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共享百校千師教育資源助推教育信息化潮流聯(lián)系地址:鄭州市經(jīng)五路66號(hào)河南電子音像出版社郵編450002電話(huà)0371—60952593第1-頁(yè)共3頁(yè)八年級(jí)上§13.5因式分解課時(shí)2作業(yè)一、積累·整合1、選擇題(1).下列各式:①;②;③;④,其中從左至右的變形是因式分解的有()A.4個(gè)B.3個(gè)C.2個(gè)D.1個(gè)(2).下列各式中,沒(méi)有公因式的是()A.與B.與C.與D.與(3).觀察下列各組式子,其中有公因式的是()①與;②與;③與;④與A.①③B.②③C.②④D.③④(4).多項(xiàng)式提公因式后,另一個(gè)因式是()A.B.C.D.(5).下列多項(xiàng)式中,在有理數(shù)范圍內(nèi)不能用平方差公式分解因式的是()A.B.C.D.(6).多項(xiàng)式分解因式的結(jié)果是()A.B.C.D.2.分解因式(7)(8)(9)(10)二、拓展·應(yīng)用3、分解因式(11)a2+b2-2ab-1(12)ma-mb+2a-2b4、說(shuō)理題(13)、993-99能被100整除嗎?(14)、當(dāng)n是正整數(shù)時(shí),兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)的平方差一定是8的倍數(shù)嗎?.探索·創(chuàng)新5、解答題(15)已知三角形的三邊長(zhǎng)a.b.c,滿(mǎn)足a2+b2+c2-ab-ac-bc=0.試判斷三角形的形狀。(16)有人說(shuō),無(wú)論x取何實(shí)數(shù),代數(shù)式x2+y2-10x+8y+45的值總是正數(shù)。你的看法如何?請(qǐng)談?wù)勀愕睦碛伞0四昙?jí)上§13.5因式分解課時(shí)2作業(yè)答案1、選擇題(1)D(2)B(3)C(4)A(5)C(6)C2.分解因式(7)=(3x+2y)(3x-2y)(8)=(9)=(10)=3(x-2y)(x-2y-1)3、分解因式(11)a2+b2-2ab-1=(a-b+1)(a-b-1)(12)ma-mb+2a-2b=(a-b)(m+2)4、說(shuō)理題(13)、993-99能被100整除,因?yàn)?93-99=(14)、證明:當(dāng)n是正整數(shù)時(shí),2n-1與2n+1是兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)則(2n+1)2-(2n-1)2=(2n+1+2n-1)(2n+1-2n+1)=4n×2=8n8n能被8整除∴這兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)的平方差是8的倍數(shù).解答題(15)、在等式兩邊乘以2得2a2+2b2+2c2-2ab-2ac-2bc=0,而(a-b)2+(b-c)2+(a-c)2=0,從而a=b=c,即以a.b.c為三邊的三角形是一個(gè)等邊三角形。(16)、此代數(shù)式的這總是正數(shù)。因?yàn)?,x2+y2-10x+8y+45=x2+y2-10x+
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