中班第一學期德育計劃十篇

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為了今后更好的工作進展和學習，是時候為自己的學習寫一份具體的方案了。方案都是什么樣子的呢?下面是我給大家整理的中班第一學期德育方案最新十篇，僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。

中班第一學期德育方案篇1

一、狀況分析：

我班共有30名幼兒，有一部分幼兒是新生，是由老人領(lǐng)養(yǎng)的，因此，班上新生幼兒各方面力量較差，特殊是在行為習慣、社會交往、文明禮貌方面需老師的進一步培育。因此，依據(jù)《規(guī)程》要求，依據(jù)幼兒德育分層目標特制定本班德育方案如下：

二、指導思想：

依據(jù)幼兒德育分層目標，利用一日活動中各個環(huán)節(jié)及各種節(jié)日，采納嬉戲、活動、教學等多種形式，培育幼兒良好的文明禮貌行為習慣及交往力量，促進幼兒全面進展。

二、目標和措施

(一)有愛心

1、目標：愛老師，喜愛上幼兒園。

措施：

(1)仔細做好家訪工作，讓師生間有初步的了解。

(2)帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園，使幼兒萌發(fā)對幼兒園的愛。

(3)利用小獎品鼓舞幼兒高興奮興上幼兒園。

(4)關(guān)愛每一位幼兒，讓幼兒感受到老師像媽媽。

2、目標：知道自己是中國人，知道敬重國旗，在他人影響下升旗時會立正。

措施：

(1)帶領(lǐng)幼兒參與每周一的升旗儀式，在中班哥哥姐姐和老師的影響下，

升旗時能立正。

(2)通過慶祝國慶活動讓幼兒初步知道自己是中國人，初步了解自己住在上海。

3、目標：愛惜動植物

措施：

(1)通過讓幼兒觀看自然角，來培育幼兒要愛惜動植物。、

(2)利用嬉戲等形式來教育幼兒動物、植物是我們?nèi)祟惖陌閭H。

4、目標：愛自己

措施：

(1)通過“智力訓練”讓幼兒熟悉五官，并知道要愛惜它。

(2)在日常生活中，以兒歌、故事等形式讓幼兒初步懂得如何來愛護自己的五官。

(3)在日常生活中，能準時訂正幼兒的不良習慣。

(二)講文明

1、目標：學習聲音洪亮的講話，了解簡潔的禮貌用語。

措施：

(1)鼓舞幼兒在回答問題時聲音洪亮，讓每個小伴侶都能聽到。

(2)通過“看看誰最有禮貌”的活動，讓幼兒初步學會一些簡潔的禮貌用語：早、好、再見。

2、目標：初步懂得個人儀表干凈，愿意在成人幫助下，學穿脫衣服。

措施：

(1)利用一些兒歌，讓幼兒初步學會穿脫衣服，讓孩子愿意自己嘗試。

(2)利用家園聯(lián)系欄取得家長協(xié)作達到家園全都的教育。

3、目標：初步懂得食物衛(wèi)生，環(huán)境干凈，學習獨立進餐。

措施：

(1)通過故事、兒歌等形式，讓幼兒知道要愛惜四周的環(huán)境，保持清潔。做到飯前便后要洗手。

(2)通過評比“好寶寶”的活動，鼓舞幼兒學會自己進餐。

(3)利用宣揚欄取得家園全都的協(xié)作，使幼兒盡早學會自己進餐。

4、目標：初步能適應集體規(guī)章，學習有序走。

措施：

(1)在各項嬉戲活動中，培育幼兒有初步的規(guī)章意識。

(2)通過體育嬉戲，讓幼兒學會有序地走。

(三)社會交往

1、目標：喜愛集體活動，有參與集體活動的愛好。

措施：

(1)通過各類嬉戲，讓他們感受集體活動的歡樂。

(2)能注意個別差異，讓他們選擇自己喜愛的活動，鼓舞他們情愿參與集體活動。

2、目標：初步體驗和成人、同伴一起玩的歡樂

措施：

(1)老師和幼兒建立親切的師生關(guān)系，讓幼兒愿意與老師交談，愿意與小伴侶一起玩。

(2)在各類嬉戲活動中，老師能樂觀參加并帶領(lǐng)幼兒共同參與，讓幼兒體驗到一起嬉戲的歡樂。

中班第一學期德育方案篇2

一、指導思想

幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ)。本學期，我們依據(jù)《幼兒園教育綱要》，結(jié)合本園實際及幼兒進展實際狀況，將樂觀開展身體保健和身體熬煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習慣，增加自我愛護意識。同時，依據(jù)中班幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習為基本手段，并充分利用空氣、陽光、水等自然因素熬煉幼兒身體，增加幼兒體質(zhì)，促進幼兒身心健康進展。

二、工作重點

(一)加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素養(yǎng)

我們將充分發(fā)揮體育活動的功能，促進幼兒生長發(fā)育，增加幼兒體質(zhì)。通過有目的、有組織、有方案地對幼兒進行體育熬煉，開展豐富多彩的體育活動如：體育嬉戲、競賽、堅持每天2小時的戶外活動等，培育幼兒對體育熬煉的愛好，養(yǎng)成自覺進行體育熬煉的習慣，從而促進幼兒身體的進展。

(二)衛(wèi)生保健工作

做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的進展。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：

