2023年小王子閱讀收獲

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年小王子閱讀收獲在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，確定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

小王子閱讀收獲精品作文篇一

在這本書中，充滿了對(duì)人生的感悟，迷漫著一種淡淡的憂愁。孤獨(dú)是一種顯然易見(jiàn)的情緒：小王子是孤獨(dú)的，他只有兩座小火山和一朵玫瑰，惋惜的是，他與玫瑰不能了解彼此的心意。他孤獨(dú)的看著太陽(yáng)東升西落，憂傷的他，一天之內(nèi)竟看了四十三次日出。小狐貍是孤獨(dú)的，他厭倦了那種“我捕獲雞，人類捕獲我〞的生活。飛行員也是孤獨(dú)的，沒(méi)有人懂得他的意圖，沒(méi)有人愿意凝聽(tīng)他的內(nèi)心。這種孤獨(dú)是深邃、普遍的，也是如影相隨的。在寂靜的沙漠中，毒蛇告訴小王子，有人的地方，也一樣孤獨(dú)。孤獨(dú)像烏云一樣掩蓋著每個(gè)人的心頭，這仿佛是每個(gè)生命都逃脫不了的魔咒。只有那些每日來(lái)去匆促不知何去何從的人們才不會(huì)感到孤獨(dú)吧?在他們的心中，是否只剩一片情感的荒原?或許，從某種意義上說(shuō)，孤獨(dú)也是一種幸運(yùn)，至少，沒(méi)有失去最初的自己。

小王子來(lái)到地球，認(rèn)識(shí)了狐貍。正當(dāng)小王子為成千上萬(wàn)朵玫瑰而凄愴時(shí)，狐貍告訴小王子：你只為那一朵玫瑰付出過(guò)，她便被你擁有，她對(duì)你來(lái)說(shuō)就是獨(dú)一無(wú)二的。狐貍讓小王子馴服了自己，使他明白馴服的真正含義：彼此的聯(lián)系、彼此的需要。與狐貍的友情使小王子明白：愛(ài)便要承受責(zé)任。小狐貍也收獲了被愛(ài)的浪漫——麥浪的顏色。在某個(gè)月明風(fēng)清的夜晚，微風(fēng)拂過(guò)麥田，撩起金黃的麥浪，奏響醇厚的音符，這是否會(huì)讓小狐貍仰望點(diǎn)點(diǎn)繁星，想起那位愛(ài)著他的小王子?即使相隔千里，依舊能感受彼此的溫暖。

愛(ài)也在小王子與飛行員之機(jī)傳遞。飛行員原本在喧囂的社會(huì)中失去了最初的純真，所幸的是，小王子與他共享了一個(gè)充滿哲理的機(jī)要：本質(zhì)用眼睛是看不見(jiàn)的，只有認(rèn)真靈才能看明白。與小王子的相識(shí)相知，使他發(fā)現(xiàn)了心底的一份執(zhí)著，一份感動(dòng)。最終，他們認(rèn)真靈發(fā)現(xiàn)了生命之源——一口水井。小王子在離開時(shí)，留給了他一份獨(dú)特的禮物：滿天會(huì)笑的星星。在某個(gè)靜謐的夜晚，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：一位老人，坐在高高的天文臺(tái)上，靜靜地凝聽(tīng)，淺淺地微笑。噓!不要說(shuō)話，他正在和小王子說(shuō)悄悄話呢!

最終，小王子選擇回到他的星球，承受愛(ài)的責(zé)任。表面上看，小王子離開了我們，但他正是在用行動(dòng)告訴我們：愛(ài)需要培養(yǎng)，更需要承受。每個(gè)人對(duì)愛(ài)的定義是不同的，所追求的結(jié)果也不同，但本質(zhì)是不變的。小王子毅然選擇了死亡，由于這是他回家的途徑。正是由于愛(ài)，所有的畏懼都不值一提，即使是面對(duì)死亡，也充滿了幸福!對(duì)于小王子而言，死亡不過(guò)是對(duì)過(guò)去的道別。在承受責(zé)任中，他明白了生命的真諦。

讀完之后，細(xì)細(xì)回味，總有一番憂愁在心頭。有人說(shuō)小王子是一部沒(méi)有結(jié)局的童話，正是用沒(méi)有結(jié)局來(lái)示意人生：他們分開了，去了不同的地方，但彼此都有愛(ài)在聯(lián)系與發(fā)生。蕓蕓眾生，都在毫無(wú)結(jié)局地活著。誰(shuí)到畏懼愛(ài)到最終沒(méi)有結(jié)局，對(duì)愛(ài)的患得患失、無(wú)計(jì)可施，對(duì)愛(ài)人的失望。最終，誰(shuí)都不能得到彼此。沒(méi)有結(jié)局便正是結(jié)局，就像愛(ài)不需要理由一樣。

愛(ài)是一種奇妙的情緒：即使是遙遠(yuǎn)的距離，也會(huì)有心靈的共鳴;即使是面對(duì)死亡，都會(huì)顯得含情脈脈;即使是孤獨(dú)的夜空，也會(huì)有溫暖存在!

仰望繁星點(diǎn)點(diǎn)，我心愛(ài)的小王子，希望你不再孤單。

小王子閱讀收獲精品作文篇二

假使有個(gè)孩子向你們走來(lái)，假使他在笑，假使他的頭發(fā)是金黃色的，假使你問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候他不回復(fù)，那你們一定可以猜出他是誰(shuí)了。那么，就請(qǐng)你們做樁好事吧!別讓我老是這么憂傷!趕快寫信告訴我，他又回來(lái)了……

我含著憂傷的淚水看完了最終三句話?？赐炅诉@個(gè)催人淚下的故事。

故事的開始講的是：一個(gè)孩子畫了一幅畫，但大人都說(shuō)這是一頂帽子(他畫的是蛇吃大象)，沒(méi)人理解他，可他最終遇見(jiàn)了小王子，小王子說(shuō)出了這是蛇吃大象{說(shuō)出了正確的、他(那個(gè)小孩)要畫的｝?？墒撬呀?jīng)老了，成為大人了。

小孩和大人的感受不一樣才是這本書所講的，和這本書有關(guān)的。

小王子之后終究是走上“天堂〞了，還是沒(méi)死，我至今搞不明白。

至今，翻開這本書，我的眼前仿佛看見(jiàn)了小王子，有時(shí)，我在家中一直看到晚上睡覺(jué)的書正是《小王子》!