《隋唐的科學(xué)技術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版

教師學(xué)科教案[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教學(xué)科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校中國(guó)歷史七年級(jí)下冊(cè)（中華書局版）第6課隋唐的科學(xué)技術(shù)河南省南陽(yáng)市第22中學(xué)王崇教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：

1、通過本課教學(xué)，使學(xué)生了解并掌握隋唐在科技方面取得的主要成就，包括隋朝的趙州橋，雕版印刷術(shù)的出現(xiàn)和使用，藥圣孫思邈和他的《千金方》。2、通過觀察《趙州橋》和晚唐《金剛經(jīng)》圖，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和發(fā)掘歷史信息的能力。3、使學(xué)生了解穩(wěn)定的社會(huì)秩序和發(fā)達(dá)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)是取得先進(jìn)科技成就的前提和基礎(chǔ)，而科技水平是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要內(nèi)容。

過程與方法：

1、觀察《趙州橋》影像，思考趙州橋有何特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)趙州橋在橋梁史上的地位，學(xué)會(huì)對(duì)歷史圖像進(jìn)行觀察、提煉信息并深入探究。2、學(xué)生通過影像觀察，親自動(dòng)手雕刻印制自己的名字，加深對(duì)雕版印刷術(shù)的感悟，體驗(yàn)其特性。3、了解隋唐時(shí)醫(yī)學(xué)的重要成就，學(xué)會(huì)以問題作引導(dǎo)進(jìn)行自主探究性學(xué)習(xí)的方法。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1、通過本課學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到隋唐時(shí)期科學(xué)技術(shù)在當(dāng)時(shí)世界處于領(lǐng)先地位，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)歷史的自豪感和愛國(guó)主義情感。

2、學(xué)習(xí)隋唐科學(xué)家和發(fā)明者借鑒前人經(jīng)驗(yàn)、注重實(shí)踐、勇于創(chuàng)新、服務(wù)百姓的精神。

