湖南張家界市市直事業(yè)單位招考聘用28人模擬預(yù)測(cè)（自我提高）試卷

湖南張家界市市直事業(yè)單位招考聘用28人模擬預(yù)測(cè)（自我提高）試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分1.根據(jù)國(guó)際文獻(xiàn)，釣魚島屬于中國(guó)。1943年，中、美、英簽署的《開羅宣言》明確規(guī)定：日本所竊取于中國(guó)之領(lǐng)土，例如中國(guó)東北、臺(tái)灣、膨湖群島等，歸中國(guó)。1945年7月，中、美、英三國(guó)發(fā)布《波茨坦公告》，其中第八條規(guī)定：《開羅宣言》之條件必將實(shí)施，而日本之主權(quán)必將限于本州、北海道、九州、四國(guó)及吾人所決庫(kù)之其他小島之內(nèi)。上述成果的取得，主要?dú)w功于_____。A:抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成B:國(guó)際反法西斯力量的支持C:中國(guó)共產(chǎn)黨的中流砥柱作用D:中日綜合國(guó)力的強(qiáng)弱對(duì)比2.20世紀(jì)50年代中后期，中共中央提出“多、快、好、省”建設(shè)社會(huì)主義，即希望以較快的速度、較高的質(zhì)量、較少的成本來取得較多的成果。但實(shí)際執(zhí)行中往往只注意了其中的_____。①“多”②“快”③“好“④“省”C:②③D:③④A:指揮性通告B:法規(guī)性通告C:知照性通告D:批判性通告4.科學(xué)發(fā)展觀核心是_____。A:發(fā)展C:全面協(xié)調(diào)可持續(xù)D:統(tǒng)籌兼顧5.請(qǐng)根據(jù)圖表所提供的信息，完成下面的5道題。企業(yè)C在2009年書刊裝訂的產(chǎn)值是多少萬元？_____B:234.0D:245.96.下列說法正確的是_____A:需要加熱的化學(xué)反應(yīng)都是吸熱反應(yīng)B:中和反應(yīng)都是放熱反應(yīng)C:原電池是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的一種裝置7.貨幣的產(chǎn)生是商品內(nèi)在矛盾運(yùn)動(dòng)的必然結(jié)果，這些矛盾除了具體勞動(dòng)與抽象勞動(dòng)的矛盾、私人勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)的矛盾等之外，還有_____。B:供給和需求的矛盾D:使用價(jià)值與價(jià)值的矛盾8.“物以稀為貴”理解為_____。A:商品稀少價(jià)值就大B:價(jià)值決定使用價(jià)值C:使用價(jià)值決定價(jià)值D:供求關(guān)系影響商品的價(jià)格9.檢測(cè)我國(guó)市場(chǎng)體系是否發(fā)達(dá)的主要標(biāo)志是_____。A:生產(chǎn)要素市場(chǎng)C:金融市場(chǎng)A:甲B:乙C:甲和乙D:甲或乙11.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的根本原因是_____A:重軍事輕經(jīng)濟(jì)B:沒有興辦真正的資本主義企業(yè)C:沒有觸動(dòng)封建制度D:沒有大力宣傳西方思想文化12.集體主義原則的核心內(nèi)容是_____。B:集體利益高于個(gè)人利益C:公私兼顧D:否認(rèn)個(gè)人利益13.當(dāng)今世界，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在孕育興起，_____越來越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要力量。我國(guó)正在實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新。A:科學(xué)技術(shù)B:信息技術(shù)C:生物技術(shù)D:工業(yè)技術(shù)14.自治區(qū)的自治條例和單行條例生效的條件是_____。A:自公布之日起生效B:報(bào)全國(guó)人大批準(zhǔn)后生效C:報(bào)全國(guó)人大常委會(huì)批準(zhǔn)后生效D:報(bào)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)后生效A:首都藍(lán)天行動(dòng)B:首都食品安全保障C:城市精細(xì)化管理與應(yīng)急保障D:新一代移動(dòng)通信技術(shù)突破及產(chǎn)業(yè)發(fā)展16.由于國(guó)外成本的下降，我國(guó)某種鋼材的進(jìn)口數(shù)量出現(xiàn)突發(fā)性大幅度增加，使我國(guó)的鋼材生產(chǎn)商大受損失。為合法保護(hù)我國(guó)廠商，我國(guó)可引用世界貿(mào)易組織的_____。A:反補(bǔ)貼規(guī)定B:反傾銷規(guī)定D:保障措施規(guī)定17.