學內(nèi)容里增加一些好玩的話題，盡力培育學生的學習愛好，讓他們集中精神聽課。

二、學習優(yōu)秀班主任工作閱歷，抓好班級管理。

要做好班主任工作，并不是件容易事，由于班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，假如把握不好方法，會做很多重復性工作。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，必須專心鉆研魏書生老師的班級管理閱歷，樂觀進行實踐，同時虛心請教有閱歷的老師，力求把每件事處理好。開學初，同時我還要與學生一起學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，組建好班干部集體，確立好值周班長輪流挨次，利用《怎樣當好班干部》主題班會，教給學生明確工作的方法，并制定出獎懲措施。

三、言傳身教，培育學生主人翁意識。

現(xiàn)在的學生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學校、在教室觀察地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。如有這種情況發(fā)生，我必須強調(diào)學生把地上的紙撿起來，放入紙簍。這樣才能使學生人人關心班級，人人講衛(wèi)生。使同學觀察地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學我將準時的予以表揚，夸獎他們已經(jīng)養(yǎng)成愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，我想這樣漸漸地全班同學都會養(yǎng)成良好的習慣，誰也不會往地上扔一塊紙屑了。要讓學生真正養(yǎng)成好習慣，要用正確的方法去引導。我將組織好主題班會《我能為班級做點什么》。全班同學樂觀行動起來，使我班黑板有人擦，地面的衛(wèi)生有人做，使人一走進我班會讓人感到心情愉快。

四、重視對后進生的教育工作

針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的進展。使一部分學生不但擅長管理，而且學習刻苦，還要利用課間休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和士氣，幫助他們制定“學習計劃，劃分學習小組”等。幫助提高他們的學習成果。

五、注意對班主任工作的討論

常常向有閱歷的班主任學習和向書本學習。工作中不斷向有閱歷的班主任請教，總結班主任工作閱歷，用科學、合理、有效的方法指導班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

六、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務水平

國家己經(jīng)執(zhí)行新一輪的課程改革，啟用課程標準，教學中必須有新的理念、運用新的教學方法，才能適應培育創(chuàng)新人材的需要，才能為學生的終身進展負責。重視學生的自我熬煉和個性進展，使全體學生的潛能得到的發(fā)揮，使每名學生都能得到應有的進展。只有過硬的業(yè)務能力，在學生面前才有威信，才有利于班級的管理。所以樹立終身學習的思想，了解國內(nèi)外的教育動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務水平，為班級管理制造更有利的條件。

六班級班級工作計劃表篇2一、思想方面：

以全面提高學生素養(yǎng)為目標，以培育學生的各種能力為宗旨，以學生常規(guī)落實為前提，對學生進行習慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學生自我學習、自我管理的樂觀性，為全面提高班級教育教學質(zhì)量打下堅實的基礎。同時，我們還要增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識，熬煉學生的頑強毅力。平時借助班會、晨談等形式，向?qū)W生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識。加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識，讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神，形成一種人人愛班，人人管理的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。

二、班風建設：

1、抓好班干部隊伍的建設和培育，切實發(fā)揮班級管理作用。

由于我剛接手這個班，新學期，新氣象，我決定重新改選班委。開學第一天，我讓學生通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員，組成了一個新的班委。對于每一位班干部，我都嚴格的進行了任務分工，讓他們明確自己的職責，同學們隨時監(jiān)督他們的工作。同時，我召開了班委會，激勵他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生、紀律、班級文化建設管理的方法。我認為要想培育一個良好的班集體，班干部的作用至關重要，在班干部中先要形成良好的團結合作意識，以班干部的行動帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。

2、加強學生的自我管理能力，使學生學習有目標，行動有準則。

針對班級的學習和紀律管理，我在班里劃分了紀律小組和學習小組，分別確定了小組長。根據(jù)同學們的意見，共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關系，大大的激發(fā)了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則，共同創(chuàng)建一個良好的班級學習氛圍。通過以上的調(diào)整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識，熬煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進步，我信任他們有這個能力做好。三、常規(guī)教育：

學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長期性的工作，即使是六班級的學生也要常抓不懈。這學期扎扎實實的把學生的日常行為規(guī)范落實到實處，內(nèi)化為學生自己的行為規(guī)范。

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并要求在日常學習、生活中遵照規(guī)范去做，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。同時，我從培育學生不隨地扔垃圾、公共場所不追趕打鬧不大聲喧嘩、校內(nèi)不吃零食三個好習慣為抓手，抓好學生們的養(yǎng)成教育。我將在班級里設立一個小小監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。到了學期末再進行一次規(guī)范少年的評比活動，力求取得好的效果。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。在這個學期里，利用老師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，進一步教育學生學會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓學生懂得報答、懂得敬重，培育他們良好的情感。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人，有集體。這個學期將要進行運動會、廣播操競賽。我可以充分的利用這些活動，對學生進行集體主義教育。讓學生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻。

四、衛(wèi)生方面：

作為六班級的學生，雖然個子大，有力氣，但是對于衛(wèi)生值日還是不能非常樂觀主動的做好。剛開學，就有個別學生想著偷懶，不做值日。針對這種情況，這學期，我實行了以下措施：

1、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每日檢查小組同學的衣著是否整潔，是否做好三勤：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：全班分成五個衛(wèi)生小組，每日兩個小組打掃衛(wèi)生，一個小組負責教室衛(wèi)生，一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于全部的衛(wèi)生區(qū)域我都詳細分工到了每一個人。每日，兩位衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，直接找負責人重新打掃。對于主動，樂觀打掃衛(wèi)生的同學或小組，學期末進行嘉獎。

五、學習方面：

由于剛接手新班，對班級的學習情況還不是十分了解。尤其對于后進生的學習狀況不清晰。但我知道，每一個班級都有幾個相對落后的學生。這部分學生的工作尤其要加強，由于它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素。這個學期我打算實行以下措施：

1、多關心他們的學習和生活。在生活中、課堂上，擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，常常表揚激勵他們，增強他們的自信心。

2、充分發(fā)揮學習小組的團隊精神。完善由學習委員牽頭，學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。

3、做好家校聯(lián)系工作。多與家長聯(lián)系，與家長進行溝通，溝通孩子的在校、在家情況，準時了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫助他們進步的方法。做到家校協(xié)作，力爭達到良好效果。

六班級班級工作計劃表篇3書是人類的伴侶，書是人類進步的階梯！為了培育學生的閱讀習慣，激發(fā)學生讀書的愛好，現(xiàn)將班級讀書計劃如下：

一、活動目標

1、把課內(nèi)的內(nèi)容延長到課外，指導學生學會讀書，提高學生的自學能力。

2、讓師生通過讀書增加底蘊，培育學生良好的閱讀習慣和記錄讀書筆記的好習慣。

二、活動內(nèi)容

1、創(chuàng)設良好的讀書環(huán)境

（1）設計班級讀書宣言、行動口號：“我讀書我快樂”

