統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元檢測(cè)卷（含答案）

統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元檢測(cè)卷（含答案）

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元檢測(cè)卷

一、看拼音寫詞語(yǔ)。

jiéjiǎnfǎngzhīyīwēidīngzhǔ

niúpéngjiānyùtuōfùzhíniù

二、請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)中。（每題2分，10分）

1．下面詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()

A．酬謝（報(bào)答）

B．奇珍異寶（不同的）

C．但悲不見九州同。（代指全國(guó)）

D．懸崖絕壁（走不通的）

2．下列詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A．紀(jì)念珊瑚談笑風(fēng)生

B．泰山哀老無價(jià)之寶

C．牽牛察訪無句無束

D．仍然流傳武藝高強(qiáng)

3.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一句是()

A．筆記本電腦顯示了快捷、穩(wěn)定、方便而成為奧運(yùn)會(huì)新聞報(bào)道的重要工具。

B．外邊的吵鬧聲突然漸漸消失了。

C．《牛郎織女》是我國(guó)四大民間故事

D．只有李老師還在辦公室批改作業(yè)，其他老師都下班了。

4.下列說法不正確的一項(xiàng)是()

A．民間故事一般有固定的類型和重復(fù)的段落，既方便記憶和講述，也能加深聽眾的印象。

B．《長(zhǎng)相思》中的“榆關(guān)"指山海關(guān)，《題臨安邸》中的“臨安”即今河南省開封市

C．老牛的死和臨終的囑托，為牛郎披牛皮飛上天空埋下了伏筆。

D．《牛郎織女》孟姜女哭長(zhǎng)城》梁山伯與祝英臺(tái)》和《白蛇傳》合稱“中國(guó)四大民間故事"

三、基礎(chǔ)

5．比一比再組詞。

誓泳嫂懇

逝詠搜墾

6．按要求寫句子

（1）海力布忽然聽見天上有呼救聲。（縮句）

________________________（2）牛郎把自己的情形一五一十地說了。（縮句）

____________（3）聽了海力布的故事，非常感動(dòng)。（修改病句）

____________四、閱讀競(jìng)技場(chǎng)。

7．詩(shī)詞曲鑒賞

乞巧

___，牽牛織女渡河橋。

家家乞巧望秋月，___。

（1）把古詩(shī)補(bǔ)充完整

（2）我知道七夕又被稱為節(jié)。

（3）仔細(xì)品味后兩句詩(shī),試著說一說描述了一個(gè)怎樣的場(chǎng)景。

_______________8.課外閱讀

大熊貓

大熊貓?bào)w態(tài)豐滿，四肢粗壯，尾巴短禿，毛色奇特，頭和身軀呈乳白色，而四肢和肩部為黑色。頭上有一對(duì)整齊的黑耳朵，還有兩個(gè)黑眼眶，很像戴著一副“八”字形的黑眼鏡。大熊貓長(zhǎng)相俊俏，性格溫別，給人以善良、活潑的感覺。

大熊貓的學(xué)名其實(shí)叫“貓熊”，意思是“像貓的熊”，也就是“本質(zhì)類似于熊，而外貌相似于貓"。嚴(yán)格地說，“熊貓”是錯(cuò)誤的名詞。這一“錯(cuò)案”，是這么造成的：1939年，四用重慶北礎(chǔ)博物館曾經(jīng)展出“貓熊”標(biāo)本，說明牌上自左往右橫寫著“貓熊"兩字?？墒?，當(dāng)時(shí)報(bào)刊的橫標(biāo)題習(xí)慣自右向左認(rèn)讀，于是記者們便在報(bào)道中把“貓熊”誤寫為“熊貓"。“熊貓”一詞經(jīng)媒體廣為傳播，說慣了，也就很難糾正。于是，人們只得將錯(cuò)就錯(cuò)，稱“貓熊"為“熊貓”。

