一年級語文上冊短文閱讀強化練訓練

1、大自然的郵票春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。TOC\o"1-5"\h\z(1)這一段話共有( )句。(2)填空：a、一年有( ) 、( ) 、( ) 、( ) 四個季節(jié)。b、春天的樹上，芽瓣是( ) ；夏天的樹上，葉片是( ) ；秋天的樹葉顏色有( ) 和( ) ；冬天的樹下，滿地是( ) 。c、大自然的郵票指( ) 。2、人有兩件寶人 有 兩 件 寶，雙 手 和 大 腦。雙 手 會 做 工，大腦會 思 考。用 手 不 用 腦，事 情 做 不 好。用 腦 不 用 手，啥也做 不 好。用 手 又 用 腦，才 能 有 創(chuàng) 造。一 切 創(chuàng) 造 靠 勞動，勞動要用手和腦。是一首兒歌，一共有( )句話?？眨?人有兩件寶是指( ) 和( )。做工靠( ). 思考靠( ) 。)做事情要用( )又用( ) 。這樣才能( ) 。、夏天初夏，石榴花開了。遠看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭。淡黃色的花蕊在風中搖動，就像一群仙女在翩翩起舞。TOC\o"1-5"\h\z、這段話共有（ ）句。、用橫線劃出第 2、3句。、石榴花在 （ ）開放。它的花蕊是 （ ） 的，花朵是（ ）的。、我喜歡石榴花是因為 （ ） 。、石榴花很多，從（ ）、（ ）等詞可以看出。、斧子老爺 爺 微 笑 著說 ：“孩 子， 你 很 誠 實 。 我 要 把 這 兩把斧 子 也 送 給 你吧！”孩 子 說 ： “老 爺爺， 不是 我 的 東 西 ， 我 不 要 。 ”說完 ， 拿 著 自 己的斧子走了。1）老爺爺說了（ ）句話，孩子說了（ ）話。2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要？為什么？（ ）3）學了本文后，我們也要做個（ ）的孩子。、時鐘花小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。太陽出來了，牽?；ㄩ_了，張開了小喇叭。中午，午時花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴輕輕地唱歌。、這篇短文有（ ）段話。、小山羊送給小白兔什么花？ 、 、、（ ）花早晨開，（ ）花中午開，（ ）花晚上開。6、金魚魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。它們非?；顫姡Ｔ谒镉?，有時互相追逐，有時一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。、短文有（ ）段話。、文中的金魚有（ ）種顏色。、金魚的形狀有（ ）的，有（ ）的，也有（ ）的。、你最喜歡的金魚是（ ）。7、浪花我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來，悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來了，他才嘩嘩地笑著跑回家。一會兒，浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝殼，青青的小蝦。嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群淘氣的娃娃。、短文有（ ）段，請標出來。、填空。（ ）的步子 （ ）的貝殼 （ ）的小蝦TOC\o"1-5"\h\z、嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像（ ）。8、羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說： “蘿卜的根最好吃。 ”他們走到白菜地里。 