人們把下水道的井口和蓋子設(shè)計(jì)成圓形，主要是為了美觀。_____18.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家的代表人物是_____。A:墨子、孟子B:韓非子、莊子C:荀子、孟子D:韓非子、荀子19.新文化運(yùn)動(dòng)代表人_____在上海創(chuàng)辦《青年雜志》，髙舉“民主”和“科學(xué)”這兩面旗幟。A:胡適C:李大釗D:魯迅20.“只要有信心，黃土變成金。從哲學(xué)道理講，這主要說明_____。A:人腦是意識(shí)的基礎(chǔ)B:意識(shí)能改造人類的客觀世界C:意識(shí)活動(dòng)具有目的性和計(jì)劃性D:要發(fā)揮意識(shí)對(duì)人類實(shí)踐的調(diào)節(jié)和控制作用二.多選題(共10題)1.“十二五”期間山東省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)包括_____。A:新材料、新一代信息技術(shù)B:新能源汽車、節(jié)能環(huán)保、高端裝備制造C:新醫(yī)藥和生物、海洋開發(fā)、新能源D:高端電子、高端紡織2.下列動(dòng)物中屬于哺乳動(dòng)物的是_____。A:鯨B:蝙蝠C:企鵝D:鴨嘴獸A:在產(chǎn)業(yè)類型上，注重發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)B:在企業(yè)規(guī)模上，注重扶持中小企業(yè)C:在經(jīng)濟(jì)類型上，注重發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)D:在就業(yè)方式上，注重采取靈活多樣的形式4.我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的含義是_____。A:我國(guó)已經(jīng)是社會(huì)主義社會(huì)B:任何國(guó)家進(jìn)入社會(huì)主義都必須經(jīng)歷的起始階段C:沒有實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、還不成熟的社會(huì)主義D:實(shí)現(xiàn)了商品化、社會(huì)化的社會(huì)主義5.下列哪些說法是對(duì)矛盾特殊性原理的具體運(yùn)用？_____A:對(duì)癥下藥，量體裁衣B:因時(shí)制宜，因地制宜C:物極必反，相反相成D:因材施教，因人而異6.知識(shí)產(chǎn)權(quán)的基本內(nèi)容包括_____。A:商標(biāo)權(quán)B:版權(quán)C:地理標(biāo)志權(quán)D:專利權(quán)7.黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)_____。A:包括東營(yíng)市、濱州市以及濰坊寒亭區(qū)、壽光市、昌邑市，德州樂陵市、慶云區(qū)，淄博高青區(qū)和煙臺(tái)萊州市，共涉及6市、19個(gè)縣(市、區(qū))C:是我省對(duì)接濱海新區(qū)和京津冀都市圈的前沿和樞紐地帶D:是環(huán)渤海“一帶兩翼”的重要區(qū)域8.根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》相關(guān)規(guī)定，負(fù)有事業(yè)單位聘用、考核、獎(jiǎng)勵(lì)、處分、人事爭(zhēng)議處理等職責(zé)的人員履行職責(zé)，應(yīng)當(dāng)回避的情形包括_____。A:與本人有利害關(guān)系的B:與本人近親屬有利害關(guān)系的C:與本人單位有利害關(guān)系的D:其他可能影響公正履行職責(zé)的9.甲公司與乙公司于2006年1月10日簽訂了一份電器購(gòu)銷合同，依照雙方約定，甲公司簽發(fā)了一張以銀行為付款人，以乙公司為收款人，票據(jù)金額為10萬元，出票后2個(gè)月付款的匯票，并交付給了乙公司。后來乙公司將票據(jù)背書給了丙公司，丙公司又將該票據(jù)背書轉(zhuǎn)讓給了丁公司。如果銀行進(jìn)行承兌和乙公司進(jìn)行背書時(shí)，都附有條件，下列說法不正確的是_____A:乙公司附條件背書，所附條件無效，背書有效D:銀行附條件承兌，視為拒絕承兌B:自然界的物質(zhì)性要求人們?cè)诟脑熳匀坏倪^程中應(yīng)尊重自然，與自然和諧相處C:規(guī)律具有客觀性，違背規(guī)律就會(huì)受到規(guī)律的懲罰D:實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)堅(jiān)持實(shí)踐的觀點(diǎn)E:—切事物都存在兩個(gè)方面，應(yīng)堅(jiān)持用一分為二的觀點(diǎn)和全面的觀點(diǎn)看問題三.填空題(共7題)2.為引導(dǎo)高校合理定位，克服同質(zhì)化傾向，《教育規(guī)劃綱要》提出要促進(jìn)高校辦出特色。