其實(shí)，科學(xué)家定名大熊貓為“貓熊”，是因?yàn)樗淖嫦雀艿淖嫦认嘟?，都屬于食肉目。后來熊一直保持肉食?xí)慣，而大熊貓一般食素，最喜翠竹，偶爾也吃玉米稈、幼杉樹皮。這是為什么呢？據(jù)科學(xué)家研究，大熊貓遠(yuǎn)祖雖是肉食動(dòng)物，后來，由于尋不著肉食，只得吃滿山叢生的竹子，代代相傳，也就養(yǎng)成了吃竹子的習(xí)慣。

隨著我國(guó)同世界各國(guó)人民友好往來日益密切，大熊貓作為友好使者，頻頻出訪，轟動(dòng)了全世界。許多國(guó)家以能夠獲得中國(guó)政府所贈(zèng)送的大熊貓為榮。大熊貓就像一顆璀璨的東方明珠，給這些國(guó)家的動(dòng)物園增添了華夏異彩。1972年10月，中國(guó)政府贈(zèng)送的大熊貓“蘭蘭”“康康"到達(dá)日本上野動(dòng)物園，在前9個(gè)月里，每天前往參觀的人數(shù)竟達(dá)30萬，形成了“熊貓熱”。

（1）開頭主要介紹了大熊貓的_______。

（2）通讀全文，我知道大熊貓本質(zhì)類似于___，而外貌相似于___。

（3）文中畫波浪線的語(yǔ)句運(yùn)用了哪些說明方法？這樣寫有什么作用？

____________五、習(xí)作百花園

9．習(xí)作百花園。

我們從小就被這樣那樣的愛包圍著，我們每天沐浴在愛的海洋下幸福成長(zhǎng)，我們感受到“愛，無處不在"。請(qǐng)圍繞“愛”寫一篇作文。400字左右。

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參考答案

一、【答案】節(jié)儉紡織依偎叮囑牛棚監(jiān)獄托付執(zhí)拗

二、【答案】B

【答案】C

【答案】D

【答案】B

三、【答案】誓言游泳嫂子誠(chéng)懇逝去歌詠搜索開墾

【答案】海力布聽見呼救聲。

牛郎說了。

聽了海力布的故事，我們非常感動(dòng)。

四、【答案】七夕今宵看碧霄；穿盡紅絲幾萬

乞巧

寫了家家戶戶的女孩子都會(huì)在庭院里向織女星乞求智巧，穿完了數(shù)不清的紅線的場(chǎng)景

【答案】外形特點(diǎn)

熊貓舉例子、列數(shù)字|由面到點(diǎn)具體準(zhǔn)確地說明了轟動(dòng)之大。

五、【答案】范文：

媽媽的愛讓我感動(dòng)

許多往事早以變成朵朵雪花“溶化"了。但有一朵雪花永遠(yuǎn)不會(huì)融化，它“溫暖”著我的心房，那就是——媽媽給我的關(guān)愛。

那是在一個(gè)寒冷的夜晚了，北風(fēng)呼呼地刮著。我發(fā)燒了，躺在床上額頭滾燙滾燙的，爸爸在外打工不在家，媽媽用溫暖的手，扶摸著我的額頭，親切地說：“佳純，稍等一會(huì)兒，奶奶去叫車了，很快我們就到醫(yī)院去看病。"媽媽那溫暖的話語(yǔ)，給了我愛的力量。5分鐘過去了，奶奶還是沒叫到車，媽媽看著我難受的樣子，把牙一咬，背起我急急忙忙地向醫(yī)院走去。

在路上，媽媽努力地拖著沉重的步伐走著，那一滴—滴的汗珠在已浸濕了媽媽的衣服，嘴里還不停地念叨著：“佳純，快到了，堅(jiān)持一下?！蔽衣犃耍瑴I水在眼眶里打轉(zhuǎn)。媽媽為了我也是拼了!

到了醫(yī)院，媽媽已經(jīng)筋疲力盡了，但她臉上還是帶著燦爛的微笑。醫(yī)生給我開了藥方，讓我回家休息了。因?yàn)槭窃谏钜?，路上車輛稀少，但媽媽那充滿溫馨的話語(yǔ)，使我不再感到害怕了?；氐郊液螅瑡寢屵B坐都沒坐，