羊媽媽拔了一棵小白菜。 小羊要吃白菜的根。 羊媽媽說： “白菜的葉子才好吃呢！ ”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說： “要吃西紅柿的果”、這篇短文有（ ）話。、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？（１） （２） （３）、讀了短文，我知道了：西紅柿的 （ ） 好吃。（２）蘿卜的） 好吃。（３）白菜的 （ ） 好吃。9、兩只羊一天，一只白羊從南面上了獨木橋，一只黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當中， 白羊說：“你退回去， 讓我先過橋！ ”黑羊說：“你退回去， 讓我先過橋！ ”它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里 “撲通！撲通！ ”的響聲，它們都掉到河里去了。、短文一共有（ ）段。第一段有（ ）句話。、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語：（1）dú mù qiáo（2）tóng shí （3） bě i mià n（4）xi ǎng shēng、填空：（1）（ ）（1）（ ）們都要對方 （ ）（2）兩只羊誰也 （和（ ），讓（在獨木橋的 （ ）） 先走。就打了起來， 結果都（相遇了。它3）在文中找出一對反義詞，TOC\o"1-5"\h\z把它寫在括號里： （3）在文中找出一對反義詞，10、放煙花大年三十晚上，我和爸爸放煙花。啊，多漂亮的煙花！有的像一頂小雨傘，有的像一朵紅色的太陽花，有的像天上那閃閃的星星。、這段話有（ ）句。、第 3句寫出了煙花的（ ）。、也觀察過煙花綻開的樣子吧！請再寫幾種。11.畫畫星期天下午，我坐在陽臺上畫畫。我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。TOC\o"1-5"\h\z最后，我給圖畫取了個名字： 《小鳥的家》 。、短文一共有（ ）個自然段，第二自然段有（ ）句話。、我在白紙上畫了（ ） 、（ ）、（ ）和（ ）。、用“—”畫出文中表示顏色的詞語。、照樣子寫詞語：碧綠碧綠（ ） （ ）（）從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠色的葉子，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆??！那個人每天都要去看幾次。（1） 這段有 句話。（2） 表示數(shù)量的詞有 、 、 表示顏色的詞有 、3） 用“~~~~ ”畫出短文中的感嘆句。4） 將表示那個人喜歡小葫蘆的句子抄下來。喜鵲的新發(fā)現(xiàn)喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便喳喳地叫道： “看來世界上要算我飛得最高了。 ”哪知，頭上傳來鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上盤旋它伸長脖子向上喊道： “鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？ ”“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！ ”鴿子對喜鵲說。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著 “人”字形，整整齊齊地飛向遠方?！罢媸侨松嫌腥?，天外有天??！ ”喜鵲感慨地說。．短文有 個自然段。．照樣子寫詞語。整整齊TOC\o"1-5"\h\z齊（ ） （ ）．喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲，它想：（ ）.后來喜鵲看到大雁，它想:（ ）.