小學(xué)教師資格證寫作題指導(dǎo)及范文(附寫作素材)考試必備

小學(xué)資格寫作題指及范素備范一人動物最明顯的區(qū)別之一是人類看書識字而動不看識如一個人不看書，無疑就接近物了，也就會失人的優(yōu)。要求：請用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意，自擬題目，自選文體。不少于字。[答案點書歲華，其約可讀爾說是人類進步階梯”果更強調(diào)了書籍對人類自身的大意義書籍便是種改造的工具類所要的富有啟發(fā)性的養(yǎng)料閱讀是這種養(yǎng)料”。的，猶如陽光雨露滋養(yǎng)著大地，書籍也在滋養(yǎng)著我們的心靈。讀不能解決我們的吃穿用度的實際問題是們心靈需要書籍的塑造與滿足讀書本身是個自我歷練自?！安徊蝗瞬弧弊x書是一種的本書有一個個一人人一個讀書”說的正是這個讀高人。一會不的?！啊薄?，讀書，自我是一人的求。讀書是一種最優(yōu)的，能塑造人的，華的。我們，書是啟們心靈的讀書的目有種但的一點：書能人的人心靈求心靈的和的我這一讀人無的在現(xiàn)“物人性人”的我們要，，自的，讀，個人基的地。隨著時的生活節(jié)奏的人們讀書功利性也越來越為升考試，為種別證的考人們已經(jīng)很靜下心來體會讀書本身的樂了閑沏一茶在縷縷輕霧中捧起一本書，品著茶香，嗅個字，每一句話讀書的最大樂趣。書籍本身是種藝術(shù)品，而閱過程更是對藝術(shù)的品。讀是一種充實人生的藝術(shù)沒有書的人生就空心的竹子一樣洞物書本是人生讓子們涂有蜂蜜他記住：書本是滿人就要讀書讀是一本人生最難得的存折一一累你發(fā)己界最有的。讀是一種感悟人生的藝術(shù)甫的詩使人感悟人生的辛酸白的詩人領(lǐng)悟場的，讀的文使人認清的黑的文章使人感到未來的希望每一本書是一個朋友教會我們何去看待人讀是人生的一門最不缺的功閱書籍，感悟人，我人生每一。書讀書了的書讀書了的;是讀了生的。書一人的術(shù)為書人更文閱讀下，要文有一，為一，一，得，讓。在的，孕出春天的繁花似錦。要：請用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自立意，自擬題目，自選文體。【解題路】1.審題(1)審文體文體不限建議寫記敘文或議，上以議”為主。處重析議。審型材作文審求字要(800字以)2.意—文章點中心想這則材的中心觀點的鍵詞比較容易“話”。材料第一為核心，后幾句都是對“話”力、力和影響力闡述寫時候從“話”的極量著手思考。3.選材從闡述因例子正反論證援引觀點等方面行搜材?？梢杂靡恢晾砻耸吕M行分析。比如同樣是的的都可以用，比如同樣是有關(guān)愛情的語言，李商隱的、李清的、徐志摩的、舒婷的、顧城等人的看法都不一樣。當，以的事例進論證析，如路的等可選中的事例分論分的候一定要“論證”選料和點語言的量的關(guān)，是語的人。當從育的可以的語言的人對的影。4.局：簡單說下議的結(jié)構(gòu)試題來源可以從標題、引(頭落、論(中部)結(jié)論尾)入寫。題只是圍繞“語言力量”的就行。比“寸言寸”“護初心，守護精神家園”“言定切語言就是力量”“言的金字”“彰顯本揮語之”可以。開頭段落可以采用比喻排比式、設(shè)置懸念式、巧用題記式、警句式等。本論分是作文核心分，主要過舉例假設(shè)、對、條、因果、喻等種方式論述文章的核心觀點。采用“分論點1(觀例釋);分論點2(點闡);分論點3(觀點際闡釋”結(jié)構(gòu)模。結(jié)尾可以采用睛式、應(yīng)(呼應(yīng)題、首尾應(yīng)、式等寫作。5.表：恰當應(yīng)用修辭讓自己的語言亮起來。范三33、讀下面材料，根據(jù)要求作蘇格拉底說：快樂就這的，它往個確的的來?！备涸诘牡模魇窃谧允?。要求用范的語作自定，題，文，800字。寫作1.這題的明，從這來題。格拉底這句快是點根這句自己是以快在己手中心快可以。2.中自文，以這文章記文議可以。3.4.1800時內(nèi)完簡內(nèi)符空符號使保持整與考生關(guān)信息否處參答案本詳解1.審審審審2.―/本間立意為注重讀的質(zhì)量或批判盲追