2020高考語文一輪復習：小說閱讀之情節(jié)概括題專題練習

/\o"點擊文章標題可訪問原文章鏈接"2020高考一輪復習：小說閱讀之情節(jié)概括題專題練習一、（2019黑龍江牡丹見一中開學測試）閱讀下文，回答問題朋霍費爾①從五樓縱身一躍蔡東海德格爾②行動籌劃了已有半年，總是快成了，到底又沒成。以前，周末的時候，身為科大哲學老師的喬蘭森喜歡坐在陽臺的藤椅上跟學生聊哲學，他說話不緊不慢，很隨意地引述原典，一派閑逸迷人的風度。那會兒，他才四十出頭，圓寸發(fā)型很精神，身材又瘦高，站起來在陽臺上踱步時，一步一步，像風吹動起銅管風鈴，連腳步聲都是清脆的。即使當著學生的面，她看他的眼神里也掩藏不住愛意。說起來，她也算個熱衷于家事的女人，興頭上跑幾個超市買材料就為做一道程序煩瑣的新菜。但現(xiàn)在大部分時候，她提不起興致來，日子一天一天失去了柔韌性，心緒沒來由就是惡劣無比。她聽到了日子發(fā)出的聲音，規(guī)律的讓人聽久了會發(fā)狂的聲音?，F(xiàn)在，周素格準備陪著丈夫，在回放里一集一集地找《天天飲食》看，看煩了就換成《西游記》。感謝電視，要是沒有電視，這幾年她真不知道該怎么熬過來。誰知他說不看，沒什么好看的。她說：“要不，就睡會兒覺去？”他茫然地搖搖頭，說：“我想做個木匠?！逼鸩『螅f話就沒頭沒腦地，但今天這句話還是讓她愣住了。木匠？做了三十年夫妻，她還是第一次聽他說起，他想做個木匠。她看著丈夫，此刻的他，是裸露的，誠實的。藉由腦部的萎縮退化，他再度成為長不大的孩童，那段幽密的記憶突然開始放光，纖毫畢現(xiàn)。她點點頭：“我知道了，知道了，原來你是想做個木匠?！彼纯幢恚呀?jīng)五點多了。她說：“蘭森，我等著給你買點做木工活的材料；眼下，我也有自己想做的事，我想一個人出去待一待，放個假，放幾個小時的假，你能聽懂吧？”喬蘭森點點頭，他說：“馬頰河的木匠最好。”演唱會八點開始，她第一次看演唱會不熟悉情況，想著還是早去為好。她從儲藏間暗格里取出麻繩，捋幾圈掛在胳膊上，又搬出那把半年前她找遍家具賣場才尋獲到的寬大舒適的座椅，跟沙發(fā)并排放好，確保椅子跟電視機之間的距離合適。他看到嶄新的木椅子，很歡快地坐上去。她趕緊抻著麻繩，把他攔在椅子上，先系上一道。接著捆胳膊，木椅子棱多，很容易穿梭打結(jié)，最后是綁住兩只腳踝。打結(jié)的扣是死扣，但繩子綁得松，怕勒疼了他。熟練，迅捷，閃電行動。她半張著嘴，腦子里一片空白?？粗睿恢毙?，說：“你先綁我，一會兒我還要綁你。什么時候換？”喬蘭森終于被她綁在了椅子上。海德格爾行動，籌謀多時，大功告成。她低聲說：“我寸步不離地看護你，時刻提著心，在超市里買袋鹽也擔心，往購物車里放完東西，一回身你已經(jīng)不見了?！薄拔艺娴氖懿涣耍懿涣肆??！