幼兒園大班演講稿

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幼兒園大班演講稿1

各位家長：

下午好!

首先，我代表我們班兩位老師歡迎各位家長的到來，感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參與今日的家長會(huì)，感謝你們對(duì)我們工作的支持與協(xié)作。同時(shí)更盼望你們能一如既往地支持協(xié)作我們的工作。

一、分析班級(jí)基本狀況：

下面我來介紹一下班級(jí)的基本狀況。我班有47名幼兒，孩子經(jīng)過兩年在園的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步養(yǎng)成了很多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如在課程活動(dòng)中能仔細(xì)傾聽，積極回答下列問題等；能具備敬愛老師、團(tuán)結(jié)幼兒，老實(shí)大方等良好的品質(zhì)；他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；如援助老師擦桌子、搬椅子，能自己整理學(xué)習(xí)用具；飯前，吃點(diǎn)心前、喝牛奶前都知道用肥皂和清水洗手；午飯時(shí)，有許多孩子都能用完自己的一份飯菜，挑食現(xiàn)象也好多了，進(jìn)食速度也快了，也不撒飯粒了。午睡時(shí)都能寧靜地睡著。在活動(dòng)中，基本能遵守規(guī)章，有良好的自我意識(shí)。在科學(xué)認(rèn)讀活動(dòng)中，大部分孩子的閱讀習(xí)慣很好，能正確地指讀。但同時(shí)也存在一些問題：有些孩子做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí)，收玩具、做值日生、整理整理自己的物品等工作經(jīng)常需要?jiǎng)e人提示督促；〔舉例:上課時(shí)間到了，老師彈琴幾遍了，有些孩子桌子上還有一大堆的東西沒收好?！秤行┖⒆幼约旱臅皩W(xué)習(xí)用具不能保管好；有些孩子比較膽小，不愿在集風(fēng)光前大膽表現(xiàn)自己；有些孩子在課程活動(dòng)中留意力分散，沒有耐煩；如，你剛開始上課時(shí)，他是仔細(xì)看著你，不一會(huì)兒，就和同伴談起心來，或者做小動(dòng)作，需要老師不停地提示；傾聽習(xí)慣也不太好，表現(xiàn)在不情愿傾聽別人說話，喜愛在下面自由的交談；上課時(shí)坐姿有些隨意，喜愛把腳放在椅子上等，課堂常規(guī)還需要再加強(qiáng)引導(dǎo)和關(guān)注。還有些孩子喜愛玩危急游戲，自我愛護(hù)技能有待加強(qiáng)。大班一年也是關(guān)鍵的一年，這些習(xí)慣不養(yǎng)成好，進(jìn)入學(xué)校后，就很難改正。我們將重點(diǎn)做好這項(xiàng)工作，盡量讓每一個(gè)孩子都能在課程活動(dòng)中仔細(xì)傾聽，積極回答下列問題。盼望家長也能積極協(xié)作，共同督促孩子，使他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、本學(xué)期的教育教學(xué)目標(biāo)：

我們這學(xué)期的教育活動(dòng)是以主題活動(dòng)的形式開展的。每個(gè)月的主題活動(dòng)都表達(dá)在主題墻上。有時(shí)會(huì)讓家長援助收集一些圖片、照片，或者和幼兒一起完成的作業(yè)等。盼望家長能夠積極協(xié)作，實(shí)時(shí)地帶到班上來。

在科學(xué)認(rèn)讀活動(dòng)中，我們將繼續(xù)培育孩子的閱讀愛好和良好的閱讀習(xí)慣。但在平常的課程活動(dòng)中時(shí)間太短，所以在家家長要協(xié)作帶著孩子閱讀，讓養(yǎng)成孩子肯定的指讀技能，要讓孩子在愛好中閱讀。

拼音方面：a—bpmfdt認(rèn)讀和書寫，孩子們剛剛學(xué)寫字，留意握筆姿態(tài)，孩子手部能量不夠，有的孩子寫的拼音比較軟。

在數(shù)學(xué)方面，學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)、相鄰數(shù)，區(qū)分10以內(nèi)的單、雙數(shù)；6以內(nèi)數(shù)的組成和分解，學(xué)習(xí)4以內(nèi)的加法。學(xué)會(huì)按肯定的規(guī)律排隊(duì)。

三、家長協(xié)作方面：

作為家長和老師，都只有一個(gè)心愿，那就是我們攜起手來。共同讓我們班的每個(gè)孩子不斷進(jìn)步，不斷成長，提前做好入學(xué)校的預(yù)備工作。盼望家長伙伴也能協(xié)作我們做好一些工作。

1、培育孩子良好的坐姿及正確的握筆姿態(tài)。家長在家有時(shí)間握著孩子的手教教他們握筆的姿態(tài)，在班上，究竟孩子多，只有兩個(gè)老師，盡管老師一再強(qiáng)調(diào)握筆姿態(tài)，但大部分孩子都需要個(gè)別輔導(dǎo)。

2、假如您的孩子在家有感冒癥狀的，有紅眼病癥狀的，有水痘癥狀的就不能來上學(xué)，有發(fā)燒癥狀的，肯定要打電話告知老師。為了更好地做好甲型流感的防控工作。盼望家長能理解。我們幼兒園每天嚴(yán)格按要求做好各項(xiàng)消毒工作，包括地面、毛巾、口杯、玩具的消毒

從我們與家長合作以來，很多家長特別著重孩子的教育，也特別協(xié)作我們開展各項(xiàng)工作，在這里我也代表班級(jí)老師再次感謝你們對(duì)我們工作的大力支持。

總之，只要我們家園協(xié)作好，相信你們的孩子也會(huì)越來越聰慧能干，我們也真心盼望家長能給我們一些好的建議，你們的關(guān)注和參加將是我們工作的動(dòng)力，我們的宗旨是“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切的孩子”，盼望我們共同努力，讓每個(gè)孩子都能在我們大六班這個(gè)溫馨的大家庭中健康歡樂地成長！

幼兒園大班演講稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：

大家好！

我叫***，來自*幼兒園。我演講的題目是《感恩母親》。

有一個(gè)人一貫占據(jù)著你心里最松軟的地方，你情愿用一生去愛她。這個(gè)人叫“媽媽”；有一種愛，你可以任意索取，任意享受，卻不需要任何回報(bào)。這種愛叫“母愛”！

