七年級生物上冊第一二單元復習知識點以與習題附答案

第一單元生物和生物圈第一章認識生物一、生物的特征.生物的生活需要營養(yǎng).生物能進行呼吸.生物能排出體內產生的廢物.生物能對外界刺激做出反應.生物能生長和繁殖(1)生長：指生物體體積由小到大，也就是細胞數目增多和體積增大的果。(2)發(fā)育：指生物體中各種器官逐漸達到成熟，并具有生殖能力。(3)生殖：指生物體產生下一代的現象，通過繁殖保持種族的延續(xù)。.生物都是由細胞構成的(病毒除外)病毒不具有細胞結構，它是由蛋白質和遺傳物質構成的。但病毒作為一種生物，具有生物的共同特征。二、調查我們身邊的生物.調查的步驟①明確調查目的；②確定調查對象；③制定合理的調查方案；④調查記錄；⑤對調查結果進行整理；⑥撰寫調查報告。.生物的分類(1)按照形態(tài)結構特點，將生物分為植物、動物和其他生物三大類。(2)按照生活環(huán)境不同，將生物分為陸生生物和水生生物等。(3)按照用途不同，將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等.某小組將生物中的鯽魚、金魚、水草、荷花、水鴨、蟹等歸為一類，而將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等歸為一類。請問他們是按照什么標準歸類的(D)A.按照生物的形態(tài)結構特點 B.按照這些生物的用途

C.按照生物的數量C.按照生物的數量D.按照這些生物的生活環(huán).牽牛花清晨開放，傍晚關閉，這種現象說明生物具有的特征是（C）A.需要營養(yǎng) B.進行呼吸 C.對外界刺激作出反應D.生長和繁殖.下列物體中屬于生物的是（B）①蝴蝶②珊瑚③蘑菇④智能機器人⑤衛(wèi)星A、①②③B、①③C、②④D、④（蝴蝶、蘑菇具有生物的特征，屬于生物；珊瑚是珊瑚蟲的分泌物,智能機器人，衛(wèi)星不具有生物的特征，不屬于生物.）.下列不屬于生命現象的是（B）A、母雞下蛋 B、雨后彩虹 C、大汗淋漓D、稻浪滾滾第二章生物圈是所有生物的家一、生物圈.生物圈的范圍：包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面一大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等水圈的大部：距海平面150米內的水層巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點”（生物圈中的大氣圈、水圈、巖石圈的劃分只是大體的劃分,三者并不是截然分開）.生物圈為生物的生存提供了基本條件:營養(yǎng)物質、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間二、環(huán)境對生物的影響影響生物生活的環(huán)境因素包括非生物因素和生物因素兩類。.非生物因素對生物的影響：光、水分廠溫度等一探究的過程：1、提出問題2、作出假設3、制定計劃4、實施計戈45、得出結論6、表達和交流對照實驗：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做“對照實驗，（單一變量）.生物因素對生物的影響：最常見的是捕食關系，還有競爭關系、合作關系.巖石圈中生活的生物，主要是（D）A.能夠飛翔的昆蟲和鳥類 B.森林和草原C.陸生動物和人 D.森林、草原、陸生動物、細菌、真菌和人類.生物圈為其中的生物提供（D）A.水分 B.空氣 C.食物 D.生存條件.稻田里的水稻與雜草之間的關系屬于（A）A.競爭關系 B.合作關系 C.捕食關系D.寄生關系.菜農在大田種韭菜收獲的是綠色的韭菜，而在密閉的暗室中種韭菜收獲的卻是黃色的韭黃，影響這一差異的生態(tài)因素是（B）A.溫度 B.陽光 C.土壤D.空氣.生活在沙漠中的植物，葉片比陸地植物的葉片小，這主要是哪種生態(tài)因素的影響（A）A、水B、溫度C、土壤D、陽光.我們在養(yǎng)花的過程中，經常給花澆水、施肥、松土、放在陽光下，天氣冷了，我們還要把花放在屋里，而且一般一個花盆只栽一株植物，這體現了生物生存所需的基本條件，與上述順序相對應，分別是（B）①營養(yǎng)物質②空氣③陽光④適宜的溫度⑤一定的生存空間⑥水A.①③②⑤⑥④ B.⑥①②③④⑤ C.