彼闷鹌ぐ?，檢查了一下演唱會門票?？嫔习瑩Q鞋，開門，她聽見他的聲音從身后傳過來：“你要走？”她說：“我出去一下?！彼^續(xù)問：“去哪里？”她背對著他，說：“你看電視吧，《貓和老鼠》?！彼杆訇P上門，乘電梯來到樓下。經(jīng)過天井時，她的步子慢了下來。她控制不住地想象家里的畫面。也許，喬蘭森正低著頭，身子往前掙，想從木椅子上掙脫出來。就算他從麻繩里掙脫出來又如何，他被幽閉在一個奇怪的地方，臉上是智識詭異消失的蠢樣子，不能思考，不能獨立完成任何一件小事。她猛然睜開眼睛，那只丈夫起名朋霍費爾的、早已被發(fā)現(xiàn)摔死在小區(qū)天井的白貓侵入進她的行程，這次白貓出現(xiàn)的方式跟以往不同，它不是被抱在丈夫懷中的，也沒有躺在地上的光斑里。白貓朋霍費爾從五樓縱身一跳，摔死在小區(qū)的天井內(nèi)。這幅畫面如此真切，就像她親眼看到過一樣，畫面里，白貓沒有回頭，一躍而下。上樓，打開防盜門，沖進客廳，站在椅子前面。她惶惑地站著，根本不知道自己怎么會出現(xiàn)在家里。他笑了，說：“這么快就回來了？”她愣了一下，忽然想到什么似的。她回答道：“好玩吧？今天就到這里，先不玩了，晚上我?guī)闳タ囱莩獣！彼┫律碜尤ソ饽墙壸∷睦K子。（有刪改）【注】①朋霍費爾：20世紀德國神學家，著有《獄中書簡》等。②海德格爾：20世紀德國哲學家。問題：結(jié)合全文，梳理主人公周素梅的情感變化。(6分)【答案】回憶過往生活感到甜蜜，對周而復始的照顧失智丈夫的厭倦，實施行動時的渴望與茫然，短暫逃離后對丈夫的擔憂，放棄逃避決定共同面對的釋然。【解析】梳理情感變化其實是對整個故事情節(jié)的一種概括，從凝練的故事情節(jié)中找出主人公情感的變化過程。文中的周素格是一位能承擔家庭重負但又渴望擺脫生活困境享受自由的女人。周素梅和丈夫年輕時時甜蜜的，但是后來丈夫生病了，周素梅策劃了海德格爾行動，只是為了擺脫黏人的丈夫看一次演唱會，走出門外，卻想起丈夫獨自在家的場景，最終返回家里。二、（2018?溫州模擬）閱讀下面的文字，完成1～3題。(15分)①桑吉此時正站在望得見學校、望得見學校操場和紅旗的山丘上，對著水汽芬芳的空氣，學著老師的口吻：“桑吉！”②然后，他笑起來：“對不起，老師，桑吉逃學了！”③此時，桑吉越過了丘岡，往南邊的山坡下去幾步，山坡下朝陽處的小學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)上那些房屋就從他眼前消失了。他開始順著山坡向下奔跑。他奔跑，像草原上的很多孩子一樣，并不是有什么急事需要奔跑，而是為了讓柔軟的風撲面而來，為了讓自己像一只活力四射的小野獸一樣跑得呼哧呼哧地喘著粗氣。春天里，草坡在腳底下已經(jīng)變得松軟了，有彈性了。