教學(xué)副校長述職述廉述學(xué)述法報(bào)告

2022—2023學(xué)年第一學(xué)期述職述廉述學(xué)述法報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：我分管學(xué)校的教育教學(xué)工作。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、全體同仁的支持幫助下，我校教學(xué)各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行，但也有一些值得思考和不斷完善的地方，現(xiàn)總結(jié)如下。一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，端正教育思想，提高自身素質(zhì)我按照教育局的要求，努力學(xué)習(xí)政治理論和學(xué)校管理知識(shí)，忠誠黨的教育事業(yè)，能夠全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺遵守社會(huì)公德和教師師德，在政治思想上積極學(xué)習(xí)上進(jìn)，以一個(gè)優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，認(rèn)真履行副校長崗位職責(zé)。在工作中，我總是不斷讀書學(xué)習(xí)并撰寫教育教學(xué)反思文章，使自己業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升。其次，作為分管教學(xué)的副校長，我緊跟教育發(fā)展形式，不斷學(xué)習(xí)新的教育思想、新觀念、掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。在教學(xué)工作中以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂改革，研究新教法，探索心得育人方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)開展各項(xiàng)工作。二、立足課堂促改革，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量的課堂教學(xué)改革工作目標(biāo)1、全面實(shí)行素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)改革根據(jù)局對(duì)教育系統(tǒng)“推進(jìn)新時(shí)代基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)改革”的活動(dòng)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，我提出了“立足課堂促改革，五育并舉育新人，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量”的課堂教學(xué)改革工作目標(biāo)，并逐步實(shí)施我校新課堂模式：“學(xué)講計(jì)劃”。主要措施有：（1）依托“學(xué)講計(jì)劃”、“小組合作教學(xué)”強(qiáng)化“雙基”訓(xùn)練，全面而深刻地推進(jìn)課堂教學(xué)改革。（2）規(guī)范課堂要求，培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的時(shí)代新人。（3）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提升教師隊(duì)伍素養(yǎng)。（4）傳統(tǒng)教育進(jìn)課堂，勞動(dòng)教育在身邊，五育并舉育新人在課堂教學(xué)改革工作中，我始終堅(jiān)持以“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、思維為主線”的思想，全面發(fā)展的現(xiàn)代教育思想，以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)尺，在新課程理念指導(dǎo)下，扎實(shí)有效地開展新課程改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，確立了學(xué)生的主體地位，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，開創(chuàng)了我校教育改革和發(fā)展的新局面。2、以常規(guī)管理為保障，以教科研為方式，為課堂改革助力。（1）以常規(guī)管理為保障，實(shí)現(xiàn)課堂改革的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作:本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好“，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課（含網(wǎng)課）力度，也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。（2）以教科研為方式，探索教師專業(yè)成長新途徑，為新課堂教學(xué)改革注入核心動(dòng)力。本學(xué)期，受疫情的影響，師生居家開始線上教學(xué)。本著“停課不停研”原則，我校制定每周五晚開展線上教研活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,成立領(lǐng)導(dǎo)小組，專人負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)的按時(shí)開展和效果。本學(xué)期我校安排的線上教研主題分別有：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)下，教師如何激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性；教師在網(wǎng)課上如何有效指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)；如何在線上課堂落實(shí)我?！皩W(xué)講計(jì)劃”；如何利用家校聯(lián)系平臺(tái)，為學(xué)生搭建良好的線上學(xué)習(xí)環(huán)境；線上檢測實(shí)施方式有哪些如何利用等。要求每位教師根據(jù)教研主題準(zhǔn)備好個(gè)人發(fā)言稿，以教研組為單位，針對(duì)教研主題,開展細(xì)致入微的教研活動(dòng)，及時(shí)整理教研記錄，取得了很好的線上教學(xué)效果。三、以德立身，爭做楷模、努力樹立良好的教書育人形象從擔(dān)任副校長那天開始，我始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)為宗旨，把寬以待人、嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責(zé)，努力營造上與校長、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。這一年來，我擺正自己的位置，當(dāng)好校長的助手和參謀，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展出謀劃策，團(tuán)結(jié)班子成員，當(dāng)好校長和教師的橋梁紐帶作用，踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作，樹立中小學(xué)整體意識(shí)，工作中爭取做到大事講原則，小事講風(fēng)格,堅(jiān)持以大局為重，努力做到上下一條心，全校一盤棋。我牢牢記住：各項(xiàng)工作要以身作則，既要做指揮員，同時(shí)又要做“士兵”。我經(jīng)常深入教學(xué)第一線，擔(dān)任英語教學(xué)。教學(xué)中不歧視任何學(xué)生，不體罰、變向體罰學(xué)生，工作中不遲到、不早退、更不無故曠課，身先士卒，發(fā)揮表率作用。我放棄了許多休息時(shí)間，克服困難，力爭做到每周一至周五在學(xué)校吃住。在疫情特殊時(shí)期認(rèn)真與家長溝通，及時(shí)解決網(wǎng)課期間孩子們出現(xiàn)的問題。通過努力，我的工作也得到了大家的大力支持和幫助。四、努力方向把工作做得更好總結(jié)所做工作，在反思中謀求新的發(fā)展，這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考。就個(gè)人而言，盡了自己的主觀努力，但對(duì)照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來說，相差甚遠(yuǎn)，還有許多工作沒有做好。比如，要進(jìn)一步提升管理水平和業(yè)務(wù)能力，不斷加強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步深入探討教師隊(duì)伍建設(shè)和新課程改革下的高效課堂的問題，做到真正服務(wù)于教師。進(jìn)一步完善教育教學(xué)制