平方根和算術(shù)平方根_第1頁
平方根和算術(shù)平方根_第2頁
平方根和算術(shù)平方根_第3頁
平方根和算術(shù)平方根_第4頁
平方根和算術(shù)平方根_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

平方根和算術(shù)平方根一、知識梳理1、什么叫做平方根如果一個數(shù)的平方等于9,這個數(shù)是幾±3是9的平方根;9的平方根是±3。一般地,如果一個數(shù)的平方等于a,那么這個數(shù)叫做的a平方根,也稱為二次方根。數(shù)學語言:如果,那么就叫做的平方根。4的平方根是;的平方根是。的平方根是。如果,那么。2的平方根是2、平方根的表示方法:一個正數(shù)的正的平方根,記作“”,正數(shù)的負的平方根記作“”。:這兩個平方根合起來記作“”,讀作“正,負根號a”.表示,=。2的平方根是;如果,那么。3、平方根的性質(zhì):一個正數(shù)的平方根有2個,它們互為相反數(shù);0只有1個平方根,它是0本身;負數(shù)沒有平方根。求一個數(shù)的平方根的運算叫做開平方。4、算術(shù)平方根:正數(shù)有兩個平方根,其中正數(shù)的正的平方根,叫的算術(shù)平方根.例如,4的平方根是,2叫做4的算術(shù)平方根,記作=;》2的平方根是,叫做2的算術(shù)平方根,記作。5、算術(shù)平方根的性質(zhì):(雙重非負性)⑴;中被開方數(shù)。⑵,二、【題型分類講解】題型一、求平方根1、的平方根是;2、的算術(shù)平方根是;3、下列計算正確的是():A.=±2B.=9C.D.4、下列說法中正確的有。①只有正數(shù)才有平方根;②-2是4的平方根;③的平方根是;④的算術(shù)平方根是;⑤的平方根是-6⑥5、如果a是b的一個平方根,則b的算術(shù)平方根是;6、平方根是;25的平方根是___,的算術(shù)平方根是_____,7、=;=;若,則_____。8、的算術(shù)平方根是()A、B、C、D、9、一個自然數(shù)的算術(shù)平方根是a,則下一個自然數(shù)的算術(shù)平方根是()"A.B.C.D.10、若,且,則的值為()A.B.C.D.題型二、運用算術(shù)平方根進行運算計算下列各式的值1、;2、題型三、平方根性質(zhì)的運用《1、一個正數(shù)x的平方根分別是a+1和a-3,則a=;x=。2、已知2a-1的平方根是±3,3a+b-1的平方根是±4,求a+2b的平方根.3、解方程:①②題型四、算術(shù)平方根性質(zhì)的運用%1、若,則的算術(shù)平方根是。2、若,則的值為。3、,求x與y的值。4、已知,求的平方根\題型五、大小的比較(整數(shù)部分或小數(shù)部分)1、比較下列兩組數(shù)據(jù)的大?。ㄌ睢埃尽?,“<”或“=”)(1)2(2)、——4(3)、6;(4)、2、求下列各數(shù)整數(shù)部分和小數(shù)部分(1)、;(2)、;(3)、;3、滿足-<x<的整數(shù)x有4、已知是的一個平方根,b是平方根等于本身的數(shù),c是的整數(shù)部分,求的平方根。.題型六、求未知數(shù)取值范圍1、求下列x的取值范圍;;;2、的最小值是________,此時a的取值是________.3、若,則的取值范圍是;1、數(shù)a在數(shù)軸上表示如圖所示,則化簡的結(jié)果是()^A.-1B.1-2aC.1D.2a-12、化簡:。3、若x<2,化簡。平方根一、填空題1.一個正數(shù)有個平方根,0有個平方根,負數(shù)平方根.}2.算術(shù)平方根是,平方根是;3.的平方根是___,的算術(shù)平方根是_____,5.如果一個數(shù)的算術(shù)平方根是,則這個數(shù)是,它的平方根是6.算術(shù)平方根等于它本身的數(shù)有________,平方根等于本身的數(shù)有________.7.如果x的一個平方根是a.那么另一個平方根是________8.一個正數(shù)的兩個平方根的和是________.一個正數(shù)的兩個平方根的商是________9.若一個正數(shù)的平方根是和,則,這個正數(shù)是;10.的算術(shù)平方根是2,則x=________.11.的相反數(shù)是,的相反數(shù)是;若的平方根是±5,則=;若的平方根等于,那么;12、化簡:。13.