建立高校分類體系，實(shí)行____。3.____是新社會(huì)取代舊社會(huì)的決定性手段和重要環(huán)節(jié)。5.從2012年7月1日起全國(guó)除西藏和新疆以外的29個(gè)省、自治區(qū)、直轄市將實(shí)行居民____電價(jià)。6.建國(guó)初期，對(duì)我國(guó)教育理論體系影響較大的蘇聯(lián)教育家是____。四.判斷題(共7題)1.報(bào)告的內(nèi)容必須明確、簡(jiǎn)潔，以利于下級(jí)機(jī)關(guān)貫徹執(zhí)行。_____2.狹義公文即法定公文，包括通用法定公文和專用法定公文。_____3.人們認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的目的在于利用經(jīng)濟(jì)規(guī)律能動(dòng)地改造世界。_____4.事物的現(xiàn)象是感性認(rèn)識(shí)的對(duì)象和內(nèi)容，抽象思維是理性認(rèn)識(shí)的特征。_____5.近幾年，大量資金流向炒房地產(chǎn)、茶、古董、郵票、農(nóng)產(chǎn)品等虛擬經(jīng)濟(jì)，產(chǎn)業(yè)空心化現(xiàn)象明顯，為此國(guó)家應(yīng)調(diào)控引導(dǎo)過剩資金流向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)。_____1.規(guī)則游戲2.小學(xué)生小明轉(zhuǎn)學(xué)到A學(xué)校，進(jìn)校后學(xué)習(xí)成績(jī)由中下一直往下滑，常不交作業(yè)，上課打瞌睡，學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性都不高。他的父母都從商，家境比較富裕，父母并不溺愛孩子，同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的要求不高，只要求有進(jìn)步。小明靦腆，不愛參加文體活動(dòng)，很想有一個(gè)良好的人際關(guān)系。但因?yàn)橐婚_始給周圍同學(xué)的印象不好，因此得不到同學(xué)們的認(rèn)可，導(dǎo)致人際關(guān)系較差，有時(shí)被欺負(fù)，因?yàn)楸容^膽小，所以也不敢說。根據(jù)上述材料，請(qǐng)回答下列問題：（1）該同學(xué)哪些基本需要沒有得到滿足？（3分）（2）從需要的關(guān)系分析小明成績(jī)下滑的原因。（4分）3.年僅14周歲初二年級(jí)學(xué)生裴某經(jīng)常曠課逃學(xué)，到電子游戲廳和網(wǎng)吧玩游戲，期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)上，老師公布了班級(jí)排名，裴某排在最后一位。裴父對(duì)其前途喪失了信心，回家后就將他毒打了一頓。裴某一氣之下離家出走，來到了南方一沿海城市。裝某在老鄉(xiāng)的安排下，進(jìn)入一工廠做學(xué)徒工。根據(jù)材料回答：(1)我國(guó)制定了哪兩部保護(hù)未成年人合法權(quán)益的專門法律？(2)上述材料中的現(xiàn)象和行為違反了國(guó)家為保護(hù)未成年人設(shè)置的哪幾種保護(hù)？六.公文寫作(共3題)1.一個(gè)年輕人站在鎮(zhèn)子中央宣稱自己擁有全鎮(zhèn)最美的心，一大群入圍著他，都羨慕他擁有這么完美的、沒有一點(diǎn)兒瑕疵的心，大家都認(rèn)同這確實(shí)是他們所見到的最美麗的心，這個(gè)年輕人因此非常驕傲，更加大聲地夸耀他的心。人們看著這顆心，心里想：“他怎么能說他的心更美麗呢?”年輕人看著老人的這顆心，大笑道：“您在開玩笑吧?比比看，我的心是完美無瑕的，而您的卻是傷痕累累。”年輕人默默地站著，淚流滿面，他走向老人，伸手從他那顆完美、年輕而沒有瑕疵的心上撕下一塊兒，用顫抖的心把他交給了老人。老人把這塊兒心放到了自己的心上，然后從自己布滿傷疤的心上撕下一塊兒放到了年輕人的傷口上。這塊兒心很合適，但并不完美，邊緣不是很整齊。年輕人看著自己的心，雖然它不再完美，但比以前更加美麗了，因?yàn)閻壅龔睦先说男牧飨蛩男摹８鶕?jù)上述材料，自選角度，自擬題目，寫篇不少于900字的議論文。2.假如你是初一年級(jí)某班班主任，請(qǐng)圍繞”文明禮儀”這一主題，設(shè)計(jì)一次主題班會(huì)活動(dòng)方案。(10分)前不久，《解放日?qǐng)?bào)》報(bào)道：某調(diào)查報(bào)告顯示，1977年至2008年32年間的1000余位高考“狀?！敝?，沒發(fā)現(xiàn)一位是做學(xué)問、經(jīng)商、從政等方面的頂尖人才，他們的職業(yè)成就遠(yuǎn)低于社會(huì)預(yù)期。文章還指出，狀元制造不等于成功教育。暫且不論該報(bào)告對(duì)“頂尖人才”的定義在社會(huì)上所引起的爭(zhēng)議，可以肯定的是，高考的成功與職場(chǎng)的成功并不能簡(jiǎn)單地相提并論，高考“狀元”的獲得需要具備超強(qiáng)的毅力高效的學(xué)習(xí)能力以及穩(wěn)定的心理素質(zhì)。