1、合理支配幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。

2、努力制造條件，利用社區(qū)及家長資源，開展豐富多彩的戶外體育嬉戲活動。

3、開展心理健康教育關(guān)注共性化幼兒，與家長一同商討有效措施。

4、注意培育幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習慣，鼓舞幼兒多吃、細嚼慢咽。關(guān)注X小伴侶對蛋白過敏的飲食特點。

5、督促保育員定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，愛護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

6、幼兒對天氣的變化有初步的感受，引導幼兒學會主動增減衣物，照看自己。如開展氣象臺、觀看角等活動。

7、幼兒進行平安防范教育，時刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進行平安、養(yǎng)分的保健教育，提幼兒自我愛護意識和力量。如牙齒主題進行中讓幼兒探究愛護牙齒的隱秘。

三、教育目標

1、知道在空氣、陽光下熬煉能使身體更健康，熟悉多種體育器具，并知道使用方法;會聽信號，身體正直有節(jié)奏地走;會聽信號變速走。

2、初步懂得活動中自我愛護的學問和方法。

3、情愿為家人、集體、同伴做事，能仔細按要求把事情做好，會仔細做好值日生。

4、會正確地搬、擦椅子;會有序地歸放整理玩具、學具和物品;會分發(fā)整理餐具。5、對力量相對比較弱的幼兒，準時客觀地做好幼兒活動過程記錄和評價工作，實行有效措施，關(guān)心幼兒提高力量。

6、教室的衛(wèi)生時刻打掃潔凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務，自己的事情自己做，學習整理自己的玩具，衣服，圖書等物品。

四、平安工作。

1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項平安教育。如教育好幼兒不要在教室追趕，教育幼兒不準亂摸電插座，在家里不準玩火，不準帶火種、小刀來幼兒園，并教育好幼兒當遇上危急時請打110求助，發(fā)生火災撥打119，生病急救撥打120。

2、堅持每天檢查幼兒是否帶危急物品來園，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，平安的教育。

3、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。

4、重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、自由活動、戶外活動等，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。同時在日?；顒又写┎迤桨步逃?、加強幼兒的平安意識、關(guān)心幼兒把握一些自我愛護技能。提高自己的責任心，細心排解一切擔心全因素，讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。

五、衛(wèi)生保健工作。

1、做好幼兒冷熱工作，能夠準時為幼兒增減衣服，午睡留意幼兒的睡意，發(fā)覺特別馬上做好應變方法。

2、每天早上做好晨檢，做好記錄，特殊要吃藥的幼兒名單。

3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒熬煉，培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。留意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

4、加強幼兒的平安教育，使幼兒熟悉有損害性的物品，行為和危急的地方，形成初步的平安意識。

5、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長指甲，每天就要洗頭，勤換衣。

6、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，勻稱飲食，有助身體發(fā)育。

六、家長工作

堅持家園聯(lián)系制度，利用家長接送幼兒的時間與家長溝通，讓家長準時了解幼兒在園里的等狀況。通過電話等多種形式與家長保持親密聯(lián)系，溝通教育心得，共同來了解孩子，關(guān)心孩子健康成長，聽取家長合理意見，以取得家長對我們工作的支持與協(xié)作，達到家園共育的目的與全都性。

中班第一學期德育方案篇3

一狀況分析

我班幼兒95%為獨生子女。男孩多，女孩少。通過二年的集體生活，我班幼兒在各方面都有了較大進步。但仍存在著很多的不足之處。如幼兒缺乏對他人的愛心，比較自私，交往合作力量不強，遇到困難不自己想方法解決，學習習慣欠佳等等。這些品質(zhì)都有待培育，顧此特制定了德育工作方案。

二指導思想

貫徹《規(guī)程》為基礎(chǔ)，全面開展素養(yǎng)教育，以德育為主，依據(jù)幼兒德育5層目標，結(jié)合本幼兒的實際狀況，大力開展德育工作。

三目標和措施

(一)有愛心(是幼兒園班主任工作方案的重點)

目標1敬重長輩，關(guān)懷父母，珍惜成人的勞動成果。

措施1結(jié)合系列主題

活動“我和四周的人”，通過參觀、觀看、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。

2通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得敬重長輩，并關(guān)懷、喜愛自己的父母。

3通過家園協(xié)作，鼓舞家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗勞動幼兒園德育方案大班幼兒園德育方案大班

的歡樂，并學會主動關(guān)懷家中成員。

目標2關(guān)懷友愛同伴，并樂于關(guān)心別人。

措施1在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓舞幼兒相互友愛、關(guān)懷，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和諧相處。

2通過助殘日的宣揚活動和與隨班就讀的聽障兒的交往，使幼兒懂得不卑視殘疾人，并情愿關(guān)懷、關(guān)心殘疾人。

3通過敬老節(jié)活動，教育幼兒主動關(guān)懷家中老人，使他們有一個幸福、歡樂的晚年。

目標3愛家鄉(xiāng)、愛社區(qū)，敬重愛惜國旗、國徽。

措施1結(jié)合十月國慶節(jié)、奧運會的進行及每一次的升旗儀式，激發(fā)幼兒對祖國的喜愛，敬重、愛惜國旗、國徽，并為自己是一個中國人感到驕傲。

2利用節(jié)假日，請家長帶孩子外出，參觀一些上海的名勝古跡和出名的建筑，加強幼兒對自己家鄉(xiāng)的喜愛。

3通過教育、參觀社會等活動，引導幼兒關(guān)懷自己生活區(qū)域的變化。

目標4了解一般的平安常識，有肯定的自我愛護力量。

措施1通過小問號、小試驗、科學小試驗等活動，豐富幼兒日常的平安學問。

2利用智力嬉戲、情景表演、體育嬉戲等，提高幼兒的自我愛護力量。

中班第一學期德育方案篇4

一、指導思想：

依據(jù)__幼兒園20__年德育工作方案目標及內(nèi)容，結(jié)合本班幼兒實際狀況，深化挖掘幼兒園特色內(nèi)涵，制定20__年中班德育工作方案。

