人教小學(xué)音樂一年級下《3音樂中動物》教案

音樂中的動物一．教課內(nèi)容賞識:《陰中鳥》《鴨子拌嘴》2.活動：《聲音的長短》3.賞識：《兩只小象》4.唱歌：《在動物園里》5.賞識獅子、大象二、教課要求：進(jìn)一步激發(fā)、培育學(xué)生對音樂的興趣。2.本單元經(jīng)過游戲、模擬、歌唱、表演、繪畫等藝術(shù)形式睜開教課活動，培育學(xué)生的音樂感知力。3.引起學(xué)生對動物的興趣和關(guān)愛，使學(xué)生感覺人與動物、動物與自然的親密關(guān)系。三、要點(diǎn)難點(diǎn)：進(jìn)一步鼓舞學(xué)生體驗(yàn)、參加各項(xiàng)音樂活動，指引學(xué)生用真摯的感情和自然的歌聲表現(xiàn)歌曲。音樂活動從模擬動物的喊聲下手，認(rèn)識聲音的長短，讓學(xué)生感覺、體驗(yàn)多聲部節(jié)奏的和睦美，培育學(xué)生穩(wěn)固的節(jié)奏感。第一課時教課內(nèi)容：聲音的長短《在動物園里》教課目的：依據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的生活經(jīng)驗(yàn)，模擬各樣動物的喊聲，并在教師的指引下，邊模擬喊聲，邊拍節(jié)奏，培育學(xué)生穩(wěn)固的節(jié)奏感。教課過程：將小貓、獅子、老牛、小狗、鴨子、小雞、老鼠的圖片貼在黑板上。教師播放獅子的喊聲錄音，請學(xué)生猜一猜它是誰？學(xué)生模擬，總結(jié)獅子喊聲的特色：音長、低落。一半學(xué)生拍節(jié)拍，一半學(xué)生模擬動物的喊聲;交換練習(xí)；全體學(xué)新手拍節(jié)奏，口中模擬動物的喊聲。一名學(xué)生模擬隨意一種動物的喊聲教師在這類動物的圖片上出示節(jié)奏卡挨次將黑板上的動物按喊聲分類學(xué)唱歌曲《在動物園里》（聽兩遍錄音）教師率領(lǐng)學(xué)生熟習(xí)歌詞。按節(jié)奏朗誦歌詞用聽唱法學(xué)唱歌曲。教師分句彈奏旋律，學(xué)生疏句唱歌詞。有表情、完好地演唱歌曲。兩名學(xué)生為一組，選兩種喊聲不一樣的動物共同演唱。下節(jié)課上回報(bào)。第二課時教課內(nèi)容：1.歌曲《在動物園里》2.音樂活動“聲音的長短”；聽賞樂曲《獅子》教課目的：在上一課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，持續(xù)感覺聲音的長短練習(xí)三聲部合奏能力，培育學(xué)生穩(wěn)固的節(jié)奏感教課過程：復(fù)習(xí)歌曲《在動物園里》，讓學(xué)生嫻熟掌握歌曲的旋律和歌詞。上節(jié)課課后練習(xí)報(bào)告：兩個學(xué)生為一組進(jìn)行表演動物大合唱：教師選中一組節(jié)奏正確、節(jié)拍穩(wěn)固的同學(xué)，加上老師構(gòu)成一個三個聲部的“動物大合唱”學(xué)生傾聽，感覺大合唱中三聲部的和睦美。學(xué)生練習(xí)：將全體學(xué)生疏成三個大組，方才示范的組當(dāng)指揮，練習(xí)“大合唱”學(xué)生自由組合，演奏形式不一樣的“大合唱”。教師出示各樣打擊樂器，學(xué)生自由選擇，議論報(bào)告練習(xí)結(jié)果。賞識樂曲《獅王進(jìn)行曲》。這首樂曲描繪的是動物園中哪一種動物？為何？你怎么感覺到時獅子？領(lǐng)會理解音樂因素在音樂作品中的作用。觀看動畫片《獅子王》片段教師指引學(xué)生從音色下手，理解樂曲音色中的感覺，獸中之王是獅子聽樂曲模擬獅子在叢林中的形態(tài)第三課時教課內(nèi)容：聽賞樂曲《大象》唱歌《兩只小象》教課目的：學(xué)習(xí)歌曲《兩只小象》，領(lǐng)會三拍子的韻律感。賞識《大象》這也是一首描繪動物的樂曲，聽一聽樂曲表現(xiàn)了什么動物？這兩首樂曲有什么不一樣，《獅王進(jìn)行曲》更莊嚴(yán)、這一首稍開朗。告訴學(xué)生樂曲名稱《大象》誰來模擬大象的動作？雙手交錯，兩臂挺直于頭頂，哈腰。左手拖住右臂，右臂柔嫩的向上甩起，手段下垂。聽音樂，學(xué)生自由運(yùn)用肢體語言，感覺領(lǐng)會大象快樂的舞蹈。學(xué)習(xí)歌曲《兩只小象》教師率領(lǐng)學(xué)生按節(jié)奏朗誦歌詞學(xué)生用聽唱法學(xué)習(xí)歌曲。教師彈奏旋律，學(xué)生演唱歌詞。自由議論，假如創(chuàng)編動作進(jìn)行歌表演。第四課時教課內(nèi)容：歌表演《兩只小象》聽賞樂曲《陰中鳥》教課目的：復(fù)習(xí)歌曲《兩只小象》，領(lǐng)會歌曲三拍子舞蹈的韻律。賞識《陰中鳥》，感覺樂曲帶給人們的快樂感覺，同時培育學(xué)生保護(hù)自然環(huán)境的意識。教課過程：復(fù)習(xí)歌曲《兩只小象》歌表演《兩只小象》，展現(xiàn)上節(jié)課后學(xué)生自由創(chuàng)編結(jié)果，體驗(yàn)三拍子的韻律感。聽賞《陰中鳥》，請你聽聽音樂中什么動物在叫？初聽樂曲：小鳥怎么叫？為何叫得這么好聽？出示圖片：《鳥類的家園》請你察看6.圖片上的鳥的家怎么了？什么原由造成？我們應(yīng)當(dāng)怎么做？指引學(xué)生保護(hù)環(huán)境，生環(huán)保意識。

培育學(xué)請你為鳥設(shè)計(jì)一個美好的家，學(xué)生能夠在黑板上即興創(chuàng)作，也可在圖畫紙上創(chuàng)作。復(fù)聽樂曲，領(lǐng)會鳥兒在綠茵下快樂歌唱的快樂心情。第五課時教課內(nèi)容：聽賞樂曲《鴨子拌嘴》教課目的：經(jīng)過賞識《鴨子拌嘴》，領(lǐng)會音的強(qiáng)弱、快慢對照。將樂曲變?yōu)楣适轮v給爸爸、媽媽聽。教課過