這些能力和素質(zhì)，固然是取得職場(chǎng)成功的必備條件，但尚不能構(gòu)成充分條件，團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神、人際關(guān)系、協(xié)調(diào)能力，都是取得職場(chǎng)成功不可或缺的條件?！景咐治觥?.聯(lián)系材料，分析該調(diào)查報(bào)告的結(jié)果具有哪些現(xiàn)實(shí)意義？2.試分析高考“狀元”的職業(yè)成就遠(yuǎn)低于社會(huì)預(yù)期的根本原因是什么？一.單選題1.參考答案:A2.參考答案:A本題解釋:[解析]20世紀(jì)50年代中后期以來，我黨的“左”傾錯(cuò)誤主要體現(xiàn)在社會(huì)主義建設(shè)的速度和規(guī)模上。故選A。3.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:通告分為兩種類型：法規(guī)性通告和知照性通告。法規(guī)性通告是在一定范圍內(nèi)公布帶有強(qiáng)制性的行政措施，要求有關(guān)單位和人員嚴(yán)格遵守的通告，強(qiáng)制性較強(qiáng)；知照性通告是在一定范圍內(nèi)公布群眾需要了解的事項(xiàng)，強(qiáng)制性較弱。二者并無絕對(duì)的界限，但在性質(zhì)上特別是強(qiáng)制性強(qiáng)弱程度上有所區(qū)別。故本題答案選B本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：黨的十八大報(bào)告指出必須更加自覺地把以人為本作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的核心立場(chǎng)，始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好最廣大人民根本利益作為黨和國(guó)家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：2009年企業(yè)C書刊裝訂的產(chǎn)值為234.0+（1+2.0%）<234.0萬元，觀察選項(xiàng)，只有A符合。故本題答案為A。6.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：加熱，一般只是改變化學(xué)反應(yīng)的速度，并不能說需要加熱的化學(xué)反應(yīng)都是吸熱反應(yīng)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。原電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的一種裝置，C項(xiàng)錯(cuò)誤。水力發(fā)電是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的過程。D項(xiàng)錯(cuò)誤。中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子與氫氧根的結(jié)合，氫離子與氫氧根的能量和大于水的能量，所以，中和反應(yīng)都放熱，故本題正確答案為B。本題所屬考點(diǎn)-《科技生活》7.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：商品內(nèi)在矛盾有四對(duì)：價(jià)值與使用價(jià)值之間的矛盾、具體勞動(dòng)與抽象勞動(dòng)的矛盾、私人勞動(dòng)與社會(huì)勞動(dòng)之間的矛盾、個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間與社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間之間的矛盾。本題所屬考點(diǎn)-《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》8.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：“物以稀為貴”，言下之意是說物品稀少，供應(yīng)量少，因而價(jià)格昂貴。總結(jié)成一句話就是供求關(guān)系影響價(jià)格。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：在我國(guó)的市場(chǎng)體系中，消費(fèi)品市場(chǎng)是發(fā)展最早也是最成熟的市場(chǎng)。我國(guó)的市場(chǎng)體系建設(shè)，主要是生產(chǎn)要素市場(chǎng)的建設(shè)。生產(chǎn)要素市場(chǎng)是否發(fā)達(dá)，是衡量市場(chǎng)體系是否發(fā)達(dá)的主要標(biāo)志。