二、總體目標：

老師充分理解社會主義核心價值觀，結(jié)合養(yǎng)成教育內(nèi)容，將其內(nèi)化、分解為幼兒易懂，布滿童趣的教育內(nèi)容，扎實培育幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培育誠懇、英勇、好問、友愛、疼惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為習慣，養(yǎng)成幼兒健康、活潑、開朗的性格。

三、詳細措施：

1.注意為幼兒營造和諧、民主、寬松、開心的精神氛圍，建立公平、和諧、理解、信任的師生關(guān)系，以良好的環(huán)境影響人，以生動的活動感染人，以樂觀的體驗塑造人，以好玩的學習進展人。

(1)開展活動讓幼兒了解自己、同伴的優(yōu)點，知道同伴之間應當相互學習，體驗與同伴共處的樂趣，建立良好的同伴關(guān)系。

(2)結(jié)合社會性活動“小熊請客”對幼兒進行文明禮貌教育。懂得做客、待客的一般禮儀，會與他人共享，能大膽、禮貌地與成人交往。

2.培育幼兒良好的行為習慣，形成良好的班級常規(guī)。

(1)家園親密協(xié)作。家人、老師、保育員態(tài)度全都，不包辦替代。教育幼兒愛惜物品，養(yǎng)成自己整理整理好的習慣。不斷提高幼兒的生活自理力量。自己保管好自己的的衣物，要保持干凈。

(2)連續(xù)加強幼兒的禮貌教育。我們提示幼兒簡潔的禮貌用語，如早晚跟老師和同伴說“早上好”“再見”，讓幼兒學習禮貌用語，增加文明意識。對于別人的關(guān)心要說感謝。不當心碰了別人時，真心實意地賜予賠禮，除了說“對不起”，還需行為表示。

(3)常規(guī)培育：培育幼兒良好的飲食進餐習慣。寧靜開心地進餐，坐姿自然。正確使用餐具，餐后整理碗筷，餐具輕拿輕放。逐步養(yǎng)成文明的進餐習慣，細嚼慢咽，吃飯時不發(fā)出響聲。不挑食，不剩飯菜，養(yǎng)成“四凈”習慣：桌面潔凈、地面潔凈、身上潔凈、碗內(nèi)潔凈。

(4)加強幼兒的友愛教育，提高幼兒的交往力量。我們教育孩子要相互關(guān)懷、相互照看;要學會謙讓，學習商議?語氣，交換、輪番，合作玩的方法，好玩的玩具大家一起玩，學會說“我可以和你__嗎?”，學習和同伴、父母相互商議?，解決問題。

(5)連續(xù)增加幼兒的平安意識和自我愛護力量。學習正確的上下樓梯的方法，不在過道上跑。熟悉一些交通，危急性等標志。

(6)行為習慣的培育，不在教室的墻面和桌面亂涂，要保持潔凈。同時教育幼兒要與他人共享玩具，愛惜他人的玩具、圖書等。

(7)每周評比“十佳珍寶”，對各方面表現(xiàn)突出的幼兒表示認可。愛幼兒園，愛老師、友愛同伴。

3.利用文學作品，進行德育教育.結(jié)合主題教育《我喜愛》中如“十兄弟”“葫蘆娃”等故事，利用活動時間對幼兒進行德育教育。利用幼兒素養(yǎng)評價表，對幼兒進行德育測評。檢測幼兒教育效果?？偨Y(jié)閱歷。利用教研學習，業(yè)務學習，與其他老師共同探討好的學習方法，原則途徑，溝通好的教育閱歷。

4.通過家訪、家長會、家園聯(lián)系、家長反饋及家長開放日等形式，加強與家長的聯(lián)系，利用微博、去群、微信群等工具，家園溝通幼兒品德狀況，緊密協(xié)作，達到幼兒園、家庭教育的全都性，形成養(yǎng)成教育合力，充分體驗養(yǎng)成教育的教育價值和成果。

中班第一學期德育方案篇5

為加強幼兒傳統(tǒng)美德教育，提高幼兒綜合素養(yǎng)。堅持家園合作，培育孩子布滿愛心、自信大方、耐挫果敢、勇?lián)熑巍⒂y而進的學習和生活態(tài)度，使幼兒懂得自己的成長離不開老師、家長付出、社會關(guān)愛，學會感恩懂得回報，并把感恩之情化為對自己、對身邊人劇烈的責任感，努力培育關(guān)懷他人、服務社會、情趣高尚的一代新人。本學期，我園以多種形式向幼兒進行禮貌待人、敬重長輩、團結(jié)友愛，樂觀主動、遵守紀律、誠懇文明、愛勞動愛祖國的思想情感和習慣教育。詳細德育教育目標和要求制定如下：