很像是地震后，他們轉(zhuǎn)移到省城去借讀時，那所學校里的塑膠跑道。④腳下出現(xiàn)了一道半米多高的土坎，桑吉輕松地跳下去了。那道坎是牦牛們磨角時挑出來的。⑤他跳過一叢叢只有光禿禿的堅硬枝干的雪層杜鵑，再過幾天，它們就會綻放新芽，再有一個月，它們就會開出細密的紫色花朵。⑥挨著杜鵑花叢是一小片殘雪，他聽見那片殘雪的硬殼在腳下破碎了。然后，天空在眼前旋轉(zhuǎn)，那是他在雪上滑倒了。他仰身倒下，聽到身體內(nèi)部的東西震蕩的聲音。他笑了起來，學著同學們的聲音，說：“老師，桑吉逃學了?！雹呃蠋煵幌嘈拧Ｉ＜亲類蹖W習的學生，桑吉還是成績最好的學生。⑧老師說：“他是不是病了？”⑨“老師，桑吉聽說學校今年不放蟲草假，就偷跑回家了。”⑩本來，草原上的學校，每年五月都是要放蟲草假的。挖蟲草的季節(jié)，是草原上的人們每年收獲最豐厚的季節(jié)。按慣例，學校都要放兩周的蟲草假，讓學生們回家去幫忙。如今，退牧還草了，保護生態(tài)了，搬到定居點的牧民們沒那么多地方放牧了。一家人的柴米油鹽錢、向寺院作供養(yǎng)的錢、添置新衣裳和新家具的錢、供長大的孩子到遠方上學的錢、看病的錢，都指望著這短暫的蟲草季了。?桑吉的姐姐在省城上中學。父親和母親都抱怨姐姐把太多的錢花在打扮上了。而桑吉在城里的學校借讀過，他知道，姐姐那些花費都是必需的。她要穿裙子，還要穿褲子。穿裙子和穿褲子還要搭配不同的鞋，皮的鞋、布的鞋、塑料的鞋。?桑吉說：“今年蟲草假的時候，我要掙兩千元。一千元寄給姐姐，一千元給奶奶看醫(yī)生！”?所以，他就打定主意逃學了。?奔跑中，他重重地摔倒在一攤殘雪上，仰身倒地時，胸腔中的器官都震蕩了，腦子就像籃球架上的鋼圈被敲擊過一樣，嗡嗡作響。?桑吉慶幸的是，他沒有咬著自己的舌頭。?然后，他側(cè)過身，讓臉貼著冰涼的雪，這樣能讓痛楚和腦子里嗡嗡的蜂鳴聲平復下來。?這時，他看見了這一年的第一只蟲草！……?桑吉一直匍匐在草地上，他的一雙膝蓋很快就被蘇醒的凍土打濕了。他的眼睛為了尋找這短而細小的蟲草芽都流出了淚水。一些把巢筑在枯草窠下的云雀被他驚飛起來，不高興地在他頭頂上忽上忽下，喳喳叫喚。?和其他飛鳥比起來，云雀飛翔的姿態(tài)有些可笑。直上直下，像是一塊石子、一團泥巴，被拋起又落下，落下又拋起。桑吉站起身，雙臂向后，像翅膀一樣張開。他用這種姿勢沖下了山坡。他做盤旋的姿態(tài)，他做俯沖的姿態(tài)。他這樣子的意思是對著向他發(fā)出抗議聲的云雀說，為什么不用這樣漂亮的姿態(tài)飛翔？?云雀不理會他，又落回到草窠中，蓬松著羽毛，吸收太陽的暖意。在這些云雀看來，這個小野獸一樣的孩子同樣也是可笑的，他做著飛翔的姿態(tài)，卻永遠只能在地上吃力地奔跑，呼哧呼哧地喘著粗氣，像一只笨拙的旱獺。

