2023年河南省鶴壁市社會工作者職業(yè)資格社會工作綜合能力（初級）模擬考試(含答案)

2023年河南省鶴壁市社會工作者職業(yè)資格社會工作綜合能力（初級）模擬考試(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(10題)1.以下關于實證主義方法論的理解中，不正確的是（）。A.研究對象是純客觀的

B.社會研究的任務在于說明社會現(xiàn)象應該或必須是什么

C.人類行為、社會變化的因果關系是可以被感知、概括和客觀計量的

D.自然科學方法適合于社會研究

2.在小組工作中，成長小組最顯著的特征是（）。A.通過活動使組員重新認識自己并激發(fā)個人潛能

B.通過放松訓練緩解組員的緊張情緒

C.通過經驗交流促進組員間互相理解和彼此支持

D.通過邀請專業(yè)人士授課來獲取科學知識

3.有時,社工會根據(jù)()的表格來設計跟案主的會談,每次著重和案主探討其中的一些部分,這樣非常有條理性,便于理清思路。

A.社會歷史B.問題取向C.目標取向D.自己設計

4.對()的嚴重性和危險性的評估須優(yōu)先考慮。

A.傷害B.問題C.利益D.關系

5.明星王某由于自己的女兒有唇裂的病，為了幫助更多的唇裂兒童，王某用自己的女兒名字組建了愛心基金，幫助一些唇裂兒童治療疾病，并使成員間互相幫助，共同面對困難。這種愛心基金會屬于（）。A.教育小組B.成長小組C.治療小組D.支持小組

6.李娜在某企業(yè)工作二十年，由于企業(yè)倒閉，面臨失業(yè)。李娜可以領取失業(yè)保險金的期限是（）。A.12個月B.18個月C.24個月D.36個月

7.以下社會工作倫理難題處理原則中，有關完全平等與差別平等原則表述錯誤的是（）。A.如果各服務對象的實際需要都相同，而社會工作者所能提供的資源和服務又非常充分，可以給予他們平等的服務

B.如果資源不足，則可以區(qū)別對待

C.保護服務對象生命，也保護其他人的生命

D.應優(yōu)先考慮給那些更加貧困的服務對象提供援助

8.人生發(fā)展階段的“黃金時期”是指()歲。

A.18～30B.18～35C.22～35D.25～35

9.督導者扮演師傅的角色，提供教育訓練。師徒式督導強調學習過程，焦點集中于一般議題，而從專業(yè)的角度看，被督導者自己承擔更多責任，這種督導類型是（）。A.管理式督導B.咨詢式督導C.訓練式督導D.師徒式督導

10.社會工作研究的目標與社會工作的目標相呼應，其基礎目標是（）。

A.協(xié)助服務對象成長B.促進宏觀場景改善C.促進社會的公平正義D.獲取和發(fā)現(xiàn)與社會福利和社會工作相關的知識及事實

二、單選題(10題)11.社會工作者老張為王女士提供生涯規(guī)劃輔導時，發(fā)現(xiàn)和了解到王女士身上有多處她丈夫對她實施暴力行為的痕跡。此時，老張首先應該做的是（）

A.因所獲信息與服務內容無關，不必采取行動

B.遵守保密原則，不向第三方透露王女士的信息

C.征詢王女士意見，問她是否愿意討論家庭暴力問題

D.直接向當?shù)貗D聯(lián)反映，維護王女士的合法權益

12.社會工作者小夏正在訪問社區(qū)的一戶居民，了解他們對社區(qū)環(huán)境的看法。小夏對居民說：“聽口音，您好像是東北人?！边@說明小夏正處于與居民接觸的()階段。

A.自我介紹B.展開話題C.維持對話D.結束對話

13.社會服務機構的（）協(xié)調是在制定機構的活動計劃時，對不同部門人員的相關活動在時間、過程方面的合理搭配，是服務活動在進行過程中實現(xiàn)互相支持、互相配合，這種協(xié)調是在活動設計過程中就進行的。A.工作性B.程序性C.系統(tǒng)性D.具體E.功能性

