2023年遼寧大連醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院合同制人員招考聘用105人模擬預(yù)測(cè)（自我提高）試卷

題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共20題)1.兒童有意動(dòng)作發(fā)生的主要標(biāo)志是_____。A:反射的建立B:無(wú)條件反射的消退C:手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作的發(fā)生D:兒童能夠抬頭2.除法律另有規(guī)定外，因下列哪種原因不履行合同時(shí)，違約方不向?qū)Ψ匠袚?dān)民事責(zé)任_____B:不可抗力D:第三人違約3.李明同學(xué)說話喜歡引經(jīng)據(jù)典，在下面幾種情境講話時(shí)，他引用的古詩(shī)恰當(dāng)?shù)皿w的一項(xiàng)是_____。A:同學(xué)張華要到外地去上大學(xué)，李明給他送行時(shí)說：“‘與君離別意，同是宦游人，’張華你一人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)要多多珍重啊!”B:同學(xué)劉欣寫作文時(shí)想找一句表現(xiàn)讀書樂趣的名句，李明不假思索地說道：“這還不容易，‘談笑有灣儒，往來無(wú)白丁’嘛!”C:李明和同學(xué)一起去春游，面對(duì)著滿園盛開的梨花，他情不自禁地說道：“真可謂‘忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開’，太美了!”D:李明的同桌張海學(xué)習(xí)上得過且過，不求甚解，李明意味深長(zhǎng)地對(duì)他說：“‘學(xué)而不思則罔’，你可不熊總是淺嘗輒止啊!”①大力增加財(cái)政收入②提高居民可支配收入③滿足居民合理住房要求④保持物價(jià)總水平基本穩(wěn)定A:①②③B:①②④C:②③④D:①③④5.下面不屬于唯物辯證法基本規(guī)律的是_____。A:否定之否定規(guī)律B:對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律C:物質(zhì)與意識(shí)辯證規(guī)律D:質(zhì)量之變規(guī)律6.現(xiàn)行公文中應(yīng)用范圍最廣的是_____A:意見B:通知C:通告D:計(jì)劃7.樹立新的國(guó)家安全觀,就要認(rèn)清國(guó)家安全的支柱與核心是_____。A:政治安全與經(jīng)濟(jì)安全B:政治安全與國(guó)防安全C:國(guó)防安全與經(jīng)濟(jì)安全A:消費(fèi)者獲得的總效用增加B:消費(fèi)者獲得的總效用遞減C:消費(fèi)者獲得的邊際效用遞增A:規(guī)律具有時(shí)效性B:人們可以創(chuàng)造規(guī)律C:規(guī)律具有偶然性D:人們可以認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律10.馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，世界在本質(zhì)上是_____A:多樣性的物質(zhì)統(tǒng)一B:物質(zhì)和精神的統(tǒng)一C:各種實(shí)物的總和D:主觀與客觀的統(tǒng)一11.最早提出立法權(quán)、行政權(quán)和處理外交事務(wù)權(quán)力分屬議會(huì)和君主的是_____A:霍布斯B:洛克D:孟德斯鳩12.文飾作用指人們?cè)谑艽煺酆髸?huì)想出各種理由原諒自己或?yàn)樽约旱氖∞q解的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象不屬于文飾作用的是_____。A:小王考試不及格，說那些考得好的人都是靠死記硬背的B:小張沒評(píng)上先進(jìn)分子，認(rèn)為是自己與當(dāng)評(píng)委的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系不好C:小莫職場(chǎng)發(fā)展一直不順，便抱怨自己懷才不遇，領(lǐng)導(dǎo)不能慧眼識(shí)珠D:小魏生意失敗，認(rèn)為是自己經(jīng)驗(yàn)不足13.