故本題答案為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:本題甲乙之間并無合同關(guān)系，屬于好意施惠關(guān)系。但乙應(yīng)當(dāng)負(fù)有善良注意的義務(wù)。甲在乙駕駛過快而發(fā)生的交通事故中受傷，根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》，乙應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)企圖在不觸動(dòng)封建制度的前提下，單純地靠引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備來實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)的目的，這是它失敗的根源。12.參考答案:B本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:A本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】C【解析】根據(jù)《立法法》第66條的規(guī)定：自治區(qū)的自治條例和單行條例，報(bào)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)后生效。故正確答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:A本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【解析】D【解析】保障措施是指某一成員在進(jìn)口激增并對(duì)其國(guó)內(nèi)相關(guān)產(chǎn)業(yè)造成嚴(yán)重?fù)p害或嚴(yán)重?fù)p害威脅時(shí)，采取的進(jìn)口限制措施。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:B本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：墨子是墨家的代表人物，主張“兼愛、非攻”；莊子是道家的代表，主張“天人合一”和“清靜無為”：韓非子是法家的代表人物。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：1915年9月，陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)立《青年雜志》，宣傳民主和科學(xué)，后改名為《新青年》，成為新文化運(yùn)動(dòng)中的重要陣地。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：唯物論指出，物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)的反作用。題干中的“只要有信心，黃土變成金”意思是只要我們有堅(jiān)定的信念，就一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。本題主要考察意識(shí)的能動(dòng)作用，即意識(shí)能夠調(diào)節(jié)和控制人類的實(shí)踐活動(dòng)。故本題選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題本題解釋:【答案】A,C【解析】“十二五規(guī)劃”確定的山東戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展重點(diǎn)，包括了以新材料、新一代信息技術(shù)、新能源、新醫(yī)藥和生物、海洋開發(fā)為主的“四新一?！碑a(chǎn)業(yè)以及高端裝備制造業(yè)等在內(nèi)的八個(gè)方面。故本題選AC。2.參考答案:ABD本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:黨的十六屆三中全會(huì)《決定》提出，“在產(chǎn)業(yè)類型上，注重發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè);在企業(yè)規(guī)模上，注重扶持中小企業(yè);在經(jīng)濟(jì)類型上，注重發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì);在就業(yè)方式上，注重采用靈活多樣的形式。”故本題正確答案為ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:AC本題解釋:參考答案:A,C答案解釋:【解析】社會(huì)主義初級(jí)階段不是泛指任何國(guó)家進(jìn)入社會(huì)主義都會(huì)經(jīng)歷的起始階段，而是特指我國(guó)生產(chǎn)力落后、商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)條件下建設(shè)社會(huì)主義必然要經(jīng)歷的特定階段。