




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
社工社區(qū)研究報告7篇【第1篇】加強社區(qū)女社工隊伍建設(shè)調(diào)研報告
社會工作,是助人活動,是一種藝術(shù),是一個專業(yè)?,F(xiàn)代社會工作的本質(zhì)特征:秉承利他助人的價值觀,綜合運用社會工作專業(yè)知識和方法,為有需要的個人、家庭、群體、機構(gòu)和社區(qū)提供專業(yè)社會服務(wù),幫助其舒緩、解決和預(yù)防社會問題、恢復(fù)和發(fā)展社會功能、促進社會公平正義的職業(yè)活動。
在學(xué)習(xí)的過程中我感受最多的是老師將我們以往學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行了梳理,系統(tǒng)地將知識分塊整理后傳授給我們。同時,在課堂上通過分小組討論讓同學(xué)積極表達自己的看法與觀念,是讓同學(xué)們積極投身到知識創(chuàng)新與分享上來的一種良好方式,既活躍了課堂的氣氛又增加了與老師的互動。我非常喜歡課堂上這種討論的環(huán)節(jié),覺得在討論過程中在表達自己的觀點的同時能聽取其他人的觀念與思想是互相促進與提升的一種良好方式。并且在展示小組成果時,展示的是智慧也是分享的喜悅。
作為一名社會工作者,應(yīng)該在內(nèi)心構(gòu)建起社會工作者最基本的價值理念,其有兩方面:即從社會使命看,強調(diào)“扶弱濟貧”,以解決社會問題、滿足社會需求為己任,維護社會穩(wěn)定,促進社會公平正義。從專業(yè)使命看,強調(diào)“助人自助”,所謂“助人”是在個人、家庭、群體、社區(qū)出現(xiàn)困難時,社會工作者向其提供專業(yè)的服務(wù)和支持,所謂“自助”是通過社會工作的專業(yè)服務(wù),來整合社會資源,挖掘潛能,推動困難人群走向“自救、自立和自強”。
近年來,社會工作在我國有了很大的發(fā)展:工作領(lǐng)域的擴大—從傳統(tǒng)的弱勢群體到各種有需要的人士,從對弱勢人群的服務(wù)到關(guān)注公共問題;工作思路的拓展—從救濟、救助到發(fā)展性的服務(wù),從治療到預(yù)防;工作方法的發(fā)展—直接社會工作方法:個案、小組、社區(qū),間接社會工作方法:社會行政、社會工作研究;助人價值觀的變化:從施舍到服務(wù),從幫助到協(xié)助,從自上而下到平等合作,專業(yè)主義與文化敏感性。
社會工作者并不是一開始頭腦中假設(shè)的簡單的助人行為,通過學(xué)習(xí)我了解到,社會工作者的專業(yè)知識和職業(yè)能力分為三部分:
一是價值理念。與其它社會科學(xué)學(xué)科不同,社會工作是一個以價值為本的專業(yè),價值是社會工作專業(yè)的靈魂。社會工作價值是指社會工作對社會工作者在專業(yè)實踐活動中所表現(xiàn)出來的價值傾向的要求和規(guī)定。作為一個專業(yè)的社會工作者,應(yīng)具備平等、尊重、民主、接納、誠信、助人自助、自決等專業(yè)價值理念。
二是知識體系。社會工作者除應(yīng)具備社會工作專業(yè)知識外,還應(yīng)具備心理學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識,應(yīng)熟悉與社會工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識。
三是實務(wù)能力。社會工作者應(yīng)熟練運用個案社會工作、小組社會工作、社區(qū)社會工作、社會工作行政等社會工作方法,協(xié)助服務(wù)對象解決問題,克服困難,挖掘潛能,恢復(fù)和發(fā)展社會功能。社會工作者在從事社會服務(wù)過程中,應(yīng)能夠與各類服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系,對服務(wù)對象的問題做出預(yù)估,制定服務(wù)計劃和服務(wù)協(xié)議,能夠獨立接案、結(jié)案和提供跟進服務(wù),能夠?qū)μ峁┑膶I(yè)服務(wù)質(zhì)量和效果進行評估,能夠制定科學(xué)合理的工作方案和發(fā)展規(guī)劃,整合、運用相關(guān)社會服務(wù)資源,拓展服務(wù)領(lǐng)域,影響社會政策。
社會工作是在利他主義指導(dǎo)下的科學(xué)服務(wù),它對促進社會管理的作用在于:
(1)通過深入細致的社會服務(wù)可以化解矛盾,解決社會問題,減少社會沖突,維護社會秩序;
(2)社會工作者深入民眾(非行政化、非機關(guān)化、非官僚化)可以及時發(fā)現(xiàn)問題,反映民情民意,使政府有針對性地制定解決問題的方法和對策(在一定意義上加強了政府的基層工作);