母愛是世界上最平凡最偉大的情感。它和我們一起成長，愛護(hù)我們免受風(fēng)雨的損害。我們?nèi)康臉s耀都來源于這種平凡而偉大的母愛。全世界的母親都不需要物質(zhì)上的滿意，只盼望自己的孩子能有一個(gè)美妙的將來，有一顆感恩的心，將來回報(bào)社會(huì)。嘉獎(jiǎng)關(guān)懷自己的人。

我愛我的父母，由于他們?yōu)槲腋冻隽颂啵?/p>

感恩是一個(gè)人的愛、良心、良善、責(zé)任、忠誠的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個(gè)沒有孝心，不知道如何回報(bào)努力撫養(yǎng)自己的父母的人；對(duì)老師同學(xué)沒有愛和尊敬的人；他將來能對(duì)自己的工作單位和國家承受怎樣的責(zé)任？一個(gè)不愛國，不愛家人，不愛別人的人；怎樣才能盡全力建設(shè)祖國的明天？

讓我們永久感恩，讓我們成為感恩的人，感謝我們的父母和全部愛我們的人。

幼兒園大班演講稿3

敬愛的各位家長：

大家好！

感謝各位家長在百忙中參與我們的家長會(huì)，也很感謝大家一貫以來對(duì)我工作的理解和支持。很興奮有這次機(jī)會(huì)和大家面對(duì)面的坐在一起進(jìn)行溝通，這次召開家長會(huì)的主要目的是向各位家長匯報(bào)您的孩子這一階段的學(xué)習(xí)和生活狀況，同時(shí)通過本次家長會(huì)加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好家校溝通。

一、班級(jí)狀況：

我們班現(xiàn)在一共28名同學(xué)，女生11人男生17人，咱班的出勤率一貫很高，小伙伴都可以按時(shí)來上學(xué)，沒有無故缺課現(xiàn)象，孩子在學(xué)校取得的進(jìn)步和家長的支持、努力是分不開的，我們給自己掌聲鼓舞好不好？Hihihi，你真棒！Hihihi，我最棒！孩子們升入大班之后，我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容許多、而且活動(dòng)也特別的多，所以假如沒有什么非常狀況，請(qǐng)讓孩子堅(jiān)持每天上幼兒園，不遲到也不早退，如有非常狀況不能來園，請(qǐng)您實(shí)時(shí)給我發(fā)短信，我也好清晰孩子詳細(xì)是什么緣由沒有來園。

二、教學(xué)方面

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括以下幾項(xiàng)：*規(guī)、幼兒用書、拼音、蒙氏數(shù)學(xué)、語言、英語、速算。

先給大家說下這個(gè)拼音，這學(xué)期我們復(fù)習(xí)單韻母和聲母，學(xué)習(xí)復(fù)韻母，練習(xí)簡約的拼讀，我們班現(xiàn)在存在的問題就是拼音的書寫占格，還有孩子拿筆的姿態(tài)。通過這一段時(shí)間和我們班家長的接觸，發(fā)覺家長們都很上心，那我和郭老師也會(huì)在課堂上多提示孩子，和他們一起做好練習(xí)。

拼音記得扎實(shí)的有：李京、張淳軒、楊凌萱、李心怡、嘉林嘉琪、辛雅菲，這幾個(gè)小伙伴不管是書寫還是拼讀都掌控的很好，還有幾個(gè)小伙伴需要在書寫方面加強(qiáng)：王成田〔占格〕，趙宇琪〔書寫速度太慢〕、王梓涵〔馬虎，寫的太快〕、田宏哲〔好好復(fù)習(xí)，多寫多讀〕

英語：在英語教學(xué)過程中培育幼兒對(duì)學(xué)習(xí)英語的愛好，感知體驗(yàn)英語的語感，熟識(shí)、了解、掌控一些簡約的單詞，為以后的入學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。幼兒園的英語教學(xué)是禁止走入重單詞、輕語感，重內(nèi)容、輕愛好的誤區(qū)的。在英語方面能夠勇猛表達(dá)的小伙伴有：洪俊熙、韓月婷、王冠宇、徐佳妮、趙振廷、劉航宇，這幾個(gè)小伙伴敢于大膽地說英語，語感很好。

需要繼續(xù)努力的小伙伴是：李明達(dá)、劉佳欣、王翰林、張淳軒、嘉琪嘉林，這幾個(gè)小伙伴在課堂上我和郭老師會(huì)多提問，多熬煉，家長也要多加鼓舞，給孩子信心。蒙氏數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)我重點(diǎn)來說計(jì)算，這個(gè)沒有捷徑可走，就是多練習(xí)，我們班許多家長已開始給孩子買口算題卡了，其實(shí)不是說給孩子和家長多大的壓力，有時(shí)間可以讓孩子做一點(diǎn)，我每天晚上布置的作業(yè)盼望家長可以監(jiān)督小伙伴完成，然后把完成狀況寫到書上，是自己做的還是家長教的，哪個(gè)題型不會(huì)，由于有的家長在家會(huì)教孩子，從作業(yè)上有時(shí)候并不能發(fā)覺問題，盼望家長可以和老師好好協(xié)作。數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)好的小伙伴是：李明達(dá)、王翰林、魏友德、李欣怡、崔子豪、王成田、朱俊熙、趙振廷、開益輝、田宏哲。

需要加強(qiáng)的是：玄珈蓮、李京〔馬虎〕、楊靖萱、辛雅菲，這幾個(gè)小伙伴要多加練習(xí)，家長可以在家有時(shí)間多出點(diǎn)題目給孩子做一下。

語言：是通過一個(gè)個(gè)的小故事來教孩子對(duì)待生活的立場，如何和伙伴相處以及如何解決生活中遇到的困難這類的小道理，可以提高孩子的閱讀技能，同時(shí)可以學(xué)習(xí)生字，提高詞匯量。語言課上表現(xiàn)積極的小伙伴有：玄珈蓮、楊靖萱、嘉琪嘉林、朱俊熙、趙宇琪、劉航宇，這幾個(gè)小伙伴讀課文時(shí)很仔細(xì)，故事掌控的比較扎實(shí)。