小明病了小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。醫(yī)生問小明吃了臟東西沒有，小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)現(xiàn)他的手很臟，指甲也很長，說： “用臟手拿東西吃會生病的。 ”小明記住醫(yī)生的話，做到經(jīng)常洗手、剪指甲，成了一個講衛(wèi)生的孩子。1． 短文有 小節(jié)，第一節(jié)有 句話，講小明 ，媽媽帶他去 ，第二節(jié)講小明生病的原因是2．小明是好孩子嗎？為什么？15、春姑娘太陽公公交給蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶： “一定要把信親手交給春姑娘！ ”蝴蝶點點頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。她聽說春姑娘就躲在花叢中，可是那么多的花兒，哪一個才是春姑娘呢？她敲開了一個又一個花兒的小門。玫瑰姐姐說： “蝴蝶妹妹，歇一會兒吧。 ”蝴蝶搖搖頭。蒲公英姑姑說： “孩子，喝一口水吧。 ”蝴蝶擺擺手。后來，所有的花兒都知道了這個消息，大家一起商量好，要幫蝴蝶找春姑娘。他們張開小嘴一起喊： “春姑娘，你在哪里呀 ——”． 短文共有 自然段。． 春姑娘在哪里，蝴蝶找到了嗎？． 請把下面的詞語組成一句通順的話。大家 找?guī)椭?要蝴蝶 春天 姑娘． 請你填上合適的詞。TOC\o"1-5"\h\z一（ ）水 一（ ）信 一（ ）嘴一（ ）門一（ ）黃葉 一（ ）傘16、給樹治病一棵老樹生了病，有些葉子黃了。一個醫(yī)生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個洞。他伸進長舌頭，把蟲子一個一個地鉤出來吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長出新葉子來。這個醫(yī)生就是啄木鳥。． 本文有 小節(jié)．填上動詞。( )舌頭 ( )走了 ( )蟲子( )葉子柳樹春天到了，柳樹枝條上爆出了嫩芽，隨風飄蕩。小芳和小軍一起到公園里去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，玩了起來。這時，小芳看見了急忙說： “公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來的，是小軍聽了很慚愧地說： “以后我再也之間的事情。幫助他。 小軍聽了很慚愧地說： “以后我再也之間的事情。幫助他。 ( )慚愧地說：TOC\o"1-5"\h\z不亂摘花木了。 ”、這篇短文有 ( ) 節(jié)。、本文寫發(fā)生在 ( ) 和( )、( ) 折柳枝， ( )小白兔小白兔長著一身雪白的毛，像個白雪球。它的耳朵長長的，總是豎得高高的。它的三瓣嘴就像一個小小的三角形。它有一對像寶石一樣的紅眼睛，一眨一眨，好可愛。小白兔尾巴短短的，只有小指頭那么長，真是兔子尾巴長不了。小白兔愛吃白菜、青草，更愛吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它一口一口地撕咬著，小胡須也一翹一翹的。一對紅眼睛盯著人看，好像怕人搶了似的。小白兔膽子很小，很怕生人，如果離它近一點，它就馬上離開，跑到別的地方去。、短文共有 ( )小節(jié)。、第( )節(jié)寫小白兔吃食。、填上合適的量詞一( )毛 一( )三角形( )寶石樹枝、小白兔身子 ，耳朵 ，嘴巴 ，尾巴 ， 真可愛。寶貝落潮了，海浪把無數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘：五彩的貝殼，光滑的卵石，可愛的海星??小螃蟹藏在石縫里，海蠣子掛在礁石邊上，海蛤躲在細沙底下，海螺躺在溫暖的沙灘上??1、填空小螃蟹藏在1、填空小螃蟹藏在海螺躺在溫暖的里。