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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年中考總分值寫事匯總?cè)说挠洃浟?huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中考總分值寫事作文篇一
早上,教室了來了好多個(gè)‘肉包子’,他們又厚又重的衣服,鼓鼓的像包子一樣。有穿羽絨服呀!毛衣呀!棉衣啊!甚至都有人帶帽子和手套了!我們?nèi)及炎约汗脟?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的一點(diǎn)風(fēng)也不讓進(jìn)。
我們看見鄒沛釗背著個(gè)書包,走到門口打了一個(gè)噴嚏,有些人點(diǎn)控制不住自己的嘴巴,都把那‘笑容’的一票投給了他。他穿著一件薄的長(zhǎng)袖和一條牛仔褲站在門口,眼巴巴的看著他們?yōu)槭裁丛谟昧Φ男?,有點(diǎn)好奇,低頭看自己的衣服莫非沒穿好嗎?他問:“你們啊啊~切笑笑笑啊~什切~么呀!啊啊~切!’〞同學(xué)們一聽笑得更厲害了。鄒沛釗不知他們?yōu)槭裁匆?,像被感染了一樣,跟著一起笑。同學(xué)們見他像傻瓜一樣,笑得更更厲害,有的直拍桌子,有的笑得雙手拉著桌子腿蹲下去,還有笑的都笑翻滾在地上?!肮曅β晱慕淌覀鞯睫k公室里,吳老師聽見了,迅速走到教室門口。同學(xué)們一見吳老師來了,根本笑不出來,都閉緊了嘴巴。
鄒沛釗背著老師根本看不見,還在一直笑:“哈哈哈哈!〞突然他停了,問道:“你們?cè)趺床恍α?〞有人用“眼神〞的動(dòng)作告訴鄒沛釗看后面,他轉(zhuǎn)頭一看,呀!吳老師來了也!他驚呆的回過頭,馬上跑到座位上。
吳老師發(fā)聲了:“你們笑什么!連樓上都聽得見!〞
有人說:“我們笑鄒沛釗打噴嚏!〞
“這有什么好笑的!莫非你沒打過噴嚏?〞
“可是他邊說話邊打噴嚏很搞笑,我們就笑了。〞
“他是怎么笑的嘛!〞老師問。
那個(gè)同學(xué)模仿鄒沛釗打噴嚏:“他是這樣笑的:你們啊啊~切!笑笑笑啊啊~什切~么呀!啊啊~切!〞
“呵呵呵,還真的蠻搞笑的,但是這是早讀時(shí)間也!下次注意!〞吳老師說。
早讀過后,有人問鄒沛釗他穿那么少,不冷嗎?,他說:“冷!你想得出來,你哥哥我還熱著呢!
〞切!這么冷的天,還熱得你直打噴嚏了!小樣!
中考總分值寫事作文篇二
沒有一個(gè)人做一件事只做一遍,在少年時(shí),并不可能只上一天學(xué),在青年時(shí),并不可能只拼搏一次,在老年時(shí)并不可能只閑靜一天。對(duì)于我們來說,生活中面臨的挑戰(zhàn)不止一次,這次沒有做好,沒關(guān)系,還有下次,我相信,下次會(huì)做的更好。
開啟記憶的閘門,往事宛如一幅幅畫,在我腦海中一一閃過,最終停留在那伴隨著困頓與勉勵(lì)的一幅上,我順著記憶的藤蔓,走進(jìn)這一幅畫。
那還是六年級(jí)的一件事,對(duì)于“小升初〞的壓力,最令我放松的便是每天大課間的30分鐘,在這30分鐘里同學(xué)們可以做任何自己想做的事,可以自由逍遙的玩耍,還可以回教室寫作業(yè)。但是有一天老師突然規(guī)定以后每天大課間都要跳“竹竿〞,由于我是個(gè)轉(zhuǎn)校生,所以并不知道怎么玩,這天幾個(gè)高高的男生拿了六根足丈高的竹竿擺在地上,然后女同學(xué)們便開始跳,我饒有興趣的看了半天,就迫不及待的去嘗試。
開始還好,我還能跟得上,但是到后來越來越快,我一不防備錯(cuò)了節(jié)奏,結(jié)果不僅是我的腳夾在了里面,還使原本有條不紊的隊(duì)伍亂了套,大家都停下來看著我,當(dāng)時(shí)我的困頓可想而知,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
在以后的半個(gè)月里,當(dāng)大家在玩“竹竿〞的時(shí)候,我總是一個(gè)人躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,然而有一天我突然想明白,假使我一直這么逃避下去,那么以后的大課間對(duì)于我來說便是一種煎熬了。所以我開始漸漸的學(xué),有句話這樣說;“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。〞功夫不負(fù)有心人,一次站在了竹竿的面前,心里砰砰的跳著,開始了,我防備翼翼的跳著,漸漸的,我摸清了規(guī)律,再也沒有出錯(cuò)。原本怦怦直跳的心也漸漸平復(fù)下來,這時(shí)我在心里靜靜對(duì)自己說“下次,我會(huì)做的更好。〞
我們只有坦然面對(duì)自己劣勢(shì)的一面,正視它,完
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