下列公務(wù)性文體中屬于上行文的是_____。A:通知B:請(qǐng)示C:決議D:公報(bào)14.歷史唯物主義認(rèn)為，社會(huì)交往是_____。A:人類特有的存在方式和活動(dòng)方式B:人與自然之間的物質(zhì)交換活動(dòng)C:社會(huì)與自然之間的相互作用形式D:主體和客體之間的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系15.下列對(duì)我國(guó)外交政策的說法正確的是_____。①我國(guó)實(shí)行獨(dú)立自主的和平外交政策②亞太地區(qū)是我國(guó)對(duì)外政策的戰(zhàn)略中心③維護(hù)世界和平是我國(guó)外交政策的首要目標(biāo)④我國(guó)外交政策的決定因素是我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)和國(guó)家利益A:①②B:①③C:①④D:②④16.行政授權(quán)的正確理解是_____。A:權(quán)力下放B:責(zé)任下放C:權(quán)力與責(zé)任一起下放D:權(quán)力下放．但授權(quán)者仍承擔(dān)最終責(zé)任17.有一種可以用來計(jì)算宇宙距離的方法叫做“視差”。視差這個(gè)詞的含義并不難，你伸出一個(gè)手指放在眼前大約8厘米的地方，先只用左眼看，然后用右眼看，你就會(huì)覺得手指對(duì)于遠(yuǎn)處的景物移動(dòng)了位置，因?yàn)閮纱稳タ磿r(shí)，角度不同了。現(xiàn)在你將手指放遠(yuǎn)些，譬如說伸直手臂，再按上次辦法來看，這次你就會(huì)覺得手指相對(duì)于背景移動(dòng)了，不過移動(dòng)量沒有那么大。因此，手指相對(duì)于背景移動(dòng)距離的大小，就可以用來確定手指到眼睛的距離了。根據(jù)文章，對(duì)“視差”的定義表述正確的一項(xiàng)是_____A:物體與眼睛之間的距離叫視差B:視差是眼睛所看到的物體相對(duì)背景的位移C:視差是從不同角度看物體產(chǎn)生的視覺差異D:從不同角度看物體產(chǎn)生的視差距叫視差18.憲法的修改主體是_____。A:全國(guó)人民代表大會(huì)B:國(guó)家主席C:國(guó)務(wù)院D:全國(guó)人大常委會(huì)19.青銅壺是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期重要的生活器皿，當(dāng)時(shí)鑄造壺器可以采用下列哪項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)？_____B:焊接技術(shù)D:淬火技術(shù)20.“網(wǎng)上交易”的優(yōu)勢(shì)主要來自交易的方便、快捷與低成本，而不應(yīng)來自“不繳稅”。根據(jù)我國(guó)稅法，不管通過何種方式，只要發(fā)生交易行為就得繳稅。稅法的這一規(guī)定表明_____。A:稅收具有固定性特征C:稅收是國(guó)家宏觀調(diào)控的工具D:稅收具有強(qiáng)制性特征二.多選題(共10題)1.納什在《大自然的權(quán)力》中提出：“人們對(duì)自然的了解越多，就越難以接受那種認(rèn)為宇宙是為人類而存在的觀點(diǎn)。與其說人類是自然的主人，不如說他是自然共同體的一個(gè)成員”。這說明_____。A:人與自然應(yīng)當(dāng)遵循和諧的整體發(fā)展目標(biāo)B:人與社會(huì)的發(fā)展不應(yīng)以犧牲環(huán)境為代價(jià)D:自然歷史的變遷永遠(yuǎn)為人類所主宰2.經(jīng)濟(jì)全球化是一把雙刃劍，正確的有_____。A:它推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展B:它促進(jìn)了生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)的流動(dòng)C:它有助于化解金融風(fēng)險(xiǎn)D:經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)安全構(gòu)成了極大的威脅3.