14.社會政策（）。A.強調社會目標B.強調經濟目標C.強調社會目標與經濟目標相協(xié)調D.不強調目標

15.下列關于小組工作過程的說法中，正確的是（）

A.小組工作的準備階段屬于制訂計劃的階段

B.小組工作的準備階段是小組組員參與過程的開始

C.小組工作的開始階段是小組組員之間關系走向緊密化的階段

D.小組工作的準備階段是小組規(guī)范化的階段

16.下列關于社會服務機構的描述，正確的是()。A.無論政府部門還是民辦機構，都是在“以人為本”的理念下，為各種群體提供服務

B.政府的工作重點是提供法律責任內的服務、社會保障計劃、服務策劃和協(xié)調，提供和監(jiān)督社會福利經費等

C.民辦服務機構只有一種類型，服務對象較為單一

D.民辦機構為不同群體提供多元化服務，機構內部由多個單位組成

17.無論是理論還是實踐，社會政策的一個基本特征就是其（）運行的原則。A.營利性B.合法性C.非商業(yè)性D.按市場價值E.經濟規(guī)律

18.在社會工作研究中，社會工作者要遵守社會工作的倫理，以下描述中，錯誤的是（）。A.要尊重服務對象的自決權B.以整體視角看待服務對象C.利用技術為自己創(chuàng)造福利D.確保有能力提供合適服務

19.社會工作關注人的感受，關注人類關系，就不能不重視（）在我國社會工作價值觀中的作用。A.社會和諧B.人情味C.集體主義D.個人尊嚴E.道德建設

20.關于社會服務機構的非營利性，下列說法正確的是（）。A.社會服務項目須嚴格執(zhí)行預算，不得有結余

B.社會服務項目可以有結余，但機構不能有結余

C.社會服務項目可以有結余，但不能分配給機構內部人員

D.社會服務機構結余可以分配給機構內部人員，但不能超過規(guī)定

三、單選題(10題)21.社會工作者通過讓服務對象解釋和描述自己困擾產生的原因和發(fā)展過程，為服務對象提供必要的情緒宣泄的機會，以減輕服務對象內心的沖突，改善服務對象不良的行為。這種工作技巧在心理社會模式中被稱為()。A.探索一描述一宣泄B.間接治療C.直接影響D.支持

22.區(qū)領導深入社區(qū)調查研究，一些居民骨干希望有關部門能重視社區(qū)的環(huán)境建設，但由于不善言辭，無法清晰地表述自己的觀點。對此，社會工作者計劃為社區(qū)居民骨干提供培訓。下列培訓內容中，較適宜的是（）。

A.會議主持技巧B.演講技巧C.信息收集技巧D.溝通與游說技巧

23.根據(jù)我國《婦女權益保障法》規(guī)定，喪偶婦女對公婆盡了主要贍養(yǎng)義務的，在繼承公婆財產時應作為（）順序法定繼承人。A.第一B.第二C.第三D.第四

24.在個案工作會談時，社會工作者將服務對象談到的重要信息進行概括和歸納，以便加深服務對象對自身需要的理解和認識，該會談技巧稱為（）。

A.澄清B.摘要C.對質D.復述

25.（）于1965年提出了社會工作價值體系。A.比斯臺克B.馬斯洛C.戈登D.勒溫E.泰勒

26.學校社會工作者計劃為女同學舉辦心理健康講座，社會工作者在設計小組活動時，除了要考慮學生的特征和能力、學校的場地和設備外，首先應考慮（）。A.社會工作者的興趣B.女同學的心理想法C.學校的午餐供應D.小組的活動目標

27.對《婚姻法》中關于離婚后父母子女關系的相關規(guī)定，下列理解有誤的是：()。A.離婚后，父母對于子女仍有撫養(yǎng)和教育的權利和義務。離婚后，哺乳期內的子女，以隨哺乳的母親撫養(yǎng)為原則

B.關于子女生活費和教育費的協(xié)議或判決，不妨礙子女在必要時向父母任何一方提出超過協(xié)議或判決原定數(shù)額的合理要求

C.父或母探望子女，不利于子女身心健康的，由人民法院依法中止探望的權利；中止的事由消失后，應當恢復探望的權利

D.夫妻書面約定婚姻關系存續(xù)期間所得的財產歸各自所有，即使一方因撫育子女、照料老人、協(xié)助另一方工作等付出較多，離婚時也不應當向另一方請求額外的補償