（2）圍繞讀書進行個性化布置，開辟班級“讀書溝通欄”，內(nèi)容為班級讀書誓言，好書推舉，讀書隨感，讀書板報等。圖文結合，讓孩子在輕松的環(huán)境中讀書。

（3）設立班級圖書角。發(fā)動孩子們捐書，制定了圖書管理制度，并在學生中選出圖書管理員管理。

2、保證充分的讀書時間利用閱讀課或課間時間，老師靜靜地伴隨孩子們一起閱讀，潛移默化地帶動孩子們讀書。激勵晚間閱讀。每日晚上完成家庭作業(yè)以后，激勵學生能自覺主動地閱讀課外書籍，時間至少一小時，并學會與家長一起共享自己的讀書心得。老師布置作業(yè)盡量做到精、巧、活，避開機械、重復的作業(yè)，減輕學生課業(yè)負擔，保證學生有充足的時間進行課外閱讀。

3、推舉適宜讀物，教會學生有的放矢

1)從體裁考慮。安排有代表性的、對學生有益的課外文章。

2)擴展延長。我們除用好閱讀文選以外，安排一些相關的讀物。進一步激發(fā)學生的閱讀愛好。

3)時間上，平時上課時間緊，安排篇幅短小的文章、書報，寒、暑假安排篇幅較長讀物。如：中國古代四大名著等。

4、教授學生有效的方法，指導學生學會閱讀要真正達到讀書的目的，就必須把握和運用正確的讀書方法。平時的語文課堂上，可以根據(jù)實際需要，靈活、適當?shù)剡x擇和運籌：朗讀、默讀；精讀、略讀、速讀；范讀、試讀、復讀；單讀、齊讀；分組讀、分角色讀、接力讀；研讀、賞讀等讀書的方式。每周的閱讀課上，注意在讀書方法的指導上下功夫，不僅從理論上進行詳細地講解，引導學生根據(jù)閱讀書的不同選擇不同的方法進行閱讀。對于學生，我打算先教給學生簡潔的讀書方法。

列出自讀提綱：比如①觀察了題目你想到些什么?

②讀后你知道了什么?還想知道些什么?③你還有哪些不明白的問題?要求學生做到眼到心到。老師巡視的過程中留意檢查讀書姿勢，督促學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。讀后要針對上面的問題，準時開展讀書匯報活動，激發(fā)學生閱讀的愛好，促進學生讀書質(zhì)量的提高。然后重點強化了“不動筆墨不讀書”的方法：

（1）圈點勾畫。即用相關的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受?；驉邸⒒蛟鳌⒒蛞?、或思。

（2）做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

（3）寫讀書筆記。每個學生打算個讀書筆記本，積累好詞佳句，或?qū)懽x后感受體會。

5、激勵學生與父母進行“親子閱讀”。家長和孩子共同讀一本書，講一個故事，并對孩子的讀書情況做出評價。

6、開展多彩的活動，激勵學生持之以恒在讀書期間開展豐富多彩的活動。如“好書推介會”、“讀書匯報會”等以激發(fā)愛好，鞏固成果?！半S風潛入夜，潤物細無聲”希望開展讀書活動，讓學生能養(yǎng)成良好的讀書習慣，讓讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍，讓好書陪伴孩子們健康快樂地成長。

六班級班級工作計劃表篇4一、指導思想：

堅持以學校德育教育的思路為指導堅持以立德、守紀、好學、平安、健康為德育總體管理目標，培育和諧進展，特長明顯的學生，結合本班的實際情況開展各種活動，使本班具有守紀、進取、勤奮、和諧、的班風，使學生成為一名合格的小學畢業(yè)生，為小學生活畫一個圓滿的句號。

二、班級概況：

六班級五班現(xiàn)有學生72人。男生43人，女生29人。班級學生學習樂觀性高，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能專心完成。能樂觀參加學校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習慣培育中已見成效。班干部工作責任心強。良好的班級風氣已逐漸形成，學生能協(xié)作各科老師上好每一節(jié)課。但是由于班額大，在管理方面也有一定的難度，特殊是進入六班級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行為習慣更加規(guī)范，為初中學習生活打好基礎。

為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。

三、班級管理目標：

1、進一步創(chuàng)建樂學、勤學、拓學的學習風氣，勤奮、進取、團結、守紀的班級風氣。為母校爭光。

2、加強思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習，以優(yōu)異的畢業(yè)成果進入初中。

3、激勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探究，在綜合活動中提高能力。

4、做好每日的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標兵。做合格的實驗小學畢業(yè)生。

四、詳細措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《雙伏班評比方案》、《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和樂觀的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊

2、加強后進生管理：面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛惜學生的角度動身，了解關心學生。準時了解學生的心理變化，把握他們成長道路上的進展情況。

3、準時了解學情：正確把握學生對知識的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結合：常常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培育班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學困生的生活，準時和家長聯(lián)系，關愛他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關系，做學生的知心伴侶，以使班主任工作做得更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將樂觀協(xié)作學校少先大隊部，結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教育學生上好全部學校開設的課程，樂觀參加體育熬煉，樂觀參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的樂觀參加，培育學生的參加意識。

9、抓好女生的衛(wèi)生知識教育。

五、工作安排：

二月份：

1、做好開學的各項工作。

2、改選班干部，召開班干部及各種學生會議。

3、完善班級管理制度，搞好教室、保潔區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

4、建立學困生跟蹤檔案。

5、開展雙優(yōu)評比活動。

三月份：

1、開展學雷鋒主題活動，出學雷鋒墻報。

2、組織學生樂觀參加學校每周一賽的體育活動。

3、對學生進行各項平安教育。

4、女生衛(wèi)生與健康知識講座。

四月份：

1、進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。

2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。

3、做好期中測試的學習動員和復習工作，學習目的性的教育。

4、結合清明進行革命傳統(tǒng)教育。開展革命烈士在我心中主題活動。

5、結合四月二十三日世界圖書日開展勤讀書讀好書的活動。

五月份：

1、組織學生籌備六一節(jié)文藝活動。

2、召開學困生會議，深入了解情況,激勵及指導學習。

3、結合五一勞動節(jié)開展愛人民、勤勞動、講節(jié)約主題班會。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

4、結合母親節(jié)開展感恩教育活動。

5、結合五月十五日國際家庭日開展我愛我家的教育活動。

6、結合五月三十一日世界無煙日對學生進行環(huán)保教育。

六月份：

1、做好復習動員工作，專心制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。

2、做好學生評語及成果入冊等工作。

3、制定復習計劃，激勵學生努力學習。

4、結合六月五日世界環(huán)境保護日對學生進行環(huán)保教育。

5、結合六月十七日父親節(jié)開展感恩活動。

6、六月二十五日全國土地日，環(huán)保教育。

7、六月二十八日全國禁毒日，開展遠離毒品，愛惜生命教育。

七月份：

1、七月一日建黨節(jié)主題教育。

2、學期工作總結。

3、對學生進行假期法制和各項平安教育

六班級班級工作計劃表篇5六班級學生離初中生很近，作為他們的班主任，我不得不把這工作重視起來，必須得建設好這個班，才能夠讓他們學習心安。所以特制定以下的班級工作計劃：