④⑤③⑥①② D.③⑥④⑤②①7.研究“響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物的？”的實驗中，科學家提出：響尾蛇是根據自己毒液的氣味來追尋受傷的獵物的。這應屬于實驗研究的哪一個步驟（C）A.發(fā)現并提出問題 B.收集與問題相關的信息C.作出假設 D.分析實驗現象三、生物對環(huán)境的適應和影響.生物對環(huán)境的適應例子：沙漠中的駱駝刺對干旱缺水環(huán)境的適應海豹對寒冷環(huán)境的適應旗形樹對大風環(huán)境的適應.生物對環(huán)境的影響例子：植物的蒸騰作用調節(jié)空氣濕度植物的枯葉枯枝腐爛后可調節(jié)土壤肥力動物糞便改良土壤、蚯蚓松土.生物的適應性是普遍存在的.生物適應環(huán)境的同時，又會對環(huán)境造成影響；生物與環(huán)境之間是相互作用，相互影響的。.生物的形態(tài)結構和生活方式是與它們生活的環(huán)境相適應的。.下列哪種現象不是生物對環(huán)境的適應（D）A.河邊垂柳的樹枝長向了河心 B.仙人掌的葉變成刺C-秋天大雁南飛越冬 D.蚯蚓在土壤中活動，可使土壤疏松2.下列哪種現象不是生物適應環(huán)境的例子（B）A.秋末樹木紛紛落葉 B.缺氮時植株矮小C.蝗蟲的體色與環(huán)境相近 D.鹿遇敵害時快速奔跑.下列現象不屬于生物影響環(huán)境的是（D）A.栽種植物，防風固沙 B.森林的蒸騰作用增加空氣濕度C.蚯蚓疏松土壤 D.池塘中的青蛙是綠色的.樹的蒸騰作用是對陸生環(huán)境的一種適應，同時又可以增加空氣的濕度，這一事實說明（D）A.生物能適應環(huán)境 B.環(huán)境能影響生物C.生物能影響環(huán)境 D.生物既能適應環(huán)境，又能影響環(huán)境.魚在水中用鰭游泳，鳥在空中用翼飛行。由此說明的問題是（D）A.環(huán)境造就了生物 B.生物的結構很復雜C.環(huán)境對生物的改造 D.生物的結構功能與環(huán)境相適應.魚必須生活在水里，離開水一段時間就會死亡，對此最恰當的解釋是（D）A、生物影響環(huán)境 B、生物適應環(huán)境 C、生物改變環(huán)境D、生物依賴環(huán)境四、生態(tài)系統(tǒng).生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農田，一片草原，一個湖泊，等等，都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。.生態(tài)系統(tǒng)的組成生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生產者、系統(tǒng)者和分解者。組成 非生物部分——陽光、空氣、水、溫度等[ （綠色植物——生產者（能通過葉綠體，利用光能制造有機物）v生物部分動物 消費者（不能利用光能制造有機物，只能吃現成的動物和植物）細菌、真菌一分解者（能把動植物的遺體和糞便等分解成二氧化碳、水和無機鹽）.植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，.如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數量最大的應該是生產者。.消費者和生產者之麗關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈。6食物鏈不包括分解者。.在一個生態(tài)系統(tǒng)中「多條食物鏈相互交錯構成了食物網。.食物鏈和食物網：①物質和能量是沿著食物鏈和食物網流動的；②食物鏈以生產者為起點，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物；③營養(yǎng)級越高，生物數量越少；④有毒物質沿食物鏈積累（富集），營養(yǎng)級別越高的生物，體內有毒物質積累的越多。 — —.在生態(tài)系統(tǒng)的食物網中，凡是以相同的方式獲取相同性質食物的植物類群和動物類群可分別稱作一個營養(yǎng)級。.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力在一般情況下逐態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞。生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，食物鏈和食物網越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)功能越強，生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定。五、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng).生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。.生態(tài)系統(tǒng)的類型：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。.生物圈是一個統(tǒng)一的整體。各個生態(tài)系統(tǒng)之間是彼此互相影響的，人類活動對環(huán)境的影響有許多是全球性的。1.下列對生態(tài)系統(tǒng)的描述中，錯誤的是（D）A.各生態(tài)系統(tǒng)之間緊密聯系B.生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)不是單一的C.一個由各種鳥類組成的群體不是生態(tài)系統(tǒng)D.生態(tài)系統(tǒng)由生產者、消費者和分解者構成2.目前餐桌上流行的營養(yǎng)豐富的各種菌類在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是（C）A、生產者B、消費者C、分解者D、非生物部分.某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害蟲大量繁殖，水稻減產，生態(tài)平衡失調，原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的（D）A.生產者B.分解者C.消費者D.食物鏈.草原中存在著“牧草f兔f狐f狼”的食物鏈，如果牧草受到DDT污染，那么下列生物中DDT含量最多的是（D）A.牧草B.兔C.狐 D.狼.在一個由“草-田鼠-貓頭鷹”組成的食物鏈中，苦消滅了全部的貓頭鷹，田鼠的數量會（D）A.直線上升 B.直線下降C.保持不變D.先上升后下降.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（D）

A.一片草原 B.一條河流 C.一塊農田D.森林中的所有動植物（a（a）雀鷹一一B、牧草黑魚r一一D、草野兔蝗蟲A、青蟲一山雀狐貍B、水草r小蝦山雀雀鷹含量最高的是鳥。.右圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關系，據圖分析回答下列問題：含量最高的是鳥。（1）圖中植物的作用是生產者。（2）圖中細菌和真菌的作用是"扮解者。（3）圖中消費者是蟲和鳥「 （4）如果人們大量捕殺鳥，「使鳥的的數量減少，則蟲的數量會先增, -數目最物。如果植物被噴過農藥,則三者一一——（6）構成生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分是陽光、空氣、水。數目最物。如果植物被噴過農藥,則三者一一——（6）構成生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分是陽光、空氣、水。蟲三第二單元生物和細胞第一章觀察細胞的結構一、練習使用顯微鏡.顯微鏡的結構鏡座：穩(wěn)定鏡身；鏡柱：支持鏡柱以上的部分；鏡臂：握鏡的部位；載物臺：放置玻片標本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用于固定所觀察的物體。遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈，每個光圈都可以對準通光孔，用來調節(jié)光線的強弱?！?—