社會(huì)主義初級(jí)階段的論斷包括兩層涵義：一是我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)，我們必須堅(jiān)持而不能離開社會(huì)主義;二是我國(guó)的社會(huì)主義社會(huì)正處于并將長(zhǎng)期處于初級(jí)階段，我們必須正視而不能超越這個(gè)初級(jí)階段。故本題選AC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析:矛盾具有特殊性，就要求我們?cè)诮鉀Q問題的時(shí)候要具體問題具體分析。ABD符合題意。C項(xiàng)體現(xiàn)的是矛盾的同一性，排除。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:ABD本題解釋:ABD。解析：知識(shí)產(chǎn)權(quán)是智力勞動(dòng)產(chǎn)生的成果所有權(quán)，它是依照各國(guó)法律賦予符合條件的著作者以及發(fā)明者或成果擁有者在一定期限內(nèi)享有的獨(dú)占權(quán)利。它有兩類：一類是著作權(quán)，另一類是工業(yè)產(chǎn)權(quán)(也稱為產(chǎn)業(yè)產(chǎn)權(quán))=>著作權(quán)又稱版權(quán)，主要包括著作權(quán)及與著作權(quán)有關(guān)的鄰接權(quán)。工業(yè)產(chǎn)權(quán)主要包括專利權(quán)與商標(biāo)權(quán)。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】A,B,C,D【解析】黃河三角洲地區(qū)地域范圍包括東營(yíng)和濱州兩市全部以及與其相毗鄰、自然環(huán)境條件相似的濰坊北部寒亭區(qū)、壽光市、昌邑市，德州樂陵市、慶云區(qū)，淄博高青區(qū)和煙臺(tái)萊州市。共涉及6個(gè)設(shè)區(qū)市的19個(gè)縣(市、區(qū))。A正確。東營(yíng)與天津?yàn)I海新區(qū)隔海相望，東連膠東半島，南靠濟(jì)南城市圈，是環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)區(qū)與黃河經(jīng)濟(jì)帶的交匯點(diǎn)，處于連接中原經(jīng)濟(jì)區(qū)與東北經(jīng)濟(jì)區(qū)、京津唐經(jīng)濟(jì)區(qū)與膠東半島經(jīng)濟(jì)區(qū)的重要位置。B正確。同時(shí)，黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)也是環(huán)渤?！耙粠梢怼钡闹匾獏^(qū)域，D正確。其是山東省對(duì)接濱海新區(qū)和京津冀都市圈的前沿和樞紐地帶，C正確。故選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD［解析］《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第39條規(guī)定：“負(fù)有事業(yè)單位聘用、考核、獎(jiǎng)勵(lì)、處分、人事爭(zhēng)議處理等職責(zé)的人員履行職責(zé)，有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)回避：（一）與本人有利害關(guān)系的；（二）與本人近親屬有利害關(guān)系的；（三）其他可能影響公正履行職責(zé)的?！敝挥蠧項(xiàng)不屬于應(yīng)當(dāng)回避的情形。故本題選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】BC。解析：第三十三條背書不得附有條件。背書時(shí)附有條件的，所附條件不具有匯票上的效力。將匯票金額的一部分轉(zhuǎn)讓的背書或者將匯票金額分別轉(zhuǎn)讓給二人以上的背書無效。第四十三條付款人承兌匯票，不得附有條件;承兌附有條件的，視為拒絕承兌。第四十八條保證附有條件的，不影響對(duì)票據(jù)的保證責(zé)任本題所屬考點(diǎn)-《商法》10.參考答案:BCE本題解釋:【答案】BCE。解析：古代的拉帕努伊人曾在復(fù)活節(jié)島上創(chuàng)造過輝煌和文明，但這種輝煌是建立在森林砍伐、土地濫用、過渡漁獵基礎(chǔ)上的。這種不尊重規(guī)律的行為，最終會(huì)招致規(guī)律的懲罰，結(jié)果就是文明的衰落。這個(gè)教訓(xùn)就是告訴人們規(guī)律是客觀的，要尊重自然與之和諧相處，要堅(jiān)持用一分為二的觀點(diǎn)和全面的觀點(diǎn)看問題。故本題答案為BCE。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題1.