一、指導思想

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，專心貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，以行為習慣養(yǎng)成教育和平安教育為重點，樂觀參加學校和德育處組織的各項活動，制造溫馨之家，使六班級成為一個有特色的班級。

二、班級基本情況和目標

我班的學生活潑可愛，大都有著較強的上進心和集體榮譽感。他們奇怪???心強，求知欲旺，但是自制能力較差，時常不能掌握自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培育。

三、詳細措施

(一)因材施教，做好培優(yōu)轉差的工作

1、重視尖子生的培育

(1)對尖子生加強培育，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延長知識的機會，樂觀引導學生獨立思考，主動探究，尋求解決問題的途徑。

(2)多方面了解學生的愛好特長，因勢利導，激勵學生參加校愛好小組，課余時間勤學苦練。

(3)多方面培育有特長的學生，在全面進行素養(yǎng)教育的同時，注入特長教育，在各科教學中注意優(yōu)秀生的培育和輔導。

2、重視后進生的轉化

(1)對后進生，多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們制造表現(xiàn)機會，激勵他們的信心和士氣。實行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生制造一個平坦的集體氛圍。

(2)對后進生進行常常與家長取得聯(lián)系，目的是取得家長的協(xié)作和支持，，把學生的在校表現(xiàn)告知家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。

3、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同討論教育內(nèi)容和方法，親密家校聯(lián)系，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。

(二)做好勞動、衛(wèi)生和平安教育

1、要求學生樂觀參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生專心做好值日生工作，保持班級的整潔。

3、加強平安教育增強平安意識，提高自我防范能力，利用班會課，組織學生學習《中小學平安須知》和《中小學自我防范平安常識》。利用墻報出有關平安、防火的知識，增強學生的平安意識，提高他們的自我防范能力。教育學生不玩火，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路上要留意交通平安。

(三)狠抓班集體建設

1、培育—支守紀、責任感強、素養(yǎng)高的班干隊伍。

(1)進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班干隊伍，培育自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

(2)不定期召開班干會議，做到準時了解情況，準時反饋處理。

2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培育良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。

六班級班級工作計劃表篇6一、指導思想

以全面推動素養(yǎng)教育,全面提高教育教學質(zhì)量為指導思想,以讓我們的童年充實、快樂,擁有才智為目標,以立志、努力、進步、成功為班訓,努力創(chuàng)建團結、快樂、和諧、奮進的班風和愉快學習、共同進步的學風。

一、班級概況：

我班現(xiàn)有學生76人，其中女生38人，男生38人。已進入六班級第二學期，有一部分同學已經(jīng)養(yǎng)成了自主學習的習慣，學習有愛好，態(tài)度專心，作業(yè)干凈專心，課堂思維活躍，穩(wěn)步進展，成為班級的領頭雁，也成為老師和家長放心的學生。

還有個別同學學習習慣比較差，丟三落四，上課不專心聽講，影響班級紀律，老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導，孩子的表現(xiàn)時好時壞，成為班級里重點幫扶對象，也是班主任工作的重中之重。

二、工作目標：

1、學習落實《小學生守則》，爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。

2、結合加強未成年人學生思想道德建設的指導精神，培育學生自尊、自愛、自信、自強、自律、自主的道德風范。要成為低班級同學的榜樣。

3、繼續(xù)抓好日常行為教育，根據(jù)我班特點，樂觀開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學生養(yǎng)成良好的習慣。

4、大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富學生的學習生活和審美情趣。

5、要抓好紀律關鍵在教育好潛能生。針對已有的潛能生，樂觀取得家庭的協(xié)作，發(fā)動各方面的力氣，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習慣。

四、詳細措施：

1、行為規(guī)范方面,正確指導行為規(guī)范教育使學生明白什么事該做,什么事是不該做的。協(xié)作大隊部進行八項紀律的評比。常常對學生進行平安教育,遠離危險。

2、對班級有些學生進行家訪,針對每個人的個性,根據(jù)學生的表現(xiàn)準時進行教育。

3、樂觀響應大隊部的德育計劃,以博覽世界文化,開展各項活動。明確落實小干部的分工,熬煉學生的管理能力。

4、在衛(wèi)生方面,合理安排勞動崗位,建立值日生制度。

5、加強學生心理健康教育工作。

(1)了解和把握學生的心理問題信息,準時幫助學生解決心理障礙。

(2)常常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。

(3)結合潛能生的幫教轉化工作,把心理健康教育與潛能生轉化工作有機結合。

六班級班級工作計劃表篇7一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，樂觀探究個性培育的途徑。把本班建成具有勤學、守紀、團結、向上的班風，把學生培育成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、學生現(xiàn)狀分析：

六(1)班共有xx名學生，xx名女生，xx名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔和善，奇怪???心強，求知欲強。本班學生思想素養(yǎng)一般良好，但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時常不能掌握自己，聽講走神，很多行為習慣有待進一步培育，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。

三、工作思路

1.以人為本，教育學生成為一個正直，和善，才智，健康的人。

2.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

3.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

4.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的伴侶，為學生排憂解難，樹立信心。

5.上好每一節(jié)課，專心抓好課堂紀律，讓班級永久布滿活力，樂觀，向上，永爭第一!

四、工作重點

1、德育

(1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》

(2)、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進

(3)、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化后進生的教育工作

(4)、建立公平的師生關系，提高學生的自我激勵、自我教育，、自我管理能力

2、智育

(1)、成果及表現(xiàn)好的同學要常常激勵，即要肯定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步

(2)、在學生中培育競爭意識，有你追我趕的比學風格

(3)、激勵學生努力學習，進展個性教育

3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育

(1)、布置美化教室，出墻報

(2)、豐富課余生活，培育愛好，樂觀參加班活動

(3)、要求學生專心上好各科功課

(4)、培育勞動技能，養(yǎng)成從小愛勞動的習慣，在家做力所能及的家務

五、工作措施：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和樂觀的學習態(tài)度，不讓任何一個學生掉隊。

2、加強后進生管理：班上開展比學，互助活動。采納人與人，組與組競賽，采納優(yōu)幫差互助學習，準時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛惜學生的角度動身，了解關心學生。準時了解學生的心理變化，把握他們成長道路上的進展情況。

3、準時了解學情：開學后準時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任老師搞好教學工作，準時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。正確把握學生對知識的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結合：常常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培育班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，準時和家長聯(lián)系，關愛他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關系，做學生的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。