一、詳細德育目標

1、通過教育活動，學會愛自己、愛他人、愛集體，學會知恩、感恩、施恩，學會敬重自己，敬重他人，學會謙讓，愿意關(guān)心有困難的幼兒。

2、培育幼兒樂觀心情、頑強毅力、謙遜品質(zhì)，促進孩子保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態(tài)。

3、通過責任心教育活動，培育幼兒對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負責任的熟悉和情感，養(yǎng)成與之相應的遵守規(guī)范、擔當責任和履行義務的自覺態(tài)度。

二、詳細德育方向

(一)進行禮貌待人，講文明、守紀教育

有禮貌并主動熱忱使用禮貌用語，依據(jù)實際，對幼兒進行遵守班級常規(guī)及文明行為教育。

1、主動遵守本班和幼兒園各項規(guī)章，學習掌握自己的行為。

2、遵守公共場所秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。

3、離開集體或家長要打招呼。

(二)有目的、有方案培育幼兒友愛謙讓、誠懇優(yōu)良品質(zhì)

1、培育幼兒對同伴友愛相處，說話和氣，關(guān)懷小伴侶，情愿關(guān)心有困難的小弟弟、小妹妹。

2、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭吵，講道理，不動手、不罵人、不欺侮小伴侶。

3、信任自己的力氣，做事有信念，學會自我愛護。

4、講實話，做錯了事敢承認。

(三)愛父母、愛老師、愛集體

1、“三八”節(jié)愛老師、愛媽媽、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小紅花送給媽媽。

2、知道父母的工作及其對社會有意義。敬重父母、關(guān)懷父母，情愿關(guān)心父母做些事。

3、知道老師工作辛苦。能敬重老師，關(guān)心老師，聽從老師教育。

4、知道自己是集體一員，樂觀主動參與集體活動;在活動中進一步培育集體感、道德情感。

5、有初步的集體榮譽感。

(四)培育幼兒樂觀心情、主動精神和活潑開朗的性格

1、樂觀主動和小伴侶交往。培育幼兒對四周的事情感愛好，敢于說出自己的想法。

2、樂觀開心參與班內(nèi)、園內(nèi)的各項活動，引導幼兒自由表現(xiàn)自己的愛好和愛好。

3、教育幼兒能原諒別的小伴侶的缺點的錯誤，不譏笑別人。

三、詳細德育措施

(一)在一日活動中滲透品德教育。

加強對幼兒的思想品德教育，著重對幼兒進行三心教育，培育他們團結(jié)友愛、誠懇英勇、克服困難、有禮貌、守紀律等優(yōu)良品德以及文明行為和活潑開朗的性格，以情感教育為入口，培育幼兒良好的行為習慣，把德育教育貫穿于五大領(lǐng)域之中，注意潛移默化，充分發(fā)揮各種教育手段的相互作用。提倡賞識教育，老師要蹲下來和孩子講話，要睜大眼睛找孩子的優(yōu)點，鼓舞他們，常常向孩子豎起大拇指，輸入你能行的信息，讓孩子在布滿自信的氛圍中成長，切實感到自己真能干。從而更加自信，更加精彩。

(二)利用多種節(jié)日進行品德教育。

1、三八婦女節(jié)，引導幼兒為媽媽、外婆、奶奶等女性家長說一句祝愿的話，并為她們送上自己制作的節(jié)日禮物，了解家長的辛苦，使幼兒從中體會親人教育孩子的辛苦，感謝父母哺育之恩。

2、三月五日學雷鋒日，開展學雷鋒，做好孩子系列活動，教育幼兒要關(guān)懷集體、喜愛集體，為集體做好事。如關(guān)心老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、關(guān)心小弟弟小妹妹等都是幼兒關(guān)懷、喜愛集體的詳細表現(xiàn)。

3、植樹節(jié)的日子里，請家長帶領(lǐng)幼兒到郊外去找春天、觀看各種各樣的小樹，讓他們了解樹的成長過程，養(yǎng)成愛惜樹木的好習慣。有條件可以請家長和孩子一起種植、施肥……培育孩子勤勞的品質(zhì)、劇烈的責任心。

4、清明節(jié)通過組織孩子們?nèi)吣?，緬懷前人及先烈，培育幼兒對烈士的仰慕，珍惜今日來之不易的幸福生活?/p>

5、五一勞動節(jié)，我開展我是愛勞動的好孩子主題活動，讓幼兒發(fā)表自己的見解，爭論如何做個愛勞動的好孩子，并真正落實到行動中。

6、六一兒童節(jié)體驗節(jié)日的歡樂，鼓舞幼兒做活動的仆人，自信地參加慶?；顒?，一起唱歌、一起跳舞，在歌聲中一同度過節(jié)日。

7、加強培育幼兒良性競爭意識，養(yǎng)成良好生活和學習、行為習慣。通過參觀學校，讓幼兒了解學校生的一些學習、生活常規(guī)和德育內(nèi)容，為幼兒入學校打下良好的基礎(chǔ)。

(三)家園和社會保持教育全都性

1、家長、老師必需行為正確，樹立榜樣。

不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，用自己的言行為孩子制造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康進展。