參考答案:評(píng)價(jià)反思參考解析：【答案】評(píng)價(jià)反思本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:分類管理本題所屬考點(diǎn)-國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要3.參考答案:革命本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:北極5.參考答案:階梯本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:凱洛夫本題解釋:【答案】凱洛夫本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)7.參考答案:劉洋“全國(guó)三八紅旗手標(biāo)兵”本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題四.判斷題1.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:報(bào)告是上行文，適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況，回復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：公文有廣義與狹義之分。廣義的公文，指范圍包括法定公文、專用公文和事務(wù)文書；狹義的公文，僅指法定公文和專用公文。法定公文又稱通用公文，是指在黨政機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位中普遍通行適用的，具有法定效力和規(guī)范體式的公文。專用公文，是指局限在一定的工作部門和特定的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)根據(jù)特殊需要而使用的公文。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】Y。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:認(rèn)識(shí)過程的初級(jí)階段和初級(jí)形式,是由感官直接感受到的關(guān)于事物的現(xiàn)象、事物的外部聯(lián)系、事物的各個(gè)方面的認(rèn)識(shí)。事物的現(xiàn)象是感性認(rèn)識(shí)的對(duì)象和內(nèi)容，直接感受性是感性認(rèn)識(shí)的特征。認(rèn)識(shí)過程的髙級(jí)階段和高級(jí)形式，是人們憑借抽象思維把握到的關(guān)于事物的本質(zhì)、內(nèi)部聯(lián)系的認(rèn)識(shí)。理性認(rèn)識(shí)以抽象性、間接性、普遍性為特征，以事物的本質(zhì)、規(guī)律為對(duì)象和內(nèi)容。故本題說法正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:大量資金流向虛擬經(jīng)濟(jì)，用于實(shí)體經(jīng)濟(jì)的投資較少，針對(duì)這一現(xiàn)象，需要國(guó)家實(shí)施宏觀調(diào)控，引導(dǎo)資金的流向，讓過剩資金轉(zhuǎn)向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)，以促進(jìn)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】B。解析：《道路交通安全法》第91條規(guī)定，飲酒后駕駛營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車的，處十五日拘留，并處五千元罰款，吊銷機(jī)動(dòng)車駕駛證，五年內(nèi)不得重新取得機(jī)動(dòng)車駕駛證。故醉酒駕車沒有造成交通事故的，也可以拘留處罰。故本題判斷錯(cuò)誤。五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:【答案】規(guī)則游戲：規(guī)則游戲是教師根據(jù)教育、教學(xué)目的，按照一定的目標(biāo)設(shè)計(jì)游戲，旨在促進(jìn)教育教學(xué)任務(wù)的完成，因而又稱教學(xué)游戲。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)參考解析：（1）馬斯洛是當(dāng)代美國(guó)人本主義心理學(xué)家。他的需要層次理論是最富有影響力的需要理論。早期，他根據(jù)需要出現(xiàn)的先后及強(qiáng)弱順序，把需要分成了五個(gè)層次，即生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。這里的自我實(shí)現(xiàn)的需要由低到高可以分為認(rèn)知需要、審美需要和自我創(chuàng)造需要。后來他又補(bǔ)充了求知需要和審美需要，即需要由五個(gè)層次擴(kuò)充為七個(gè)層次。小明的歸屬與愛的需要、尊重的需要沒有得到滿足，無法融人班集體，有種不及別人的心理壓力，得不到同學(xué)們的尊重。