教學(xué)重點(diǎn)1、隋朝李春設(shè)計(jì)和主持建造趙州橋。2、雕版印刷術(shù)的發(fā)明。

教學(xué)難點(diǎn)如何理解趙州橋是科學(xué)和藝術(shù)的完美結(jié)合。教學(xué)方法自學(xué)法情景教學(xué)法講授法討論法教學(xué)手段多媒體教學(xué)板書設(shè)計(jì)趙州橋1、設(shè)計(jì)者：隋朝工匠李春2、特點(diǎn)：敞肩拱3、歷史地位：世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋二、雕版印刷1、出現(xiàn)時(shí)間：隋朝2、印刷中心：成都、長(zhǎng)安、洛陽(yáng)3、代表印刷品：《金剛經(jīng)》4、影響：推動(dòng)了中國(guó)和世界文化的發(fā)展。三、“藥圣”孫思邈教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課今天我想向大家推薦一個(gè)人：他使個(gè)人電腦變得向手機(jī)一樣簡(jiǎn)單易用，他讓音樂重新流行起來，他把手機(jī)變得豐富多彩，他改變了我們的閱讀，他甚至改變了許多人看世界的方式。他就是蘋果電腦公司的創(chuàng)始人喬布斯！他用他一生的科技發(fā)明向世人展示著科學(xué)技術(shù)的迷人魅力。而在我國(guó)歷史上的隋唐時(shí)期，先輩們也曾創(chuàng)造出多項(xiàng)獨(dú)步領(lǐng)先于世界，產(chǎn)生重大影響的科技成就。今天就讓我們一起走進(jìn)隋唐科技。（多媒體出示：?jiǎn)滩妓箞D片）學(xué)生聽講激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。過渡隋唐文明博大精深，下面我們來其中最具有代表性的三項(xiàng)科技成就：趙州橋、雕版印刷和藥圣孫思邈。一、趙州橋談到趙州橋，相信大家并不陌生，在小學(xué)同學(xué)們就學(xué)過相關(guān)課文，趙州橋是聞名中外的名勝古跡，旅游勝地，這里的游客絡(luò)繹不絕，假設(shè)你就是一名導(dǎo)游，你會(huì)如何向游客介紹趙州橋呢？請(qǐng)大家結(jié)合課文內(nèi)容準(zhǔn)備一段解說詞，一會(huì)兒請(qǐng)同學(xué)為我們作介紹。請(qǐng)注意，作為導(dǎo)游，既要有文明用語(yǔ)又要向游客介紹趙州橋的設(shè)計(jì)者、修筑年代、地點(diǎn)、設(shè)計(jì)特點(diǎn)、歷史地位等。（多媒體出示：我來當(dāng)導(dǎo)游）幾位同學(xué)的解說真是太精彩了，謝謝！教師提問學(xué)生剛才通過導(dǎo)游獲得的知識(shí)：趙州橋的設(shè)計(jì)者，設(shè)計(jì)特點(diǎn)（老師補(bǔ)充這稱之為敞肩拱），歷史地位。趙州橋?yàn)楹文軞v經(jīng)千年風(fēng)雨而屹立不倒？它的設(shè)計(jì)究竟蘊(yùn)含著哪些科學(xué)原理呢？請(qǐng)看下面這段視頻：播放趙州橋視頻視頻生動(dòng)形象得展現(xiàn)出趙州橋的精巧設(shè)計(jì)，尤其敞肩拱的設(shè)計(jì)在以往的橋梁建筑中是絕對(duì)沒有過的，這體現(xiàn)出橋梁設(shè)計(jì)者一種什么樣的精神??？正是這種創(chuàng)新精神為我們留下一座千年不倒，享譽(yù)世界的石拱橋，在這里，我們應(yīng)該感謝李春，這位普普通通的隋朝工匠，他對(duì)祖國(guó)橋梁工程的貢獻(xiàn)將永載史冊(cè)！趙州橋不僅設(shè)計(jì)科學(xué)，堅(jiān)固耐用，造型藝術(shù)也十分優(yōu)美。趙州橋的雕刻十分精細(xì)，變幻多端。在橋兩側(cè)的欄板上雕有各種蛟龍獸面。大家請(qǐng)看：（多媒體展示圖片）：有栩栩如生的穿龍，那兩條龍仿佛正在用力鉆出，有活靈活現(xiàn)的對(duì)龍，還有汪洋戲水的蟠龍，若騰若飛。雕刻刀法蒼勁古樸，藝術(shù)風(fēng)格豪放新穎，整座大橋堪稱精湛的藝術(shù)珍品。歷代文人留下許多佳句贊美趙州橋，請(qǐng)同學(xué)們讀一讀。宋代杜德源寫到：元代劉百熙寫到：明代祝萬(wàn)祉寫到：（多媒體打出詩(shī)句）從詩(shī)句中你體會(huì)到趙州橋造型有何特點(diǎn)呢？同學(xué)們說的真好。趙州橋整體氣勢(shì)宏偉，巨身空靈。線條柔和，壯麗秀逸，穩(wěn)重輕盈，遠(yuǎn)眺猶如蒼龍飛架、初月出云，又宛若長(zhǎng)虹飲澗、玉環(huán)半沉。趙州橋真是一座集科學(xué)價(jià)值、文物價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值于一身的精品啊！它的設(shè)計(jì)原理和修建技術(shù)仍然運(yùn)用于現(xiàn)代橋梁建筑中。1991年美國(guó)土木工程師學(xué)會(huì)還將趙州橋評(píng)選為最悠久的國(guó)際土木工程里程碑，并贈(zèng)銅牌立碑留念。此項(xiàng)評(píng)選極為嚴(yán)格，必須是世界歷史上最輝煌的土木工程的范例。在中國(guó)，唯有趙州橋獲此殊榮，從此它成為與埃及金字塔、巴拿馬運(yùn)河、巴黎埃菲爾鐵塔齊名的偉大建筑。（多媒體出示圖片）學(xué)生閱讀課文，在教師指導(dǎo)下準(zhǔn)備解說詞。2-3位學(xué)生進(jìn)行導(dǎo)游表演。學(xué)生回答：隋朝工匠李春、大拱上方各開兩個(gè)小拱，它是世界上最古老的石拱橋。學(xué)生觀看學(xué)生回答：創(chuàng)新精神學(xué)生朗讀詩(shī)句，“駕石飛梁盡一虹,蒼龍?bào)@蟄背磨空?！痹鷦傥鯇懙健八畯谋逃癍h(huán)中過，人在蒼龍背上行?！薄鞍俪吒吆鐧M水面，一彎新月出云霄?！睂W(xué)生回答自己的看法先學(xué)后教，培養(yǎng)自學(xué)能力及掌握學(xué)習(xí)方法。增加學(xué)習(xí)的趣味性，讓學(xué)生歷史情景表演中獲得知識(shí)情感體驗(yàn)。