E.離婚時，原為夫妻共同生活所負的債務，應當共同償還

28.社會工作研究者將20位大學畢業(yè)生分配為A、B兩組，使用5分制的自信量表對兩組人員進行測量，兩組的平均得分分別是2．8分和2．7分，然后，安排A組參加就業(yè)培訓，B組不接受任何訓練。兩個月后再測試發(fā)現(xiàn)，A組和B組平均得分分別是4．2分和3．1分。這位研究者使用的研究設計是（）。

A.前后測控制組設計B.評估設計C.對比設計D.方案設計

29.老張年老體弱，無力耕種承包的田地，只得讓兒子小張耕種。根據(jù)《老年權益保障法》，小張耕種父親老張?zhí)锏氐氖杖霊?)。

A.歸小張所有B.歸老張所有C.由老張和小張平分D.由老張和小張決定分配

30.在某次小組討論中，孩子們對于家長問題討論得十分熱烈，從家長限制上網到家長管束太多到家長是否處于更年期的問題，此時社會工作者需要暗示討論的方向，提示成員們討論的重點，在引導提示時，社會工作者應（）

A.注意把握小組討論的程序B.注意調節(jié)小組討論的氛圍C.隨時保持中立的立場D.進行適當摘述

四、單選題(10題)31.學齡前階段是指（）歲。A.3～5B.3～6C.4～6D.5～8

32.社會工作者組建單親家庭自強小組，通過組員分享個人的感覺和經驗等活動，增強組員對未來生活的信心。這個小組屬于（）。A.成長小組B.治療小組C.教育小組D.支持小組

33.（）強調培養(yǎng)公民的社會責任、社會參與和社會行動。A.社會目標模式B.危機介入模式C.治療模式D.互動模式

34.對街頭流浪乞討人員中的危重病人、精神病人和危險傳染病人進行救助時，社會工作者應堅持的原則是（）。

A.先救治，后救助B.先救助，后救治C.只救治，不救助D.只救助，不救治

35.中國社會工作協(xié)會屬于（）。A.政府B.群團組織C.社會服務類民間組織D.社會公益類事業(yè)單位

36.在阿爾德弗爾的ERG理論中，（）相當于馬斯洛的自我實現(xiàn)的需要和尊重的需要。A.生存需要B.關系需要C.成長需要D.精神需要E.物質需要

37.超女選秀比賽為青少年提供了群體的歸屬和認同感，這屬于超女選秀的（）。A.積極功能B.消極功能C.正功能D.負功能

38.社會工作教師觀察一線社會工作者的實務過程，進而提出優(yōu)化建立專業(yè)關系的思路。這說明了社會工作研究（）。

A.成果的使用者只能是社會工作者B.可以獨立于具體實務過程之外C.不能獨立于具體實務過程之外D.可以融于具體實務過程

39.定量研究以（）為方法論基礎。A.反實證主義B.社會互動論C.現(xiàn)象學D.實證主義E.解釋學

40.兒童情緒社會化的重要標志是()。

A.出現(xiàn)害羞情緒B.出現(xiàn)憤怒情緒C.母嬰依戀的形成D.表現(xiàn)出興趣情緒

五、單選題(2題)41.成年早期的主要沖突是（）。A.勤奮還是自卑B.自主還是羞怯與疑慮C.同一性還是角色混亂D.親密還是孤獨E.繁殖還是停滯

42.社會工作督導的功能不包括（）。A.行政的功能B.發(fā)展的功能C.教育的功能D.支持的功能

六、單選題(2題)43.社區(qū)發(fā)生的一些問題因為影響范圍廣，涉及居民多，會對社區(qū)中絕大部分居民的生活造成影響。比如，一條流經社區(qū)的河流，因為被污染而有惡臭散發(fā)出來，造成整個社區(qū)空氣污染。這類問題屬于（）。A.個別性問題B.局部性問題C.共同性問題D.社會性問題

44.在社區(qū)居民座談會上，張忠華一直坐在角落，始終沒有發(fā)言，此時，社會工作者應使用的技巧是（）。A.鼓勵B.對焦C.對質D.澄清

參考答案

1.B實證主義方法論是由孔德提出的，其基本觀點是：研究對象是純客觀的；人類行為、社會變化的因果關系是可以被感知、概括和客觀計量的；社會研究的任務在于說明社會現(xiàn)象或規(guī)律是什么；自然科學方法適合于社會研究；實證主義將社會現(xiàn)象作為研究起點。