(3)社會管理者可以吸收社會工作的價值進行人性化的管理,提高管理效果;
(4)在“小政府大社會”格局下,社會工作機構(gòu)與政府之間的伙伴關(guān)系有利于形成社會的善治結(jié)構(gòu)。
【第7篇】社區(qū)專職社工述職報告
社區(qū)專職社工述職報告范文
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位居民代表們:
大家上午好!我是社區(qū)的專職社工xx,在這一年工作中,我秉承著社工應(yīng)有的“助人自助”的理念,努力去完成每一項事務(wù),去實現(xiàn)這份工作的真正意義和價值,下面我就自己2018年度的個人工作情況做如下匯報和總結(jié),請各位領(lǐng)導(dǎo)、前輩批評指正。
一、個案服務(wù)
根據(jù)社工團隊任務(wù)分工,今年專職社工需要完成近20個個案,任務(wù)量相當艱巨。社工深入挖掘個案潛在服務(wù)對象資源,多聽多看多了解,再加上團隊成員的積極配合和分享資源,較為順利的完成了20個個案。市級項目的個案主題為健康,著重解決案主因病致貧,心理健康方面的問題,針對化深入化的幫助案主走出困境,提升了個案案主自我抗逆力能力,加強了服務(wù)對象的非正式支持網(wǎng)絡(luò),解決了服務(wù)對象的實際問題。
二、小組工作
今年社工需要完成10個小組活動。市級項目有4個小組,本職工作中有6個小組。市級項目主題圍繞老年人及低保低收入人群的健康問題和社區(qū)問題展開,因此社工根據(jù)服務(wù)對象切身需求開展了“安全在身邊”安全行動小組,“醫(yī)療政策直通車”宣傳小組,“心靈老鴨湯”心理疏導(dǎo)小組,“一葉知秋”秋季養(yǎng)生小組。小組活動的開展提升了服務(wù)對象的健康知識水平,加強了服務(wù)對象對心理健康的重視,增強了服務(wù)對象對醫(yī)療政策的了解,宣揚了健康積極的社區(qū)風(fēng)尚。除此之外,街道項目的本職工作任務(wù)量也在持續(xù)完成,例如“樂動人生”乒乓球小組,“歌聲與微笑”懷舊小組,“花開富貴”手工小組,志愿者服務(wù)小組和即將開展的夏日消暑小組等等。小組的開展豐富了居民的精神文化生活,提升了居民的居家安全意識,加強了社區(qū)居民對社區(qū)活動的參與度,也讓更多的居民了解社區(qū)。
三、社區(qū)活動
2018年社區(qū)活動依托各種節(jié)日開展了豐富多彩的社區(qū)活動。例如臘八節(jié)活動、元宵節(jié)活動、端午節(jié)活動等?;顒幼屔鐓^(qū)居民相聚在一起,營造了良好的節(jié)日氣氛,宣傳了社工活動,促進了居民的融合?;顒拥玫搅司用竦暮迷u,社工也在各項活動中提升了自己的專業(yè)能力,加深了對社區(qū)居民的了解。
四、其他工作
除了三大主要的任務(wù)量之外,社工還持續(xù)進行詢訪建檔服務(wù),挖掘更多的服務(wù)對象資源,了解他們的需求和意見,完善社工服務(wù),加深服務(wù)對象和社工的專業(yè)關(guān)系,為之后的`服務(wù)打好基礎(chǔ)。社工不僅在服務(wù)中挖掘資源,還在活動中發(fā)現(xiàn)志愿者進行培育,挖掘服務(wù)對象自身潛能,讓服務(wù)對象在合適的崗位發(fā)光發(fā)熱,提升自我的價值,增強自信心。
五、下一步計劃
下一步社工室將申報2018—
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)場魚池轉(zhuǎn)租合同范本
- 東區(qū)國際租房合同范本
- 賣貓糧合同范本
- 南京裝修隊合同范本
- 創(chuàng)意園商業(yè)合同范本
- 借用員工勞務(wù)合同范本
- 出售墓葬金磚合同范本
- 印刷制作合同范例范例
- 個人購買公司合同范例
- 企業(yè)設(shè)備評估合同范本
- 2023年全國各省高考詩歌鑒賞真題匯總及解析
- 四年級上冊音樂《楊柳青》課件PPT
- 安徽省廬陽區(qū)小升初語文試卷含答案
- 全國2017年4月自考00043經(jīng)濟法概論(財經(jīng)類)試題及答案
- 東鄉(xiāng)族學(xué)習(xí)課件
- 蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊《解決問題的策略2》優(yōu)質(zhì)教案
- GB/T 9846-2015普通膠合板
- GB/T 32348.1-2015工業(yè)和商業(yè)用電阻式伴熱系統(tǒng)第1部分:通用和試驗要求
- 英國文學(xué)8.2講解Sonnet18
- GB/T 13470-1992通風(fēng)機系統(tǒng)經(jīng)濟運行
- 公民個人信息安全的刑法保護論文
評論
0/150
提交評論