湖南岳陽市公開招聘市直事業(yè)單位人員49人模擬預測（自我提高）試卷

湖南岳陽市公開招聘市直事業(yè)單位人員49人模擬預測（自我提高）試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分第一套B:罰金C:剝奪政治權利2.ＤＮＡ被稱為_____。A:脫氧核糖核酸B:核糖核酸C:磷酸D:堿基A:突出了國家的對內(nèi)職能C:忽視了目家的對外職能D:抹殺了國家的階級本質(zhì)4.某縣工商局以某廠擅自使用專利申請?zhí)栍糜诋a(chǎn)品包裝廣告進行宣傳、銷售為由，向某廠發(fā)出扣押封存該廠膠片帶成品通知書。該廠不服，向法院起訴要求撤銷某縣工商局的扣押財物通知書，并提出下列賠償要求：返還扣押財物、賠償該廠不能履行合同損失100萬元、該廠名譽損失和因扣押財物造成該廠停產(chǎn)損失100萬元。后法院認定某縣工商局的扣押通知書違法，該廠提出的下列何種請求事項屬于國家賠償?shù)姆秶?_____B:某廠不能履行合同損失100萬元C:某廠名譽損失D:某廠停產(chǎn)損失100萬元5.位于我國教育法體系的第二個層次的是_____。A:教育法B:部門教育法C:教育行政法規(guī)D:教育行政規(guī)章6.下列說法正確的是_____。A:需要加熱的化學反應都是吸熱反應B:中和反應都是放熱反應7.在工作中防止“過”或“不及”的關鍵在于_____。A:抓住事物的主要矛盾B:認識事物的量C:確定事物的質(zhì)D:把握事物的度8.立法程序中的關鍵性階段是_____。A:法律議案的提出B:法律草案的審議C:法律草案的通過D:法律的公布9.簽發(fā)人姓名這一要素標注在_____中。A:下行文B:平行文C:泛行文D:上行文10.隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，私人轎車進入家庭，對中國人來說轎車已不再是遙遠的夢想。然而，隨著私家車的日益增多，將使本來就十分嚴重的交通緊張狀況面臨雪上加霜的困境，因此，中國的交通問題最終必然限制私人轎車的發(fā)展。以下那項如果為真，則最能駁斥上述觀點？_____A:私人轎車的增多不是交通緊張狀況加劇的主要原因B:應先發(fā)展交通，再發(fā)展轎車工業(yè)C:隨著轎車進入家庭，必將帶動中國交通的大發(fā)展，從來就是先有車，然后才有路11.農(nóng)村集體經(jīng)濟組織實行_____的雙層經(jīng)營體制。B:家庭承包經(jīng)營為主,集體統(tǒng)一經(jīng)營為輔C:家庭承包經(jīng)營為基礎，統(tǒng)分結(jié)合D:集體統(tǒng)一經(jīng)營為基礎,統(tǒng)分結(jié)合12.貨幣的產(chǎn)生是商品內(nèi)在矛盾運動的必然結(jié)果，這些矛盾除了具體勞動與抽象勞動的矛盾、私人勞動和社會勞動的矛盾等之外，還有_____。A:貨幣與資本的矛盾C:價值和交換價值的矛盾D:使用價值與價值的矛盾13.下列生活方式不符合低碳經(jīng)濟要求的是_____。A:建筑中使用中空玻璃C:步行或騎自行車上班D:使用太陽能熱水器14.稅收的原則不包括_____。A:效率原則B:法治原則C:公平原則D:穩(wěn)定原則C:相濡以沫自髙自大D:置身事外斤斤計較16.相對價格指的是一種商品相對于其他商品的價格，通常以必須付出的其他商品的量來表示。當談及商品價格變化對經(jīng)濟選擇有什么影響時，強調(diào)的是相對價格的變動。根據(jù)上述定義，下列哪項對相對價格的理解是正確的？_____A:如果部分商品提價，那么其他商品的相對價格不受影響B(tài):如果部分商品降價,那么其他商品的相對價格不受影響C:如果所有商品的價格都以相同比率上升，則各種商品的相對價格不變D:如果所有商品的價格都以相同比率下降，則有些商品的相對價格可能發(fā)生變化17.四大美女中為漢匈友好作出了貢獻的是_____。A:西施C:王昭君D:楊玉環(huán)18.下列關于行政處罰中“一事不再罰原則”的表述正確的是_____A:針對同一個違法行為，不能進行多次行政處罰B:針對同一個違法行為，不能進行兩次或兩次以上的罰款C:針對同一個違法行為，不能由兩個或兩個以上的行政機關處罰D:針對同一個違法行為，不能依據(jù)同一法律規(guī)范進行兩次或兩次以上的處罰19.清朝著名思想家顧炎武說不廉則無所不??；不恥則無所不為?！睒s辱倒錯，是當前各種不正之風和消極腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的一個重要原因。這說明_____。A:社會意識決定社會存在B:落后的社會意識對社會發(fā)展起阻礙作用D:人類的活動是有意識有目的的活動A:啟發(fā)性原則B:教育性原則C:目標性原則D:直觀性原則二.多選題(共10題)1.應向直接上級機關抄送的文件包括_____。B:向平級業(yè)務主管部門主送的請求批準的函件C:受雙重領導的機關向其中一個領導機關主送的請示2.