三、自理技能方面

再有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順當(dāng)自然地適應(yīng)學(xué)校的生活，老師需要和家長共同努力，相互協(xié)作，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)預(yù)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面?？朔揽啃?，培育獨(dú)立性，提高生活自理技能。

在這里我要重點(diǎn)說一下關(guān)于這方面的問題：通過這一個(gè)多月的觀測，我們留意到我們班孩子的生活常規(guī)、自理技能、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范，這一個(gè)月我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手。

1、自理方面：在幼兒園，生活上的事有老師幫忙，但學(xué)校生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面，幼兒自己基本上能完成，而且很上心，做事仔細(xì)也很歡樂。在家，盼望家長讓孩子們能自己的事自己做，克服依靠性，培育自強(qiáng)技能。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，掌控肯定得時(shí)間，整理文具時(shí)，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓舞幼兒去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá)，肯定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事，一次次經(jīng)受和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，這世界上，誰也不比誰非常，自己的事情需要自己做。

在和家長的溝通時(shí)我們也發(fā)覺，孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，〔拿別的孩子和自己的孩子比較，這對(duì)孩子不公正，更不能說你這個(gè)也做不好，那個(gè)也做不好，而要以積極的方式鼓舞，并相信孩子，給孩子信心。〕這樣孩子才會(huì)更積極主動(dòng)的去做事。在這里我要表揚(yáng)趙振廷，劉航宇，韓月婷，王冠宇還有王成田這幾個(gè)小伙伴，很積極，做事情很有主人翁意識(shí)，還有的小伙伴不是很愛表現(xiàn)，像開益輝、玄珈蓮、洪俊熙、朱俊熙，可是當(dāng)老師分派給他任務(wù)時(shí)，他可以完成的很好，有的時(shí)候只是缺乏信心。

2、常規(guī)方面工作

孩子在幼兒園生活是非常有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。我重點(diǎn)說一下孩子在園吃飯狀況，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加，孩子們?cè)诔酝昕隙亢罂梢砸罁?jù)自己的狀況再去取飯。吃完飯，自己整理碗桌。這樣，在加強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí)，也培育了孩子愛勞動(dòng)，樂于為大家做事的習(xí)慣。我盼望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到連續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做，替他包辦。

四、家園合作

作為幼兒生活的另一重要場所，也就是在家庭中，我們需要家長要協(xié)作那些方面呢？

1、不要事事包辦代替，孩子的進(jìn)展?jié)撃苁翘貏e大的，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。〔比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨(dú)立完成了?！?/p>

2、留意孩子的第一次，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)都是在不知不覺中，在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的〔比如有些孩子咬衣服、還有的孩子由于不愿來幼兒園找各種借口。家長要實(shí)時(shí)發(fā)覺、問清緣由、實(shí)時(shí)解決?！常袉栴}肯定要實(shí)時(shí)和老師溝通。

3、孩子之間無大事。一個(gè)班28個(gè)孩子，難免會(huì)有沖突沖突。一般來說孩子之間不會(huì)有有意損害行為，可能簡單產(chǎn)生沖突的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們或許一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了，或許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的沖突的時(shí)候，請(qǐng)正確引導(dǎo)，并且盡量不要參加到孩子之中，讓他們自己去解決。假如您認(rèn)為孩子可能解決不了的問題，要和我們老師溝通，由老師引導(dǎo)解決。

4、一周中我們總會(huì)給孩子們布置作業(yè)，有的是書面作業(yè)，有的是口頭作業(yè)，有的家長認(rèn)為書面作業(yè)重要，口頭作業(yè)無所謂，其實(shí)不是這樣的，這兩者都很重要，老師布置了作業(yè)，這作業(yè)就是一個(gè)任務(wù)，孩子有責(zé)任去完成這個(gè)任務(wù)，在完成作業(yè)的同時(shí)，就熬煉了孩子的責(zé)任感。

5、《成長檔案》：我們每個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容我都會(huì)填在成長檔案上，孩子每個(gè)月在學(xué)校的狀況我也會(huì)寫在上面，家長假如有什么問題也可以寫在上面，我也好更加的了解孩子。

6、我和郭老師的電話都在黑板上了，跟大家說一下，由于我臘月要結(jié)婚，所以一月份要請(qǐng)假，請(qǐng)假期間就是郭老師來帶我們班了，郭老師從中班就一貫帶著我們班的孩子，對(duì)孩子很了解，郭老師是一位很專業(yè)很有耐煩的老師，接下來的時(shí)間請(qǐng)家長們多多支持郭老師的工作，好不好？

那今日的家長會(huì)我就說這么多，假如哪位家長還有什么問題可以在家長會(huì)結(jié)束后在跟我說，下面，我要問大家一個(gè)問題，明天是什么節(jié)日？————我們小伙伴為家長們預(yù)備了幾個(gè)小節(jié)目，請(qǐng)家長們一起來觀賞一下吧！掌聲歡迎我們可愛的珍寶們！

幼兒園大班演講稿4

各位家長：

你們好!

今日在這里舉辦家長會(huì)，首先感謝各位家長從百忙之中擠出珍貴的時(shí)間來參與。這是你們對(duì)孩子的真情關(guān)愛，更是對(duì)教育工作的莫大支持，這也給我們老師和家長之間制造了一個(gè)相互溝通和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

我們班目前的班級(jí)狀況：我們班目前擁有22名幼兒，其中女生14名，男生8名，我們班的孩子來到幼兒園已經(jīng)有一個(gè)多月的時(shí)間了，發(fā)生了很大的改變，剛來的時(shí)候，孩子們的習(xí)慣有很大的欠缺，上課愛說話，愛做小動(dòng)作，比如老師上課他折紙，畫畫，等等。但是經(jīng)過短短一個(gè)月的時(shí)間我們的孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)步入正軌。而且在短短的時(shí)間里學(xué)會(huì)許多的本事。經(jīng)過一個(gè)月的時(shí)間孩子們應(yīng)經(jīng)沒有剩菜剩飯的現(xiàn)象了。不過仍存在一些問題：有一部分孩子不著重個(gè)人衛(wèi)生，其實(shí)是家長不著重，個(gè)別孩子課后不能很好的整理自己的學(xué)習(xí)用品，丟三落四;上課姿態(tài)及握筆姿態(tài)不正確，這些都需要我們大家來共同完成。

