幼兒園讀書交流活動(dòng)方案

幼兒園讀書交流活動(dòng)方案

幼兒園讀書溝通活動(dòng)方案1

活動(dòng)背景：

1.聯(lián)合國(guó)科教文組織在1972年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì)”的呼喚，要求社會(huì)成員人

人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個(gè)人日常生活不行或缺的一部分。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。

2.在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)全球化的時(shí)代，大家越來越傾向于網(wǎng)絡(luò)閱讀，但傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀有著她自

己獨(dú)特的魅力，能夠讓人獲得心靈的安靜，讓人更簡(jiǎn)單思考。要讀書，要讀好書。讀書使人們獲得的學(xué)問，增加人的氣質(zhì)和內(nèi)涵。

3.大一新生入學(xué)，對(duì)將來還很茫然。本次活動(dòng)可以促使其養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，更加充分的

利用圖書館等，提高讀寫力量、豐富文化底蘊(yùn)、提高綜合實(shí)踐力量。經(jīng)典的力氣是宏大的，一本好書可以影響人的一生。

4.額外可添加。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.使同學(xué)們熟悉到讀書的重要性。

2.溝通閱讀感受，加深對(duì)作品的理解。

3.采納“讀、思、講”的形式，促使共性化閱讀與合作性閱讀的融合。

4.感受作品的魅力，體悟作品的生命詮釋，提高自己的思想水平。

5.通過活動(dòng)，在文學(xué)社、校內(nèi)內(nèi)形成喜愛讀書的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式文化的進(jìn)展，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型社會(huì)”。

6.額外可添加。

參與對(duì)象：

1.文學(xué)社成員。

2.全部大一新生。

閱讀要求：

1.經(jīng)典，名著。

2.自己寵愛的，樂觀向上的.，能給自己激勵(lì)的。

3.一本以上。

4.依據(jù)個(gè)人習(xí)慣做好讀書筆記。比如摘抄一些經(jīng)典的話，對(duì)自己有用的話。

活動(dòng)過程：

秘書處負(fù)責(zé)策劃本次活動(dòng)，并保證活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。做好記錄。

宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)宣揚(yáng)本次活動(dòng)以及人員報(bào)名，要求使活動(dòng)參加人數(shù)達(dá)到肯定數(shù)量（二十人以上），影響達(dá)到肯定程度。

外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉資金，選購(gòu)獎(jiǎng)品。沙龍部負(fù)責(zé)活躍氣氛，穿插其中的有各種即興表演。（可以自己出人，也可組織參加活《讀書活動(dòng)溝通會(huì)》動(dòng)的人表演，比如唱歌，笑話，小品，消遣活動(dòng)，要求簡(jiǎn)短易行）

編輯部負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品部分，寫證書獎(jiǎng)狀，頒發(fā)獎(jiǎng)品。

1.本次活動(dòng)留給參加者的閱讀以及預(yù)備時(shí)間為（擬定為宣揚(yáng)報(bào)名后兩個(gè)周）進(jìn)行溝通會(huì)的時(shí)間地點(diǎn)為

2.進(jìn)行溝通活動(dòng)。

3.做好總結(jié)。

幼兒園讀書溝通活動(dòng)方案2

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步深厚某某學(xué)校書香校內(nèi)的氛圍，進(jìn)一步培育全校同學(xué)讀書的愛好，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，學(xué)校打算開展“讀書伴我成長(zhǎng)”校內(nèi)讀書競(jìng)賽活動(dòng)。通過開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)語文學(xué)習(xí)效率，提升班級(jí)和校內(nèi)文化氛圍，讓師生共同體驗(yàn)到：我讀書，我幸福。

二、活動(dòng)主題

讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長(zhǎng)！

三、活動(dòng)對(duì)象

全體師生

四、“讀書伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：各班語文老師及搭班老師

評(píng)委：各班語文老師

成員職責(zé)：負(fù)責(zé)組織好本次演講競(jìng)賽活動(dòng)參賽選手的報(bào)名、選拔、打分、競(jìng)賽工作。

六、活動(dòng)過程：

1、預(yù)賽：各班語文老師本周仔細(xì)開展預(yù)賽，分別選出優(yōu)秀選手三名參與全校決賽。

2、各班參與決賽的同學(xué)名單、節(jié)目須在某某之前上報(bào)。節(jié)目要報(bào)串詞的也一并上報(bào)。

3、決賽：下星期各語文老師帶參賽同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到指定地點(diǎn)參與競(jìng)賽。

四、活動(dòng)說明及要求：

本次活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重要組成部分，各班語文老師要高度重視，明確任務(wù)，搭班老師協(xié)作語文老師仔細(xì)做好本次活動(dòng)的組織、

可編輯word,供參考版！預(yù)備工作。各班要以讀書競(jìng)賽及展現(xiàn)活動(dòng)為契機(jī)，采納多種形式，運(yùn)用多種手段廣泛深化開展讀書活動(dòng)，以達(dá)到競(jìng)賽活動(dòng)的預(yù)期效果。

1、讀書活動(dòng)競(jìng)賽形式：

（1）、低班級(jí)為故事會(huì)

（2）、中班級(jí)為成語故事和名人故事

（3）、高班級(jí)為“我與好書交伴侶”的讀書心得溝通會(huì)或語文實(shí)踐活動(dòng)（格言警句溝通等）。

2、讀書活動(dòng)展現(xiàn)競(jìng)賽

（1）、讀書筆記、讀書卡片的展現(xiàn)

（2）、（3x6班級(jí)）讀書征文競(jìng)賽展現(xiàn)

（3）、（1x2班級(jí)）繪畫展現(xiàn)“我與書的故事”（時(shí)間另行通知）

3、競(jìng)賽要求：內(nèi)容主題鮮亮，思想性強(qiáng)；演講、溝通時(shí)精神飽滿，聲音切合主題；形式有創(chuàng)意。演講、溝通時(shí)間不超過5分鐘，

4、參賽要求：一般話標(biāo)準(zhǔn)、口齒清楚、語言流利。儀表大方、舉止得體。脫稿演講。

5、評(píng)委打分：各班語文老師為本次誦讀競(jìng)賽的評(píng)委，遇到本班的選手不進(jìn)行打分。五位評(píng)委老師分?jǐn)?shù)相加，最終取平均