（2）馬斯洛對(duì)這七種需要進(jìn)行了進(jìn)一步的區(qū)分：位于需要層次底部的四種需要被稱為缺失需要，它們是個(gè)體生存所必需的，必須得到一定程度的滿足。但是，這些需要一旦滿足，由此產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)就會(huì)消失。后三種需要是成長(zhǎng)需要，它雖不是我們生存所必需的，但對(duì)于我們適應(yīng)社會(huì)來說卻有重要的積極意義。也就是說，缺失需要使我們得以生存，成長(zhǎng)需要使我們能夠更好地生活。較低級(jí)的需要至少必須部分滿足之后才會(huì)出現(xiàn)對(duì)較高級(jí)需要的追求。小明的歸屬與愛的需要和尊重的需要等基本需要得不到滿足，造成他在集體環(huán)境中沒有歸屬感、安全感，在學(xué)習(xí)生活中得不到價(jià)值感和滿足感，自尊心受損，情感沒有寄托，影響了成長(zhǎng)需要的產(chǎn)生和實(shí)現(xiàn)。（3）①教師應(yīng)該調(diào)整處境不利兒童在集體中的地位，對(duì)不受歡迎的兒童的訓(xùn)練，要取得家長(zhǎng)的理解和支持；教師要客觀地把兒童在班集體中的不良處境以及進(jìn)步及時(shí)地通報(bào)給家長(zhǎng)，以利于相互配合工作；對(duì)處境不利的兒童訓(xùn)練和指導(dǎo)的同時(shí)，還要對(duì)班級(jí)集體加強(qiáng)教育，改變集體對(duì)這些處境不利兒童的看法，形成一個(gè)良好的集體心理氣氛，使不受歡迎的兒童體會(huì)到集體的吸引力和溫暖。②教師還需要從小學(xué)生自我意識(shí)方面進(jìn)行培養(yǎng)：首先，引導(dǎo)小學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自我、評(píng)價(jià)自我，使其找到自身的價(jià)值所在，增強(qiáng)他的自信心；其次，讓他了解自己在班集體中的地位，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，為其創(chuàng)造成功體驗(yàn)，發(fā)展其自尊心；最后，發(fā)掘小學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使其悅納自我，培養(yǎng)積極的情感體驗(yàn)。3.參考答案:我國(guó)制定了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》專門來保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。（2）社會(huì)保護(hù)；學(xué)校保護(hù)；家庭保護(hù)。老師公布班級(jí)排名，沒有保護(hù)好裴某的人格尊嚴(yán)，違反了《未成年人保護(hù)法》的學(xué)校保護(hù)。《未成年人保護(hù)法》中規(guī)定父母或者監(jiān)護(hù)人禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人等，案例中裴父違反了家庭保護(hù)這一條?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》還規(guī)定了任何組織或者個(gè)人不得招用未滿十六周歲的未成年人，所以案例也違反了《未成年人保護(hù)法》對(duì)社會(huì)保護(hù)的設(shè)置。本題所屬考點(diǎn)-未成年人保護(hù)法1.參考答案:讓“最美心靈”的人不再獨(dú)行魚說：你看不到我的淚，因?yàn)槲以谒?。水說：我能感受到你的淚，因?yàn)槟阍谖倚闹??？傆幸环N感動(dòng)讓人怦然心動(dòng)，總有一種情感“秒殺”無堅(jiān)不摧。在廣東佛山，一位老人在黑夜中，救起被兩次碾壓的小女孩;在贛州南門文化廣場(chǎng)，一位交警俯身背起一名跌倒在地的老人??當(dāng)這些令人動(dòng)容的瞬間被定格，在微博和論壇上被數(shù)以十萬次轉(zhuǎn)發(fā)的時(shí)候，一種溫暖的力量，激蕩著我們每個(gè)人的心靈。這些溫暖的瞬間也恰如一則寓言故事——《最美心靈》中的老人的那顆布滿疤痕的心。這些擁有“最美心靈”的人，為別人帶來溫暖，不求回報(bào)，因?yàn)樗麄兌?，真心的付出，?huì)讓自己的心靈得到愉悅與幸福，這就是對(duì)自己心靈最好的滋養(yǎng)。其實(shí)，每一次“最美”事件，每一個(gè)“最美”人物，每一種“最美精神”，都應(yīng)當(dāng)成為時(shí)代風(fēng)尚，都應(yīng)該成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，都應(yīng)該得到社會(huì)和公眾的尊重。不容否認(rèn)，在社會(huì)道德領(lǐng)域，我們并不缺少各種“最美”，但也不得不面對(duì)那些“最窘”——“彭宇案”曾讓不少人“很受傷”,同時(shí)也讓人困惑：從圍觀者到媒體，