這次家長會(huì)我們主要爭論三個(gè)問題：

一、教育問題：

教育問題也是家長特別關(guān)懷的問題之一。每天孩子回家之后，家長第一句可能不是問孩子;今日在幼兒園興奮嗎?而是問幼兒今日在學(xué)校學(xué)了什么內(nèi)容，學(xué)會(huì)了什么!的確，家長比較關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)狀況，盼望自己的孩子都能學(xué)到知識(shí)，我們也都能理解。

我國20**年新頒布了《綱要》。對(duì)幼兒教育的內(nèi)容和要求，組織和實(shí)施，及教育評(píng)價(jià)等方面做出了明確的規(guī)定。《綱要》指出，對(duì)幼兒實(shí)施德，智，體，美全面進(jìn)展的教育。促進(jìn)其身心和諧進(jìn)展。

例如：幼兒的數(shù)學(xué)絕不是計(jì)算，應(yīng)當(dāng)是數(shù)數(shù)，對(duì)應(yīng)，分類，排序，比較，圖形構(gòu)建，時(shí)間，錢幣。

每個(gè)孩子的生活環(huán)境不同，決斷了每個(gè)孩子已有的閱歷，進(jìn)展水平，技能傾向及學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異。這就是對(duì)幼兒園教育提出要求，要因材施教。

通過各種益智游戲，舞蹈歌曲表演，教學(xué)游戲等讓孩子在歡樂的游戲中學(xué)會(huì)知識(shí)，進(jìn)展益智。

二、關(guān)于安全問題：

1、安全問題是我們學(xué)校和家長都特別關(guān)懷的問題。我們班的孩子有一部分家長自己聯(lián)系了車，這個(gè)家長要和車主做好協(xié)議，要能保證孩子的安全。

2、孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)涌現(xiàn)一些沖突，今日你推了我，明天我又推了他，這些都是難免的，我們做家長的總是過于擔(dān)憂，特別是爺爺奶奶，有些家長摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺侮了，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會(huì)形成依靠性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)家長出手解決，其實(shí)孩子們之間發(fā)生沖突是一種正常的現(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和別人鬧沖突，下一秒又和好了，我們家長不用過于擔(dān)憂，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決，由于在解決問題的過程中，孩子需要思索、分析，并判斷自己行為的對(duì)與錯(cuò)，嘗試與對(duì)方溝通的技巧，假如孩子自己能解決，這正說明他們技能的提高。假如能用正確的立場引導(dǎo)孩子自己解決問沖突，比如說：對(duì)不起!沒關(guān)系!感謝!等等。我們的孩子也是需要尊敬的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。我想著也是我們家長也盼望的。

3、培育孩子的獨(dú)立性。讓孩子能自己的事情自己做，克服依靠性，培育自強(qiáng)技能，這樣也是培育孩子好學(xué)精神的第一步。無論是孩子與孩子之間還是孩子與成人之間，我們都要鼓舞孩子去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá)，肯定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)受和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子從內(nèi)心真正的明白，自己的事情需要自己去做。

4、假如你的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)第一時(shí)間告知我們，以免有急事聯(lián)系不上。

三、幼兒的習(xí)慣問題：

⑴培育幼兒良好的作息習(xí)慣

⑵幼兒自理的習(xí)慣(幼兒自己整理整理玩具，學(xué)習(xí)用品等物品，學(xué)會(huì)分類擺放)

⑶幼兒的閱讀習(xí)慣

⑷幼兒做事的專注習(xí)慣

⑸要讓孩子養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣

最末，我相信每位家長都知道，100個(gè)孩子就有100種性格，更何況我們班有22個(gè)活潑可愛的孩子，所以這就更需要我們?cè)谝院蟮娜兆永锒嗦?lián)系溝通，這樣孩子的每天才能更充盈歡樂，每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的理解和支持我們的工作才能正常進(jìn)行，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的進(jìn)展，教育孩子要靠我們大家!各位家長，在工作中我們老師真誠的盼望每個(gè)孩子都能在幼兒園里歡樂的成長，但有時(shí)也有照看不周的地方還請(qǐng)各位家長多多包涵。你有什么看法和建議，請(qǐng)徑直向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的珍貴看法，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?，最末感謝各位家長的參加!

幼兒園大班演講稿5

敬愛的各位家長：

大家好，今日天氣寒冷，您們能夠在百忙之中來到學(xué)校，這就是對(duì)孩子的最大關(guān)懷，對(duì)老師的大力支持，在此我對(duì)大家的到來表示誠心的感謝，感謝大家。

今日請(qǐng)大家來，主要有三個(gè)目的：

1、請(qǐng)您們聽取學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，一日安排，生活學(xué)習(xí)。

2、看一看孩子們的在校狀況和學(xué)習(xí)成果。

3、提出您對(duì)學(xué)校、老師的珍貴看法。

雖說我是孩子的老師，但在生活中您們有的是我的老師，有的是我的長輩、親戚，有的是我的好姐們、好同學(xué)、好伙伴，盼望在下面的活動(dòng)中我們合作開心。

我們面對(duì)的是3周歲小班的孩子，不會(huì)像大班那樣做了幾份試卷，也不會(huì)像中班那樣做了幾張作業(yè)，今冬的工作重點(diǎn)就是培育孩子的入學(xué)教育，入學(xué)愛好，讓孩子情愿上學(xué)，喜愛上學(xué)。每天知道洗臉、梳頭，能在家長的伴同下主動(dòng)來到學(xué)校，不哭、不鬧、還會(huì)和家長說再見。在幼兒園待了半天、一天或是一周，回家后會(huì)對(duì)您說首兒歌，跳段舞蹈，那怕是一句我要上廁所，不尿在門口了等等。我們都會(huì)感到孩子進(jìn)步了，我們做家長的最有親身體會(huì)。當(dāng)然我的感悟也是比較深的，可以說是自我感覺還是有一點(diǎn)點(diǎn)的成果的。例：剛?cè)雸@，可以說是一群來自不同村莊、不同家庭的那種誕生牛犢不識(shí)虎的孩子，不管對(duì)方是誰，敢哭敢鬧、敢打敢抓、敢罵敢咬還敢踢、啥都想摸、啥都想動(dòng)的不知天高地厚的膽大孩子。別說老師、園長，就是更上一級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)也不行，照樣是我行我素。但現(xiàn)在不同了，他們會(huì)向我告狀：老師，某某打我了;老師，某某吃我的東西了;老師，我的鞋帶開了，老師，我的小勺找不到了;等等。看到這些我很興奮，也很知足，由于他們認(rèn)我這個(gè)老師了，還能在我的要求下排隊(duì)打飯并且不將小勺放在碗中，排隊(duì)刷碗肯定要將小勺放在碗中等等。