2.A通過活動使組員重新認識自己并激發(fā)個人潛能，是成長小組最重要的目標，也是最典型的特征。放松訓練只是一種治療技巧，而通過經驗交流促進組員間互相理解和彼此支持是支持小組的特點，通過邀請專業(yè)人士授課來獲取科學知識則是學習小組的主要目的。

3.A

4.A

5.D支持小組一般是由具有某一共同性問題的小組組員組成的。

6.C領取失業(yè)保險金的期限，因失業(yè)人員所在單位和本人累計繳費時間的長短而異?！吨腥A人民共和國失業(yè)保險條例》規(guī)定：失業(yè)人員失業(yè)前所在單位和本人按照規(guī)定累計繳費時間滿l年不足5年的，領取失業(yè)保險金的期限最長為12個月；累計繳費時間滿5年不足10年的，領取失業(yè)保險金的期限最長為18個月；累計繳費時問10年以上的，領取失業(yè)保險金的期限最長為24個月；重新就業(yè)后再次失業(yè)的，繳費時間重新計算，領取失業(yè)保險金的期限可以與前次失業(yè)應領取而尚未領取的失業(yè)保險金的期限合并計算，但是最長不得超過24個月。

7.B在遇到倫理難題時可以堅持的原則之一是完全平等與差別平等原則，它的主要內容是，如果各服務對象的實際需要都相同，社會工作者所能提供的資源和服務又非常充分，可以給予各服務對象平等的服務。選項B不符合題意。

8.C【答案】C【解析】在青年階段，個體的生理發(fā)展已經成熟并呈現(xiàn)出穩(wěn)定的狀態(tài)。22歲左右，人的生理發(fā)展完全成熟，這種狀態(tài)一般持續(xù)到35歲左右。此后，身體各種機能隨著年齡的增長而出現(xiàn)緩慢的衰退。因此，22～35歲的青年人正處于生理發(fā)展上的“黃金時期”。

9.D一般而言，社會工作督導的類型有四種，即師徒式督導、訓練式督導、咨詢式督導、管理式督導。其中，在師徒式督導中，督導者扮演師傅的角色，提供教育訓練。師徒式督導強調學習過程，焦點集中于一般議題，而從專業(yè)的角度看，被督導者自己承擔更多責任。

10.D社會工作研究的基礎目標是獲取和發(fā)現(xiàn)與社會福利和社會工作相關的知識及事實。故選D。

11.C本題考查社會工作者對服務對象的倫理責任。社會工作者對服務對象的倫理責任之一是知情同意。老張發(fā)現(xiàn)王女士的丈夫對她有暴力行為后，首先應該做的是征詢王女士意見，問她是否愿意討論家庭暴力問題。只有王女士同意，才可以進行下一步的工作。

12.B社會工作者與社區(qū)居民接觸的一般過程是介紹自己、展開話題、維持對話、結束對話。在開展話題階段，社會工作者可以提一些教普通的、容易回答的問題，也可以用周圍環(huán)境和正在發(fā)生的事情展開話題。

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13.B

14.C社會政策具有社會目標與經濟目標相協(xié)調的特征。故選C。

15.A小組工作的準備階段屬于制訂計劃的階段，不是小組組員參與過程的開始。在這個階段，社會工作者必須精心遴選小組組員，了解他們的問題所在及真實需求，并在此基礎上制訂具體的工作方案。從第一次聚會起，小組工作進入了開始階段。開始階段是小組組員之間、社會工作者與小組組員之間關系建構的階段，是小組組員對小組產生認同的階段，也是小組規(guī)范化的階段，所以特別重要。

16.BA項，社會保障和社會服務機構主要通過兩類機構開展：政府部門和民辦機構，它們都是在“以人為本”的理念下，為有需要的群體提供服務。CD兩項，民辦機構的規(guī)模和人力配置情況差異較大，有些機構只有一種服務類型，服務對象較為單一；有些機構為不同群體提供多元化服務，機構內部由多個單位組成，但無論規(guī)模大小，民辦機構的工作重點主要提供具體的福利服務。