反光鏡：可以轉動，使光線經過通光孔反射上來。其兩面是不同的：光強時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡。鏡筒：上端裝目鏡，汴端有轉換器，在轉換器上裝有物鏡，后方有準焦螺旋。 — —，焦噱旋：①粗準焦螺旋：轉動時鏡筒升降的幅度大；②細準焦螺旋：轉動時鏡筒升降的幅度很小。轉動方向和升降方向的關系：順時針轉動準焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升.顯微鏡的使用①觀察的物像與實際圖像相反。注意玻片的移動方向和物像的移動方向相反廣 一②從目鏡內看到的物像是倒像。顯微鏡放大倍數=物鏡倍數義目鏡倍數 一③放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標本。.目鏡長的放大倍數低，物鏡長的放大倍數高。顯微鏡放大倍數越高,視野中細胞數目越少且變暗。二、觀察植物細胞.常用的玻片標本有三種：切片——用生物體上切取下來的薄片制成涂片——用液體的生物材料（如細菌培養(yǎng)液、血液）經過涂抹制成裝片——用生物體上撕下來的或直接用個體微小的生物如衣藻、水螅、青霉等制成 二 皿胞腹二、觀察植物細胞.常用的玻片標本有三種：切片——用生物體上切取下來的薄片制成涂片——用液體的生物材料（如細菌培養(yǎng)液、血液）經過涂抹制成裝片——用生物體上撕下來的或直接用個體微小的生物如衣藻、水螅、青霉等制成 二 皿胞腹以上三種玻片，都可以制成永久的（永久玻片）和臨時的..（臨時玻片）.《觀察植物細胞》實驗制作的是植物細硒臨.植物細胞的基本結構 一①細胞壁：支持、保護植物細胞模式圖片。葉綠體狎胞楂液泡細胞法②細胞膜：控制物質的進出，保護③細胞質：液態(tài)的，可以流動的。④細胞核：貯存和傳遞遺傳信息⑤葉綠體：進行光合作用的場所⑥液泡：在細胞質中國有細胞液，溶解著多種物質.實驗避免出現氣泡的方法：用鑷子夾起蓋玻片，使它一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，蓋在要觀察的材料上。.《觀察植物細胞》實驗中使用稀碘液的作用：便于尋找和觀察細胞,可使細胞結構看得更清楚。三、觀察動物細胞.動物細胞的結構 , 細胞膜細胞膜：控制物質的進出麗核：貯存和傳遞遺傳信息 I③ 觸核硒質：液態(tài)，可以流動.植物細胞與動物細胞的相同點：都有細 統(tǒng)小胞膜、細胞質、細胞核。 一3植物細胞與動物硒的不同點：植物細 ”…「凈：二一；胞有細胞壁和液泡，動物細胞沒有。4.《觀察人的礪上皮細胞》實驗使用生理鹽水的作用：保持細胞的正常生理狀態(tài)。.用解剖針挑去少許番茄果肉制成的玻片標本叫做（A）A.臨時裝片 B.臨時涂片 C.臨時切片D.永久涂片.使用顯微鏡時，“觀察”操作步驟正確的是（C）①轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止②左眼向目鏡內看，右眼睜開③把要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾夾往④反方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升⑤略微轉動細準焦螺旋A.④②⑤③① B.③①②④⑤ C.③②①④⑤D.④③②⑤①.在觀察玻片標本時，發(fā)現所看到的目標在視野的右上方，如果想將目標移至視野的中央，玻片標本應移向（人）A.右上方 B.右下方 C,左上方D.左下方.在載玻片上寫下數字“69”，用顯微鏡觀察時，會看到放大的圖形形狀是（A）A.69 B.96 C.66D.99.制作臨時裝片時，必須讓蓋玻片的一邊相接觸水滴，再輕輕蓋上，目的是（B）A.有利于放大 B.避免產生氣泡 C.有利于對光 D載玻片不容易破裂.制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，要將標本放于濃度為0.9%的生理鹽水中，這主要是為了（D）A.防止標本干燥 B.增加標本透明度 C.維持細胞活性D.保持細胞原有形態(tài).植物細胞保持一定形態(tài)的主要原因是（C）A.液泡內有營養(yǎng)物質 B.細胞質在緩緩流動C.細胞壁的支持作用D.細胞膜的保護作用.當顯微鏡的目鏡為10義、物鏡為10義時，在視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞。若目鏡不變，物鏡換成40義時，則在視野中可看到這行細胞中的（A）A.2個 B.4個 C.16個口.32個.下面關于細胞有關知識敘述錯誤的是：（B）A.細胞是生物體結構和功能的基本單位 B,只有植物細胞具有細胞壁C.煙草中的尼古丁存在于細胞液中 D.遺傳信息的載體 DNA主要存在于細胞核中.某同學在觀察口腔上皮細胞臨時裝片時，發(fā)現視野中的細胞有重疊現象，不宜觀察。此時，他可采取的方法是（B）A.換用高倍目鏡或物鏡重新觀察 B.移動裝片，尋找合適的觀察視野C.選用較小的光圈和平面反光鏡 D.換凹面鏡并稍微調節(jié)細準焦螺旋.從生物體上撕下或挑取少量材料制成的玻片標本叫做（B）A.切片B.裝片C.涂片D.載片.食醋中的醋酸成分是活細胞不需要的小分子物質，蔗糖是活細胞需要的大分子物質。用食醋和蔗糖將鮮蒜腌制成糖醋蒜的原理是（B）A.醋酸和蔗糖分子均存在于活細胞的間隙中 B.能殺死細胞，使醋酸和蔗糖分子進入細胞中C.醋酸和蔗糖分子被吸附在細胞膜的外表面 D.腌制時間久了，兩種物質緩慢地進入活細胞

A.細胞壁具有保護細胞的功能B.細胞膜具有保護細胞的功能C.液泡與吸水和失水有關D.A.細胞壁具有保護細胞的功能B.細胞膜具有保護細胞的功能C.液泡與吸水和失水有關D.細胞膜具有控制物質進出的功能.右圖是植物細胞與動物細胞示意圖，請￡^一介:工、TOC\o"1-5"\h\z據圖作答： |士0M（1）植物細胞示意圖是_甲_圖， ：'、、J你的判斷依據是該細胞有面胞壁（液泡， '葉綠體）。 一（任寫一項）（2）圖中②④⑥是動植物細胞都有的結構，其中④的名稱是—細胞核_，⑥的名稱是—細胞質_。解析：植物細胞與動物細胞的主要區(qū)別是動物細胞沒有細胞壁、葉綠體、液泡。由此我們可以判斷動植物細胞。.甲乙兩位同學，一位同學完成的是“制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”的實驗。另一位同學完成的是“制作和觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片”的實驗。請根據他們所做的實驗回答問題。（1）甲同學在制作臨時裝片時，在潔凈的載玻片中央滴的是一滴生理鹽水，他制作的是一口腔上皮—細胞臨時裝片。（2）乙同學用顯微鏡觀察他所制作的臨時裝片時，看到的細胞物像在視野的左上方，要將該細胞物像移到視野中央，他應該向_左上一方向移動裝片。（3）兩位同學在繪細胞結構圖時，圖中比較暗的地方，應該用鉛筆—

點上細點—來表示。（4）分別觀察兩位同學制作的臨時裝片后，他們發(fā)現：洋蔥鱗片葉表皮細胞有—液泡—和.細胞壁_，而人的口腔上皮細胞沒有這些結構。解析：制作臨時裝片的實驗步驟我們可以概括為：擦、滴、取、蓋、染等五個字。不同點在于“滴，在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞時滴的是清水，而在制作口腔上皮細胞時滴的是生理鹽水。顯微鏡的成像是倒像，所以物與像的移動方向是相反的。畫圖時，比較暗的地方要用鉛筆點上細點來表示。.下圖為某同學在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程中，顯微鏡下看到的幾個視野，請據圖回答問題：（1）要使圖像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應將裝片向_右下方—移動；要使圖像從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)，應轉動—轉換器—，換成高倍物鏡；要使圖像從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應用—細準焦螺旋—進行調節(jié)。（2）在視野②中可以看到，洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊，這是因為制作臨時裝片過程中—沒有將葉表皮展平____。解析：顯微鏡的像是倒像；低倍換高倍時轉動轉換器，轉成高倍鏡頭,視野有點模糊，在用細準焦螺旋調節(jié)。第二章細胞的生活一、細胞的生活需要物質和能量.細胞是構成生物體的結構和功能的基本單位。.細胞中的物質有機物（一般含碳，可燃燒）：如糖類、脂類、蛋白質、核酸，這些都是天分子 一無機物（一般不含碳）：如水、無機物、氧等，這些都是小分子.