下面詳細(xì)說一下教學(xué)任務(wù)：

1、培育孩子的入園愛好，看看孩子是否哭鬧著來園。

2、培育孩子的性格進(jìn)展，具有活潑開朗的性格，學(xué)會(huì)溝通，例如您的孩子是否情愿和其他小伙伴一起玩耍，敢不敢在家里給您們唱歌跳舞。

3、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不隨地大小便等。

4、安全教育，不吞含硬幣，筷子，不玩耍小刀木棍等。

5、平常所學(xué)兒歌，歌表演等。

敬愛的家長伙伴們，我也是母親，也是家長，那種疼孩子愛孩子的感覺我也有。所以，請(qǐng)您們放心，您將孩子交給我，我會(huì)像待自個(gè)孩子一樣去照看他們的。從早上起床穿衣疊被，到吃飯刷碗，再到晚上脫衣睡覺等等，這些工作我無需細(xì)說，孩子會(huì)向您回報(bào)的。當(dāng)然，我也有照看不足的地方，還請(qǐng)您們多多擔(dān)待和體諒。在這里我很感謝我們小班的家長伙伴們，是您們一貫在感動(dòng)著我，激勵(lì)著我做好自己的工作。盧明坤的小臉被別的小伙伴抓破了，我看著就心疼，可他的媽媽沒一句怨言，還說小手打小手換，沒事的過兩天就好了;趙浩珂的小勺丟了，他媽媽說，沒事，我再給他買一個(gè)就行了;李夢(mèng)欣小伙伴和別人相撞，頭上磕了一個(gè)大疙瘩，她的`家長一樣擔(dān)當(dāng)我，體諒我;

左右右和常子怡家長，在離園時(shí)都會(huì)叮囑孩子，不要搶別人的東西，不要和小伙伴打架;還有好多好多家長都是這樣。您們是多么的善解人意，這些究竟是我工作的失職，但能夠得到您們的諒解，我很感動(dòng)。還有李文昊、聶泉林、李夢(mèng)圓等這些家長，只要是孩子不能按時(shí)到園，都會(huì)實(shí)時(shí)和我聯(lián)系，，那怕是親自跑一趟，就像李文昊的爺爺和奶奶。還讓我值得驕傲的是我們小班的家長最守時(shí)，無論是刮風(fēng)下雨，天熱天寒、無論多忙多苦多累，您們都能夠準(zhǔn)時(shí)接送您的孩子上下學(xué)，尤其是三教村的，每天如此。并且我們小班全部的家長，只要幼兒園有活動(dòng)或安排，您們都會(huì)積極的協(xié)作，真的感謝您們，感謝您們的理解、支持、擔(dān)待、和體諒。我也會(huì)繼續(xù)努力工作，好好帶好您們的孩子，我不敢說我做的最好，但我會(huì)努力做得更好。

展示所學(xué)內(nèi)容，節(jié)目匯演。

敬愛的家長伙伴們，為了把幼兒園辦得更好，真正做到讓家長放心，孩子快樂，學(xué)有所長，健康歡樂的成長，請(qǐng)您們對(duì)老師的工作給與評(píng)價(jià)，并對(duì)幼兒園的工作和老師提出珍貴看法，以便于今后更好地工作。

感謝大家。

幼兒園大班演講稿6

敬愛的家長、可愛的小伙伴們、辛勤的老師們：

您們好！

時(shí)間飛逝，我們**幼兒園在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下走過了一年堅(jiān)實(shí)的腳步，在過去的一年里，是家長們的信任激勵(lì)著我們快速的成長，是老師的汗水澆灌著**漂亮的花朵，是這些漂亮的花朵香滿了幼兒教育界的天空！我知道，我們還很不足，可我們知道腳踏實(shí)地，知道如何發(fā)揮好孩子們的童趣，如何建全孩子們的健康思維與心智！不管社會(huì)如何改變，我們的追求不會(huì)轉(zhuǎn)變——做表達(dá)孩子最本原性格的幼兒教育！做熬煉孩子健康心智的幼兒教育！

做優(yōu)化錘煉孩子思維、人格、習(xí)性的幼兒教育！我們對(duì)老師的考核管理集中在孩子行為的轉(zhuǎn)變上孩子學(xué)習(xí)愛好與意識(shí)的轉(zhuǎn)變上孩子的日常行為的轉(zhuǎn)變上最末是孩子學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)變上！

最末，請(qǐng)家長們放心更懇請(qǐng)相信我們，我們會(huì)用我們的信心、恒心、耐煩來為我們國家的花朵編制最好的夢(mèng)、培育最好的苗、獻(xiàn)上最真的愛！最末預(yù)祝我們?cè)┪乃噮R演圓滿勝利，感謝大家！