海蠣子掛在上。海蛤躲在邊上。底下。2、文中“海浪把無數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘 ”中的“寶貝”是指什么？海馬爸爸海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。海馬爸爸腹壁有寬大的育兒袋，海馬媽媽把幼卵產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里，幼卵在爸爸的育兒袋里發(fā)育，慢慢地長成了小海馬。小海馬長大以后，離開爸爸的育兒袋，在五彩繽紛的海底快樂地游玩著。、短文共有 （ ） 小節(jié)。第（ ） 小節(jié)寫海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。、在括號里填上合適的詞語（ ）的育兒袋（ ）地長大（ ）的營養(yǎng)（ ）地游玩（ ）的海底（ ）地說話、馬是由誰撫養(yǎng)長大的？你呢？好消息三月的微風把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下來，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上蒲公英一句話也不說，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽光下露出了笑容?，F(xiàn)在每一個人都知道了這個好消息 —春天來了。、全文共有（ ）個自然段。、在文中找出與下列詞語意思相反的詞哭—（ ） 壞—（ ） 去（ ） 上—（ ）、短文中寫了誰在傳播那個好消息？、你知道這個好消息是什么嗎？寫下來。小兔運南瓜一天，住在森林邊上的小白兔到菜地里收南瓜。 他蹦蹦跳跳地來到地里， 看見南瓜長得又圓又大，他高興極了，伸手就摘下來一個。這一下他可發(fā)愁了，這么大的南瓜怎么搬得動呢？正在這時，小熊貓騎著自行車過來了，邊走邊說： “小白兔，你好！”看見小熊貓騎的車子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圓圓的，多像車輪呀，不是也可以轉動嗎？好，有辦法啦！小白兔用力把南瓜豎起來，推著它往前走。南瓜果然像車輪一樣轉動著向前滾去。真是又快又省勁。一會兒，小白兔就到了家門口。兔媽媽見了驚訝的問： “你是怎么把南瓜運回來的？ ”小白兔把經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽高興地夸TOC\o"1-5"\h\z獎小白兔，說： “你真是個善于觀察、愛動腦筋的好孩子。 ”、大南瓜圓圓的，多像 呀。小兔子 地來到地里。、讀了短文，你認為小兔聰明嗎？他是怎么把南瓜運回家的？用 “ ”畫出文中的答案。、最后一個自然段共有 句話。兔媽媽是如何夸獎小兔的？用 “﹏﹏ ”在文中畫出來。小斑鳩很孤單，幾乎沒有朋友。有一天，他問白頭翁： “白頭TOC\o"1-5"\h\z翁爺爺，誰能和我交朋友呢？ ”白頭翁說： “你可以去和喜鵲交朋友，他熱情、善良！ ”小斑鳩慚愧地說： “我強占過他的巢，他不會和我好的。 ”白頭翁說： “你可以去和啄木鳥交朋友，他勤勞、正直！ ”小斑鳩不好意思地說： “上次，我罵他是笨蛋，他不會原諒我的。”白頭翁想了想，又說： “那么，你去找小麻雀試試，他天真、活潑！”小斑鳩為難地說： “不行啊，前幾天我和他打了一架，把他啄得頭破血流。 ”白頭翁嘆了一口氣說： “哎，你總是欺負別人，誰還愿意成為你的朋友呢？ ”、認真讀讀短文，你知道這些小動物的優(yōu)點嗎？喜鵲：熱情、善良。啄木鳥： 小麻雀：、小斑鳩孤單嗎？你知道為什么沒有人愿意成為他的朋友嗎？、如果小斑鳩想和小麻雀成為好朋友，他向小麻雀道歉該怎么說？小斑鳩秋姑娘秋姑娘來了，多么美麗動人。蘋果是你的臉蛋，葡萄是你的眼睛，紅棗是你的嘴巴，風鈴是你的笑聲。