六班級班級工作計劃表篇8一.班級情況：

六班級(2)班共有36名學生，16名女生，20名男生。他們有的來自原來的小班，有的從大班報名過來。這些孩子活潑可愛，純潔和善，奇怪???心強，求知欲強，有著較強的上進心和集體榮譽感。但是從評語上看，大部分學生無樂觀舉手發(fā)言的習慣，學習習慣有待培育。原來五班級的調(diào)皮蛋顧海兵也到了我們班，值得重視。

二.實行措施：

本學期重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和樂觀的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

加強后進生管理：面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛惜學生的角度動身，了解關心學生。準時了解學生的心理變化，把握他們成長道路上的進展情況。

準時了解學情：正確把握學生對知識的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

家教結合：常常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

培育班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的能力。

重視關懷教育：要關心學生的生活，準時和家長聯(lián)系，關愛他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關系，做學生的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。

抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將樂觀協(xié)作學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

.重視文體工作：教育學生上好全部學校開設的課程，樂觀參加體育熬煉，樂觀參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的樂觀參加，培育學生的參加意識。

三.班級主題活動安排：

九月:1.總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2.選舉班隊委，健全班隊組織。

3.學習《小學生日常行為規(guī)范》，抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。

4.組織好老師節(jié)主題班隊會活動，出好慶祝老師節(jié)的黑板報。

十月：1.慶十一，進行愛國主義教育。

2.抓好慶國慶的革命故事演講競賽。

3.抓好衛(wèi)生環(huán)境、早讀紀律、課堂常規(guī)等方面教育。

4.出好慶國慶黑板報.

十一月:1繼續(xù)抓好法制和平安教育,出好法制平安方面的教育.

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。尤其是中午紀律和路隊紀律.

3.加強學習目的教育,端正學習態(tài)度,迎接期中考試。

十二月月:1.總結期中考試，吸取閱歷教訓。

2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

3.打算班級閱讀競賽，寫字競賽.

3.教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠.

4.打算節(jié)目，歡慶元旦。

一月:1.進行勤儉節(jié)約教育。

2.對學生進行愛惜公物教育。

3再次進行學習目的的教育。

4.進行班級慶元旦演出。

5.制定復習計劃，激勵學生努力學習。

6.學習三好學生評比條件，打算評比。

7.加強平安教育，做好放假前的打算工作

六班級班級工作計劃表篇9本學期是六班級很重要的一學期，打好學生們的基礎，總不會有太差，這學期的工作比較重要，所以一定要把班級規(guī)劃好每一步的工作，才能夠做好。

一、指導思想

堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培育同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

二、基本情況

本班同學學習專心，各方面表現(xiàn)突出。有3名同學聰慧伶俐，學習比較努力，學習成果優(yōu)良。有60多名同學能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠靈活，學習成果良好。有3名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成果差。

三、詳細措施

1、確立班級體的奮斗目標：班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。

2、加強常規(guī)教育。良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內(nèi)容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主，同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。

3、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。

4、通過談心，了解各種情況，逐步轉化后進生的思想，激發(fā)他們的愛好，養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。

5、把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓，常常進行家訪，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習愛好，本學期力爭到每個學生家進行家訪。

6、激勵學生樂觀參加課外愛好小組，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面進展的社會主義新人。

7、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于老師把更多的經(jīng)力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培育。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操勞，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是只錯就改。要多給學生熬煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如國旗下講話、布置教室、出黑板報，搞班會活動等。

8、充分利用課余時間和學生談心，同時利用時間進行平安教育，加強學生的平安意識利用有效時機對學生進行文明禮貌的教育培育，加強學生環(huán)保意識的培育和形成，使學生養(yǎng)成懂禮守禮的良好習慣。

9、加強潛能生管理：面對全體學生，分類施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關注，課后勤輔導。力爭他們本期取得更大的進步。

六班級班級工作計劃表篇10書是人類的伴侶，書是人類進步的階梯！為了培育學生的閱讀習慣，激發(fā)學生讀書的愛好，現(xiàn)將班級讀書計劃如下：

一、活動目標

1、把課內(nèi)的內(nèi)容延長到課外，指導學生學會讀書，提高學生的自學能力。

2、讓師生通過讀書增加底蘊，培育學生良好的閱讀習慣和記錄讀書筆記的好習慣。

二、活動內(nèi)容

1、創(chuàng)設良好的讀書環(huán)境

（1）設計班級讀書宣言、行動口號：我讀書我快樂

（2）圍繞讀書進行個性化布置，開辟班級讀書溝通欄，內(nèi)容為班級讀書誓言，好書推舉，讀書隨感，讀書板報等。圖文結合，讓孩子在輕松的環(huán)境中讀書。

（3）設立班級圖書角。發(fā)動孩子們捐書，制定了圖書管理制度，并在學生中選出圖書管理員管理。

2、保證充分的讀書時間利用閱讀課或課間時間，老師靜靜地伴隨孩子們一起閱讀，潛移默化地帶動孩子們讀書。激勵晚間閱讀。每日晚上完成家庭作業(yè)以后，激勵學生能自覺主動地閱讀課外書籍，時間至少一小時，并學會與家長一起共享自己的讀書心得。老師布置作業(yè)盡量做到精、巧、活，避開機械、重復的作業(yè)，減輕學生課業(yè)負擔，保證學生有充足的時間進行課外閱讀。

3、推舉適宜讀物，教會學生有的放矢

1)從體裁考慮。安排有代表性的、對學生有益的課外文章。

2)擴展延長。我們除用好閱讀文選以外，安排一些相關的讀物。進一步激發(fā)學生的閱讀愛好。

3)時間上，平時上課時間緊，安排篇幅短小的文章、書報，寒、暑假安排篇幅較長讀物。如：中國古代四大名著等。

4、教授學生有效的方法，指導學生學會閱讀要真正達到讀書的目的，就必須把握和運用正確的讀書方法。平時的語文課堂上，可以根據(jù)實際需要，靈活、適當?shù)剡x擇和運籌：朗讀、默讀；精讀、略讀、速讀；范讀、試讀、復讀；單讀、齊讀；分組讀、分角色讀、接力讀；研讀、賞讀等讀書的方式。每周的閱讀課上，注意在讀書方法的指導上下功夫，不僅從理論上進行詳細地講解，引導學生根據(jù)閱讀書的不同選擇不同的方法進行閱讀。對于學生，我打算先教給學生簡潔的讀書方法。

列出自讀提綱：比如①觀察了題目你想到些什么?

