二年級上冊數(shù)學(xué)教案53長方形正方形初步認(rèn)識滬教版(2015秋)_第1頁
二年級上冊數(shù)學(xué)教案53長方形正方形初步認(rèn)識滬教版(2015秋)_第2頁
二年級上冊數(shù)學(xué)教案53長方形正方形初步認(rèn)識滬教版(2015秋)_第3頁
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文檔簡介

長方形和正方形的認(rèn)識教課目的：初步認(rèn)識長方形、正方形，知道長方形、正方形邊和角的特色，能比較它們的異同。經(jīng)過察看、著手操作和小組合作等活動，培育概括能力、研究能力和空間觀點。在學(xué)習(xí)活動中激發(fā)研究欲念，發(fā)展對數(shù)學(xué)的興趣。教課要點:認(rèn)識長方形、正方形邊和角的特色。教課難點:長方形、正方形異同比較。教課方案：一、情形引入，激發(fā)興趣1．出示所采集的學(xué)具,媒體演示從長方體和正方體各截取一個表面。學(xué)生初步感知長方形和正方形。（媒體演示）2．媒體出示5個生活中的物體，學(xué)生試試找長方形或正方形。二、著手操作，研究新知(一)著手操作，研究長方形邊與角的特色1．學(xué)生獨立操作學(xué)具。（實物投影展現(xiàn)）2．學(xué)生填表達(dá)成課本P71的研究A：有（）個直角；有（）邊，對邊（）相等不相等（二）小組合作，研究正方形邊和角的特色1．學(xué)生小組合作。2．學(xué)生填表達(dá)成課本P71的研究B：有（）個直角；有（）條邊，4條邊（）相等不相等（三）獨立思慮，長方形、正方形異同比較學(xué)生獨立思慮長方形和正方形的同樣點和不一樣點。三、穩(wěn)固練習(xí)，深入理解（一）認(rèn)一認(rèn)：下列圖你以為是長方形或許是正方形的，請打“√”，不是的打“×”。（）（）（）（）（二）填一填：10cm5cm（）cm()cm（三）猜一猜：下邊的長方形或許是正方形被遮住了一部分，猜一猜是什么圖形。7cm15cm（四）畫一畫：1cm1cm3cm1、在方格紙上畫一個另一邊是4cm的長方形。2、在這個長方形上如何最快的改出一個最大的正方形。（五）拼一拼：（1）用4個長方形，拼出一個正方形。（2）用4個長方形和1個正方形，拼出一個正方形。（靈活）四、總結(jié)評論，回首所學(xué)今日我們認(rèn)識了什么

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