《文學(xué)欣賞》教案第1課傳承文化：文學(xué)欣賞入門

《文學(xué)欣賞》教案?jìng)渥?傳承文化：文學(xué)欣賞入門22之美：詩(shī)歌欣賞3賞人生光影：散文欣賞84響：小說欣賞85看悲歡世界：戲劇欣賞86實(shí)訓(xùn)課程(第六章專題活動(dòng)+學(xué)習(xí)實(shí)踐)合計(jì)1傳承文化：文學(xué)欣賞入門傳承文化：文學(xué)欣賞入門第課化：文學(xué)欣賞入門2課時(shí)(90min)知識(shí)技能目標(biāo)： (1)了解文學(xué)的定義和特點(diǎn)，文體的定義和分類 (2)了解文學(xué)欣賞的定義、方法和過程 (3)積極思考，總結(jié)文學(xué)與文體的區(qū)別及聯(lián)系思政育人目標(biāo)： (1)了解我國(guó)的文學(xué)底蘊(yùn)，增強(qiáng)文化自信 (2)體會(huì)經(jīng)典作品所傳達(dá)的浩然正氣第1節(jié)課：課前任務(wù)→考勤(2min)→新課預(yù)熱(8min)→互動(dòng)導(dǎo)入(12min)→傳授新知(23min)第2節(jié)課：?jiǎn)栴}導(dǎo)入(5min)→傳授新知(20min)→拓展訓(xùn)練(15min)→課堂小結(jié)(3min)→作業(yè)布置(2min)課 (2min) (8min)說出了的精部作品望21第課傳承文化：文學(xué)欣賞入門生的事情。明白了這一點(diǎn)，我們對(duì)經(jīng)典就有了一份尊崇，一份耐心，隔膜就會(huì)消除；當(dāng)我們走近文學(xué)經(jīng)典，就會(huì)為那深厚的意蘊(yùn)和睿智的表達(dá)所吸引，不斷地思索人生，考核要求等。 (12min) (23min)—歌德類的生 特點(diǎn)？ (2)談?wù)勈裁词俏捏w？文體可以分為哪些種類？……(具體內(nèi)容詳見教材)?【教師】提出問題3清小說。傳承文化：文學(xué)欣賞入門傳承文化：文學(xué)欣賞入門第課 (一)按形式分類我國(guó)古代根據(jù)語(yǔ)言聲律形式將文體分為韻文和散文。韻文是指押韻的文體，如詩(shī)歌； (二)按功能分類所具有的功能將文具有的功能把文體分 (三)按表達(dá)方式分類表文和說明 (四)按結(jié)構(gòu)樣式分類度、調(diào)查報(bào)告、畢業(yè)設(shè)計(jì)、致辭、簡(jiǎn)報(bào)等)、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文(如經(jīng)濟(jì)分析和預(yù)測(cè)報(bào)告、可行小說、戲劇(影視文學(xué))、紀(jì)實(shí)文學(xué)(傳記文學(xué))等。……(具體內(nèi)容詳見教材)課 (5min) (20min)41第第課傳承文化：文學(xué)欣賞入門閱讀需要，在理解文學(xué)作品和趣味性的一種精作品的審美價(jià)值 (一)以審美為主導(dǎo)，綜合分析價(jià)值 (二)整體把握作品，評(píng)判作品優(yōu)劣進(jìn)行 (三)調(diào)動(dòng)聯(lián)想和想象，獲得審美享受 (四)主觀感情入其內(nèi)，客觀分析出其外。 (五)用心體驗(yàn)，領(lǐng)悟言外之意從而領(lǐng)悟作者的弦外之音。欣賞的過程 (一)準(zhǔn)備階段5讀者一方面依據(jù)文化儲(chǔ)備選擇和欣賞文學(xué)作品，另一方面通過文學(xué)欣賞增加文化儲(chǔ)。2、心理期待1傳承文化：文學(xué)欣賞入門傳承文化：文學(xué)欣賞入門第課 (二)發(fā)生階段創(chuàng)作是 (三)發(fā)展階段蘊(yùn)進(jìn)行深動(dòng)。文學(xué)作品中包含多種不同的意象， (四)最后階段品的感受 (15min) (3min)。針對(duì)自身情況制訂20××年×月閱讀計(jì)劃，填入表1-2中(詳見教材)。實(shí)施閱讀計(jì)劃，將實(shí)施過程中遇到的問題及解決辦法記錄在表1-3中(詳見教材)。填寫在表1-4中(詳見教材)。 (2min)61第第