②讀后你知道了什么?還想知道些什么?③你還有哪些不明白的問題?要求學生做到眼到心到。老師巡視的過程中留意檢查讀書姿勢，督促學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。讀后要針對上面的問題，準時開展讀書匯報活動，激發(fā)學生閱讀的愛好，促進學生讀書質(zhì)量的提高。然后重點強化了不動筆墨不讀書的方法：

（1）圈點勾畫。即用相關的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受。或愛、或憎、或疑、或思。

（2）做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

（3）寫讀書筆記。每個學生打算個讀書筆記本，積累好詞佳句，或?qū)懽x后感受體會。

5、激勵學生與父母進行親子閱讀。家長和孩子共同讀一本書，講一個故事，并對孩子的讀書情況做出評價。

6、開展多彩的活動，激勵學生持之以恒在讀書期間開展豐富多彩的活動。如好書推介會、讀書匯報會等以激發(fā)愛好，鞏固成果。隨風潛入夜，潤物細無聲希望開展讀書活動，讓學生能養(yǎng)成良好的讀書習慣，讓讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍，讓好書陪伴孩子們健康快樂地成長。

六班級班級工作計劃表篇11(一)指導思想：

為能形成團結、誠懇、勤奮、創(chuàng)新的班風，讓學生形成樂觀向上的精神面貌，成為時代進展需要的社會建設者和接班人是制定本計劃的宗旨。學校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，一切為了學生努力把我班塑造成一個團結向上、文明創(chuàng)新的班集體,特制定班主任工作計劃如下:

(二)班級情況簡析：

本班共計32名學生，其中有男同學17人。女生15人。雖然學生能夠完成老師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強，還有較為嚴重的抄襲現(xiàn)象。其中的大部分女生學習很刻苦，但是方法不夠靈活，舉一反三的學習能力較差。有近七成學生學習基礎不夠扎實，還缺乏學習的自信心和自覺性。六班級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的沖突要求老師應用新的工作方法，讓工作更細致、更有耐心和有針對性，事事，時時都動之以情，曉之以理。

(三)本學期工作重點：

1、努力做好學生的思想政治工作，加強德育，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年

2、狠抓后進生工作，使其端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習愛好，能主動學習，提高學習成果。

3、加強對特長生的教育和培育，激勵他們大膽創(chuàng)新，勇于探究，出成果。

4、加強學生辨是非的能力培育，由他律逐漸向自律過渡。

(四)詳細工作內(nèi)容及措施

一、思想方面:

1、利用班隊會、早晚的教育時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,讓學生按要求去做,同學間相互監(jiān)督,由班干部負責檢查。根據(jù)學校的部署,嚴格根據(jù)要求去完成對學生的教育,讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動,對學生進行思想品德教育。

(1)每周一嚴格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音洪亮、整齊,專心聽并思考國旗下的講話,與自己的行動結合起來,要求學生每日佩帶紅領巾。

(2)遇到節(jié)假日,通過開展各種活動活動,教育學生做文明學生。

3、樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力。

4、專心開展我為班牌添光榮教育活動。帶領學生專心學習爭創(chuàng)文明班級的細則、文明學生的條件。讓每一位學生明確,結合班級的多元評價榜專心落實。各位同學樂觀爭取,月末展開總結評比。

5、開展陽光少年健康成長俱樂部活動。耐心細致的做好問題學生的教育工作,幫助他們樹立自信心,改掉缺點,養(yǎng)成良好的行為習慣,健康快樂的成長!

二、教學方面:

1、重點抓好課堂常規(guī)訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要準時給予肯定。在班級里開展讓任課老師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定,周日班隊會時進行總結評比的活動,來提高學生的課堂學習效果。

2、留意抓好學生的輔導,通過多種渠道調(diào)動學生的學習樂觀性,樹立必勝的信心,通過一幫一活動,使學生共同進步,以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的。詳細方案:全班展開小組之間的競爭同學之間也找好自己的對手進行競爭。

3、參加校本活動,進展學生的特長,并給予學生必要的幫助。

三、平安紀律方面:

1、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到明、細、嚴,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。

3、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。

4、路隊紀律。教育學生嚴格根據(jù)老師的要求排好隊,走好路，出好操。

四、衛(wèi)生方面:

1、環(huán)境衛(wèi)生:值日生每日按時清掃衛(wèi)生,要求學生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

2、個人衛(wèi)生:衣著整潔、大方,每天洗臉刷牙,桌箱里的物品要擺放整齊,專心做好眼保健操和廣播操。

五、家校溝通方面:

教育學生,即時與家長的溝通是很重要的,由于孩子們長期不在家長的身邊，作為父母是十分牽掛孩子在學校的學習和生活情況。而且,家長也需要學習,需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的伴侶,但是,為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是由于我們家長落后了,不了解孩子的心理,沒有和孩子成為真正的伴侶。因此爭取多和家長聯(lián)系溝通,在溝通和溝通中了解孩子，幫助和促進孩子的成長與進展。

(五)預期奮斗目標

1、讓班級成為溫馨的學園、家園、樂園，創(chuàng)建團結向上、文明創(chuàng)新的文明班集體。

2、根據(jù)學校特色，在班級內(nèi)開展一系列有助于學生身心進展的活動。

3、讓學生成為德、智、體、美、勞、群(團隊精神)、公(公民的責任意識)全面進展的現(xiàn)代人。

六班級班級工作計劃表篇12一、指導思想：

書是我們?nèi)祟惒胖堑慕Y晶，是人類進步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！因此，在本學期里，我們結合學校的營造書香校園設想，在班級開展讀書活動。進一步拓展學生的知識面，讓他們學到更多在課堂上學不到的東西，更加豐富學生的課余文化生活。讓書成為每一個學生的好伴侶。從小讓學生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習慣。并在博覽群書的同時，進一步地陶冶學生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠大的理想、享受美妙生活和人生。進一步地樂觀營造良好的讀書氛圍，努力打造書香校園。

二、讀書目標：

每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。

三、讀書口號：讓書香浸潤童年，讓讀書伴我成長。

四、閱讀內(nèi)容：

1、學校規(guī)定的閱讀篇目。

2、班級圖書角上的圖書，也可以到學校圖書室去借閱。

3、班級訂閱的報紙。

4、向其他班級的同學借閱。

5、在自己父母的帶領到圖書館購買或借閱。

四、活動設想：營造一個書香班級

必讀篇目：《中華上下五千年》、《弟子規(guī)》

選讀篇目：學生根據(jù)自己喜好每學期至少選擇其中三本其它課外書籍進行閱讀。

1、啟動讀書活動打算：

（1）學生制定讀書計劃。

（2）成立書友隊，每隊約四個成員，每人一學期至少買一本新書，彼此輪流讀。激勵同學之間有好書要相互交換看，好書共共享，換一本好書交一個伴侶。不僅交換了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛惜。制訂本組讀書方案，選取書目。

（3）在班級中建立班級圖書角、在家里教育學生要設立自己的小書庫。要博覽群書。

（4）嘗試點心加自助餐的形式豐富學生的閱讀。所謂點心，就是學校借助中國小學生基礎閱讀書目表精選的學生必讀經(jīng)典數(shù)目；所謂自助餐就是學生選擇自己喜歡的書去閱讀。