(節(jié)選自阿來《三只蟲草》，有刪改)請圍繞小主人公桑吉，梳理文章的情節(jié)?！敬鸢浮可＜訉W——逃學途中見聞經(jīng)歷——逃學原因——發(fā)現(xiàn)蟲草——借寫云雀，表現(xiàn)桑吉，深化主題?！窘馕觥勘绢}考查梳理小說情節(jié)的能力。題干要求圍繞“主人公桑吉”梳理，即采用“人物(桑吉)＋情節(jié)”的模式。小說是按照“開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局”的結(jié)構(gòu)形式行文的，所以要先依據(jù)這個思路劃分段落、切分層次，再結(jié)合第一步“人物＋情節(jié)”的要求，不難得出答案。本文的層次如下：開端(①～②段)，桑吉逃學；發(fā)展(③～⑥段)，桑吉逃學途中見聞經(jīng)歷；發(fā)展(⑦～?段)，逃學原因；高潮(?～?段)，桑吉發(fā)現(xiàn)蟲草；結(jié)局(?～?段)，借寫云雀，表現(xiàn)桑吉，深化主題。三(2017?南京質(zhì)檢)閱讀下面文字,完成后面題目。腕王安昌河掰手腕,兩個人往桌前一坐,支棱起兩只胳膊,手腕往攏一搭,很快就斷出了輸贏。那經(jīng)常勝利的,就被人稱為“腕王”。在安州,最富有傳奇色彩的“腕王”,當數(shù)麻子三。麻子三,安州茶坪人,本來不姓麻,只因少年時出痘,病愈后就出現(xiàn)了一張麻臉。麻子三又矮又小,活像個敲核桃的棒槌,但那手卻仿佛鷹爪,青筋畢露,且力大于常人,亮出胳膊,動一動,上面的腱子肉就如同老鼠般躥動起來。別人吃核桃得借助工具才能敲碎那堅硬的外殼,麻子三大手一掌,就殼是殼仁是仁了。一日,麻子三下山到茶坪給老父親抓藥,突然看見前面酒館前擠得水泄不通,傳來陣陣叫好聲。麻子三鉆進去一看,原來是在掰手腕。坐在前面的一個黑臉漢子捋捋衣袖,端著半碗銅板說:“誰要是掰贏了我,這碗銅板就歸他;如果輸了,就往碗里擱下一個銅板。”麻子三拍了一個銅板在桌上。黑臉漢子斜了麻子三一眼,說:“來吧!”兩人手腕剛一搭上,黑臉漢子就猛地使勁,想一個冷不防把對方麻桿似的折斷在桌上。然而掰在他手上的卻仿佛是一段生了根的鐵柱,抬頭一看,麻子三正燦爛著一張麻臉笑呢。黑臉漢子憋得一張黑臉成了茄子色,喉嚨里發(fā)出嗚嗚的怪叫聲,腦門上的青筋暴突,使盡了吃奶的力氣,也沒能夠掰動麻子三那只手。麻子三一沉腕,黑臉漢子的手就被重重地拍在桌上。“你站住!”麻子三把那碗銅板倒進口袋,剛要離開,就聽見有人在身后喝道。回過頭去,但見此人高大威猛,仿佛是一頭牯牛?！奥樽尤堑溋恕！眹^的人群中有人悄聲道,“這些人可都是金堂幫的,此人是金堂幫的舵把子,人稱金錢豹?！蔽挥诔啥級巫拥慕鹛每h,專門有一支叫金堂幫的槍隊供人雇傭,如果誰要收拾仇家,或者要趕跑流竄過來的土匪,首先想到的就是這支槍隊。因為他們裝備精良,槍法如神。這次他們受雇于國民黨北川縣政府,消滅了一支從黑水流竄過來的專門搶劫大煙土的煙匪,回金堂時路過茶坪。一個伙計閑著無聊,就擺出了掰手腕的陣勢,想尋開心,卻不想栽倒在其貌不揚的麻子三手里。麻子三捂著滿口袋的銅板?！拔腋阗€一把,如果你贏了,三十塊大洋;要是你輸了,就得跟我去扛槍?！边@時候,屋里呼啦啦竄出二十幾個精壯漢子,人手一把長槍,在金錢豹身后雁陣排開。連著兩個回合,金錢豹輸?shù)眯姆诜??！澳闾焐窳?跟我回去,我把你再調(diào)教成一個神槍手,你今后也可以拉一支隊伍出來,吃香喝辣,什么好事都盡由著你占了?！苯疱X豹說?！拔也?”麻子三說,“我要銀元?！甭樽尤泌A得的那三十塊銀元在茶坪置辦了一家酒館。但凡金錢豹路過茶坪,都要在麻子三的店里住幾日,兩人自然成了好友,并以兄弟相稱。麻子三父親西歸時,金錢豹還到墳前磕了響頭。1935年5月,紅軍過安州,國民黨出兵十二萬圍追堵截。為表現(xiàn)地方對“剿共”的支持,國民黨安州政府決定雇傭金堂幫前來助戰(zhàn)。三日后,金錢豹領著他的五六十號人馬到了茶坪,住進了麻子三的店里。“你不應該來!”麻子三說,“他們是窮人的隊伍。”“窮人?那是大洋!打死一個人他們給這個數(shù)!有了大洋,我就可以招兵買馬,就可以打出一片我自己的天下……”金錢豹指著那些架在墻角的長槍,“這些都是我買回來的新家伙,打起來肯定比敲籃子里的雞蛋還準!”麻子三長嘆一聲。