太平天國時期的革命綱領《天朝田畝制度》和《資政新篇》的區(qū)別有_____。A:產(chǎn)生的時間不同B:內(nèi)容不同C:產(chǎn)生的條件不同D:意義不同3.在新民主主義革命時期，人民軍隊的戰(zhàn)略戰(zhàn)術內(nèi)容包括_____。C:集中優(yōu)勢兵力打殲滅戰(zhàn)的方法D:戰(zhàn)略進攻和戰(zhàn)略決戰(zhàn)的思想4.教師的職業(yè)道德主要體現(xiàn)在_____。B:愛護學生，為人師表C:勤奮學習，鉆研教學D:嚴謹治學，探索創(chuàng)新5.行政行為的法律效力包括_____。A:公定力B:確定力C:拘束力D:執(zhí)行力A:生育.B:失業(yè)退休D:患病負傷7.下列生活方式符合低碳經(jīng)濟要求的有_____。A:建筑中使用中空玻璃C:步行或騎自行車上班D:使用太陽能熱水器8.一位美國游客看到財神趙公明一手舉鋼鞭、一手托金元寶的塑像，感嘆道：“搶奪資源還受到如此尊重，這種思維與美利堅沒有什么區(qū)別.”這表明_____。A:文化背景差異影響人的認識活動B:部分美國人對中國文化存在誤讀D:中國人與美國人的思維方式基本相同9.《管子?形勢解》說：“海不辭水，故能成其大;山不辭石，故能成其高。”上述材料的哲學寓言是_____。A:整體離不開部分B:部分離不開整體C:實現(xiàn)事物的質(zhì)變必須經(jīng)過艱苦的量的積累D:堅持適度原則A:國家機關C:國有企業(yè)的總經(jīng)理D:人民團體三.填空題(共7題)1.人類社會一切類型的法都具有的共同的本質(zhì)是____。2.教師公正的核心是____。3.需要按起源分，可分為生理需要和____。4.教學的目的是____。5.____與定勢常常是指的同一種現(xiàn)象，即先于一定的活動而又指向該活動的一種動力準備狀態(tài)。6.人民代表大會制度是我國的____制度，是人民民主專政的____形式。7.簡單的活動最佳動機水平高；復雜的活動最佳動機水平____；適中的活動最佳動機水平中等。四.判斷題(共7題)1.沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。_____4.四川，簡稱“川”或“蜀”，是中國西部門戶，大熊貓的故鄉(xiāng)。_____5.申請人、利害關系人申請行政機關組織聽證的應當承擔行政機關組織聽證費用。_____6.決定戰(zhàn)爭與和平問題的職權由國家主席行使。_____五.簡答題(共3題)1.簡述“教師中心論”和現(xiàn)代教師觀的差異。2.直接教學1.某一資源型城市煤焦產(chǎn)業(yè)是其支柱產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和服務業(yè)是主導產(chǎn)業(yè)，該市的收人主要靠煤焦產(chǎn)業(yè)。發(fā)展煤焦產(chǎn)業(yè)會導致污染，破壞生態(tài)環(huán)境，但良好的生態(tài)環(huán)境又是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和服務業(yè)的必要基礎。有的人支持發(fā)展煤焦業(yè)，也有人支持發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和服務業(yè)。問題1:請你對上述觀點做出評價。2.有一位部門經(jīng)理，在一次外出時，手提包被盜，里面除了常用的錢物外，還有公司的公章。當她既內(nèi)疚又擔心地站在總經(jīng)理面前講完所發(fā)生的事情后，總經(jīng)理微笑著說：“這件事就過去吧！下次小心點就可以了。公司再送你一只手提包。你前段時間的工作一直非常出色，公司早就想對你有所表示，但一直沒有機會，現(xiàn)在機會終于來了?！蹦俏粵]有暴跳如雷的總經(jīng)理，用寬容的態(tài)度處理了這件事，使部門經(jīng)理心懷感激，后來任憑其他公司用多么優(yōu)厚的待遇聘請她，她都不為所動。根據(jù)所給材料的主旨，自擬題目，寫一篇議論性文章。要求內(nèi)容充實，結(jié)構完整，論述有力，條理清楚，字數(shù)在1000字左右。3.人文學院黨委：你院關于增補黨委委員的請示收悉。經(jīng)校黨委七名常委在4月28日的常委會上反復討論，并舉手表決，最終一致通過?，F(xiàn)將決定告之你們，我們原則上同意你們上報的兩名同志為你院黨委委員。特此決定。

中國共產(chǎn)黨XX大學委員會