2、詳細活動：

（1）每個學生制定出讀書成長計劃和讀書目標。

a、包括所讀書的書名；b、摘錄最喜愛的幾句話；

c、給書中的一個片段畫一幅插圖；

d、看了以后印象和感受比較深的自己寫寫讀后感，進一步提高閱讀的效率。

（2）每日的晨讀時間朗讀課文，也可以背一首新學的古詩或詩歌。

（3）以身作則，從老師自身做起，每日中午做到和學生一起看書。

（4）利用綜合實踐課，舉辦以好書推舉、名人名言、我最喜歡的向同學介紹自己看過的好書、新書，溝通彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

（5）語文課可以結合語文課外閱讀，擴大閱讀量。

（6）摘抄好詞好句，適當寫讀后感，定期溝通，評獎。

（7）激勵同學之間有好書要相互交換看，好書共共享，換一本好書交一個伴侶。不僅交換了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛惜。

（8）定期到閱覽室看課外書，班主任定期開展好書推舉，指導學生做讀書筆記。

（9）在綜合實踐課堂上開展老師帶讀、小組共讀、個人自瀆等形式的讀書活動，之外充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間，每日讀書不得少于半小時。

（10）、在班級博客上設一個新版塊，關于學生讀書的內(nèi)容：童苑書韻。

（11）、本學期一節(jié)班級讀書會。

(12)、全班男生共讀同本書：《論語》，全班女生共讀同本書：《千字文》。

五、開展讀書活動，檢查讀書效果。

1、結合學校少先隊工作，在本班開展朗讀競賽、講故事競賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動，激發(fā)學生的讀書愛好，體驗讀書的快樂。

2、每周不定期地組織學生進行自查與互查相結合的檢查活動，督促學生養(yǎng)成良好讀書習慣。

隨風潛入夜，潤物細無聲。我信任，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明白事理，在讀書中學會做人！

六、六班級讀書書目推舉

《彼德?潘》[英]巴里三聯(lián)書店

《烏丟丟的奇遇》金波江蘇少年兒童出版社

《推開窗子觀察你》《我們?nèi)タ春！方鸩ㄖ憬瓋和霭嫔?/p>

《時代廣場的蟋蟀》[美]喬治?塞爾登新蕾出版社

《夏洛的網(wǎng)》[美]E.B.懷特著上海譯文出版社

《叢林的故事》[英]吉卜林人民文學出版社

《哦，原來如此諾貝爾大師講童話》[英]吉卜林著少年兒童出版社

《狼蝙蝠》冰波接力出版社

《窗下的樹皮小屋》冰波著湖北少年兒童出版社

《八十天周游地球》[英]儒爾?凡爾納譯林出版社

《氣球上的五星期》[英]儒爾?凡爾納著譯林出版社

《湯姆?索亞歷險記》[美]馬克?吐溫人民文學出版社

《哈克貝利?芬歷險記》[美]馬克?吐溫著北京教育出版社

《克雷洛夫寓言》[俄]克雷洛夫浙江文藝出版社

《拉封丹寓言詩》[法]拉封丹著上海譯文出版社

《草原上的小木屋》[美]羅蘭?英格斯?懷德四川天地出版社

《大森林里的小木屋》[美]羅蘭?英格斯?懷德著

《愛心樹》[美]謝爾?希爾弗斯坦南海出版社

《失落的一角》同一及出版社

《閣樓上的光》《我的媽媽是精靈》陳丹燕春風文藝出版社

《我的名字叫豆豆》陳暉著新世紀出版社

《一千零一夜》納訓人民文學出版社

《希臘神話》[德]施瓦布著人民文學出版社

《男生賈里全傳》秦文君少年兒童出版社

《女生賈梅全傳》同一及出版社

《調(diào)皮包日記》[意]萬巴作家出版社

《小調(diào)皮尼古拉的故事小尼古拉》[法]勒內(nèi)?戈西尼著中國少年兒童出版社

《寄小讀者》冰心人民文學出版社

《繁星?春水》冰心著浙江少年兒童出版社

《格列佛游記》[英]斯威夫特人民文學出版社

《尼爾斯騎鵝歷險記》[瑞典]塞爾馬?拉格洛夫著譯林出版社

《紅蠟燭和人魚姑娘》[日]小川未明福建人民出版社

《黃昏海的故事》[日]安房直子著少年兒童出版社

《金銀島》[英]史蒂文森譯林出版社

《神奇島》[法]凡爾納著北京燕山出版社

《狗來了》[奧]涅斯特林格河北少年兒童出版社

《從罐頭盒里出來的孩子》同一及出版社

《鳥奴》沈石溪上海文藝出版社

《動物親情故事》《動物才智故事》同一及出版社

《古城堡里的月亮公主》[英]伊麗莎白?古吉人民文學出版社

《哈利?波特與魔法石》[英]J.K.羅琳著人民文學出版社

《媽媽走了》[德]克里斯托弗?海茵二十一世紀出版社

《小公主》[美]弗郎西斯?伯內(nèi)特二十一世紀出版社

《愛的教育》《亞米契斯》漓江出版社

《青鳥》[比]莫里斯?梅特林克著哈爾濱出版社

《青銅葵花》曹文軒江蘇少年兒童出版社《草房子》同一及出版社

《魯濱遜漂流記》[英]笛福人民文學出版社

《新魯濱遜漂流記》[瑞典]喬亨維斯少年兒童出版社

《月亮忘記了》幾米三聯(lián)書店

《森林里的隱秘》《幸運兒》

幾米著遼寧教育出版社

《亮晶晶》[美]辛西婭?角佃著接力出版社

《天藍色的彼岸》[英]希爾著新世界出版社

《納尼亞傳奇?銀椅》[愛]C.S.劉易斯譯林出版社

《魔戒》[英]托爾金著譯林出版社

《西游記》吳承恩人民文學出版社

《幽默西游》周銳著浙江少年兒童出版社

《五卷書》季羨林著人民文學出版社

《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》[德]貝蒂娜?斯蒂克爾

《我最遙遠的記憶諾貝爾文學獎獲得者與兒童的成長對話》[法]莫里亞克等著湖北少年兒童出版社

六班級班級工作計劃表篇13一、指導思想：

書是我們?nèi)祟惒胖堑慕Y晶，是人類進步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！因此，在本學期里，我們結合學校的營造書香校園設想，在班級開展讀書活動。進一步拓展學生的知識面，讓他們學到更多在課堂上學不到的東西，更加豐富學生的課余文化生活。讓書成為每一個學生的好伴侶。從小讓學生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習慣。并在博覽群書的同時，進一步地陶冶學生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠大的理想、享受美妙生活和人生。進一步地樂觀營造良好的讀書氛圍，努力打造書香校園。