幼兒園大班演講稿7

今日我跟大家講的題目是：世上只有媽媽好

世上只有媽媽好，有媽的孩子是個(gè)寶，世人只有媽媽好，沒媽的孩子像根草，每當(dāng)唱起《世上只有媽媽好》這首歌，我們就會(huì)想起:當(dāng)我們?cè)谕矢さ臅r(shí)候，是媽媽晃動(dòng)著疲乏的臂膀，哼著《搖籃曲》，哄著我們迸人甜美的夢(mèng)鄉(xiāng);就會(huì)想起，在呀呀學(xué)語時(shí)，是媽媽用很多遍的鼓舞，教我們說出人生的第一句話;就會(huì)想起，在瞞珊學(xué)步時(shí)，是媽媽用暖和的手，牽引著我們邁出人生第一步;就會(huì)想起，第一次背起書包跨進(jìn)學(xué)校大門的時(shí)候，是媽媽囑咐我們要做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好孩子今日，在媽媽的愛撫下，我長大了、懂事了;從媽媽身上，我學(xué)會(huì)了關(guān)懷、學(xué)會(huì)了愛惜、懂得了愛。愛自己的媽媽，我們才會(huì)愛同學(xué)、愛老師、愛我們四周的每一個(gè)人，才會(huì)愛我們生活的這個(gè)世界，才會(huì)愛我們自己。

母親節(jié)已成為一個(gè)國際性的紀(jì)念節(jié)日，很多國家都將每年5月的第二個(gè)星期天作為母親節(jié)。今年的母親節(jié)是5月10日。即是昨天。同學(xué)們，今年的母親節(jié)雖然已過，但在我們的心中每天都是母親節(jié)，在以后的日子里，你會(huì)用什么樣的方式來表達(dá)對(duì)媽媽的愛呢?讓我們行動(dòng)起來，用一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步，用一句溫擎的話語，用一個(gè)甜美的吻，暖和母親的心靈，報(bào)答母親的摯愛，告知她――我愛您!媽媽!

感謝大家!

幼兒園大班演講稿7

心愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

或許感恩節(jié)的到來讓我們很多同學(xué)心生期盼，究竟對(duì)我們而言無論是什么節(jié)日都是值得自己感到興奮的，然而大家有沒有特地去了解感恩節(jié)背后的故事并心有所感呢？在我看來心懷感恩便意味著著身為同學(xué)的自己在學(xué)校獲得了成長，想要到達(dá)這個(gè)境界除了天性的激發(fā)以外還要通過后天的不斷學(xué)習(xí)，縱使生活中的些許經(jīng)受也能讓我們對(duì)心懷感恩的境界有著更深層次的理解。

對(duì)于感恩二字的詮釋或許我們的父母是很有發(fā)言權(quán)的，雖然許多時(shí)候我們無法在父母身上獲得有關(guān)學(xué)習(xí)的援助卻也能學(xué)到許多人生的哲理，只要細(xì)心觀測便能發(fā)覺父母在平常的生活中非常關(guān)懷爺爺奶奶的身體狀況，無論是做家務(wù)還是生活中的囑咐都是父母用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來的感恩之舉，究竟?fàn)敔斈棠桃苍q如現(xiàn)在的父母撫養(yǎng)他們長大成人，現(xiàn)如今成家立業(yè)的父母自然能夠懂得爺爺奶奶當(dāng)年的付出并心懷感恩，因此心懷感恩的父母在許多時(shí)候便是我們?cè)谏钪兄档脤W(xué)習(xí)的榜樣。

平常在學(xué)校教育知識(shí)的老師同樣也是心懷感恩地對(duì)待我們，相對(duì)于那些懂事的高班級(jí)哥哥姐姐們來說我們無疑是不讓人省心的存在，有些時(shí)候課堂紀(jì)律的維護(hù)與良好習(xí)慣的培育才是老師在教學(xué)時(shí)非常操勞的事情，假設(shè)非心懷感恩的話又怎么能夠耐得住煩躁的心情來細(xì)心教育我們呢？還記得有幾次安排同學(xué)替代老師進(jìn)行教學(xué)卻難以讓教室變得寧靜下來，僅僅幾次便有些受不了的我們有怎能體會(huì)到老師進(jìn)行教學(xué)時(shí)的心情呢？因此心懷感恩也是調(diào)整好心態(tài)之后積極面對(duì)生活中的瑣事。

同學(xué)之間的相互援助也是我們心懷感恩的表現(xiàn)之一，盡管我們?cè)缫蚜私獾竭@點(diǎn)卻還是對(duì)感恩的表現(xiàn)形式感到有些懵懂，因此我們?nèi)孕枰谏钪卸喽鄬W(xué)習(xí)才能懂得如何去感恩那些關(guān)懷自己的人，正如對(duì)我們有著哺育之恩的父母與教育之恩的老師所予以的諸多援助，同學(xué)之間的友情同樣是心懷感恩才能夠得到表達(dá)的，無論是心情不適時(shí)的問候還是際遇難題時(shí)的援助都值得感恩，因此在我看來這次感恩節(jié)的到來正是對(duì)過去所想所悟的一種整合。

明白感恩的含義并帶著這樣的心態(tài)來對(duì)待他人才是我們應(yīng)當(dāng)做的，或許此刻年齡尚小的我們還不能做出多么震天動(dòng)地的舉動(dòng)來感恩他們，但是我們可以從小事開始積累漸漸成為父母和老師那樣的偉大之人，這樣的話或許多年以后我們也能這樣教育自己的子孫后代如何心懷感恩呢！

我的演講完畢，感謝大家！

幼兒園大班演講稿8

敬愛的各位老師、各位同學(xué)：

大家早上好！

華燈初上，燈火闌珊；笙歌高揚(yáng)，人心激蕩！

在這醉人的夜晚、在這燦爛的時(shí)刻，我們聚首在醫(yī)療集團(tuán)的溫馨家園，我們守候在辭舊迎新的美妙時(shí)刻。

即將過去的一年，我們前進(jìn)的步履堅(jiān)實(shí)，我們打拼的志氣激揚(yáng)，我們進(jìn)取的雄心高亢。歷史終將牢記，我們這一代，用堅(jiān)韌、毅力和決心在醫(yī)療集團(tuán)創(chuàng)業(yè)史上抹下的永恒經(jīng)典！歷史終將牢記，我們這一代，用激情、汗水和聰慧為醫(yī)療集團(tuán)衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)展走過的堅(jiān)實(shí)蹤跡！歷史終將牢記，我們這一代，用志氣、品質(zhì)和榮譽(yù)書寫了醫(yī)療集團(tuán)永久傳承的不朽精神！