二零一三年四月二十八日第一套參考答案一.單選題1.參考答案:A本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:A本題解釋:A.解析：脫氧核糖核酸(英語eoxyribonucleicacid,縮寫為DNA)是一種分子，雙鏈結(jié)構，由脫氧核糖核苷酸組成。可組成遺傳指令，引導生物發(fā)育與生命機能運作。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:D【解析】國家從本質(zhì)上說是“一個階級鎮(zhèn)壓另一個階級的機器”。國家是特殊的公共權力的設立，這是最能體現(xiàn)國家性質(zhì)的最本質(zhì)的特征。馬克思主義認為，國家是階級矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物和表現(xiàn)。題中的觀點沒有意識到國家是階級矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物，抹殺了國家的階級本質(zhì)。故本題選D。本題所屬考點-《馬哲》4.參考答案:A本題所屬考點-《行政法》5.參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：教育法位于我國教育法體系的第一個層次；部門教育法位于我國教育法體系的第二個層次，主要調(diào)解各個教育部門的內(nèi)外部關系；教育行政法規(guī)位于我國教育法體系的第三個層次，主要是為實施教育法和各單行法而制定的規(guī)范性文件；地方性法規(guī)、自治條例、單行條例和教育行政規(guī)章位于我國教育法體系的第四個層次。所以本題選B。本題所屬考點-教育理論綜合知識本題解釋:正確答案：B答案解析：本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：唯物辯證法認為，世界上一切事物都是質(zhì)與量的統(tǒng)一體，質(zhì)和量是辨證統(tǒng)一的，是同時相互在作用的，在變動中同時發(fā)展變化的。把握度這一范疇有著重要的意義:首先，度是判斷事物是質(zhì)變還是量變的根本標準。事物在度范圍內(nèi)的變化是量變,超出度的范圍的變化，就屬于質(zhì)變;其次，度又是實際工作中“適度原則”方法的理論依據(jù)，通常所說的“過猶不及”，“過”與“不及”的問題，就屬于沒有正確把握度的問題。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】C。解析：當代中國的立法程序可以分為四個階段：（1）法律議案的提出；（2）法律草案的審議；（3）法律草案的表決和通過；（4）法律的公布。其中，法律草案的表決和通過是法的制定程序中具有決定意義的步驟，也是關鍵性階段。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:D本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:C本題所屬考點-題庫原題11.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：我國《憲法》第8條規(guī)定，農(nóng)村集體經(jīng)濟組織實行家庭承包經(jīng)營為基礎、統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營體制。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題12.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：商品內(nèi)在矛盾有四對：價值與使用價值之間的矛盾、具體勞動與抽象勞動的矛盾、私人勞動與社會勞動之間的矛盾、個別勞動時間與社會必要勞動時間之間的矛盾。本題所屬考點-《政治經(jīng)濟學》13.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：霜是固體，且導熱性較強。冰箱內(nèi)有霜時，容易將外部熱量導人。且霜融化也會釋g熱量。兩者都會導致冰箱的制冷效果受到影響，從而增加冰箱耗電量，不符合低碳經(jīng)濟的要求。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:D。解析：稅收的原則包括：財政原則、公平原則、效率原則、適度原則、法治原則。D項穩(wěn)定原則不屬于稅收原則。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題15.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:李代桃僵的意思是代人受過；以鄰為壑的意思是只圖自己一方的利益，把困難或禍害轉(zhuǎn)嫁給別人，兩者意思相反。虛懷若谷是形容十分謙虛，能容納別人的意見；而目空一切是什么都不放在眼里，形容極端驕傲自大，兩者意思相反。因此答案為B。本題所屬考點-題庫原題16.參考答案:C本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】C。解析:公元前33年，北方匈奴首領呼韓邪單于主動來漢朝，對漢稱臣，并請求和親。傳說王昭君因自恃貌美不肯賄賂畫師，因而被畫師丑化并被派遣出塞。