細胞膜控制物質的進出，對物質有選麗重用物質進入，廢物排出。.細胞質中的能量轉換器葉綠體：進行光合作用，把二氧化碳和水合成有機物，并產生氧。線粒體：進行呼吸作用，是細胞內的“動力工廠”、“發(fā)動機”。二者聯系：都是細胞中的能量轉換器二者區(qū)別：葉綠體將光能轉變成化學能儲存在有機物中；線粒體分解有機物，將有機物中儲存的化學能釋放出來供細胞利用一葉綠體葉綠體：二氧化碳+水 ^有機物+氧氣 （光合作用）光線粒體線粒體：有機物+氧氣 ^二氧化碳+水+能量 （呼吸作用）.動植物細胞都有線粒體。植物細胞還有葉綠體。而動物細胞沒有。二、細胞核是遺傳信息庫.遺傳信息：受精卵內具有指導身體發(fā)育的全部信息，這些信息是由父母傳下來的，因而叫做遺傳信息.遺傳信息在細胞核中①遺傳信息的載體是一種叫做DNA的有機物，存在于細胞核中，具有雙螺旋結構②DNA上具有特定遺傳信息的片段叫做基因.染色體①染色體位于細胞核中，由于易被堿性染料染色而得名②染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成的③每一種生物的細胞核中丙丁染色體的數量是一定的④染色體數量的恒定對生物正常的生活和傳種接代都是非常重要的⑤體細胞中染色體是成對的，每條染色體上有一個DNA分子，每個DNA分子上有許多基因.細胞核、染色體、DNA、基因之間的關系圖：.細胞的控制中心是細胞核.細胞是物質、能量和信息的統(tǒng)一整體三、細胞通過分裂產生新的細胞.生物體由小長大是由于：細胞的分裂和細胞的生長.細胞的分裂使細胞的數目增多，細胞的生長使細胞的體積增大。.細胞分裂的過程①染色體進行復制②細胞核分成麗的兩個細胞核③細胞質分成麗④植物細胞：在原細胞中間形成新的細胞膜和細胞壁動物細胞：細胞膜逐漸內 陷R成兩個新細胞.細胞分裂產生的新細胞與原《京細胞的染色體形態(tài)和數目相同，而且新細胞核原細七三二二七，"胞所含有的遺傳物質也是一樣的。.綠色開花植物的細胞和哺乳動物的細胞中都有的結構是：（D）①細胞膜②細胞壁③細胞質④葉綠體⑤細胞核⑥線粒體A.①②③⑤⑥；B.①③④⑤；C.①②③④⑤；D.①③⑤⑥。.葡萄糖進入細胞后會在哪個結構中被徹底氧化分解釋放能量（D）A.細胞膜B.細胞質 C.葉綠體 D.線粒體.在光下檢測植物的呼吸作用不明顯的原因是（A）。A:光合作用強，吸收了二氧化碳 B.光下不進行呼吸作用C.光合作用抑制了呼吸作用 D.光下呼吸作用減弱.煙臺以盛產蘋果而出名，煙臺的蘋果，口感好，甜度高，家家戶戶都愿意儲存一些，作為冬季水果。但冬天過后，剩下的蘋果品味會減淡，口感大不如以前，其原因是（C）。A.細菌侵入B.水分流失C.有機物分解D.細胞死.直接為細胞的生活提供動力的結構是 （A）A.線粒體 B.葉綠體 C.線粒體和葉綠體 D.液泡（提示：葉綠體將光能轉換為化學能儲存在有機物中，但有機物中的化學能不能直接被細胞利用。而線粒體則能夠將一些有機物當作原料,使這些有機物與氧結合，經過復雜的過程，轉變成二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，直接供細胞利用。）.從前，農村每家都用地窖儲存地瓜、糧食或蔬菜，每次進地窖前要先將通風口打開一段時間，原因是（）。A.地窖內太冷 B.貯存的糧食等呼吸產生了大量二氧化碳C.地窖內的糧食等進行光合作用產生了大量氧氣 D.地窖陰暗潮濕.現在不提倡在臥室內養(yǎng)殖大量的花草，原因是(D)。A.植物釋放氧氣太多，對人體不利 B.使室內潮氣太重，容易得關節(jié)炎C.花草盆的土壤中含細菌太多，容易誘發(fā)傳染病 D.夜間與人爭奪氧氣，不利于健康.根據植物光合作用和呼吸作用的原理，下列哪些措施可以提高大棚蔬菜產量(D)。①增加光照時間②適度增加大棚中的二氧化碳量③增加大棚中的晝夜溫差A.①②B.②③C.①③D.①②③.下列關于光合作用的各項說明中，不正確的是(C)。光能A.表示式：二氧化碳+水-----f有機物(儲存能量)+氧氣葉綠體B.能量轉化：光能轉化為儲存在有機物中的能量C.產物利用：只為生物圈中的動物和人提供基本的食物來源D.意義：維持大氣中二氧化碳和氧含量的相對平衡.大蒜根尖細胞中沒有：(C)A.線粒體；B.染色體；C.葉綠體；D.蛋白質.下列結構單位按從大到小的順序排列，正確的是：(A)A.