回憶往昔，歲月崢嶸；展望將來，前程似錦。為民生立業(yè)的信念，為將來探求的執(zhí)著，激勵(lì)著我們?yōu)楸ж?fù)前行，為盼望向上。重整行囊，我們又將踏上新的征程；再振雄風(fēng)，我們又將跨越新的高山。時(shí)代給予我們打造全省最大的醫(yī)療集團(tuán)的重任，機(jī)遇鐘情致力于創(chuàng)建基業(yè)長青功勛的我們。既然選擇了偉業(yè)，我們責(zé)無旁貸，唯有全力以赴，期希我們的事業(yè)更快、更高、更強(qiáng)！

今夜，花似錦，歌飛揚(yáng)，人無眠；今夜，我們一起傾聽新年的腳步向我們輕輕走來。讓我們把最真誠的祝愿獻(xiàn)給我們的家園，獻(xiàn)給這片我們生活著、工作著、深愛著的熱土。我提議，讓我們共同舉杯，為醫(yī)療集團(tuán)更加美妙的明天，為我們親人的美滿安康，為我們家園的絢爛輝煌——干杯！

幼兒園大班演講稿9

敬愛的各位家長：

大家上午好~我是大班的班主任老師，對(duì)您們的到來表示激烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參與這個(gè)家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)懷，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當(dāng)開展。在此，我真誠地對(duì)你們說一聲：感謝。同時(shí)，更盼望你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作?，F(xiàn)在由我來介紹這學(xué)期本班的2位老師，一位是的*老師。一位是*老師!(大家認(rèn)識(shí)一下)新的學(xué)期開啟新的盼望，新的空白承載新的理想!幼兒園有許多有趣的事等待著你們，期盼著你們的進(jìn)步，期盼你們會(huì)給我們帶來驚喜!真誠地祝福小伙伴在新的學(xué)年里健康歡樂，美滿成長，輕松開心地度過每一天。

這個(gè)班是我上學(xué)期的新生班，本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒，在入園時(shí)間上略有長短，因此在整體進(jìn)展水平上也存在著差異，我盼望從這個(gè)學(xué)期開始，孩子們?cè)诩w生活中能健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的?？吹絼偵嫌變簣@的小弟弟、小妹妹，由于不適應(yīng)幼兒園的環(huán)境而哭鬧不止?中班、大班、學(xué)前班的小伙伴，你們是否也會(huì)想起你們?nèi)雸@的那一天?

現(xiàn)在你們不一樣了!你們可以驕傲的對(duì)那些弟弟、妹妹說：“幼兒園其實(shí)很好玩的!哥哥姐姐們每天都在這歡樂地生活和學(xué)習(xí)。”

你們能給小班的弟弟妹妹當(dāng)好榜樣嗎?老師相信你們都能做到，在老師的心目中，你們都很棒!

幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、立場、技能、知識(shí)的進(jìn)展。首先我向家長說說本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)：

1、了解簡約的營養(yǎng)知識(shí)，依據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。

2、知道一些自我愛護(hù)的常識(shí)，安全運(yùn)用常用工具，學(xué)習(xí)簡約的自救知識(shí)。

3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿態(tài)。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。

5、能主動(dòng)用一般話與他人交談，表達(dá)自己的情感。

6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng)，愛惜圖書。(以上是語言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

7、喜愛集體，關(guān)懷他人，對(duì)人熱忱有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

8、能主動(dòng)與同伴合作，體驗(yàn)同心同德完成任務(wù)的歡樂。

9、簡約了解我國的文化特征，有愛好了解各種民俗。

10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，援助幼兒了解，發(fā)覺自己的優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)自信心。(以上是社會(huì)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

11、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù)，雙數(shù)等

12、在操作活動(dòng)中，學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補(bǔ)、互換的關(guān)系。

13、學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的加減，以及會(huì)正確書寫。

14、認(rèn)識(shí)一些簡約的漢字，以及會(huì)正確書寫。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

15、積極主動(dòng)地參與各種音樂活動(dòng)，鼓舞幼兒獨(dú)馬上興演唱與表演，體驗(yàn)歡樂，使其產(chǎn)生積極開心的心情體驗(yàn)。

16、能自然地運(yùn)用動(dòng)作、表情與他人溝通合作。

17、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地運(yùn)用多種色調(diào)作畫，具有初步的合作意識(shí)。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對(duì)孩子的進(jìn)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。

當(dāng)然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育那么是有目的、有計(jì)劃的，只有二者相互補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。

以下是我們需要各位家長協(xié)作的事項(xiàng)：

1、督促幼兒每天堅(jiān)持來園，有事事先請(qǐng)假，不親自來打電話也可以的，我的電話號(hào)碼是，事后幼兒入園時(shí)補(bǔ)交請(qǐng)假條(并注明請(qǐng)假理由)。假如你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)實(shí)時(shí)告知我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請(qǐng)家長協(xié)作我們做好，如請(qǐng)別人來接，請(qǐng)實(shí)時(shí)與老師聯(lián)系，告知老師。

2、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長檢查是否帶危急物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要，由于小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來幼兒園給小伙伴看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是假如帶的是危急東西那后果就不敢想啦。

3、假如您的孩子在家涌現(xiàn)心情不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)實(shí)時(shí)告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請(qǐng)需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時(shí)間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。

4、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會(huì)和同伴相處，請(qǐng)家長理性的思索和處理幼兒之間的沖突，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了沖突或磕磕碰碰很難避開，但孩子的沖突來去都很快，我們盼望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)共享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的溝通和相處。

5、依據(jù)季節(jié)的改變，請(qǐng)家長實(shí)時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，由于天氣慢慢變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來，一活動(dòng)也常常露出來，很簡單受涼。

6、由于幼兒再經(jīng)過半學(xué)期就要上學(xué)校了，積極做好幼小連接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于學(xué)校教育，它不是以攝入課本知識(shí)為主，它著重于培育孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)愛好及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育~