昭君出塞之后，漢朝與匈奴和好，邊塞的烽煙熄滅了50年，增強了漢族與匈奴民族之間的民族團結(jié)。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題18.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：“一事不再罰”是行政處罰的適用的原則，是指對相對人的同一個違反行政管理秩序的行為，不得以同一理由和依據(jù)，給予兩次以上的行政處罰。19.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：A選項說法錯誤，社會存在決定社會意識；不管是正確的還是錯誤的意識都是對社會存在的反映，C選項錯誤；D選項與題目無關。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題清朝著名思想家顧炎武說不廉則無所不取；不恥則無所不為?！睒s辱倒錯，是當前各種不正之風和消極腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的一個重要原因。這說明_____。A:社會意識決定社會存在B:落后的社會意識對社會發(fā)展起阻礙作用C:以恥為榮、以廉為恥的榮辱的錯誤意識不是對社會存在的反映D:人類的活動是有意識有目的的活動參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：A選項說法錯誤，社會存在決定社會意識；不管是正確的還是錯誤的意識都是對社會存在的反映，C選項錯誤；D選項與題目無關。故本題答案選B。20.參考答案:A參考答案：A。參考解析：本題考查的是教學原則，屬于?？贾R點?？忌枰卣莆战虒W的幾大原則，靈活應對相關的客觀題和主觀題。本題所屬考點-教育理論綜合知識二.多選題1.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：向下級機關行文，主送受理機關，根據(jù)需要抄送相關機關，重要行文應同時抄送發(fā)文機關的直接上級機關。A當選。向平級業(yè)務主管部門主送的請求批準的函件可以不抄送直接上級機關。B不選。受雙重領導的機關向一個上級機關行文，必要時抄送另一個上級機關。C當選。因特殊情況必須越級行文的，應當抄送被越級的上級機關。D當選。故本題答案選ACD。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：《天朝田畝制度》和《資政新篇》的區(qū)別表現(xiàn)在：產(chǎn)生的時間不同，前者是太平天國政權建立初期，后者是在太平天國后期；產(chǎn)生的條件不同，前者是為解決土地問題而制定的綱領，后者是為挽救太平天國的危險局面而提出的方案；內(nèi)容不同，前者只是關于解決生產(chǎn)資料所有制和產(chǎn)品分配的原則，后者提出了一個改革內(nèi)政和建設國家的新方案，包括政治、經(jīng)濟、文教、外交等方面發(fā)展資本主義的方案；意義不同，前者是幾千年來中國農(nóng)民反封建斗爭的思想結(jié)晶，反映了農(nóng)民階級要求廢除封建土地制度的強烈愿望，后者具有鮮明的資本主義色彩，反映了先進的中國人向西方尋求真理和探索救國救民道路的迫切愿望。正確答案是ABCD。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:人民軍隊的戰(zhàn)略戰(zhàn)術內(nèi)容包含：（1）戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術上重視敵人的方針；（2）積極防御的戰(zhàn)略方針；（3）集中優(yōu)勢兵力打殲滅戰(zhàn)的方法；（4）戰(zhàn)略進攻和戰(zhàn)略決戰(zhàn)的思想。故本題答案選ABCD。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:ABC本題解釋:[解析]嚴謹治學，探索創(chuàng)新是科技工作者職業(yè)道德的體現(xiàn)之一，故應排除D項。其余三項均是教師職業(yè)道德的主要體現(xiàn)。'本題解釋:【答案】ABCD。解析：行政行為的法律效力包括公定力、確定力、拘束力和執(zhí)行力。公定力是指行政行為除非自始無效，一經(jīng)做出，不論其實質(zhì)上是否合法、得當，都具有被推定為合法有效的法律效力未經(jīng)法定程序變更或撤銷前，公民和組織不得否認行政行為的效力。確定力是指有效成立的行政行為，具有不可變更性，即非依法不得隨意變更或撤銷。拘束力是指行政行為成立后，其內(nèi)容對有關人員或組織所產(chǎn)生的法律上的約束效力，有關人員和組織必須遵守、服從。執(zhí)行力是指行政行為生效后，行政主體依法有權采取一定手段，使行政行為的內(nèi)容得以實現(xiàn)的效力。故本題答案選ABCD。