你從夏天走過來，

走進我們香甜的夢。1、你能寫出和下列詞語意思相近的詞嗎？不會寫的字用拼音代替。美麗—（香甜—（ ）2你從夏天走過來，

走進我們香甜的夢。1、你能寫出和下列詞語意思相近的詞嗎？不會寫的字用拼音代替。美麗—（香甜—（ ）秋姑娘多么美麗動人，蘋果是它的的 ，紅棗是它的的。葡萄是它風鈴是它（ 3）葡萄是它風鈴是它（ 3）是：年有四季，分別、、。春媽媽的三個小姑娘春媽媽回來了，帶來了三個淘氣的小姑娘。雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山嶺和村莊。雨姑娘喜歡灑著水兒玩，洗綠了大樹，洗青了小草，洗紅了花朵的臉兒一張張。風姑娘喜歡吹著氣兒玩，吹柔了樹枝，吹長了青草，吹著春天朝前長。啊，春天回來了，春媽媽帶來了三個能干的小姑娘。、春媽媽帶來了三個（ ）、（ ）的小姑娘。TOC\o"1-5"\h\z、這三個小姑娘是（ ）、（ ）、（ ）、給多音字注音，并組詞（ ）（ ）干 （ ）（ ）3、你能根據(jù)詩歌的內容填空嗎？春天， 、 、和 都醒了，樹（ ）了，草（朵（我從中國來一天晚上，一顆人造衛(wèi)星經(jīng)過月亮姐姐身邊。月亮姐姐問：“小弟弟，你從哪兒來？在太空做什么？ ”人造衛(wèi)星說： “我從中國來，科學家派我來傳送電視節(jié)目。 ”月亮姐姐高興地說： “歡迎你，中國朋友！ ”、這篇文章有（ ）個自然段。、題目中的 “我”指的是、科學家派人造衛(wèi)星去太空做什么？用 “ ”畫下來。祖國小燕子說：祖國有溫暖的泥窩；小白鵝說：祖國有可愛的小河；小山羊說：祖國有青青的草坡；小蜜蜂說：祖國有甜甜的花朵；小朋友說：祖國到處有歡樂。、 小燕子、小白鵝、小山羊、小蜜蜂各說祖國有什么？用 “﹏﹏ ”畫下來、 小朋友說祖國有什么？用 “ ”畫下來、 填一填TOC\o"1-5"\h\z（泥窩） （花 朵）溫暖的 甜甜的（）（）（小河） （草 坡）可愛的 青青的（）（）摘蝴蝶我看見從樹上飛下來一只蝴蝶。捉住時，竟是一片黃葉。我到田野里去采摘鮮花，美麗的花兒五顏六色。我輕輕摘下一朵，花朵竟撲扇了一下翅膀，原來是一只美麗的蝴蝶。、落下來的黃葉像（ ），落在花叢中的蝴蝶像（ ）。、我說落葉像像。、在括號里填上恰當?shù)脑~（）（）美麗的 輕輕的（）（）松樹和啄木鳥松毛蟲在松樹里瘋狂地咬著松樹，松樹很害怕，他自言自語地說：“這么多蟲子，有一天，我可能會被他們咬死。 ”這時，一只啄木鳥飛到松樹上，把樹干啄得 “篤篤”響。松樹禁不住想： “天啊，這可怎么辦？ ”松樹想到這里更害怕了。他大叫：“走開，你這討厭的家伙！ ”“我是啄木鳥，不是壞蛋，是來吃你體內的松毛蟲的。 ”啄木鳥邊說邊叼出一條松毛蟲給松樹看。“哦，謝謝你，是我錯怪你了。 ”松樹說。、松樹看啄木鳥來啄樹干，心里想什么？認真讀讀文章，然后把松樹的想法填在文中“ ”上。、 照樣子，寫句子。啄木鳥邊說邊叼出一條松毛蟲。、啄木鳥飛到樹干上干什么？紅的不一定都甜一天，粗心的小猴子聽老師講道： “果子長得紅紅的，真甜 ??”小猴子沒有聽完，就溜出教室向野外跑去。??！樹上的蘋果紅紅的，就去摘了一個大口大口地吃起來，真甜呀！他又看見桃子又大又紅，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老師說的對，紅果子都是甜的。他走著走著，看見一片辣椒地，火紅的辣椒像一個個小燈籠，讓人喜愛。小猴子摘了一個又大又紅的放在嘴里。??！辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回學校問老師： “這個紅果子怎么不甜呀？ ”老師說：“紅的不一定都甜。我還沒有講完，你怎么就跑了呢？ ”小猴子聽了，不好意思地低下了頭。從此，小猴子學習非常認真，成了一個好學生。、按短文內容填空（ ）紅紅的， （ ）紅紅的，（ ）也是紅紅的。、讀句子，用帶點詞寫句話火紅的辣椒像一個個小燈籠，讓人喜愛。、讀了這篇短文后，你明白了什么道理？大熊貓大熊貓是我國的國寶，也是我國稀有的珍貴動物。它曾作為友好使者，到日本、美國、法國等地，受到各國人民的歡迎。大熊貓作為我國的吉祥物，成為亞運會的會徽。熊貓盼盼為世界帶來了吉祥，帶來了和平。我們要愛護大熊貓， 保護大自然的生態(tài)平衡， 為可愛的動物創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境。1、按原文填空