若,,則的值等于?!?4.滿足-<x<的整數(shù)x是15.已知,則;17.當時,有意義;18.當時,有意義;19.當時,式子有意義;20.若有意義,則能取的最小整數(shù)為。二、選擇題1.下列各數(shù)有平方根的個數(shù)是()(1)5;(2)(-4)2;(3)-22;(4)0;(5)-a2;(6)π;(7)-a2-1A.3個 B.4個 C.5個 D.6個4.下列說法中正確的是()A.9的平方根是3B.的算術(shù)平方根是±2;C.的算術(shù)平方根是4D.的平方根是±25.下列說法錯誤的是()A、B、C、2的平方根是D、的平方根是6.以下語句及寫成式子正確的是()是49的算術(shù)平方根,即是的平方根,即C.是49的平方根,即D.是49的平方根,即7.下列說法正確的是()A.任何數(shù)的平方根都有兩個 B.C.一個正數(shù)的平方根的平方仍是這個數(shù) D.的平方根是8.下列結(jié)論正確的是()A.B.C.D.|9.下列運算中,錯誤的是()①,②,③,④A.1個B.2個C.3個個10.設、為實數(shù),且,則的值是()A、1B、9C、4D、511.若、為實數(shù),且,則的值為()ABC或D如果有意義,則x可以取的最小整數(shù)為().A.0B.1C13.估算的值應在()。A~之間B.~之間C.~之間D.~之間{14、滿足的整數(shù)是()A、B、C、D、15.已知一個正方形的邊長為,面積為,則()A.B.的平方根是C.是的算術(shù)平方根D.16.若和都有意義,則的值是()A.B.C.D.,那么的值為()A.B.C.D.三解答題(1)解方程:1.2.《計算:1.+ 2.+(3)28.已知:實數(shù)a、b滿足條件試求的值.\阿爾伯特·愛因斯坦(1879-1955),美籍德裔猶太人,因為“對理論物理的貢獻,特別是發(fā)現(xiàn)了光電效應”而獲得1921年諾貝爾物理學獎,現(xiàn)代物理學的開創(chuàng)者、奠基人,相對論——“質(zhì)能關系”的創(chuàng)立者,“決定論量子力學詮釋”的捍衛(wèi)者(振動的粒子)——不擲骰子的上帝。他創(chuàng)立了代表現(xiàn)代科學的相對論,為核能開發(fā)奠定了理論基礎,在現(xiàn)代科學技術(shù)和他的深刻影響下與廣泛應用等方面開創(chuàng)了現(xiàn)代科學新紀元,被公認為是自牛頓以來最偉大的科學家1999年(己卯年)12月26日,愛因斯坦被美國《時代周刊》評選為“世紀偉人”。愛因斯坦十六歲時報考瑞士蘇黎世的聯(lián)邦工業(yè)大學工程系,可是入學考試卻告以失敗。看過他的數(shù)學和物理考卷的該校物理學家韋伯先生卻慧眼識英才,稱贊他:“你是個很聰明的孩子,愛因斯坦,一個非常聰明的孩子,但是你有一個很大的缺點:就是你不想表現(xiàn)自己?!痹?2歲到16歲時就已經(jīng)自學學會了解析幾何和微積分。而對于不想表現(xiàn)自己這個“缺點”,他也是“死不悔改”。他晚年寫給朋友的信中說:“我年輕時對生活的需要和期望是能在一個角落安靜地做我的研究,公眾人士不會對我完全注意,可是現(xiàn)在卻不能了?!钡疵v華盛頓的以色列大使打來的。大使說:“教授先生,我是奉以色列共和國總理本·古里安的指示,想請問一下,如果提名您當總統(tǒng)候選人,您愿意接受嗎”愛因斯坦被同胞們的好意感動了,但他想的更多的是如何委婉地拒絕大使和以色列政府,而不使他們失望,不讓他們窘迫。不久,愛因斯坦在報上發(fā)表聲明,正式謝絕出任以色列總統(tǒng)。在愛因斯坦看來,“當總統(tǒng)可不是一件容易的事?!蓖瑫r,他還再次引用他自己的話:“方程對我更重要些,因為政治是為當前,而方程卻是一種永恒的東西?!背晒γ卦E有一次,一個年輕人寫信問愛因斯坦關于他成功的秘訣。他回答:“早在1901年,我還是二十二歲的青年時,我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了成功的公式。我可以把這公式的秘密告訴你,那就是A=X+Y+Z?。ˋ就是成功,X就是正確的方法,Y是努力工作,Z是少說廢話?。┻@公式對我有用,我想對許多人也一樣有用。1955年4月18日,人類歷史上最偉大的科學家之一,阿爾伯特·愛因斯坦因主動脈瘤破裂逝世于美國普林斯頓。愛因斯坦的生前不要虛榮,死后更不要哀榮。他留下遺囑,要求

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論