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】ABCD。解析:我國《勞動法》第七十三條規(guī)定，勞動者在下列情形下，依法享受社會保險待遇：（一）退休；（二）患病、負傷；（三）因工傷殘或者患職業(yè)??；（四）失業(yè)；（五）生育。故本題答案選ABCD。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:ACD本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:AB本題解釋:AB。解析：文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。A說法正確。由于中美文化背景的差異，對財神趙公明一手舉鋼鞭、一手托金元寶的塑像的認識就不同。本題說的部分美國人對中國文化存在誤讀。B項正確。中國人與美國人的思維方式存在差異，但也不是完全不同。CD項錯誤。故本題正確答案為AB。9.參考答案:AC本題解釋:參考答案:AC[解析]管子的話告訴我們：海是由一滴一滴水組成，山是由一塊一塊石堆積起來。因此，海與水、山與石的關系體現(xiàn)了整體離不開部分，同時也說明事物的質(zhì)變是量的積累的結(jié)果，因此A、C正確。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:ABD本題解釋:參考答案:A,B,D本題所屬考點-題庫原題三.填空題1.參考答案:法是統(tǒng)治階級意志的表現(xiàn)本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:對學生的公正本題所屬考點-幼兒園教育理論綜合3.參考答案:社會需要4.參考答案:使學生掌握系統(tǒng)的文化科學基礎知識，形成基本技能和技巧，發(fā)展學生的智力和體力，培養(yǎng)學生能力，教會學生學習；培養(yǎng)并形成學生良好的思想品德和科學的世界觀本題解釋:5.參考答案:心向本題所屬考點-學習心理7.參考答案:低本題解釋:參考解析：【答案】低本題所屬考點-教育理論綜合知識四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：任何社會都沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。在社會主義大家庭里，不應該也不允許存在只享受權利而不盡義務或者只盡義務而不享受權利的現(xiàn)象?！稇椃ā返?3條規(guī)定，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。可見權利與義務是相輔相成的。故本題判斷正確。2.參考答案:正確本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:錯誤本題解釋:參考答案:錯誤(否)本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：四川，簡稱“川”或“蜀”，地處中國西部，是西南、西北和中部地區(qū)的重要結(jié)合部，是承接華南華中、連接西南西北、溝通中亞南亞東南亞的重要交匯點和交通走廊。四川省雅安市寶興縣是大熊貓的故鄉(xiāng)。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析:根據(jù)《中華人民共和國行政許可法》第47條的規(guī)定，申請人、利害關系人不承擔行政機關組織聽證的費用。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:正確本題解釋:【答案】A。解析：根據(jù)《黨政機關公文格式》的規(guī)定，公文用紙采用A4型紙，一般每面排22行，每行排28個字，并撐滿版心。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題五.簡答題1.參考答案:參考解析：“教師中心論”強調(diào)教師在教育中的權威作用，認為教師應成為教學活動的中心，成為教學過程的主宰，學生的學習圍繞教師的教育教學任務來進行。“教師中心論”最大的一個弊端就是學生在教育活動中處于被動的地位，學生的活動在很大程度上被忽視了。而現(xiàn)代教師觀強調(diào)教師的主導作用和學生的主體地位。首先，教師是學生學習活動的參與者、引導者和合作者。其次，教師應成為學生學習的組織者、促進者和指導者。再次，教師不再是靜態(tài)知識的占有者，而應該成為動態(tài)教育活動的研究者。本題所屬考點-教育理論綜合知識2.參考答案:直接教學：指教師按照教育目的，直接地把教育內(nèi)容傳遞給幼兒。本題所屬考點-幼兒園教育理論綜合3.參考答案:新世紀我們需要的是“理想與現(xiàn)實的統(tǒng)合”的師德觀。（2）“理想與現(xiàn)實的統(tǒng)合”的師德觀就是既滿足教師個體的內(nèi)在需要，也顧及社會規(guī)范的要求，是一種可信又可愛的師德觀。