二、讀書目標：

每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。

三、讀書口號：讓書香浸潤童年，讓讀書伴我成長。

四、閱讀內(nèi)容：

1、學校規(guī)定的閱讀篇目。

2、班級圖書角上的圖書，也可以到學校圖書室去借閱。

3、班級訂閱的報紙。

4、向其他班級的同學借閱。

5、在自己父母的帶領到圖書館購買或借閱。

四、活動設想：營造一個書香班級

必讀篇目：《中華上下五千年》、《弟子規(guī)》

選讀篇目：學生根據(jù)自己喜好每學期至少選擇其中三本其它課外書籍進行閱讀。

1、啟動讀書活動打算：

（1）學生制定讀書計劃。

（2）成立書友隊，每隊約四個成員，每人一學期至少買一本新書，彼此輪流讀。激勵同學之間有好書要相互交換看，好書共共享，換一本好書交一個伴侶。不僅交換了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛惜。制訂本組讀書方案，選取書目。

（3）在班級中建立班級圖書角、在家里教育學生要設立自己的小書庫。要博覽群書。

（4）嘗試“點心加自助餐”的形式豐富學生的閱讀。所謂“點心”，就是學校借助中國小學生基礎閱讀書目表精選的學生必讀經(jīng)典數(shù)目；所謂“自助餐”就是學生選擇自己喜歡的書去閱讀。

2、詳細活動：

（1）每個學生制定出讀書成長計劃和讀書目標。

a、包括所讀書的書名；b、摘錄最喜愛的幾句話；

c、給書中的一個片段畫一幅插圖；

d、看了以后印象和感受比較深的自己寫寫讀后感，進一步提高閱讀的效率。

（2）每日的晨讀時間朗讀課文，也可以背一首新學的古詩或詩歌。

（3）以身作則，從老師自身做起，每日中午做到和學生一起看書。

（4）利用綜合實踐課，舉辦以“好書推舉”、“名人名言”、“我最喜歡的……向同學介紹自己看過的好書、新書，溝通彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

（5）語文課可以結合語文課外閱讀，擴大閱讀量。

（6）摘抄好詞好句，適當寫讀后感，定期溝通，評獎。

（7）激勵同學之間有好書要相互交換看，好書共共享，換一本好書交一個伴侶。不僅交換了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛惜。

（8）定期到閱覽室看課外書，班主任定期開展“好書推舉”，指導學生做讀書筆記。

（9）在綜合實踐課堂上開展老師帶讀、小組共讀、個人自瀆等形式的讀書活動，之外充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間，每日讀書不得少于半小時。

（10）、在班級博客上設一個新版塊，關于學生讀書的內(nèi)容：童苑書韻。

（11）、本學期一節(jié)班級讀書會。

(12)、全班男生共讀同本書：《論語》，全班女生共讀同本書：《千字文》。

五、開展讀書活動，檢查讀書效果。

1、結合學校少先隊工作，在本班開展朗讀競賽、講故事競賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動，激發(fā)學生的讀書愛好，體驗讀書的快樂。

2、每周不定期地組織學生進行自查與互查相結合的檢查活動，督促學生養(yǎng)成良好讀書習慣。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”。我信任，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明白事理，在讀書中學會做人！

六、六班級讀書書目推舉

《彼德?潘》[英]巴里三聯(lián)書店

《烏丟丟的奇遇》金波江蘇少年兒童出版社

《推開窗子觀察你》《我們?nèi)タ春！方鸩ㄖ憬瓋和霭嫔?/p>

《時代廣場的蟋蟀》[美]喬治?塞爾登新蕾出版社

《夏洛的網(wǎng)》[美]E.B.懷特著上海譯文出版社

《叢林的故事》[英]吉卜林人民文學出版社

《哦，原來如此——諾貝爾大師講童話》[英]吉卜林著少年兒童出版社

《狼蝙蝠》冰波接力出版社

《窗下的樹皮小屋》冰波著湖北少年兒童出版社

《八十天周游地球》[英]儒爾?凡爾納譯林出版社

《氣球上的五星期》[英]儒爾?凡爾納著譯林出版社

《湯姆?索亞歷險記》[美]馬克?吐溫人民文學出版社

《哈克貝利?芬歷險記》[美]馬克?吐溫著北京教育出版社

《克雷洛夫寓言》[俄]克雷洛夫浙江文藝出版社

《拉封丹寓言詩》[法]拉封丹著上海譯文出版社

《草原上的小木屋》[美]羅蘭?英格斯?懷德四川天地出版社

《大森林里的小木屋》[美]羅蘭?英格斯?懷德著

《愛心樹》[美]謝爾?希爾弗斯坦南海出版社

《失落的一角》同一及出版社

《閣樓上的光》《我的媽媽是精靈》陳丹燕春風文藝出版社

《我的名字叫豆豆》陳暉著新世紀出版社

《一千零一夜》納訓人民文學出版社

《希臘神話》[德]施瓦布著人民文學出版社

《男生賈里全傳》秦文君少年兒童出版社

《女生賈梅全傳》同一及出版社

《調(diào)皮包日記》[意]萬巴作家出版社

《小調(diào)皮尼古拉的故事——小尼古拉》[法]勒內(nèi)?戈西尼著中國少年兒童出版社

《寄小讀者》冰心人民文學出版社

《繁星?春水》冰心著浙江少年兒童出版社

《格列佛游記》[英]斯威夫特人民文學出版社

《尼爾斯騎鵝歷險記》[瑞典]塞爾馬?拉格洛夫著譯林出版社

《紅蠟燭和人魚姑娘》[日]小川未明福建人民出版社

《黃昏海的故事》[日]安房直子著少年兒童出版社

《金銀島》[英]史蒂文森譯林出版社

《神奇島》[法]凡爾納著北京燕山出版社

《狗來了》[奧]涅斯特林格河北少年兒童出版社

《從罐頭盒里出來的孩子》同一及出版社

《鳥奴》沈石溪上海文藝出版社

《動物親情故事》《動物才智故事》同一及出版社

《古城堡里的月亮公主》[英]伊麗莎白?古吉人民文學出版社

《哈利?波特與魔法石》[英]J.K.羅琳著人民文學出版社

《媽媽走了》[德]克里斯托弗?海茵二十一世紀出版社

《小公主》[美]弗郎西斯?伯內(nèi)特二十一世紀出版社

《愛的教育》《亞米契斯》漓江出版社

《青鳥》[比]莫里斯?梅特林克著哈爾濱出版社

《青銅葵花》曹文軒江蘇少年兒童出版社《草房子》同一及出版社

《魯濱遜漂流記》[英]笛福人民文學出版社

《新魯濱遜漂流記》[瑞典]喬亨維斯少年兒童出版社

《月亮忘記了》幾米三聯(lián)書店

《森林里的隱秘》《幸運兒》

幾米著遼寧教育出版社

《亮晶晶》[美]辛西婭?角佃著接力出版社

《天藍色的彼岸》[英]希爾著新世界出版社

《納尼亞傳奇?銀椅》[愛]C.S.劉易斯譯林出版社

《魔戒》[英]托爾金著譯林出版社

《西游記》吳承恩人民文學出版社

《幽默西游》周銳著浙江少年兒童出版社

《五卷書》季羨林著人民文學出版社

《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》[德]貝蒂娜?斯蒂克爾

《我最遙遠的記憶——諾貝爾文學獎獲得者與兒童的成長對話》[法]莫里亞克等著湖北少年兒童出版社

六班級班級工作計劃表篇14班級工作是指一個班主任對班級全部學生進行各方面教育。為了把學生培育成有理想，有文化，有道德，守紀律的一代新人，在本學期伊始,特制定班隊工作計劃如下：