兩天后,金錢豹拖著他的十幾個殘兵敗將下了山。這一仗,輸?shù)媒疱X豹莫名其妙。他們上山就和紅軍遭遇了,雙方打起來,人家一槍一個準,而他們打出去的子彈就是不往人家身上鉆。麻子三的酒館大門緊閉,門上用銀元嵌著幾個大字:盜亦有道?！耙娏寺樽尤?把他的手給我剁下來!”金錢豹猛然醒悟過來。原來那天晚上,麻子三用他的大手,將金堂幫的幾十支槍的槍管一一掰了一把。(選自《新故事》,有刪改)

小說的故事情節(jié)一波三折,請結(jié)合文本簡要概括。(6分)【答案】①故事的開端，主動形象地介紹了麻子三富有神力的大手，設置了懸念；②故事的發(fā)展，寫了麻子三與黑臉漢子掰手腕輕松獲勝，贏了半碗銅板；③故事的高潮，寫了麻子三與金錢豹掰手腕也獲勝，贏了三十塊大洋，還與金錢豹結(jié)為金蘭；④故事的結(jié)局和尾聲，麻子三勸說金錢豹不要與紅軍為敵，金錢豹不聽，慘敗而歸，麻子三關店逃走；金錢豹恍然大悟，想到是麻子三暗中幫助了紅軍，結(jié)尾出人意料。【解析】本題考查梳理、概括故事情節(jié)的能力。所謂“一波三折”是指故事情節(jié)曲折,回答這類問題要注意從小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)的角度思考,即列舉小說曲折的情節(jié)。比如故事的開端,通過介紹麻子三富有神力的大手來設置懸念;故事的發(fā)展,描述了麻子三輕松自如地勝過黑臉漢子;故事的高潮,寫麻子三與金錢豹掰手腕獲勝得到大洋以及與金錢豹義結(jié)金蘭;故事的結(jié)局,寫金錢豹要攻打紅軍,麻子三勸解金錢豹以及金錢豹慘敗并想到是麻子三暗中幫助了紅軍。四、（2016年山東卷高考題）閱讀下面的文字，完成后面題目。琴聲何來裘山山天氣晴朗，藍天白云的，一眼望去很愜意。你眼中的世界實際是你心理的投射，吳秋明如果在旁邊肯定會這樣說的。馬驍馭不禁微微一笑。到達小區(qū)，門口的保安照例攔住了馬驍馭的車，他報了門牌號碼和戶主姓名，欄桿抬了起來。他忽然感覺自己心里的那根欄桿，也是這樣抬起來的，只是從欄桿下通過的，應該是吳秋明。馬驍馭從后視鏡里看了眼自己，感覺自己依然算得上英俊，就算減去百分之三十的夸大，也還不錯。吳秋明快速走來，難得地穿了件藍色小碎花的薄棉衣，看上去是舊的。馬驍馭心里打了一個閃，想起了母親。也許是注意到了馬驍馭的眼光，吳秋明上車后主動解釋說，這件衣服會讓孩子們感到親切。馬驍馭說，你真有心。吳秋明說，你知道那個著名的“絨布媽媽”實驗吧?馬驍馭說，不知道。吳秋明說，是上個世紀一個叫哈利·哈洛的心理學家做的實驗，他把剛剛出生的小猴子和媽媽分開，關在籠子里用奶瓶喂養(yǎng)。他發(fā)現(xiàn)這樣喂養(yǎng)的小猴子雖然更強壯一些，但卻總是吮手指頭，發(fā)呆，神情漠然。他分析是缺少母愛的緣故，于是給小猴子做了兩個假媽媽，一個是有奶的“鐵皮媽媽”，一個是沒有奶的“絨布媽媽”。結(jié)果哈洛驚奇地發(fā)現(xiàn)，小猴子只會在餓了時才去“鐵皮媽媽”那里吃奶，絕大多數(shù)時間，它們都依偎在“絨布媽媽”的懷里。這個實驗說明，母親并不僅僅意味著有食物，還要有溫暖的懷抱。溫暖的懷抱對小猴子來說非常重要。馬驍馭說，不愧是心理學博士，太有意思了。