冀教版九級語文上冊單元試題第2單元

2012年上聯(lián)中學九年級語文第二單元綜合測試卷

第一部分：積累與運用

1.下列詞語中加點字注音沒有錯誤的一項是(2分)

()

A.奢談(she)白雪覆蓋(f€i)信守諾言(nud)洶涌

澎湃(bdi)

B.真諦(di)剝奪權利(bo)野蠻行徑(mdn)蛻

變變質(tui)

C.儲備(chd)披露真情(lud)堅如磐石(pdn)立功

贖罪(shii)

D.疲乏(pi)履行義務(1。拯救靈魂(zhSng)瞭望

哨所(lido)

2.下列句子中加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫?2分)

()

A.翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海

如鏡，真是巧奪天工。

B.雖然沒有名角親自傳授指點，但他長年在戲園子里做事，耳濡

目染，各種戲路子都熟悉了。

C.每當夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非常。

D.高縣長說：“全縣就你一個人當上了全國勞模，無論怎么說也

是鳳毛麟角了！”

?女學營口埴空(4分)

(1)《三國:》:部史書，共六十五卷，人們把它和

、、合稱為二十四史的“前四

史”

(2)陳壽是朝人，學家?！奥≈袑Α钡?/p>

“對”是的意思。

4.理解而藕話的E思和句式特點，在下面橫線上填加相關內

容，重新造一個句子，使之適合語境。(3分)

我們把自己的頭腦，變成他人思想汽車馳騁的高速公路，卻不給

自己的思維，留下一條細細羊腸小道。我們把自己的頭腦，變成搜羅

最新信息網(wǎng)絡八面來風的集裝箱，卻不給自己的發(fā)現(xiàn)，留下一個小小

的儲藏盒。我們把自己的頭腦，變成，

卻，。

5.“黑馬”是生活中經(jīng)常使用的詞語。閱讀下面的句子，解釋這

一詞語。（2分）

今年國慶文化消費成為假日經(jīng)濟黑馬。

不管是從歐洲足球的實力布局，還是從歷屆歐錦賽的戰(zhàn)績來看，

黑馬往往從東歐或者北歐球隊中產生。

黑馬:____________________________________

二、閱讀部分

閱讀下面的文段，回答文后的問題。

（一）將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢

如渴。若跨有荊、益，其巖阻，西諸戎，南

夷越，外孫權，內政理；天下有

變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出

于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)

可成，漢室可興矣。

6.為文中加粗的字注音。（3分）

①胄（）②戎（）③簞（）

7.我國古代對少數(shù)民族有不同的稱呼，文中出現(xiàn)了兩處。

請指出來并解釋。（2分）

①:

②：

8.諸葛亮提出的策略中，強調對不同方面要采取不同的措

施。根據(jù)句意，依次填入句中空白處的詞語正確的一項是（2

，

A和

爭鋒修

B撫

結好修

c撫

結好修

D和

爭鋒修

9.對“將軍身率益州之眾出于秦川”一句理解正確的一項

是（2分）（）

A.將軍親自率領著益州的老百姓向秦川出發(fā)。

B.您身先士卒，率領著益州的軍隊從秦川出發(fā)。

C.您親自率領益州的民眾從秦川出發(fā)。

D.您親自率領益州的軍隊向秦川出兵。

10.上句中，“身”的意思是______，本文中還有一個

詞和它同義，這個詞是o（2分）

11.根據(jù)文意，將諸葛亮向劉備提出的具體戰(zhàn)略方針排列

順序。（2分）

①禮賢下士，收羅人才；②安撫邊境各民族；③廣布

“仁義”；④結好孫權，搞好外交；⑤鞏固荊、益基地；

⑥利用帝室之胄的身份，打出“正統(tǒng)”旗號；⑦選擇時機，兩

路出兵北伐；⑧搞好內政。

正確順序是：_________________________

12.諸葛亮替劉備策劃的最終目標是。（用文中的

6個字來概括）（2分）

（二）閱讀課文節(jié)選段落，回答問題。

如果美國忽視時的迫切性和低估黑人的決心，那么，這對美國來

說，將是致命傷。自由的平等的爽朗秋天如不到來，黑人義憤填膺的

酷暑就過不去。1963年并不意味著斗爭的結束，而是開始。有人希

望，黑人只要撒撒氣就會滿足；如果國家安之若素，毫無反映，這些

人必會大失所望的。黑人得不到公民的權利，美國就不可能有安寧或

平靜，正義的光明的一天不到來，叛亂的旋風就將繼續(xù)動搖這個國家

的基礎。

但是對等候在正義之宮門口的心急如焚的人們，有些話我是必須

說的。在爭取合法地位的過程中，我們不要采取錯誤的做法。我們不

要為了滿足對自由的渴望而抱著敵對的仇恨之杯痛飲。我們斗爭必須

永遠舉止得體，紀律嚴明。我們不能容許我們的具有嶄新內容的抗議

蛻變?yōu)楸┝π袆印Ｎ覀円粩嗟厣A到以精神力量對付物質力量的高

境界中去。

13.為什么說：“美國忽視時間迫切性和低估黑人的決心”“將

是致命傷”？（2分）

14.文中說“我們不要采取錯誤的做法”，那么，正確的做法是

什么？請從正面回答。（2分）

15.“抱著敵對和仇恨之杯痛飲”在句中的意思是什么？（2分）

16.請用一句話概括第一段的內容。（2分）

（三）

人們常會天真地認為，人類是大自然的主宰。你看，有那么些

人，帶著全副裝備，歷盡千難萬險，爬到千年積雪的頂峰，把手中的

小旗往腳下一插，就豪邁地宣布：我們已經(jīng)征服了高山。

有句話說“人類一思考，上帝就發(fā)笑”。如果高山有情，面對這

些“征服者”，也會笑得前仰后合。一只螞蟻，有幸艱難地爬上了大

象的背，于是它宣布：我已征服了這只大象。這是不是太滑稽了？意大

利有位女探險家，不遠萬里來到新疆塔克拉瑪干沙漠。她要挑戰(zhàn)自

然，徒步穿越大沙漠，創(chuàng)造奇跡?？墒钱斔叱錾衬畷r，卻跪倒在沙

漠邊上。記者問她有什么感想。她說她不承認征服了沙漠，而是感謝

沙漠能讓她通過。

我們曾那么意氣風發(fā)地相信“人定勝天”，口口聲聲說要創(chuàng)造自

然。大片大片地開山墾荒、圍湖造田，大肆砍伐森林，無節(jié)制地掠奪

自然資源。幾百年才長成的林木，人類可以在短短的幾十分鐘內讓它

們在地球上消失；上千年的熱帶雨林，可以在幾年內將它們變成光禿

禿的平地；幾百萬年才進化而成的物種，可以在幾十年間使它們絕

跡。人類還有什么不能辦到的?大家說人類的力量真是偉大?？墒牵€

沒有來得及陶醉，大自然就反過來懲罰人類了。水土流失使江河床位

上升，水災頻發(fā)，生靈涂炭；沙塵暴肆虐，大氣污染，局部地區(qū)的空

氣質量已不適合人類居住。這到底是誰征服誰？

究竟什么才是人類的力量？

當我們想砍伐參天大樹時，果斷地放下了屠刀；當我們想品嘗珍

禽野味時，毅然地收起了獵槍；面對一片靜謐的湖水，我們發(fā)出一聲

由衷的贊嘆；面對一座巍峨的高山，我們欣賞它的神秘和雄偉……這

才叫人類的力量一理性的力量。

17.文中“螞蟻征服大象”的例子論證了什么觀點？（2分）