一、班級基本情況分析：班級現(xiàn)有學生42人，這些學生經(jīng)過五年的學習，對學校教育基本適應。但一部分學生的常規(guī)仍表現(xiàn)出任意、不遵守紀律。大部分學生的可塑性很強，對文化課有了一定的基礎。因此，本學期必須根據(jù)實際情況，因材施教，把思想政治工作抓好，使之班風正，學風濃。

二、常規(guī)教育

1、利用晨會及班會隨時隨地地進行紀律、平安、衛(wèi)生等方面的教育。

2、要求學生做到不遲到，不早退。

3、上課要遵守紀律，不搞小動作。

4、團結同學，互幫互助。

5、值日生同學要專心值日，其他同學要保持教室衛(wèi)生，不向地上、操場、走廊扔廢紙等。教育學生不將墻壁、走廊，及柱子弄臟。

6、教育學生放學要戴上小黃帽排隊離開學校，不準私自離開。

三、學習方面。

1、班主任一定專心討論教材，教法。了解全冊和每部教材的編排特點。恰當?shù)匕盐战虒W目標，合理安排教學時間，使優(yōu)等生吃得飽，中等生吃得好，差等生跟得上。

2、專心批發(fā)作業(yè)。堅持面批面改。進展學生的智力和能力，培育制造精神與開拓型人才。

3、課堂上精講多練，重點突出，難點分散，面對多數(shù)，照料兩頭，因材施教，培育提高學生的讀寫能力，進展語言，陶冶情操，使學生養(yǎng)成會讀書、愛讀書的良好習慣，使之終生受益。

4、班主任肩負著傳道、授業(yè)、解惑、育人的重任，應以慈母般的愛心，精心而又獨具匠心地采納有效的教育方法革命去教育他們，做課堂的主人。

四、文體方面：

開展豐富多彩的文體活動，力求使課外活動與課堂教學相互溝通，更好地發(fā)揮育人功能。

總之，本學期力求在各方面，加大力度，及早讓新生學校生活。適應做好班級的每項工作。

六班級班級工作計劃表篇15進入畢業(yè)階段的六班級學生，他們活潑好動，樂觀向上，都想以嶄新面貌出現(xiàn)在將來的初中生活中。他們自我意識更強獨立能力更高，對于心理上不能理解的東西會完全排斥，對于強加入身的要求將會反對。他們更易于激動，自我掌握力雖有提高，但情緒不穩(wěn)定易暴易惱，出現(xiàn)打鬧、謾罵情況難免。針對孩子們的這些特點，我特制定以下的工作計劃。

一、抓常規(guī)、抓小事不放松。

學校中的常規(guī)教育，就是小事教育，把常規(guī)化為各種小事給予孩子們?nèi)プ?，并由孩子們自已來監(jiān)督自己的同學做得如何，使每個學生在大家的監(jiān)督下，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣與生活習慣。這也是我班中從中班級就開頭進行的小事教育活動，到現(xiàn)在已經(jīng)起到了一定的教育養(yǎng)成作用。

二、抓班干部的培育，形成一支有能力的班級干部。

班干部是班務做好班級工作的小幫手，假如班干部能力強就可以使班級工作上一個臺階，更由于師生的合作活動使班級工作布滿活力。

(一)由學生選出自己認可的班干部。班干部必須由大家選出，這才可得到大家的認可，并在工作中得到大家的認同。所以開展評比工作并由大家推選班干部是必要的。

(二)安排詳細任務，指導工作。班務給班干部分工，他們?nèi)ジ稍敿毜墓ぷ?，在這個過程中班務給予工作方法的指導，在實際活動中培育孩子們的工作能力。

(三)發(fā)揚民主，班干部獻計獻策，活躍管理。

讓班干部在活動中主動樂觀的方法就是常聽他們的意見，常運用他們的方法，讓班干部看到自己的思維成果，工作結果。

三、自我教育與教育結合。

進入六班級下學期的學生，對自己內(nèi)心的反思，對自己行為的認知，雖有進展但并不深入，所以培育孩子們進行自我教育是必要的也是必須的。

(一)利用晚點時間，讓孩子們發(fā)現(xiàn)自我，轉變自我。晚點時間孩子們對今日的情況進行反映。批判與自我批判，表揚與自我表揚，在這些活動中進展孩子們的自我認知能力，自我教育能力。

(二)寫分析書。孩子們在生活中學習中難免出現(xiàn)錯誤，這時就利用寫分析書的方式，培育孩子們的自我教育能力，自我認知能力。

以上為這一學期的一點設想，在實際工作中進一步補充完整。

六班級班級工作計劃表篇16一、班級管理指導原則：

接近畢業(yè)的六班級二班在本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培育。在自我管理，自我教育方面更上一個臺階。努力學習，提高成果、理解中學的檢驗。人人爭做合格的小學畢業(yè)生。為小學生活畫一個圓滿的句號。

二、班級概況：

六班級二班現(xiàn)有學生50人。男生26人，*24人。班級學生學習專心性較高，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能專心完成，學習成果好。能專心參加學校各項活動，群眾榮譽感強，有競爭意識。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習慣培育中已見成效。自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作職責心強。良好的班級風氣已逐漸構成，學生能協(xié)作各科老師上好每一節(jié)課。個性是進入六班級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行為習慣更加規(guī)范，為初中學習生活打好基礎。為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。

三、班級管理目標：

1、進一步建立“惜時、專心、苦讀、善思”的學習風氣，“勤奮、誠懇、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。

2、加強思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習，以優(yōu)異的畢業(yè)成果進入初中。

3、激勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探究，在綜合活動中提高潛力。

4、繼續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級體，爭保每月“優(yōu)秀禮貌禮儀示范班級”榮譽稱號。

5、做好每一天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標兵。做合格的實驗小學畢業(yè)生。

四、詳細管理措施：

1、繼續(xù)加強“六愛”教育。培育職責感、義務感。

2、加強誠信教育，做誠懇守信的人。培育“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范。

3、遵守學校的校規(guī)校紀。加強小干部工作的力度。職責到人。崗位到人。

4、繼續(xù)開展班級小組評比。爭當優(yōu)秀小隊。每周進行評比總結。

5、繼續(xù)完善落實班級日常行為規(guī)范評比工作，按各項要求嚴格管理，評比要有實效，加強管理力度。繼續(xù)發(fā)揚團隊精神，健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結工作切實到位。

6、兩操、衛(wèi)生、紀律是班級工作的常規(guī)。要持抓不懈、嚴抓不怠。