吳秋明笑道，所以我每次去兒童村，都要一個個挨著去擁抱那些孩子。尤其是兩三歲的孩子，我會多抱他們一會兒。我給不了他們一個完整的家，但至少給他們一個溫暖的懷抱。我知那對他們來說有多重要，也許他們自己都意識不到。何況我不僅僅是“絨布媽媽”，我還有溫暖，有心跳，有笑容。我真心愛他們。馬驍馭忽然有了一種擁抱吳秋明的沖動。他暗想，也許吳秋明沒有意識到，這擁抱其實是彼此需要的。她作為一個女人，肯定有做母親的天性，每周和孩子們一起待一天，彼此都有益處。何況，一個長期單身的女人，也是需要擁抱的。到了西郊，停好車，他們一起走入一條小巷。吳秋明雖然個子矮小，步子卻很大。馬驍馭感覺和她走在一起速度蠻接近。進入一條小巷，眼前出現(xiàn)了一個舊木門。馬驍馭一眼看到了門旁邊掛的牌子———某某市第一兒童村。吳秋明熟門熟路地進入，正在院子里玩耍的孩子們圍上來叫吳媽媽。吳秋明左攬右抱，踉蹌地往里走，和迎上來的老師們一一握手，并把身后的馬驍馭介紹給他們。后院停著一輛卡車，幾個老師在搬運卸下來的紙箱，大一點兒的孩子也在幫忙搬。馬驍馭也連忙過去幫忙，但被老師們阻止了，她們熱情地把他拉進辦公室，要他喝茶。馬驍馭咨詢了老師們很多關于孩子的問題。這些孩子大多是被遺棄的，和正常家庭長大的孩子相比，在心理上有許多不同。馬驍馭邊聽邊產(chǎn)生了做課題研究的沖動。馬驍馭從辦公室出來，一眼看到院子里一個場景———吳秋明挽著袖子在給幾個女孩子洗頭。初秋的陽光灑在院子里，讓這普通的場景呈現(xiàn)出非同一般的美麗。一個已經(jīng)洗好頭的女孩兒，披著濕漉漉的頭發(fā)在一旁遞毛巾，吳秋明舀起一瓢水，緩慢地淋到水池邊另一個女孩子的頭上。陽光穿透水柱，發(fā)出寶石的光芒。馬驍馭定定地站在那里。這樣的場景他在哪里見過?他仿佛見到了自己的靈魂，隨時都在，卻無法捕捉。他一動不敢動，害怕驚動它，打碎它。那一刻，他動心了，再次動心了。一個人對一個人的動心，肯定是一次又一次。尤其是在他們這個年齡，需要無數(shù)次的小動心，才能匯合成沖破樊籬的勇氣。他看到吳秋明擰干毛巾，給孩子擦頭發(fā)，很認真，很仔細，臉上洋溢著一種光芒，這光芒讓馬驍馭忽然有了一種把吳秋明擁入懷中的沖動。他走過去，幫吳秋明把用過的毛巾搓干凈，一一晾在鐵絲上;轉(zhuǎn)過身時，看見一個頭發(fā)濕漉漉的女孩子正趴在吳秋明的懷里，左右搖晃，半個臉埋在她懷里，半個臉沐浴在陽光下。一個小男孩兒跑過來說，還有我，還有我，吳媽媽!吳秋明伸出另一只胳膊摟住了他。馬驍馭拿出手機，拍下了這個畫面。而后他走到她身邊，以從未有過的語調(diào)說，以后我每次都和你一起來!問題：請梳理小說的情節(jié)內(nèi)容。【答案】1.馬驍馭和吳秋明動身去兒童村；2.吳秋明講述“絨布媽媽”的實驗；3具體敘述馬驍馭的三次心理沖動；4馬驍馭的深情表白?！窘馕觥扛鶕?jù)小說情節(jié)的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局來梳理。馬驍馭在小區(qū)門口接吳秋明去兒童村是故事的開端，途中吳秋明講述“絨布媽媽”的實驗是故事的發(fā)展，而馬驍馭的三次心理沖動是故事的高潮，馬驍馭愿與吳秋明結(jié)伴去兒童村是結(jié)局。五、閱讀下文，回答問題。

