小學(xué)數(shù)學(xué) 四上《數(shù)與代數(shù)》教案

《數(shù)與代數(shù)》教案教學(xué)目標(biāo)1．通過做練習(xí)，復(fù)習(xí)與鞏固本學(xué)期所學(xué)知識(shí)。2．掌握大數(shù)的讀寫、改寫；求近似數(shù)；負(fù)數(shù)的意義及讀寫。3．掌握估計(jì)商或積的方法；列豎式計(jì)算除法或乘法時(shí)的注意事項(xiàng)；乘法結(jié)合律、乘法分配律的應(yīng)用；四則運(yùn)算的運(yùn)算順序。4．培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)1．大數(shù)的讀寫、改寫；求近似數(shù)；負(fù)數(shù)的意義及讀寫。2．估計(jì)商或積的方法；列豎式計(jì)算除法或乘法時(shí)的注意事項(xiàng)；乘法結(jié)合律、乘法分配律的應(yīng)用；四則運(yùn)算的運(yùn)算順序。教學(xué)難點(diǎn)1．大數(shù)的讀寫、改寫；求近似數(shù)；負(fù)數(shù)的意義及讀寫。2．估計(jì)商或積的方法；列豎式計(jì)算除法或乘法時(shí)的注意事項(xiàng)；乘法結(jié)合律、乘法分配律的應(yīng)用；四則運(yùn)算的運(yùn)算順序。教學(xué)準(zhǔn)備主題圖主要教法與學(xué)法合作學(xué)習(xí)法知識(shí)連接你知道嗎教案連接探索發(fā)現(xiàn)第一課時(shí)一、情景創(chuàng)設(shè)本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與可能性，今天我們先就通過練習(xí)去復(fù)習(xí)數(shù)與代數(shù)這一知識(shí)。情境創(chuàng)設(shè)二、復(fù)習(xí)探究學(xué)習(xí)（一）復(fù)習(xí)數(shù)與代數(shù)在學(xué)生做題的過程中，相機(jī)引導(dǎo)復(fù)習(xí)大數(shù)的讀寫、改寫、比較數(shù)的大小等方面的知識(shí)。查一查在報(bào)紙上出現(xiàn)的負(fù)數(shù)，并與同學(xué)進(jìn)行交流。使學(xué)生經(jīng)歷復(fù)習(xí)和整理所學(xué)知識(shí)的過程，感受復(fù)習(xí)和整理的重要性和必要性，學(xué)習(xí)整理和復(fù)習(xí)的方法。讓學(xué)生在做題的同時(shí)，了解我們民族。本題是用四舍五入法求近似數(shù)，在復(fù)習(xí)時(shí)可以擴(kuò)充到四舍五入到千位、億位等。讓學(xué)生先估算說說估算的方法后，再進(jìn)行計(jì)算，最后集體訂正。培養(yǎng)估算的意識(shí)，提高估算能力。板書設(shè)計(jì)：1．總復(fù)