高考語文復(fù)習(xí)：詩歌專題訓(xùn)練-人物心理

詩歌專題心理------人物心理一、閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。登太白峰①李白西上太白②峰，夕陽窮登攀。太白與我語，為我開天關(guān)③。愿乘泠風(fēng)④去，直出浮云間。舉手可近月，前行若無山。一別武功去，何時(shí)復(fù)見還?！咀ⅰ竣俦驹娮饔谟捎诔⒒栌?、權(quán)貴排斥，李白“直掛云帆濟(jì)滄海”的政治抱負(fù)無法實(shí)現(xiàn)的背景下。②太白：這里指太白星，即金星。③天關(guān)：古星名，又名天門。④泠風(fēng)；和風(fēng)，清風(fēng)。⑤武功：地名，一說山名，在今陜西省武功縣。1．詩歌最后一句表現(xiàn)了詩人怎樣的心理？請(qǐng)結(jié)合全詩分析。二、閱讀下面這首詞，回答試題。清平樂·檢校山園書所見辛棄疾連云松竹，萬事從今足。拄杖東家分社肉，白酒床頭初熟。西風(fēng)梨棗山園，兒童偷把長竿。莫遣旁人驚去，老夫靜處閑看。2．這首詞從哪幾個(gè)方面描寫了詞人“萬事從今足”的心理？三、閱讀下面這首唐詩，完成后面題。長門怨齊浣宮殿沉沉月欲分，昭陽①更漏②不堪聞。珊瑚枕上千行淚，不是思君是恨君?！咀ⅰ竣僬殃枺簩m殿名。②更漏：報(bào)時(shí)的漏壺。3．“昭陽更漏不堪聞”寫出了女主人公的什么心理？四、閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。江鄉(xiāng)故人偶集客舍戴叔倫天秋月又滿，城闕夜千重。還作江南會(huì)，翻疑夢(mèng)里逢。風(fēng)枝驚暗鵲，露草泣寒蟲。羈旅長堪醉，相留畏曉鐘。4．請(qǐng)分析頷聯(lián)中作者的心理。五、閱讀下面這首宋詞，完成后面各題。驀山溪汪莘①金風(fēng)玉露，洗出乾坤體。乘興到前村，見一片、清溪無底。竹籬茅舍，雞犬兩三家，尋漁父②，問湘靈③，拄杖斜陽里。青春誤我，白發(fā)今如此。幸自識(shí)方壺，有個(gè)人、神通游戲。澗邊野鶴，巖上忽孤云，傾濁酒，對(duì)黃花，又似東籬子?！咀ⅰ竣偻糨罚耗纤稳?。布衣，隱居黃山。他曾三次上書朝廷，陳述時(shí)弊，沒有得到答復(fù)。徐誼想把他作為遁世隱士向朝廷薦舉，但未成。②漁父：屈原《漁父》中的形象。③湘靈：湘水之神。5．這首詞上闋和下闋表達(dá)出詞人一種矛盾的心理，請(qǐng)結(jié)合詞句加以分析。六、閱讀下面這首宋詩，回答問題。秋夜曲張仲素丁丁漏水夜何長，漫漫輕云露月光。秋逼暗蟲通夕響，征衣未寄莫飛霜。6．詩的最后一句表現(xiàn)了詩中主人公怎樣的心理？七、古代詩歌閱讀安貧韓偓①手風(fēng)慵展八行書，眼暗休尋九局圖。窗里日光飛野馬，案頭筠管長蒲盧②。謀身拙為安蛇足，報(bào)國危曾捋虎須。舉世可能無默識(shí)，未知誰擬試齊竽？【注】①韓偓：唐末五代詩人，唐昭宗曾欲拜他為宰相，但受權(quán)臣朱溫忌恨，終被逐出朝廷。后來朱溫篡唐，建立梁朝，韓偓開始了漫長的漂泊生涯。②蒲盧，又名螺嬴，一種細(xì)腰蜂，每產(chǎn)卵于小孔穴中。7．詩作題為“安貧”，詩人真的安貧嗎？這首詩反映他怎樣的心理狀態(tài)？請(qǐng)結(jié)合詩句做簡要分析.八、閱讀下面這首唐詩，完成后面各題。金城北樓①高適北樓西望滿晴空，積水連山勝畫中。湍上急流聲若箭，城頭殘?jiān)聞?shì)如弓。垂竿已羨磻溪老②，體道猶思塞上翁。為問邊庭更③何事，至今羌笛怨無窮?！咀ⅰ竣俳鸪牵汗诺孛?，即今甘肅蘭州。②公元752年，高適經(jīng)人引薦，入隴右節(jié)度使哥舒翰幕中，充任掌書記。此詩即寫于離開長安赴隴右途經(jīng)金城時(shí)作。②磻溪老：指姜太公呂尚。③更：經(jīng)歷。8．本詩頸聯(lián)表現(xiàn)了詩人什么樣的心理情感？請(qǐng)加以分析。答案1．詩歌末句表現(xiàn)了詩人既想遠(yuǎn)離人世、超脫現(xiàn)實(shí)，又留戀人間，渴望有所作為的矛盾心理。詩人在朝廷被權(quán)貴排擠，不受重用，郁郁不得志。登上太白峰，幻想神游遠(yuǎn)離人世，正是這種苦悶心情的形象反映。末句“何時(shí)復(fù)更還？”細(xì)致地表達(dá)了他那種欲去還留，既出世又入世的微妙復(fù)雜的矛盾心理。言有盡而意無窮，蘊(yùn)藉含蓄，耐人尋味。2．一個(gè)“偷”字，寫出了貪嘴孩子的天真童趣和心虛膽怯、唯恐被人發(fā)現(xiàn)的神情。一個(gè)“看”字，既有觀看之意，又有看護(hù)之意，表現(xiàn)了詩人對(duì)“偷”梨和棗的兒童的欣賞、愛護(hù)之情。3．度日如年，害怕聽到報(bào)時(shí)聲。（2分）寫出了女主人公失寵后獨(dú)處冷宮的極度寂寞、哀怨。（3分）（注：答出寂寞、哀怨其中一點(diǎn)給2分，兩點(diǎn)給3分。）4．對(duì)與故人不期而遇的驚喜和難以置信。5．這首詞表達(dá)了詞人既向往自由自在無為的田園生活，又感嘆自己的青春已去，年事已高，功業(yè)無成的矛盾心理。詞人在金秋時(shí)節(jié)乘興徜徉于驀山溪水邊，陶醉于竹籬茅舍、雞犬相鳴的鄉(xiāng)野之間，滿足于清靜無為、遠(yuǎn)離世俗的高潔之中，然而，在這大好秋光之中，詞人卻又感到了自己美好年華的逝去，徒生白發(fā)，感嘆自己的一事無成，突生孤獨(dú)愁緒。6．對(duì)遠(yuǎn)行丈夫的牽掛與擔(dān)憂。7．（1）不是真的安貧。（2）①頸聯(lián)中詩人敢于堅(jiān)守禮法，觸怒權(quán)貴。他感到自己雖愚拙，但報(bào)國不避艱危，（故表面以“安蛇足”自嘲，實(shí)際上以敢于“捋虎須”而自負(fù)）透露出他在頹唐外表下隱藏著的一片舍身許國的忠誠。②尾聯(lián)，詩人確實(shí)有感于世事黑暗，沒有明辨賢愚的明君，人才只能沉默