2、家庭、幼兒園和社會必需保持教育的全都性，給孩子創(chuàng)設(shè)良好的成長氛圍，促進孩子健康和諧進展。

總之，我們會抓住每一個有利時機，將幼兒德育教育融入日常活動中，為其順當進入學校、走向社會做好充分預備。

四、月份支配

三月份

1、開展“學雷鋒”、慶“三八婦女節(jié)”活動

2、利用植樹節(jié)進行環(huán)保宣揚

3、制定德育工作方案

4、教育主題：感恩教育

5、重視幼兒班級常規(guī)，進行班容班貌整頓

四月份

1、制定關(guān)愛留守兒童活動方案

2、加強班級常規(guī)教育

3、開展幼兒講故事競賽

4、開展清明節(jié)主題活動

5、籌備“六一”各項預備工作

五月份

1、開展五一勞動節(jié)主題活動

2、參與中心老師“慶五一”教職員工活動

3、開展德育活動，重視幼兒自我服務力量培育

4、籌備“慶六一”各項工作

5、開展幼兒卡拉OK競賽

6、開展幼兒感恩、孝敬教育活動

7、開展老師職業(yè)道德建設(shè)活動

六月份

1、開展“慶六一”慶祝活動

2、開展幼小連接工作，組織幼兒參觀學校

3、加強班級常規(guī)教育，培育幼兒良好行為習慣

4、開展幼兒“暑期平安教育”講座

中班第一學期德育方案篇6

新學期開頭了，我們將要用嶄新的面貌去迎接新寶寶們?nèi)雸@，一起開頭歡樂的幼兒園生活。幼兒剛?cè)雸@，幼兒的德育教育尤為重要，幼兒期又是智力開發(fā)的最佳期，也是培育良好品德、行為習慣的重要時期，所以對幼兒進行初步的道德熟悉、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一項特別重要的工作。

一、指導思想

以《3—6歲兒童學習與進展指南》為指導思想，結(jié)合幼兒的年齡特點、實際狀況以及日常生活，并遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習慣形成的規(guī)律，向幼兒滲透德育教育，全面提高幼兒的思想素養(yǎng)，促進幼兒健康、和諧的進展。

二、工作重點

(一)初步培育幼兒基本的禮貌待人習慣。

(二)初步培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。

(三)能夠在成人提示下按時睡覺起床，并能堅持午睡。

(四)有初步遵守各活動的規(guī)章和秩序的意識。

三、詳細措施

(一)培育幼兒在不憐憫況下會使用禮貌用語。

1、見到長輩、老師、同伴要問“你好”道別時說“再見”。

2、懇求他人幫忙時會說“請”，得到別人關(guān)心后會說“感謝”做錯事情認錯會說“對不起”。

(二)鼓舞幼兒自己的事情自己做。

1、在老師的引導下會自己穿脫鞋子和外套。

2、洗手時自己擼衣服。

3、飯前便后記得洗手。

(三)在老師的提示下能按時睡覺起床，睡覺時不做小動作，不亂說話，不打攪其他小伴侶睡覺。

(四)在活動和日常生活中不斷滲透各種規(guī)章。

1、上廁所、喝水時要排隊。

2、區(qū)域活動時，遵守進區(qū)規(guī)章，相互謙讓。

3、在進行活動時，不亂跑亂跳，樂觀參加活動，活動中能夠在老師提示下，留意平安。

四、詳細支配

(一)三月份

1、能心情穩(wěn)定、較快地適應集體生活。

2、樂于做力所能及的事。

3、能開心的上幼兒園，學會和他人、自己的相處。

4、讓幼兒了解“三八”婦女節(jié)的來歷和含義，對老師、媽媽的辛勤勞動懂得感謝與珍惜。

(二)四月份

1、與同伴友愛相處，能主動關(guān)懷同伴。

2、愛惜公物，節(jié)省用水。

3、不鋪張糧食，不剩飯。

4、喜愛參與嬉戲活動，并在活動中與同伴友好相處。

5、初步了解“清明節(jié)”的意義，感知清明是春天的節(jié)日，產(chǎn)生進一步探究了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的愛好。

(三)五月份

1、在成人提示下可以將用完的東西能放回原處。

2、能夠有序的進行區(qū)域活動，并在老師提示下可以遵守活動規(guī)章。

4、不亂寫亂畫、不亂扔垃圾，不破壞集體環(huán)境。

5、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。

6、通過觀看，參加成人勞動，初步了解成人勞動的辛苦。

7、活動中幼兒可以友好相處，學會謙讓、共享。

(四)六月份

1、做到有禮貌、急躁的聽別人談話，懂得敬重他人。

2、愿意整理玩具整理物品等。

3、有初步的平安健康學問，知道關(guān)愛和愛護自己。

4、情愿和小伙伴共享玩具、圖書、食品。

5、會使用禮貌用語：請、您、早、好、感謝、對不起、沒關(guān)系。

6、幼兒保持樂觀開心的心情，樂觀活躍的參加各種嬉戲活動，愛好多樣，情愿和小伙伴交往，情愿接受集體制度規(guī)范的約束等。

(五)七月份

1、收集德育資料，做好整檔工作。

2、完成德育工作總結(jié)。

幼兒德育的培育不是一朝一夕就可以完成的，是在活動和日常生活中，不斷地去培育，去滲透，所以幼兒的品德教育是一個長期的工作，所以我們會努力做好這項工作，如有不足會樂觀改正。