鞏固加強(qiáng)帶著問題觀看影像，以直觀方式增加學(xué)生視覺體驗(yàn)，突破難點(diǎn)。學(xué)習(xí)科學(xué)家勇于探索創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì)，激發(fā)民族自豪感。從文學(xué)作品中增加歷史體驗(yàn)。讓學(xué)生從多角度對(duì)課程知識(shí)進(jìn)行理解，拓展視野。過渡趙州橋向我們展示了隋唐建筑技術(shù)水平的高超，隋唐時(shí)期其他的科技領(lǐng)域也有突出成就，比如印刷業(yè)。下面我們來認(rèn)識(shí)世界上最早的印刷術(shù)-雕版印刷。二、雕版印刷請(qǐng)大家閱讀課文了解出雕版印刷出現(xiàn)的時(shí)間：隋朝。在印刷術(shù)出現(xiàn)以前，圖書的流傳只能靠手抄，效率低下而又容易出錯(cuò)。同學(xué)們都見過爸爸媽媽的印章吧，還有咱們南陽(yáng)的漢畫拓印，古人就是從圖章和拓印中受到啟示，發(fā)明了雕版印刷，這是使用的刻板、刷子等工具。到底雕版印刷是如何進(jìn)行的呢？請(qǐng)看下面的視頻：播放視頻視頻看完了，從中我們了解到雕版印刷大概經(jīng)歷了以下三個(gè)步驟，教師將步驟再簡(jiǎn)述一遍，設(shè)計(jì)活動(dòng)請(qǐng)大家親自動(dòng)手用小刀和蘿卜、橡皮、膠泥等材料來刻印一下你的名字吧！但唐代許多雕版印刷品由于后世保存不當(dāng)已經(jīng)失散，世界上現(xiàn)存最早的有確切時(shí)間記載的雕版印刷品是唐后期的《金剛經(jīng)》，它是公元868年印制，是一個(gè)叫王玠的人為父母祈福而印制的。從中我們可以看到圖像（精美——學(xué)生說），印文（清晰——學(xué)生說），顯示出當(dāng)時(shí)高超的印刷水平。雕版印刷術(shù)后來傳到朝鮮、日本，促進(jìn)了世界文明的發(fā)展。雕版印刷雖然是巨大的進(jìn)步，但剛才同學(xué)們體驗(yàn)的過程中覺得有什么不足？正是因?yàn)榈癜嬗∷⒋嬖谌毕?，古人又不斷探索改進(jìn)和創(chuàng)新。在宋代，畢升發(fā)明了更加方便的活字印刷術(shù)，今天世界印刷業(yè)已經(jīng)告別傳統(tǒng)的印刷手段，鉛與火的時(shí)代成為過去，進(jìn)入到光電一體化階段，同學(xué)們手中的課本就是用現(xiàn)代印刷技術(shù)印制而成。時(shí)代在發(fā)展，科技也在不斷進(jìn)步，它讓我們的生活變得如何呢？學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)回答。學(xué)生觀看學(xué)生活動(dòng)：動(dòng)手體驗(yàn)。老師講解著步驟，讓我們一起開始第一步，第二步，最后。（邊講解學(xué)生邊刻。）請(qǐng)學(xué)生展示刻印成功的成品。 學(xué)生回答：科技讓生活更加便捷和美好。貼近學(xué)生實(shí)際，拉近歷史與現(xiàn)實(shí)的距離。增加學(xué)習(xí)的趣味性，通過動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又對(duì)所學(xué)知識(shí)加深理解。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。過渡：過渡：咳嗽，生病，問同學(xué)們：你們平時(shí)生病都看中醫(yī)還是西醫(yī)？學(xué)生回答三、“藥圣”孫思邈大家看中醫(yī)的時(shí)候，醫(yī)生都怎么給你診病呢？（多媒體展示：我來看中醫(yī)，邊談話，邊出示相應(yīng)醫(yī)學(xué)家圖片）這是中醫(yī)里的望聞問切四診法，是由我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的名醫(yī)扁鵲發(fā)明的。我國(guó)中醫(yī)學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，名醫(yī)輩出，其中還有我們家鄉(xiāng)南陽(yáng)的醫(yī)圣張仲景。他為后世留下了重要的醫(yī)學(xué)名著《傷寒雜病論》。醫(yī)生給你看完病，接下來該干什么了？開藥方，談到藥方，隋唐時(shí)期還有一位留下了大量寶貴藥方的醫(yī)藥學(xué)家孫思邈。下面我們來認(rèn)識(shí)藥圣孫思邈。介紹孫思邈的生平，簡(jiǎn)介，孫思邈最大的醫(yī)學(xué)貢獻(xiàn)就是編著了《千金要方》和《千金翼方》，這兩部書又合稱為《千金方》，出示著作書影。書名來源于孫思邈的名言“人命至重，有貴千金”，由此可見孫思邈是一個(gè)什么樣的醫(yī)生呢？孫思邈高尚的醫(yī)德令人折服，今天我們也期盼更多象孫思邈一樣仁心醫(yī)者出現(xiàn)。《千金方》記載了5300首方劑，800多種藥物，其中很多方劑成了后世常用方，如犀角地黃湯、大小續(xù)命湯、紫雪丹、孔子枕中丹等。它是唐代以前醫(yī)藥學(xué)成就的系統(tǒng)總結(jié)，被譽(yù)為我國(guó)最早的一部臨床醫(yī)學(xué)百科全書，被國(guó)外學(xué)者推崇為“人類之至寶”。正是由于孫思邈對(duì)中醫(yī)學(xué)的突出貢獻(xiàn)，而且他醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，他被后世尊稱為“藥圣”。他為后人留下的寶貴財(cái)富《千金方》傳到國(guó)外，被多國(guó)醫(yī)者研習(xí)，在今天的中醫(yī)學(xué)中仍然發(fā)揮著非常重要的作用。學(xué)生回答自己的看病過程。請(qǐng)一位學(xué)生讀一讀，由學(xué)生講出這句話什么意思。貼近學(xué)生實(shí)際，拉近歷史與現(xiàn)實(shí)的距離。學(xué)習(xí)科學(xué)家和發(fā)明者借鑒前人經(jīng)驗(yàn)、注重實(shí)踐、勇于創(chuàng)新、服務(wù)百姓的精神。