大熊貓(我國的(物。大熊貓(我國的(物。，帶來了貓盼盼為世界帶來了(，帶來了)。2、⑴你了解大熊貓嗎？請你選擇正確答案，在括號里畫“√圈”和耳朵是黑大熊貓的四肢、肩膀、眼的()⑵大熊貓愛抱著腦袋睡大覺()⑶大熊貓愛吃樹葉和新鮮的竹筍()⑷大熊貓愛吃新鮮的竹葉和竹筍()⑸小時侯的大熊貓很活潑()30.懶太陽太陽愛睡懶覺，好大一會兒才升起來。公雞看見了，跳上籬笆，伸長脖子叫： “喔—喔—喔，快看紅蘋果！TOC\o"1-5"\h\z花貓看見了，在院子里蹦呀跳呀地叫： “喵—喵，快看紅線團！ ”黃狗看見了，對著太陽喊： “汪—汪—汪，快看大蛋黃！ ”太陽聽見了，非常害羞，大聲說： “今后，我再也不睡懶覺了，看你們還笑話我不！、短文分別不太陽比作： ( )、(()、太陽聽見了，為 什么害羞？、太陽說的話是什么意思？31.太陽、地球、月亮太陽大、月球小，地球繞著太陽跑。地球大、月亮小，月亮繞著地球跑。、地球與太陽比，誰大誰??？地球與月亮比，誰大誰小？、判斷，對的打 “√”錯的打“×”TOC\o"1-5"\h\z地球繞著太陽跑 （ ）地球繞著月亮跑 （ ）太陽繞著月亮跑 （ ）月亮繞著地球跑 （ ）3、地球、月亮自身能發(fā)光嗎？月亮上能住人嗎？32.秋天小鳥說，秋天是藍色的，晴朗的天空碧藍碧藍。小牛說，秋天是金黃的，遼闊的田野金黃金黃。小鹿說，秋天是紅色的，滿山的楓葉火紅火紅。秋天真是一幅多彩的圖畫！、短文中提到的小動物有哪些？（1）小鳥、小牛 （2）小牛、小鳥、小鹿 （3）小鹿、小牛TOC\o"1-5"\h\z、小鳥眼中的秋天是（ ）的；小牛眼中的秋天是（ ）的；小鹿眼中的秋天是（ ）的；、照樣子補充句子秋天真是一幅多彩的圖畫！秋天真33.捉迷藏小動物，捉迷藏，都想藏個好地方。黃狗藏進油菜花，綠鴨藏進嫩稻秧，火狐藏進紅葉林。只有黑豬無主張，一頭鉆進梨花叢，結果最先被捉到。原因到底在哪里？請你動腦想一想。、 兒歌中寫了哪幾只小動物捉迷藏？（ ）（ ）（ ）（）、它們都藏在哪里了？用 “ ”在文中畫出來、為什么黑豬最先被捉到？幾條腿山公雞，兩條腿。大黃牛，四條腿。蜻 蜓，六條腿。螃 蟹，八條腿。螞 蟻，十條腿。蚯蚓、鱔魚沒有腿。、 詩中寫了哪些動物？、你知道哪些動物有幾條腿？有趣的動物園今天下午，媽媽帶我到動物園去動物。動物園有各種各樣的動物。有頑皮的猴子、美麗的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，還有兇惡的狼。猴子很淘氣，跳來跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展開了，像一把大扇子，美麗極了，好象在和我們比美。、 最 吸 引 我 的 動 物是2、動物園有哪些動物？春風送暖，冰雪融化，小草偷偷地從地里鉆出來，大地披上了綠色的新裝。柳樹發(fā)了芽，果樹開了花。小鳥在枝頭唱歌，蝴蝶在花間飛舞。啊，它們在美好的春光里多么快活??！1、這段話寫的是什么季節(jié)的景色？、 “它們”指的是 （動物）和 （植物）。春風輕輕地吹著，桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒。花下成千上百的蜜蜂嗡翁地鬧著，大大小小的蝴蝶飛來飛去。、春天， 、 、 、 都開滿了花。、短文中寫的顏色有 、 、 。、短文中的小昆蟲有 、 。太陽的味道太陽像個圓圓的餅，圓圓的餅像太陽。我一口吞下圓圓的餅，就像一口吞下圓圓的太陽。餅的味道真甜，那太陽的味道一定也是很甜吧？、餅很甜，還有什么東西是甜的