細胞核一染色體一DNA—基因； B.細胞核一基因一DNA一染色體；C.細胞核一DNA一染色體一基因； D.基因一細胞核一DNA一染色體。.下列關于染色體、DNA、基因三者關系的敘述中，不正確的是（C）A.DNA主要在染色體上 B.基因在DNA分子上C.一個染色體上有很多個DNA分子 D.一個DNA分子上有很多個基因.下列有關DNA的敘述，錯誤的是：（C）A.DNA上攜帶有遺傳信息； B.DNA是染色體的組成成分；C.一個DNA分子中含有一個基因； D.DNA為雙螺旋結構。.小羊多莉，長得幾乎與它的供核母親一樣，這說明遺傳信息主要存在于（C）A細胞質中 B細胞膜中 C細胞核中D營養(yǎng)物質中.下列敘述中，錯誤的是（D）A.遺傳物質主要存在于細胞核中B.DNA能控制生物物體的形態(tài)和生理特征C.每種生物細胞內染色體的形態(tài)、結構和數目都是一定的D.蛋白質和DNA是主要的遺傳物質.下列敘述中不正確的是（A）A.細胞分裂的結果使細胞越來越小B.細胞的生長是有限的C.新細胞體積很小，從環(huán)境中吸收養(yǎng)料逐漸長大D.細胞分裂使細胞數目增加，細胞生長使細胞體積增大.炎炎夏日，我們通常吃西瓜解渴。切開西瓜時，會發(fā)現有許多紅色的汁液流出。這些汁液主要來自于西瓜果肉細胞的（C）A.細胞壁 B.細胞核C.液泡D.葉綠體.將菠菜放入開水中煮幾分鐘，開水變成了淡綠色、有菠菜味的菠菜湯，但如果把菠菜放在冷水中，冷水卻不會變成菜湯，這是因為開水破壞了細胞中的某種結構，造成菠菜細胞內物質的外流。那么這種結構是（D）A.細胞壁 B.細胞核 C.細胞質D.細胞膜第三章細胞怎樣構成生物體一、動物體的結構層次.新個體發(fā)育的起點是受精卵多細胞動物和人體的生長發(fā)育是從一個細胞開始的，這個細胞就是受精卵。.動物和人的基本結構層次（小到大）：細胞--^組織--^器官--^系統(tǒng)一-^動物體和人體.組織：由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的細胞群叫做組織 — —組織的形成：細胞分化的結果動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織。4器官由不同的組織按照一定的次序結合一起構成的具有一定功能的結構。.系統(tǒng):能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起 一構成系統(tǒng)。八大系統(tǒng)：運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。.動物器官一般由四種基本組織構成,并且以某種組織為主。器官的結構特點與它的生理功能相適應。 一二、植物體的結構層次.植物體與動物體相似，生長發(fā)育也是從受精卵開始的。.植物結構層次（小到大）：細胞--^組織--^器官一-^植物體.植物的組織：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等.綠色開花植物的六大器官:營養(yǎng)器官：根、莖、葉；生殖器官：花、果實、種子三、只有一個細胞的生物體.單細胞生物：只有一個細胞的生物被稱為單細胞生物（酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲）.單細胞生物與人類的關系：有益也有害益處：①魚的餌料；②凈化污水害處：①引發(fā)疾病；②形成赤潮.下列對構成組織的細胞的特點的描述中，錯誤的是（C）A.形態(tài)都相似 B.結構、功能相同C.形態(tài)、結構和功能都相同 D.是由細胞分化產生的.植物體某些部位的細胞具有旺盛的分裂能力，這些部位的細胞被稱為（C）A.保護組織 B.營養(yǎng)組織 C.分生組織 D.輸導組織.下列幾種組織中不能同時與其他組織存在于同一個器官中的一種是（B）A.保護組織 B.上皮組織 C.營養(yǎng)組織 D.輸導組織.向日葵和老虎相比，向日葵沒有的結構層次是（D）A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng).下列關于人體常識的敘述中，不正確的是（B）A.人體從外形可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分B.