失語的秋天

符浩勇

天才蒙蒙亮，老黃便起身打點行裝。透過窗戶，依稀可見小村高矮錯落的瓦房升起的裊裊的炊煙，疲憊的臉孔不由掠過一縷悲哀，他感受到一陣迷惘、屈辱和壓抑……

兩個月前，他作為縣農(nóng)業(yè)合作銀行的信貸員，被抽調(diào)來到四英嶺下小村蹲點扶貧。他的目光盯住了村后一片棄荒而又不可多得的紅堿土地。年初，他看到一本科技雜志刊載紅堿土地培植西洋香菇獲高產(chǎn)的經(jīng)驗，他也去函聯(lián)系購買了少許菌種，意想謀求推廣。

他不會忘記他發(fā)動大伙兒培植西洋香菇的那個夜晚。低矮剝落的村部小屋，人聲嚷嚷，擠著村中的父老兄弟姊妹。

村長姓李，睨著眼，干咳兩聲，說：“老黃是鎮(zhèn)上營業(yè)所的，從科技興農(nóng)著眼，有心讓大家脫貧致富，大家歡迎！”小屋里，響起了噼里啪啦的掌聲。

他咧口一笑，從一只衣袋里掏出一把菌種，說：“這是西洋香菌種，一月余一個種植周期，希望大家都種上。五元一斤，不過現(xiàn)在不收錢，等秋天收獲后再從菇菜款中扣……”

“那樣金貴的西洋香菇，恐怕我們侍養(yǎng)不活。”有人顧慮說。

“種植技術(shù)，由我負責，種不活的不收錢。不過有個條件，菇菜收獲了，一定賣給我，每公斤十元?！?/p>

“喲，每公斤十元。”厘里人吵嚷起來。

“老黃，真能那樣，你算是為大伙兒辦了件積德事！”

“只怕嘴說不算，等種出菇菜，你不收，一拍屁股走了，怎么辦？”

他手一揮，說：“大家不要擔心，種了菇菜，我哪有不收之理？告訴大家，菇菜收后還要經(jīng)過加工、消毒……最后出口外銷。為了慎重，我們還是訂個合同吧。到時，我還怕你們不賣給我呢！”

“不賣給你賣給誰？我們不懂得消毒，如何脫手？’’村長搶過話，笑開了懷，“你放心，有我在，菇菜一定能賣給你，不過履行手續(xù)，訂下合同也好！”

之后，他從縣農(nóng)業(yè)合作銀行貸款一萬元，親自跑了一趟省城，買回了八百斤菌種。他跑東家、走西舍、去南院，訂合同、核畝數(shù)，指導播種、點糞、澆水、遮陽、開光……

月把一過，紅堿土地長出了白花花的香菇菜，映照在一張張喜悅的臉上。

收獲季節(jié)到了，他估算了一下全村的菇菜收成，又跑了趟縣農(nóng)業(yè)合作銀行，貸款十萬元用來收購菇菜。

他剛回小村，就踏進村長的家，說：“村長，你沒白忙。你種香菇收成有四百公斤，可賺四千元呀?！?/p>

村長卻眨了眨眼說：“老黃，把這香菇每公斤十元賣給你，你轉(zhuǎn)賣給別人每公斤多少元？”

“村長，不瞞你說，我同別人訂了合同，每公斤賣十二元！”

“十二元？一公斤賺兩元，全村有