水是基礎(chǔ)性的自然資源和戰(zhàn)略性的經(jīng)濟(jì)資源，并且我國(guó)是一個(gè)水旱災(zāi)害頻繁的國(guó)家，因此必須_____。A:節(jié)約水資源，提高水資源的利用率B:有效地保護(hù)水資源，防止水資源污染C:禁止工業(yè)用水和廢水排放，減少工業(yè)垃圾D:實(shí)行退耕還林還草，減少水土流失4.計(jì)劃類文書之所以被廣泛使用，是因?yàn)樗赺____等方面都有作用。B:下情上達(dá)C:聯(lián)絡(luò)左右D:統(tǒng)一自身步調(diào)5.提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)可能帶來的影響有_____。A:緩解物價(jià)上漲的影響B(tài):加大企業(yè)的生產(chǎn)成本C:增加轉(zhuǎn)移支付的總量6.復(fù)制、匯編有保密要求的公文時(shí)下列說法正確的有_____。B:絕密級(jí)公文一般不得復(fù)制、匯編，確有工作需要的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)發(fā)文機(jī)關(guān)或者其上級(jí)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)C:復(fù)制件應(yīng)當(dāng)加蓋復(fù)制機(jī)關(guān)戳記D:復(fù)制、匯編的公文不具有原件的法律效力，不需要同樣的管理7.按三次產(chǎn)業(yè)分類法，以下各產(chǎn)業(yè)部門中屬于第二產(chǎn)業(yè)的是_____。A:采掘工業(yè)B:建筑業(yè)C:房地產(chǎn)業(yè)D:交通運(yùn)輸業(yè)8.辯證唯物主義所理解的世界的物質(zhì)統(tǒng)一性，是包括人類社會(huì)歷史的物質(zhì)性在內(nèi)的統(tǒng)一性，這是馬克思主義哲學(xué)對(duì)以往哲學(xué)的深刻革命。辯證唯物主義認(rèn)為，人類社會(huì)的物質(zhì)性表現(xiàn)在_____。A:社會(huì)形態(tài)的發(fā)展是自然歷史進(jìn)程B:生產(chǎn)方式是社會(huì)發(fā)展的決定力量C:社會(huì)基本矛盾決定著社會(huì)歷史的一般過程D:物質(zhì)生活的生產(chǎn)方式制約著精神生活過程A:否定了人的本質(zhì)具有社會(huì)性B:否定了人的本質(zhì)具有歷史性C:夸大了人的自然屬性和個(gè)性D:貶低了人的價(jià)值在于創(chuàng)造E:忽視了人是社會(huì)關(guān)系的總和10.社會(huì)主義的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑與資本主義的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑的根本不同在于_____。A:所有制結(jié)構(gòu)C:政體D:經(jīng)濟(jì)運(yùn)行體制三.填空題(共7題)1.在影響兒童發(fā)展的三類要素中，____在其中起著決定性作用。2.小組、個(gè)別活動(dòng)和____的比例常常被視為衡量幼兒園課程發(fā)展性的一項(xiàng)重要指標(biāo)。3.《學(xué)記》中的“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”，揭示了教學(xué)的____原則。4.學(xué)生的生命健康權(quán)受到侵害主要是由教師體罰、____和不作為侵權(quán)行為造成的。6.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素主要有____、環(huán)境、教育、____。7.學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音后會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)產(chǎn)生影響，這屬于學(xué)習(xí)的____現(xiàn)象。四.判斷題(共7題)1.通貨膨脹的明顯表現(xiàn)是供大過求，價(jià)格下降。_____2.