感謝你們一貫以來對(duì)我們幼兒園的信任，讓你們的孩子在這里接受啟蒙教育。孩子是你們心里的寶，同樣，在我們老師的眼里，每一個(gè)孩子都是一個(gè)盼望，我們會(huì)仔細(xì)的培育、關(guān)懷每一個(gè)孩子，讓他們能夠順當(dāng)度過幼兒園階段，為上學(xué)校奠定基礎(chǔ)。最末祝福孩子們、家長們?cè)谛碌膶W(xué)期里，歡樂每一天、進(jìn)步每一天、收獲每一天!這和煦的春風(fēng)里，迎春花正在枝頭孕育，綻放著喜慶的笑臉，伴隨著春天的腳步，新學(xué)期也綻放著金色的笑臉向我們走來。

同學(xué)們，新的學(xué)期在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?一年之計(jì)在于春，讓我們趁著春天的美妙時(shí)間，播種新的盼望，放飛新的抱負(fù)，去享受學(xué)習(xí)的歡樂，享受勝利的喜悅，感受成長的美滿。

良好的開端是勝利的一半。新的學(xué)習(xí)征程的開始，盼望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西：第一要帶上抱負(fù)和目標(biāo)，就像一棵樹，正是有了對(duì)陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的憧憬，它才可能翱游天際。第二請(qǐng)同學(xué)們是帶上自信和頑強(qiáng)。我們的旅程中免不了會(huì)有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭，但有了自信和頑強(qiáng)，跌倒了你會(huì)爬起來，失敗了你會(huì)重新再來。拿出你"天生我材必有用"的信心，拿出你"吹盡黃沙始見金"的毅力，拿出你"直掛云帆濟(jì)滄海"的志氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，究竟只有經(jīng)受風(fēng)雨，我們才可能見到漂亮的彩虹。第三樣要帶上的是勤奮和努力。不要學(xué)那只懶散的兔子，終點(diǎn)還沒到，就在樹底下"呼嚕嚕"地睡起了大覺。古人說得好，"只要功夫深，鐵杵磨成針"、"書上有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟"、"少壯不努力，老大徒傷悲"，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時(shí)無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向勝利的捷徑!

同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了盼望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛楚與困難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了勝利與輝煌!那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的聰慧和熱忱，抓住這珍貴的今日，師生團(tuán)結(jié)一心，把握航向，揚(yáng)起風(fēng)帆，放飛盼望，為了明天更輝煌，去努力奮斗吧!

幼兒園大班演講稿10

各位家長：

你們好!

首先，我代表大三班的兩位老師對(duì)你的到來表示激烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參與這個(gè)家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)懷，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當(dāng)開展。在此，我真誠地對(duì)你們說一聲：感謝，真誠地感謝你們的熱忱支持。同時(shí)，更盼望你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作。

一、總結(jié)前階段的工作：

雖然我從小班接手這個(gè)班級(jí)，我就對(duì)我們這個(gè)班級(jí)的小伙伴印象很深，感到大家都很活躍，知識(shí)面也很廣。這個(gè)學(xué)期一開學(xué)，這樣的感覺就更加劇烈了。現(xiàn)在就家長最關(guān)懷的孩子成長狀況，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。

1、動(dòng)手技能方面：

自從小伙伴們進(jìn)入了大班后，在自理技能方面有了很大的進(jìn)步，都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子，還常常爭當(dāng)值日生，主動(dòng)援助老師整理碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動(dòng)手技能也強(qiáng)了，能獨(dú)立繪畫，做手工，做泥工等。

2、學(xué)習(xí)技能方面：

大班的各科內(nèi)容都有了肯定的難度，但小伙伴們從以前的不愿到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事，我們常常利用課余時(shí)間請(qǐng)小伙伴自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是競賽，可卻提高了幼兒的語言表達(dá)技能，而且還培育了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的技能。數(shù)學(xué)方面，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動(dòng)有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數(shù)，學(xué)習(xí)2、3的組成等。很多家長能積極協(xié)作我們老師，在家里教孩子做算式，使我們的教學(xué)活動(dòng)能順當(dāng)進(jìn)行下去，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

3、心情情感方面：

這學(xué)期一開學(xué)，我們就開始是請(qǐng)每個(gè)幼兒輪番當(dāng)一回小組長，一輪結(jié)束后，請(qǐng)幼兒自己說說自己什么地方表現(xiàn)得好，哪些地方還需要改進(jìn)，這樣的目的在于培育他們自我反省的技能，使以后的表現(xiàn)可以更好。接著，我們就實(shí)行“競選上崗”，讓小伙伴自己來說說，“我為什么可以當(dāng)小組長”“什么地方表現(xiàn)地好”，這樣能熬煉他們的膽識(shí)，培育他們做事的自信，更能讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這兩個(gè)星期下來，我們班上的每個(gè)孩子都在進(jìn)步，這讓我們感到驕傲，詳細(xì)有：各方面進(jìn)展都較好的有：黃嘉宇、洪健、陳楚穎、等，這些孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們自控技能強(qiáng)，上課能仔細(xì)聽講，回答下列問題時(shí)積極主動(dòng)，平常很自信，能較好地完成老師交待的每件事;

上課發(fā)言激烈積極的小伙伴有：林晗奔、黃家豪、蔡佳淳、謝寒超、盧成豪、鄭雨果、林梓萱、陳舜洲等。課上，這些孩子特別仔細(xì)的，他們積極舉手，大膽發(fā)言、有肯定的表現(xiàn)力;

對(duì)數(shù)學(xué)感愛好的有：陳楚穎、潘道琦等，這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快，正確率較高;

對(duì)語言感愛好的有：陳洪成、林俊嚴(yán)、金結(jié)、林強(qiáng)洋、陳華森等，這些孩子平常喜愛看書，喜愛聽故事，因此也經(jīng)常能說出一些好聽的句子，語言表達(dá)技能相對(duì)比較好;

進(jìn)餐狀況有進(jìn)步的小伙伴有：陳億帆、王小陽、陳順亮、李浩、戴姜晨等，這些孩子較前段時(shí)間相比，進(jìn)餐的速度有了很大的提高;

愛勞動(dòng)的小伙伴有：方方、胡以林、黃寧寧、徐欣雨、王瑞富、等，他們積極爭當(dāng)值日生，擦桌子、搬小床顯得很能干;

積極參加集體活動(dòng)的孩子有：付小藝、馬原原、楊優(yōu)雅、林偉豪等，他們