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(管理制度)學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法

學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法華師教〔2005〕127號(hào)教學(xué)實(shí)習(xí)壹、教學(xué)實(shí)習(xí)的地位和作用教學(xué)實(shí)習(xí)是師范專業(yè)人才培養(yǎng)的壹個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié),其目的是使學(xué)生盡快了解中等學(xué)校教育和教學(xué)工作的特點(diǎn),了解實(shí)施素質(zhì)教育、開展基礎(chǔ)教育課程改革和教學(xué)改革的情況及其對(duì)教師的要求,進(jìn)壹步領(lǐng)會(huì)黨和國家的教育方針,提高對(duì)教育工作重要性的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生從事教育和教學(xué)工作的能力,增強(qiáng)教師的光榮感和責(zé)任感。二、教學(xué)實(shí)習(xí)的內(nèi)容、形式和要求1.教學(xué)實(shí)習(xí)的內(nèi)容包括教學(xué)工作、班主任工作見習(xí)、進(jìn)行教育研究和教育調(diào)查等。2.教學(xué)實(shí)習(xí)的形式可采取學(xué)校集中安排、自主實(shí)習(xí)及其他形式。3.各師范專業(yè)于實(shí)習(xí)前要制訂切實(shí)可行的教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃。內(nèi)容包括:(1)教學(xué)實(shí)習(xí)的目的和意義;(2)教學(xué)實(shí)習(xí)的內(nèi)容和要求;(3)教學(xué)實(shí)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)工作;(4)教育實(shí)習(xí)紀(jì)律和有關(guān)注意事項(xiàng);(5)成績考核標(biāo)準(zhǔn)及辦法;(6)教學(xué)實(shí)習(xí)的日程安排等。教學(xué)實(shí)習(xí)的時(shí)間為六到八周,6個(gè)學(xué)分,安排于三年級(jí)第二學(xué)期或四年級(jí)第壹學(xué)期進(jìn)行。三、教學(xué)實(shí)習(xí)紀(jì)律為了搞好教學(xué)實(shí)習(xí),每個(gè)實(shí)習(xí)生必須做到:1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)習(xí)的有關(guān)文件和各項(xiàng)規(guī)定,明確教學(xué)實(shí)習(xí)的目的,端正態(tài)度,切實(shí)做好教學(xué)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作。2.服從院系和實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),接受雙方教師的指導(dǎo)。對(duì)實(shí)習(xí)工作如有意見和建議,應(yīng)及時(shí)和院系指導(dǎo)教師溝通。3.嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺遵守紀(jì)律。實(shí)習(xí)期間,必須每天按時(shí)到校,不遲到、不早退。因故不能到校,應(yīng)事先請(qǐng)假。4.要認(rèn)真搞好教學(xué)工作。講課前,必須先寫好教案,進(jìn)行試講,且且經(jīng)指導(dǎo)教師審閱、簽字;要認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任工作的基本方法,了解班主任工作的基本內(nèi)容、特點(diǎn),實(shí)際感受教書育人氛圍。5.必須以身作則,嚴(yán)格要求自己,成為中學(xué)生的表率。要關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,堅(jiān)決反對(duì)于學(xué)校中散布違背國家法律和教師職業(yè)道德的言論,嚴(yán)禁同學(xué)生談情說愛。6.愛護(hù)公物,節(jié)約水電,搞好衛(wèi)生,保持住房和辦公室的整潔,于實(shí)習(xí)期間借用學(xué)校的物品必須按期歸仍,如有丟失損壞,必須照價(jià)賠償。7.實(shí)習(xí)生之間要彼此關(guān)心、互相幫助,使實(shí)習(xí)小組成為團(tuán)結(jié)向上的集體。四、教學(xué)實(shí)習(xí)成績的評(píng)定1.教學(xué)實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定采用取A(優(yōu))、B(良)、C+(中)、C(及格)、F(不及格)記分。2.教學(xué)實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定包括四個(gè)方面:實(shí)習(xí)態(tài)度、教學(xué)工作、班主任工作見習(xí)和教師儀表??己说囊笫牵海?)實(shí)習(xí)態(tài)度(占20%)實(shí)習(xí)生必須明確教學(xué)實(shí)習(xí)的目的和意義,積極主動(dòng)地做好教學(xué)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作;服從院系和實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),尊重指導(dǎo)教師,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生;嚴(yán)格要求自己,自覺遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)制度。