各級(jí)人民代表大會(huì)代表均由下一級(jí)的人民代表大會(huì)選舉產(chǎn)生。_____3.土地可以在法律規(guī)定的范圍內(nèi)進(jìn)行買賣。_____5.中央放世的大量信貸是緊縮性貨幣政策的表現(xiàn)。_____6.在社會(huì)生產(chǎn)過程中起決定作用的環(huán)節(jié)是生產(chǎn)。_____7.《XX中學(xué)50周年校慶公告》，這篇公文的文種使用是可行的。_____五.簡(jiǎn)答題(共3題)2.德育的意義有哪些?3.班主任王老師就一位學(xué)生的化妝問題。先后找她談了兩次話。第一次談話：老師：今天要你來辦公室是為什么？老師：你看看你，燙一頭卷發(fā)，還涂口紅……學(xué)生：口紅怎么啦？英語(yǔ)老師也涂口紅、畫眉毛、燙發(fā)。老師：老師是老師，學(xué)生是學(xué)生。學(xué)生：學(xué)生就不是人？老師：學(xué)生是人，但你的妝化得人不人，鬼不鬼的，不好好學(xué)習(xí)，一天到晚化妝、涂口紅有什么用？人漂不漂亮也不是靠化妝化出來的。學(xué)生：你……漂不漂亮不要你管!嗚嗚……第二次談話：老師：“為您服務(wù)”節(jié)目看了嗎？有趣嗎？學(xué)生：有趣。老師：那個(gè)要大家評(píng)論四張婦女化妝像好壞的節(jié)目，你覺得怎么樣？你能講出她們的優(yōu)缺點(diǎn)嗎？學(xué)生：這還不曉得!第一張臉長(zhǎng)卻梳高發(fā)型；第二個(gè)年紀(jì)好大還化濃妝；第三個(gè)臉大細(xì)眉，臉就更大．丑死了……老師：為什么丑死了？老師：哦……要是她們都是小學(xué)生，應(yīng)該怎么化妝？學(xué)生：我不曉得，老師講講。學(xué)生：為什么呢？老師：因?yàn)樾W(xué)生接觸的主要是同學(xué)和老師，濃妝艷抹會(huì)在同學(xué)之間和師生之間造成隔膜，青少年應(yīng)有自然樸素的美，過分化妝掩蓋住青春活力和紅潤(rùn)的膚色，讓人覺得矯揉造作，不倫不類。學(xué)生：嗯，有道理。老師：還有，小學(xué)生應(yīng)該有蓬勃向上的氣質(zhì)，濃妝艷抹會(huì)讓人以為你是幾十歲的婦女，把少女天真活潑的自然美都糟蹋了。學(xué)生：想不到化妝還有這么多學(xué)問。老師：是啊。穿著也是一樣，要注意自己的身份、體型、膚色等特征。學(xué)生：哎．老師．我那天化妝化得……嘻嘻。問題：試運(yùn)用德育原則和方法的相關(guān)理論對(duì)這兩次談話加以評(píng)析。六.公文寫作(共3題)1.一個(gè)年輕人站在鎮(zhèn)子中央宣稱自己擁有全鎮(zhèn)最美的心，一大群入圍著他，都羨慕他擁有這么完美的、沒有一點(diǎn)兒瑕疵的心，大家都認(rèn)同這確實(shí)是他們所見到的最美麗的心，這個(gè)年輕人因此非常驕傲，更加大聲地夸耀他的心。一位老人走到人群前說：“你的心沒有我的美麗?！眹^的人和年輕人都看著這位老人的心，它強(qiáng)勁有辦地跳動(dòng)著，布滿傷痕。心上有的地方被撕下了一小塊兒，又填補(bǔ)了另外一個(gè)碎片，但這些碎片不是很合適，所以邊緣凹凸不平。實(shí)際上，有些地方還有些很深的坑洞。人們看著這顆心，心里想：“他怎么能說他的心更美麗呢?”年輕人看著老人的這顆心，大笑道：“您在開玩笑吧?比比看，我的心是完美無(wú)瑕的，而您的卻是傷痕累累?！崩先苏f：“是的。你的心看起來沒有瑕疵，但我永遠(yuǎn)不會(huì)拿我的心換你的心。你看，我心上的每道疤痕都表示我曾經(jīng)把愛奉獻(xiàn)給了一個(gè)人——我把我的心撕下一塊兒給他們，通常他們會(huì)撕下一塊兒來填補(bǔ)我的心，因?yàn)檫@些碎片不是正合適，所以邊緣會(huì)粗糙些。但我很珍惜這些碎片，因?yàn)樗鼈冏屛蚁肫鹞覀兎窒磉^的愛。有時(shí)候，我把我的心撕下來一塊兒給別人，卻沒有換回他的心，于是就有了這些空洞。盡管這些空洞讓人心痛，但它們能使我想起我對(duì)他們的愛。我希望有一天那些人會(huì)用他們的心把這些空洞堵上，現(xiàn)在你知道什么是真正的美了吧?”年輕人默默地站著，淚流滿面，他走向老人，伸手從他那顆完美、年輕而沒有瑕疵的心上撕下一塊兒，用顫抖的心把他交給了老人。根據(jù)上述材料，自選角度，自擬題目，寫篇不少于900字的議論文。2.為什么國(guó)家如此重視和強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新？