中班第一學期德育方案篇7

幼兒園的思想品德教育是通過一日生活的各個環(huán)節(jié)和各種活動進行的。重點是培育幼兒最基本的思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成有個良好的開端。應從幼兒的身心進展特點動身，并體現(xiàn)該階段教育的整體性和連續(xù)性。為此，我園以多種形式向幼兒進行禮貌待人、敬重長輩、對同伴友愛、富有憐憫心，樂觀主動、遵守紀律、誠懇、文明、愛勞動、愛祖國的思想情感和習慣的教育。

本學期思想品德教育的目標和要求制定如下：

一、進行禮貌待人，講文明、守紀律的教育

主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱忱使用禮貌用語。依據(jù)各班實際，對幼兒進行遵守班級常規(guī)及文明行為的教育。

敬重長輩，情愿為他們做事。

1、能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)章，能夠掌握自己的行為。

2、能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。

3、離開集體或家長要打招呼。

二、有目的、有方案地培育幼兒具有友愛謙讓，誠懇的優(yōu)良品質(zhì)

1、培育幼兒對同伴友愛相處，說話和氣,關(guān)懷小伴侶，情愿關(guān)心比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。

2、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭吵，講道理，不動手、不罵人、不欺侮小伴侶。

3、信任自己的力氣，做事有信念，學會自我愛護。

4、講實話，做錯了事敢承認。

四、愛父母、愛老師、愛集體

1、“三八”節(jié)愛老師、愛媽媽、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小紅花送給媽媽。

2、知道父母的工作及其對社會有意義。敬重父母、關(guān)懷父母，情愿關(guān)心父母做些事。

3、知道老師工作辛苦。能敬重老師，關(guān)心老師，聽從老師教育。

4、知道自己是集體一員，樂觀主動參與集體活動。在活動中進一步培育集體感、道德情感。

5、有初步的集體榮譽感。

五、培育幼兒具有樂觀心情、主動精神和活潑開朗的性格

1、樂觀主動和小伴侶交往。培育幼兒對四周的事情感愛好，敢于說出自己的想法。

2、樂觀開心參與班內(nèi)、園內(nèi)的各項活動，引導幼兒自由表現(xiàn)自己的愛好和愛好。

3、教育幼兒能原諒別的小伴侶的缺點的錯誤，不譏笑別人。

六、進一步擴大幼兒的社會生活接觸面，使他們獲得社會的最初印象。向他們進行革命史教育，激發(fā)他們喜愛祖國、喜愛人民、喜愛社會主義的情感萌芽

1、他們講解祖國物產(chǎn)、領(lǐng)他們觀看祖國的河山，給民族、革命傳統(tǒng)、社會主義建設(shè)的成就，熟悉國旗、國徽、國歌、首都北京。有初步的愛國觀念和愛國情感。

2、了解先烈事跡，初步懂得學先進、愛模范。

3、了解我國和當?shù)亓晳T，知道一些節(jié)日，如兒童節(jié)、婦女節(jié)、勞動節(jié)等，通過節(jié)日活動產(chǎn)生對勞動者的敬重，激發(fā)愛國情感。

七、運用符合幼兒思想特點的生動、形象方法，向兒童講解一些簡潔的現(xiàn)實中常見的事理，提高他們的道德熟悉，使幼兒能獲得最起碼的是非觀念。

1、“三月十四”植樹節(jié)，對幼兒進行綠化愛護環(huán)境，愛惜草坪，不摘花的教育。

2、具有初步評價別人的行為，情愿學習同伴的優(yōu)點，不譏笑別人的缺點和缺陷;自己有進步不傲慢，情愿克服缺點。

3、初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。學習好的榜樣，不學不仿照不良行為。

4、要把培育幼兒道德情感、訓練道德行為習慣與形成道德觀念緊密結(jié)合起來，努力實現(xiàn)幼兒園思想品德培育目標和要求。

中班第一學期德育方案篇8

一、指導思想

我園堅持立德樹人，以踐行社會主義核心價值觀為主題，以“扣好人生第一粒扣子”主題教育為主線，以“情感德育”為核心，以提高全園幼兒思想道德素養(yǎng)為目標，堅持德育為先，加強師德師風建設(shè)，強化幼兒行為規(guī)范，深化改革，提升內(nèi)涵，不斷增加幼兒園德育工作的針對性和實效性，努力凸顯德育特色，不斷提高德育工作科學化水平，促進幼兒全面進展。

二、工作目標

1、加強平安教育，創(chuàng)立平安學校。

2、深化師德建設(shè)，提升老師素養(yǎng)。

3、組織多彩活動，提高德育實效。

4、親密家園聯(lián)系，實現(xiàn)和諧共育。

三、詳細措施

本學期我園將以20年x縣教育局德育工作指導意見為指導，從師德師風建設(shè)——幼兒行為習慣養(yǎng)成教育兩方面著手構(gòu)成本園德育工作特色。

(一)優(yōu)化德育環(huán)境，注意隱性滲透

1、合理構(gòu)建環(huán)境

轉(zhuǎn)變過去單純的為美化活動室而布置環(huán)境的觀點，從不一樣年齡的心理特點動身，討論全面進展的需要和不一樣共性的差異，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈、溫馨、舒適而富有教育意義的環(huán)境。在幼兒園墻壁上、盥洗室、午睡間等地方布置禮儀教育和養(yǎng)成教育的圖片，讓孩子熟知幼兒園禮儀的要求;在各樓走廊上粘貼溫馨小提示，明白上下樓梯要留意平安、說話要輕聲、輕拿輕放玩具等;在家教欄和宣揚欄等公共場所粘貼公益廣告標語，讓幼兒在潛移默化中得到教育。