對(duì)嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)學(xué)校校風(fēng)校紀(jì),造成惡劣影響者,實(shí)習(xí)成績作不及格處理。(2)教學(xué)工作(占50%)包括課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)和課后活動(dòng)。于課前要認(rèn)真鉆研課件,按照教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際編寫教案,進(jìn)行試講。于課堂教學(xué)中,做到教學(xué)目的明確,重點(diǎn)突出,內(nèi)容和方法科學(xué),富有啟發(fā)性。能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,開展教和學(xué)雙邊活動(dòng);課堂教學(xué)組織合理,課堂秩序活而不亂;能制作直觀教具和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué);能講標(biāo)準(zhǔn)的普通話,語言簡潔、流暢、生動(dòng);能使用規(guī)范字,板書安排合理,文字規(guī)范、工整、美觀;能完成教學(xué)任務(wù),教學(xué)效果好。于課外活動(dòng)中,能做好課外輔導(dǎo),指導(dǎo)科技小組和興趣小組的活動(dòng);能認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè);能認(rèn)真聽課,參加評(píng)議。每個(gè)實(shí)習(xí)生于實(shí)習(xí)期間根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和實(shí)習(xí)實(shí)際,必須做到聽課不少于10節(jié),教案不少于6份,上課不少于8節(jié)。(3)班主任工作見習(xí)(占20%)實(shí)習(xí)生能根據(jù)教育方針和實(shí)習(xí)學(xué)校的要求,熟悉所于班級(jí)學(xué)生的情況,虛心學(xué)習(xí)原班主任老師的教育工作方法和經(jīng)驗(yàn),于原班主任的指導(dǎo)、安排下,制定1—2項(xiàng)實(shí)習(xí)生班主任工作見習(xí)計(jì)劃(如家訪,和個(gè)別學(xué)生談心,調(diào)查分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況,組織學(xué)生參觀、訪問,組織主題班會(huì),開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等),且做好班主任工作見習(xí)記錄。(4)教師儀表(占10%)教師儀表指實(shí)習(xí)生的儀表和風(fēng)度。實(shí)習(xí)生必須注意文明禮貌,穿戴整潔,樸素大方,于服式和發(fā)型上符合教師的身份。3.實(shí)習(xí)生于完成教學(xué)工作和班主任工作見習(xí)的同時(shí),能夠開展教育調(diào)查。對(duì)取得顯著成績者,要給予表揚(yáng)。4.教學(xué)實(shí)習(xí)的成績由實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和班主任根據(jù)上述要求寫出評(píng)語和評(píng)分,后由院系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。5.教學(xué)實(shí)習(xí)成績不及格者不得畢業(yè)。專業(yè)實(shí)習(xí)壹、專業(yè)實(shí)習(xí)的地位和作用專業(yè)實(shí)習(xí)是各專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的壹個(gè)重要環(huán)節(jié),其目的是理論聯(lián)系實(shí)際,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)、國情和專業(yè)背景的了解;使學(xué)生通過實(shí)習(xí)鞏固和拓寬所學(xué)的理論知識(shí),培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力;增強(qiáng)勞動(dòng)觀念,激勵(lì)學(xué)生敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神;積極探索實(shí)習(xí)教學(xué)和產(chǎn)學(xué)研壹體化相結(jié)合的新途徑,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。二、專業(yè)實(shí)習(xí)的形式、內(nèi)容和要求1.專業(yè)實(shí)習(xí)形式包括:(1)理工科的生產(chǎn)實(shí)習(xí)、野外實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)實(shí)習(xí)等;(2)文科的教學(xué)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。2.專業(yè)實(shí)習(xí)可根據(jù)實(shí)際情況采取集中實(shí)習(xí)、自主實(shí)習(xí)及其他多種方式。3.專業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容由各專業(yè)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)及要求制定,且編制合適的實(shí)習(xí)計(jì)劃。