小結(jié)最后，讓我們一起來總結(jié)以下本課所學(xué)：隋唐時(shí)期科技成就卓越，我們認(rèn)識(shí)了最具有代表性的三項(xiàng)：有“天下之雄勝”美稱的趙州橋，世界上最早的印刷術(shù)——雕版印刷，和德藝雙馨的藥圣孫思邈。隋唐時(shí)期的科技成就還有很多，如我們前面學(xué)習(xí)的古代世界最長(zhǎng)運(yùn)河——隋代開鑿的大運(yùn)河，唐代長(zhǎng)安城是世界上最大的城市，那氣勢(shì)恢宏的大明宮，是李世民為李淵建造消暑所用。這是專門舉行重大典禮的大明宮含元殿，還有精美的唐三彩。另外還有很多，大家感興趣的話可以課后再查閱相關(guān)資料。學(xué)生在老師的引導(dǎo)下說出每一項(xiàng)具體成就。復(fù)習(xí)回顧本課知識(shí)。思考探究隋唐時(shí)期為何會(huì)出現(xiàn)如此輝煌的科技成就？請(qǐng)同學(xué)們思考并討論一下。教師總結(jié)：同學(xué)們說的都很對(duì)。正是因?yàn)樗逄茣r(shí)期國(guó)家統(tǒng)一，社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，政治清明，民族團(tuán)結(jié)，對(duì)外交往活躍，教育制度先進(jìn)，先輩們用他們的聰明才智創(chuàng)造出澤被東西、光照四鄰的輝煌科技成就。今天我們國(guó)家統(tǒng)一安定，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，在改革開放的新時(shí)代，我國(guó)近年也取得了一系列令人矚目的科技成就，大家請(qǐng)看：（邊播放圖片邊講解）2004年“雜交水稻之父”袁隆平獲得世界糧食獎(jiǎng)，這相當(dāng)于糧食領(lǐng)域的諾貝爾獎(jiǎng)。2006年，世界海拔最高、線路最長(zhǎng)的鐵路——青藏鐵路通行，它被譽(yù)為“天路”。這是我國(guó)建立的，世界第一大的水電工程——三峽大壩，它的主體已于2009年全面投入使用。中國(guó)現(xiàn)代建筑技術(shù)的代表：2008年在奧運(yùn)會(huì)中投入使用的國(guó)家體育場(chǎng)和2010年上海世博會(huì)中國(guó)國(guó)家館。2003年中國(guó)自行研制的神舟五號(hào)載人飛船發(fā)射，中國(guó)成為世界上第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家，這是航天英雄楊利偉遨游太空。2012年，中國(guó)神舟九號(hào)載人飛船成功發(fā)射，并實(shí)現(xiàn)與天宮一號(hào)首次載人空間交會(huì)對(duì)接。2012年“蛟龍”號(hào)載人潛水器第五次下潛創(chuàng)7062米新紀(jì)錄，推動(dòng)深海運(yùn)載技術(shù)的發(fā)展。中國(guó)自主研發(fā)的北斗導(dǎo)航衛(wèi)星成功發(fā)射，推動(dòng)導(dǎo)航和定位技術(shù)的發(fā)展。2012中國(guó)第一艘航空母艦—遼寧號(hào)航空母艦首航。此時(shí)此刻，此情此景，你肯定有許多心里話要說，請(qǐng)大家暢所欲言！聽了大家的肺腑之言，老師也深有感觸：的確，科技發(fā)展水平反映一個(gè)國(guó)家的