2、激發(fā)道德情感

良好的環(huán)境氣氛和開心的心情能使孩子樂于理解成人的提議，這樣情境下的教育過程會給幼兒帶來開心，并培育了健康、進取的道德情感。為此幼兒園首先盡力為孩子們營造一個布滿著愛、信任、憐憫以及民主的人際交往環(huán)境，同時利用家長會、家園聯(lián)系欄、半日活動、親子活動等向家長做好宣揚工作，了解幼兒園德育工作開展情景，引導家長共同參加，同時建立了《老師行為規(guī)范》和《家長行為規(guī)范》，督促家長留意自我的一言一行，以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。

(二)加強師德建設(shè)，鍛造德育團隊

切實加強學校德育工作，提高德育工作的針對性和實效性。堅持把德育工作擺在首要位置，將德育工作納入學校教育教學評估體系，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。

1、完善德育機制

堅持每兩周一次的全體教職員工政治思想學習制度，學習《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》及《中學校老師職業(yè)十不準》等規(guī)范要求，貫徹落實《江蘇省中學校老師職業(yè)道德考核方法》，規(guī)范老師教育教學行為，打造禮貌和諧的學校文化;自覺自愿簽訂師德師風承諾書，并嚴格履行，理解社會監(jiān)督;每學期末，向家長發(fā)放“老師師德師風民意調(diào)查表”，并以此為依據(jù)，開展師德考評，規(guī)范考評工作程序，完善獎懲機制，做到師德師風考核與年度履職考核、績效工資安排和評優(yōu)推先等有機連接。

2、推動師德建設(shè)

依據(jù)縣教育行政工作會議精神，我園以“扣好人生第一?？圩印睘橹黝}，以“愛崗敬業(yè)、制造奉獻、情感德育”的鎮(zhèn)幼精神為核心，加強師德師風建設(shè)。選派思想素養(yǎng)好、業(yè)務水平高、職責心強的優(yōu)秀老師擔當班主任，帶動全體教職員工構(gòu)成愛崗敬業(yè)，立德樹人的崇高品質(zhì)，杜絕體罰、變相體罰及收受家長禮金禮品，克扣幼兒伙食等有損師德的行為，以自身精彩的工作、優(yōu)秀的表現(xiàn)，贏得社會認同。

3、鍛造德育團隊

做為一名幼兒老師，老師的形象的塑造，是一種巨大的教育力氣，老師的一言一行、一顰一笑，無不具有教育性：在與幼兒接觸的過程中，對其產(chǎn)生潛移默化、耳濡目染的影響。

啟動“情感德育”工程首先要提升老師素養(yǎng)。在平常與幼兒接觸的過程中要做到語言簡潔、規(guī)范、溫柔，語調(diào)要親切、自然、嚴厲;談吐文靜，“請”、“多謝”、“對不起”要常掛在嘴邊;依據(jù)面臨對象的特別性，幼兒老師的語言要有童真、童趣的和幼兒進行情感的溝通。

幼兒老師要時刻留意為人師表，以身作則，注意自身姿勢、動作，修飾、裝扮要合乎美的標準。由于在幼兒的心目中，幼兒老師既是母親，又是導師。幼兒老師的形象是高大的、神圣的，幼兒會毫不遲疑地理解老師的一切言行，并加以仿照。老師還應公平地、一視同仁地關(guān)懷和愛惜每一個孩子，應真正發(fā)自內(nèi)心地愛每一個孩子，不管他的家庭背景如何。

為了更好的落實“情感德育”，我園將依據(jù)教育局制定的《x縣(幼兒園)“情感德育”三年行動方案》，討論制訂情感德育實施方案，組織全體老師學習情感德育理論，經(jīng)過沙龍研討、主題論壇等形式加強溝通，不斷更新老師觀念;要營造良好的德育情境，融情于境，寓教于樂，努力凸顯學校文化品質(zhì);要以情感德育課程討論為重點，不斷完善情感德育課程體系;要樂觀開展德育課題討論，探究具有x元素、學校特色的德育活動課程，探究橫向聯(lián)合、跨區(qū)域合作等方式，打造更高層次的德育品牌，不斷提升學校育人品嘗。

4、健全德育網(wǎng)絡(luò)

要主動協(xié)同文化、工商、公安等行政執(zhí)法部門加強學校周邊環(huán)境的整治，優(yōu)化學校周邊育人環(huán)境。充分利用社區(qū)各類教育資源，如縣少年宮、早教中心等校外教育活動場所，拓寬教育渠道，創(chuàng)設(shè)多種形式的合作模式，進取普及和提倡德育理念，采納多種形式，健全德育網(wǎng)絡(luò)。