17.C

18.C

19.B

20.C社會服務機構通常是指由政府、社會團體或個人興辦的，通過社會福利從業(yè)人員，包括專業(yè)社會工作者、半專業(yè)的服務人員、輔助工作人員等，為特定的服務對象提供服務的非營利組織。社會服務機構是非營利機構，經費來源主要是政府財政撥款、社會捐助或國際援助。宗旨是為服務對象謀取幸福和促進社會進步。因此，機構的成就不是以獲取利潤的多少來衡量，強調施予而不在意回報。社會服務項目可以有結余，但不能分配給機構內部人員。

21.A探索一描述一宣泄是指社會工作者通過讓服務對象解釋和描述自己困擾產生的原因和發(fā)展過程，為服務對象提供必要的情緒宣泄的機會，以減輕服務對象內心的沖突，改善服務對象不良的行為。故選A。

22.D要想居民骨干能夠獨當一面，社會工作者就要根據(jù)居民骨干的能力給予適當?shù)呐嘤?。社會工作者一般通過訓練、實習、示范、閱讀文章、觀看影音教材、親身體驗、觀察、討論和角色扮演來提升居民骨干的能力，并教導人際關系、主持會議、演講、組織、資源動員、溝通、管理、帶領小組、游說談判、總結歸納等多方面技巧。題中，居民骨干不善言辭，無法清晰表達自己的觀點，則要提高其溝通與游說技巧。

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23.A我國《婦女權益保障法》規(guī)定，國家保障婦女享有與男子平等的財產權利。其中，婦女享有與男子平等的財產繼承權，喪偶婦女對公婆盡了主要贍養(yǎng)義務的，在繼承公婆財產時應作為第一順序法定繼承人，其繼承權不受子女代位繼承的影響。

24.B個案會談的技巧。摘要是社會工作者將服務對象長段談話或者不同部分的話題進行整理，概括和歸納其中的要點。

25.C

26.D小組工作的準備階段包括：①組員的招募及遴選；②確定工作目標；③制訂工作計劃；④申報并協(xié)調資源；⑤小組的規(guī)模與工作時間；⑥活動場地及設施的選擇和安排。

27.D夫妻書面約定婚姻關系存續(xù)期間所得的財產歸各自所有，一方因撫育子女、照料老人、協(xié)助另一方工作等付出較多義務的，離婚時有權向另一方請求補償，另一方應當予以補償。

28.A前后測控制組設計，就是首先把對象隨機分配到實驗組和控制組，然后測量兩組在某指標上的水平，再對實驗組進行某種干預，此后對兩組再測。實驗組的前后變化與控制組的前后變化之間的差異就視為干預效果。

29.B我國《老年人權益保障法》規(guī)定，老年人享有財產所有權，即老年人作為財產所有人依法對自己的財產享有占有、使用、收益和處分的權利。老年人有權依法處分個人的財產，子女或者其他親屬不得干涉，不得強行索取老年人的財物。

30.A本題考查的是引導的技巧。小組討論中有時會出現(xiàn)你一言我一語，場面氣氛熱烈但又偏離方向的情況，此時會議主持人要用某種方式暗示討論的方向，提示討論的重點，或再次強調討論的程序，從而保證討論正常有序進行。在這里社會工作者需注意兩點：一是注意把握小組討論的程序，二是妥善處理討論中發(fā)生的沖突。所以本題選A。

31.B學齡前階段為3～6歲，這一階段的生理特征是智力發(fā)展迅速，兒童活動范圍擴大；在心理方面，工作和語言能力發(fā)展迅速；在社會性發(fā)展方面也不斷由低級向高級發(fā)展。

32.D支持小組一般是由具有某一共同性問題的小組組員組成的。通過小組組員彼此之間提供的信息、建議、鼓勵和感情上的支持，達到解決某一問題和成員改變的效果。在支持小組中，最重要的是小組組員的關系建構、相互交流和相互支持。社會工作者的任務是，指導和協(xié)助小組組員討論自己生命中的重要事件，表達經歷這些事件時的情緒感受，建立起能夠相互理解的共同體關系，達到相互支持的目的。

33.A社會目標模式是最早形成的小組工作模式之一，主要運用于社區(qū)發(fā)展的項目或領域。其注重的是社會責任和社會變遷，強調培養(yǎng)公民的社會責任、社會參與和社會行動。

34.A民政部聯(lián)合有關部委發(fā)布的《關于進一步加強城市街頭流浪乞討人員救助管理和流浪未成年人解救保護工作的通