有趣的課堂游戲作文400字范文

有趣的課堂游戲作文400字范文今天的語文課是一節(jié)課。同學們都很期待，因為每節(jié)作文課都要做一個很好玩的游戲。下面是為您搜集的有趣的課堂游戲作文，歡迎閱讀!今天，教師帶我們來到操場做游戲。我們玩的這個游戲叫“貓捉老鼠”。教師選王浩男、林永誠、黃蓄當“貓”，朱麗文、古思其、萬莞婉當“老鼠”。其余的同學圍成一個圈做“老鼠洞”。游戲開場了，“老鼠”鉆進“洞”里面去?！柏垺痹凇岸础蓖饷孓D圈，像是在想方法怎么捉“老鼠”。那三只小“老鼠”靈敏地鉆“洞”。氣得三只“貓”直跺腳。三只小“老鼠”在洞里得意地笑著。這時候，黃蓄把另外兩只“貓”叫過來湊在一起。我想：他們可能會想出一些鬼主意來捉“老鼠”。果然不出我所料，那三只“貓”兵分三路，一只“貓”躲在一位同學的身后。古思其這只“老鼠”從“洞”里出，還沒來得及回去，就已經(jīng)被“貓”捉住了?！岸础崩锏摹袄鲜蟆笨匆娡楸蛔揭院缶筒桓业靡馔瘟?。在“洞里”東看看，西瞧瞧，不敢輕意出“洞”。這時，教師和同學們一起喊倒計時：“10、9、8……”。要是“老鼠”不在十秒之內(nèi)鉆出“洞”的話，就會“悶死”。兩只小“老鼠”在數(shù)到最后一秒時鉆出“洞口”。她們連續(xù)鉆了幾次都沒有被“貓”捉住。“老鼠”成功了?！柏垺贝诡^喪氣地坐在地上，好似很不服氣，又好似在想：我們怎么會輸給女生呢?但是，過了一會兒，他們的臉上又露了甜甜的微笑。叮零零……下課了，同學們連蹦帶跳地回到教室里。上作文課了，我們幾個跑到自己的座位上，教師拿著一張圖畫，說:“這是什么呢?”“是老鼠!”“不，是兔子，”同學們七嘴八舌的說道，教室里一下子熱鬧起來。只見教師把圖畫貼在黑板上，說：“其實這是兩頭豬，你們發(fā)現(xiàn)這兩只豬少了點什么嗎?”“少了鼻子!”我們異口同聲的答復。說著，教師把一個大鼻子和一個小鼻子拿了出來，告訴我們，今天我們要蒙著眼睛把兩只豬的鼻子貼好。第一個就是我，我走了上去，教師用紅領巾蒙住了我的眼睛，我的眼前頓時一片漆黑，什么也看不見了。教師把一個鼻子拿給我，說：“這是大豬的鼻子，你來貼吧?！蔽夷弥亲?，到處亂摸，摸了一會兒，我把鼻子一貼，就聽到同學們的笑聲，我趕緊取下紅領巾，一看，“哈哈，把大鼻子貼到兩只豬的中間了?！苯處熞残α似饋?。輪到小肖上場了，他蒙上眼睛，教師讓他來貼小豬的眼睛，他東摸西摸，一會兒摸到黑板上，一會摸到紙上，好不容易才停在了紙的一角。他使勁一按，我們?nèi)抗笮ζ饋?，教師幫他把紅領巾取下來，小肖睜開眼一看，呀!貼到小豬肚子上了!一間教室就全是我們的笑聲了。還有一個更有趣的，那時又該我上場了，我自己蒙住眼睛，教師把一個鼻子遞給我，我摸了摸鼻子，心里猜測到：應該是大鼻子吧。于是我把鼻子隨意貼了個地方，教師又把另一個鼻子遞給我，我心想：剛剛我比了比，差不多要到3厘米的間隔了，我先按著剛剛比的間隔貼了個地方，突然，我聽到它們在小聲地笑，我想：我一定貼錯了，要不然他們怎么會笑呢?我趕緊換了地方，一貼，還是聽到他們在笑，算了，不管了，就在這兒了!我把紅領巾取下來，一看，大鼻子貼反了，而且還貼在了嘴巴旁邊，“假設豬流口水，就會流在鼻子里面，多好笑啊!”小鼻子也飛到了腳的旁邊，“也有可能一不小心就踩到了自己的鼻子，肯定很疼的”同學們說著都笑歪了。游戲完畢后，教師對我們說：“今天玩的游戲讓我們懂得了器官可是很重要的哦。我們一定要保護好自己的器官。”這次作文課教師并沒有講怎么寫作文，而是帶我們做一個能互相認識的游戲。首先，她讓我們準備一張紙，撕成三份，并說明了游戲規(guī)那么。之后我們就開場了第一輪游戲。教師讓我們在第一張紙上寫自己的名字，并交到講臺上。接下來，讓我們每一個人抽一張紙條，看看上面寫的是誰的名字，并找到紙條的主人。我想：假設紙條的主人是個男生的話，怎么好意思用手拍他的后背、用頭點他的肩膀呢?輪到我抽了，我一翻開紙條，上面寫著：“魏雪晴”三個字，我松了口氣。因為這一看，就是個女孩的名字。但我馬上又緊張起來，魏雪晴是誰呢?我左顧右盼，最后把目光定到了一個上下都穿紫色衣服的女生身上，果然，就是她。我快樂極了，和她互相用手拍了拍肩膀，用頭點了點肩膀。我已經(jīng)找到了我要找的人