（4）只有把理想主義和現(xiàn)實主義的師德統(tǒng)合起來，才能在正視現(xiàn)實和重視現(xiàn)實價值引導的基礎上營造出讓教師覺得可以接受、可以做到的師德。本題所屬考點-教育理論綜合知識六.公文寫作煤焦業(yè)作為該資源型城市的支柱產(chǎn)業(yè)，一方面其在地區(qū)經(jīng)濟中所占比重很大，在該地區(qū)生產(chǎn)總值的增長和經(jīng)濟發(fā)展中的作用舉足輕重;煤焦業(yè)也是該地區(qū)財政收人的主要，在一段時期內(nèi)對經(jīng)濟發(fā)展起重要支撐作用。但是另一方面，發(fā)展煤焦業(yè)，會破壞當?shù)氐沫h(huán)境，影響現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和服務業(yè)的發(fā)展，從當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的長遠角度來看，大力發(fā)展煤焦產(chǎn)業(yè)可能會對當?shù)匚磥淼慕?jīng)濟可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生一定的影響。如果將現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和服務業(yè)作為該地的主導產(chǎn)業(yè)，一方面，在本地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構系統(tǒng)中能起到引導和帶動作用，決定了該地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構體系未來的發(fā)展方向和模式；而且服務業(yè)的興旺發(fā)達，是現(xiàn)代經(jīng)濟的重要特征，是產(chǎn)業(yè)結(jié)構優(yōu)化升級的主要方向，也是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要標志。另一方面，就環(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展的角度來說，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和服務業(yè)對于當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的破壞較小，是著眼于地區(qū)未來長遠發(fā)展的戰(zhàn)略。綜上所述，我認為該地區(qū)作為資源型城市，應該建立現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)結(jié)構，要加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構優(yōu)化升級，促進經(jīng)濟增長由主要依靠第二產(chǎn)業(yè)帶動向依靠第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)協(xié)同帶動轉(zhuǎn)變，在利用當?shù)刭Y源發(fā)展煤焦產(chǎn)業(yè)的同時，要引導發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和服務業(yè)，同時要始終貫徹可持續(xù)的發(fā)展理念，在經(jīng)濟發(fā)展的同時要保護當?shù)氐沫h(huán)境，促進綠色發(fā)展。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:【參考例文】寬容他人成就自己戰(zhàn)國時，楚王宴請臣下。燈忽然熄滅，一醉酒的將軍拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了將軍的帽纓，要求楚王追查。楚王為保住將軍的面子，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽纓，然后才重新點燈，繼續(xù)宴會。后來，這位被寬容的將軍以超常的勇武為楚國征戰(zhàn)沙場。楚王與總經(jīng)理的做法有異曲同工之妙，他們在寬容別人的同時給自己播下了成功的種子。海納百川，有容乃大。寬容，是一種尊重、一種激勵，更是大智慧的象征、強者顯示自信的表現(xiàn)。寬容可以成就他人，更能成就自己。人非圣賢，孰能無過。當一個人有了過錯時，他最需要的是別人的諒解和寬恕。生活中寬容的力量巨大。批評難以服人，謾罵會讓人厭惡。唯有寬容可以給人激勵，使人審視自我，重拾信心，追求上進。寬容，是一種大度。寬容之中蘊含著一份做人的謙虛和真誠，蘊含著一種對他人的包容與尊重。學會寬容，心靈上就會獲得寧靜和安詳。學會寬容，就能心胸開闊地生活。很多時候，寬容會給人帶來一種良好的人生感覺，