18.下列對第二自然段中畫線語句的理解，不正確的一項

是.（）（2分）

A.女探險家認為成功穿越大沙漠，是因為大自然提供了機會和條

件。

B.女探險家以謙虛謹慎的態(tài)度看待自己成功穿越大沙漠。

C.女探險家成功穿越大沙漠后，感受到大自然無與倫比的威力。

D.女探險家成功穿越大沙漠后，認識到不應把大自然作為征服的

對象。

19.文中第三自然段加粗的詞語形成時間上的強烈對照，這對于

文章思想內容和作者思想感情的表達起什么作用？（3分）

20.根據(jù)文意，概括指出“人類的力量一理性的力量”是什

么。（3分）

（三）

羅曼?羅蘭悼辭（節(jié)選）

郭沫若

羅曼?羅蘭先生，你是一位人生的成功者，你現(xiàn)在雖然休息了，

可你是永遠存在著的。你不僅是法蘭西民族的夸耀，歐羅巴的夸耀，

而且是全世界、全人類的夸耀。你的一生，在精神生產上的多方面的

努力，對于人類的貢獻非常的宏大，人類是會永遠紀念著你的。你將

和歷史上各個民族各個時代的偉大的靈魂們，像太空中的星群一樣，

永遠在我們人類的頭上照耀。

羅曼-羅蘭先生，在二十年前你的杰作《約翰-克利斯朵夫》初

次介紹到中國來的時候，你曾經(jīng)向我們中國作家說過這樣的話：“我

不認識歐洲和亞洲，我只知道世界上有兩種民族種是上升，一

種是下降。上升的民族是忍耐、熱烈、恒久而勇敢地趨向光明的人們

——趨向一切的光明：學問、美、人類愛、公眾進步；而另一方面的

下降的民族是壓迫的勢力，是黑暗、愚昧、懶惰、迷信和野蠻?！蹦?/p>

說，只有上升的民族是你的朋友，你的同志，你的弟兄。你說，你的

祖國是自由的人類。這些話對于我們中國的文藝工作是給予了多么正

確的指示，多么有力的鼓勵呀！

羅曼-羅蘭先生，偉大的人類愛的使徒，你請安息吧。上升的要

不斷地自求上升，下降的要不斷地使它下降，我們要以一切為了人類

解放而英勇地戰(zhàn)斗著的民族為模范，我們要不避任何的艱險，盡力趨

向一切的光明。不避任何的艱險，盡力和黑暗、愚昧、殘忍、兇暴的

壓迫勢力、法西斯、現(xiàn)世界的魔鬼，搏斗！我們中國是絕對不會滅亡

的，人類是必然要得到解放的，法西斯魔鬼們是必然要消滅的！

羅曼?羅蘭先生，你請安息吧。我們中國的文藝工作者們，更一

定要以你為模范。要像你一樣，把“背后的橋梁”完全斬斷，不斷地

前進，決不回頭；要像你一樣，始終走著民主的大道，把自己的根須

深深插進黑土里面去，從人民大眾吸收充分的營養(yǎng)，再從黑土里面生

長出來。我們一定要依照你的寶貴指示：“每天早上，我們都得把新

的工作擔當起來，把前一天開始的斗爭繼續(xù)下去?！瓕τ阱e誤，對

于不公正，對于死，我們必須不斷地力爭，為著勝利?！?/p>

21.請用一句話概括出全文的主旨：o（2分）

22.作者是如何頌揚羅曼?羅蘭的？（2分）

23.如何理解“你現(xiàn)在雖然休息了，可你是永遠存在著的”（2

分）？

24.“我不認識歐洲和亞洲，我只知道世界上有兩種民族-----

種是上升，一種是下降”一句體現(xiàn)了羅曼?羅蘭先生怎樣的精神？（3

分）

25.文章最后一段有一個比喻句，請找出來，并闡釋其喻義。（3

分）

-第三部分、寫作（40分）

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

常識告訴我們，西瓜總是圓的，如果有一天我們看到一只方形的

西瓜會是何種反應？懷疑西瓜是真的，還是懷疑自己的眼睛？其實不

必懷疑，它的確是一只真的西瓜一一據(jù)報道，日本農民早在上個世紀

就種出了方形西瓜。

我們在生活的其他方面也會碰到類似情形，存在會不斷改變我們

對世界的看法。請以“生活中的方西瓜”為話題寫一篇文章。

注意：①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不得抄襲。

參考答案

l.B（A湃pdiC露KiD履殖）2.A（“巧奪天工”是指人工的

精巧勝過天然。而“蒼山如屏，洱海如鏡”是天然，不能用“巧奪天

工”作評價）3、（1）.紀傳體；《史記》、《漢書》、《后漢書》

（2）.晉史回答，應對。4.略5.黑馬：比喻實力難測的競爭者或出

人意料