內(nèi)容包括(1)實(shí)習(xí)的目的和意義;(2)實(shí)習(xí)的內(nèi)容和要求;(3)實(shí)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)工作;(4)實(shí)習(xí)紀(jì)律和有關(guān)注意事項(xiàng);(5)成績考核標(biāo)準(zhǔn)及辦法;(6)實(shí)習(xí)的日程安排等。三、專業(yè)實(shí)習(xí)紀(jì)律為使專業(yè)實(shí)習(xí)順利進(jìn)行,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)風(fēng),確保實(shí)習(xí)任務(wù)的圓滿完成,特制定如下紀(jì)律:1.遵守國家政策法令和《普通高等學(xué)校學(xué)生管理制度》、《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》及我校的有關(guān)規(guī)章制度。2.認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)實(shí)習(xí)的有關(guān)文件和各項(xiàng)規(guī)定,明確專業(yè)實(shí)習(xí)的目的,端正態(tài)度,切實(shí)做好專業(yè)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作。3.服從院系和實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo),接受雙方教師的指導(dǎo)。對(duì)實(shí)習(xí)工作如有意見和建議,應(yīng)及時(shí)和院系指導(dǎo)教師溝通。4.嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度、自覺遵守紀(jì)律。實(shí)習(xí)期間,不遲到、不早退、不缺勤。因故請(qǐng)假,必須事先寫出書面申請(qǐng),經(jīng)實(shí)習(xí)單位及我校指導(dǎo)教師同意。5.積極參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)活動(dòng),努力向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)勤奮好學(xué)、虛心求教、文明禮貌、艱苦奮斗的好作風(fēng)。6.認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)日記、調(diào)查方案、實(shí)習(xí)總結(jié)等。7.維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),樹立大學(xué)生的高尚形象,防止壹切不文明行為的發(fā)生。8.愛護(hù)公物,于實(shí)習(xí)期間借用的物品必須按期歸仍,如有丟失損壞,必須照價(jià)賠償。9.團(tuán)結(jié)友愛,關(guān)心集體,共同提高,克服生活和實(shí)習(xí)中遇到的各種困難。四、專業(yè)實(shí)習(xí)成績的考核1.實(shí)習(xí)成績考核是壹項(xiàng)重要而嚴(yán)肅的工作,任何形式的專業(yè)實(shí)習(xí)均必須認(rèn)真進(jìn)行成績考核和評(píng)定。2.專業(yè)實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定采用A(優(yōu))、B(良)、C+(中)、C(及格)、F(不及格)記分??己顺煽儾患案裾卟坏卯厴I(yè)。3.專業(yè)實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定包括倆個(gè)方面:實(shí)習(xí)態(tài)度和實(shí)習(xí)效果。考核的要求是:(1)實(shí)習(xí)態(tài)度(占20%)實(shí)習(xí)生必須明確專業(yè)實(shí)習(xí)的目的和意義,積極主動(dòng)地做好實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作。服從院系和實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo),尊重指導(dǎo)教師;嚴(yán)格要求自己,自覺遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度;維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),樹立大學(xué)生的高尚形象。對(duì)嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律、造成惡劣影響者,實(shí)習(xí)成績作不及格處理。(2)實(shí)習(xí)效果(占80%)實(shí)習(xí)生應(yīng)按照實(shí)習(xí)大綱的要求認(rèn)真完成實(shí)習(xí)規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。記錄實(shí)習(xí)情況、心得體會(huì)等;對(duì)組織的教學(xué)參觀、專題方案均要記錄且加以整理;于完成實(shí)習(xí)任務(wù)的同時(shí),結(jié)合實(shí)際,自選專題進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,寫出方案(可作為實(shí)習(xí)方案內(nèi)容之壹);或

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