(三)關(guān)注幼兒生活，培育良好品德

1、依托節(jié)日文化

傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族幾千年沿襲傳承下來的珍貴精神文化，它蘊含了中華人民敬老愛幼、勤勞和善、與人為善等優(yōu)秀美德，表現(xiàn)了廣闊人民的完善愿望。本園一向以“傳統(tǒng)節(jié)日文化討論”為特色，在實施過程中，發(fā)覺依托傳統(tǒng)節(jié)日，培育幼兒良好的品德是的確可行的。依據(jù)重大節(jié)日、紀念日開展教育活動，在節(jié)日的紀念、慶?；顒又校四荏w驗節(jié)日帶來的歡快，更多為培育幼兒良好品德打下了基礎(chǔ)。如“三八婦女節(jié)”為媽媽做一件小事、“植樹節(jié)”愛護環(huán)境人人有責、“清明節(jié)”祭掃英烈精神永垂不朽、“五一勞動節(jié)”爭做勤勞小幫手、“六一兒童節(jié)”世界兒童是一家等活動，增加幼兒對節(jié)日的愛好同時，培育了幼兒孝親、和善、勤勞、英勇等健康情感、品德、愛國情懷和職責擔當。

2、一日生活滲透

幼兒品德的構(gòu)成是一個循序漸進，日積月累的過程，幼兒品德又廣泛地體此刻日常生活的待人、接物、處事之中，同時一日生活還為幼兒行為的反復練習與實踐供應機會，并對不一樣年齡階段的幼兒提出了不一樣的德育要求，老師留意為幼兒制造一切條件，讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往，在來園、盥洗、午餐等各個環(huán)節(jié)貫穿德育資料，而老師經(jīng)過仔細細致地觀看，深化幼兒生活，經(jīng)過各種現(xiàn)象，探究幼兒的意愿與要求，擅長抓住鍥機，在一日生活中隨時隨地進行德育教育。

3、重視心理健康

心理健康教育對于培育幼兒良好的共性心理素養(yǎng)，促進幼兒身心全面和諧進展和素養(yǎng)提高有著很重要的意義，是素養(yǎng)教育的重要組成部分。本學年將開設(shè)心理健康教育課，加強幼兒心理健康教育。將心理健康教育課納入教育教學方案，要定期開展心理健康教育課的備課溝通和研討，把心理健康教育課的開展情景納入幼兒園教育德育工作的年度考核。開設(shè)心理健康講座，組織全體老師參加心理健康教育工作。

4、道德講堂活動

提倡師生“在家中為長輩盡孝心，在幼兒園為同伴送關(guān)懷，在社會為他人獻愛心”，經(jīng)過“身邊人講身邊事，身邊人講自我事，身邊事教身邊人”、“我的愛生故事共享”等不斷提升廣闊師生的道德修養(yǎng)和禮貌程度。

(四)提高互動力度，強化協(xié)同育人

1、依法治校，建立家長委員會，邀請家長參加本園管理機制，以家委為龍頭，做好家長工作，定期召開家委會。

2、每月上傳德育教育隨筆兩篇至班級網(wǎng)站，本學期開放一次以德育為核心資料的半日活動，利用接送孩子時間，與家長溝通幼兒行為品質(zhì)現(xiàn)狀，便于對幼兒實施更敏捷、更有效、更有針對性的教育。

中班第一學期德育方案篇9

“育人為本，德育為先”就指出同學德育教育的重要性，而幼兒時期是人的基本道德品質(zhì)開頭形成的重要時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進一步進展。因此，我們應對幼兒進行適時適度的德育教育，制造優(yōu)良環(huán)境，給幼兒潛移默化的影響，為幼兒形成、進展、鞏固良好的共性奠定基礎(chǔ)。

一、培育幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。

一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學習。對幼兒進行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能關(guān)心幼兒從小樹立遠大的抱負，從小胸懷大局，有集體意識，能培育幼兒劇烈的責任感和愛的意識，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。

二、培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣。

好習慣終身受益，我們應注意幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，將培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣貫穿在幼兒的一日生活中。

三、培育幼兒有禮貌和守紀律的行為習慣。

講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應體現(xiàn)出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必需從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。

四、培育幼兒與人交往的力量，學習互助、合作和共享，有自信念、憐憫心。

兒童的共性是他自己的生活史的產(chǎn)物，起源于兒童同四周世界的樂觀主動的相互作用。依據(jù)皮亞杰的心理學發(fā)覺，兒童的意識產(chǎn)生于他們對自身動作的反思;兒童由于動作而熟悉世界，兒童也由于動作而意識到那個發(fā)出動作的“我”。兒童是社會的人，培育幼兒與人交往的力量對幼兒一生的進展都具有重要作用。在一日生活中，老師們要有意識的培育幼兒的交往力量，讓孩子們在互動中學會互助、合作與共享，培育他們的自信念、憐憫心。

幼兒的品德教育是豐富的，老師要依據(jù)幼兒的年齡特征、共性特征及幼兒當時的品德提出教育要求，確定內(nèi)容，選擇教育方法，使幼兒依靠已有的生活閱歷和熟悉，去把握新的品德行為要求。要堅持正面引導，做到愛與嚴相結(jié)合。要喜愛幼兒，敬重、關(guān)懷和信任幼兒，這是教育好幼兒的前提。切忌偏愛某些幼兒，而冷淡了另一些幼兒，更不能體罰幼兒。但要嚴格要求幼兒，要在幼兒原有基礎(chǔ)上，提出合理、明確、詳細的要求，并樂觀引導他們把握正確的品德行為標準，激發(fā)幼兒的上進心。老師要建立良好的集體環(huán)境，充分發(fā)揮集體在教育幼兒中的激勵與約束作用。

老師要把品德教育寓于幼兒的各項實踐活動中，對幼兒的教育要曉之以理，動之