腦、脊髓、心臟、肺、血液等都是人體比較重要的器官C.人體有四大組織、八大系統(tǒng)D.人體各系統(tǒng)分別負責一項或幾項生理活動，彼此獨立、相互合作.人體中由口腔、食道、胃、腸、肝、胰等共同組成的是（D）A.運動器官 B.消化器官 C.運動系統(tǒng) D.消化系統(tǒng).細胞分化是當今生物學研究的熱點之一，下列關于細胞分化的敘述,正確的是（B）A.細胞分化導致細胞內的遺傳物質發(fā)生變化.細胞分化是形成不同組織的根本原因C.分化的細胞不再進行細胞的分裂和生長D.細胞分化是指分裂的細胞在形態(tài)和結構上的變化.雞翅由皮膚、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神經等構成，所以雞翅是（C）A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng).以下為多細胞生物的是（D）A.變形蟲B.衣藻C.草履蟲D.洋蔥.細胞分裂時，首先是什么一分為二 （B）A.細胞膜B.細胞核C.細胞質D.細胞壁.下列關于單細胞的敘述中，不正確的是 （B）A.整個身體由一個細胞構成 B.沒有單細胞植物，只有單細胞動物C.結構簡單 D.身體非常微小.玉米是大家熟悉的植物，其植株的構成，由小到大的順序是A.細胞、組織、器官、植物體 B.細胞、器官、組織、植物體C.組織、器官、細胞、植物體 D.器官、組織、細胞、植物體.小麗學習了植物的結構層次知識后，從市場買回幾個番茄進行觀察、研究。番茄果實屬于一生殖.器官；她取出一個番茄，用開水燙過后，撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于.保護.組織，表皮以內的部分主要是—營養(yǎng)—組織。.下圖中，A——E示意人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題。（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是_受精卵_。（2）A細胞通過—細胞分裂—形成B。在此過程中，.染色體（或DNA）_復制后形成形態(tài)、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞。（3）B通過—細胞分化—C。在此過程中，細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異。（4）在上圖的結構層次當中，人體具有而植物沒有的是[E]__系統(tǒng)（或消化系統(tǒng)）___。（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是—消化（食物）—和__吸收（營養(yǎng)）__。第四章沒有細胞結構的微小生物——病毒.病毒：沒有細胞結構，沒有細胞核，比細胞小得多，不能獨立生活,必須生活在其它生物的細胞內。.病毒的種類以寄主不同分：動物病毒、植物病毒、細菌病毒.病毒的結構病毒由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成。.病毒的生活寄生在活細胞里，離開活細胞，通常變成結晶體。一有機會侵入活細胞，生命活動就會重新開始。.病毒與人類的關系（1）有害：給人類、動物、植物帶來極大危害。使人類和其它生物得?。阂腋巍⒓赘?、流感、非典、禽流感、艾滋病、狂犬病、麻疹等（2）有利：利用病毒為人類造福。如疫苗生產、生物防治、基因工程、創(chuàng)造花卉品種?！湫屠}：1.構成病毒的結構是（C）A.一層細胞壁構成外殼，內有遺傳物質B.外有蛋白質外殼，內有細胞核C.外有蛋白質外殼，內有遺傳物質D.外有細胞膜，內有細胞核.不具有細胞的生物是（B）A.變形蟲B.艾滋病病毒 C.酵母菌D.蘑菇.病毒是一類特殊的生物，因為病毒沒有—細胞—結構，由.蛋白質_外殼和一核酸—組成，根據病毒寄生的細胞不同，可以將病毒分為三類:.動物病毒_、—植物病毒—和.噬菌體―。第二單元綜合練習一、選擇題：1、使用顯微鏡時，正確的對光方法是（C）。①左眼注視目鏡②通過目鏡可以看到白亮的視野③轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔④把一個較大的光圈對準通光孔