3.材料1:近些年來，媒體選秀節(jié)目從未冷卻，從“超級(jí)女聲”“快樂男生”到各行各業(yè)、各種角色紛紛“選秀”?！斑x秀熱”進(jìn)人了全面開花階段。熒屏上的相親交友類節(jié)目大戰(zhàn)愈演愈烈，多家衛(wèi)視相繼播出相親或者交友類節(jié)目，一輪又一輪“相親熱”席卷熒屏。一股“全民養(yǎng)生”的浪潮炙浪逼人。五花八門的養(yǎng)生學(xué)說見諸各種媒體，名目繁多的養(yǎng)生書籍充斥圖書市場(chǎng)。養(yǎng)生，已成為人們時(shí)下最為關(guān)注的話題之一，并以一股強(qiáng)大的磁力影響著百姓的日常生活。此外還有集資熱、股票基金熱、買房熱、文憑熱等，常常是一風(fēng)未止一風(fēng)又起。據(jù)某網(wǎng)站問卷調(diào)查顯示：七成以上的調(diào)查者認(rèn)為時(shí)下跟風(fēng)程度“非常嚴(yán)重”，表明隨大流、跟風(fēng)已成為一種普遍心態(tài)，跟風(fēng)現(xiàn)象有愈演愈烈之勢(shì)。專家認(rèn)為，跟風(fēng)現(xiàn)象折射了社會(huì)轉(zhuǎn)型期的浮躁心態(tài),在一定程度上構(gòu)成了社會(huì)群體心理“亞健康”的表征。有研究者撰文指出，如果說跟風(fēng)來自于人們對(duì)各類專家的依賴，那么，不難想見，這種“依賴”恰好凸顯了當(dāng)前人們的一種“預(yù)先失敗”的窘?jīng)r。文章中引用了英國(guó)學(xué)者吉登斯在《現(xiàn)代性與自我認(rèn)同》一書中的相關(guān)闡述，試圖把現(xiàn)代人所面臨的心理問題的討論引向深人。吉登斯指出“在晚期現(xiàn)代性的背景下，個(gè)人的無(wú)意義感，即那種覺得生活沒有提供任何有價(jià)值的東西的感受，成為根本性的心理問題?！痹诩撬箍磥?，現(xiàn)代社會(huì)中任何個(gè)人的行為都必須參照一種專家系統(tǒng)才可以實(shí)現(xiàn)。換言之，人們?cè)絹碓较嘈努F(xiàn)代社會(huì)的專家指導(dǎo)系統(tǒng)，在做任何活動(dòng)之前，總要去參考各種各樣的指導(dǎo)意見，并找到行為的依據(jù),離開了這個(gè)專家系統(tǒng)，個(gè)人將迷失在社會(huì)當(dāng)中，一事無(wú)成。比如說買衣服，表面看起來，這是一個(gè)純粹的個(gè)人行為。買什么衣服,選什么品牌，完全由個(gè)人的看好所決定。但是，在今天，任何購(gòu)買行為都已經(jīng)深深地和各種各樣的廣告連接在了一起。廣告，無(wú)形中就成為了現(xiàn)代人生活中重要的“指導(dǎo)系統(tǒng)”。事實(shí)上，廣告無(wú)意于擔(dān)當(dāng)這一功能，但是在紛繁復(fù)雜的商品世界中，它確實(shí)為現(xiàn)代人提供了辨別和追尋自己需要的物品的中介——從這個(gè)意義上說,廣告也成為現(xiàn)代人自我辨認(rèn)的一種曲折的形式。這無(wú)疑會(huì)對(duì)人們自主選擇能力帶來巨大的沖擊。在任何屬于個(gè)人的行為當(dāng)中，都隱藏著一個(gè)他人的選擇、他人的要求、他人的想象。因此，它會(huì)使相當(dāng)一部分人成為脫離了龐大的文化系統(tǒng)而難以生存的族群。隱藏在這種生存的想象性對(duì)抗背后的，則是人們期待權(quán)威的心態(tài)。當(dāng)人們無(wú)法獲得真實(shí)世界的全部信息，就只能想象性地獲得這種信息——這就有了對(duì)于大眾文化媒介的依賴。跟風(fēng)現(xiàn)象之所以在今天以如此空前規(guī)模的形式盛行，也正是這種媒介依賴的結(jié)果。斯圖亞特·霍爾曾這樣描述現(xiàn)代社會(huì);大眾傳媒通過生成知識(shí)和影像，給大眾提供一個(gè)認(rèn)識(shí)外部世界的通道。在社會(huì)高度發(fā)展、信息豐富蕪雜以及生活形態(tài)多樣變遷的同時(shí)，世界也在一定程度上變得破碎、凌亂和神秘，而大眾傳媒恰好掩蓋了這種破碎、凌亂和神秘。大眾傳媒總是向我們呈現(xiàn)出世界的完整面貌，讓我們覺得生活在一個(gè)充滿了如同廣告畫面一樣溫暖的世界之中。就人們的日常生活而言，大眾媒介承擔(dān)了一個(gè)“專家指導(dǎo)系統(tǒng)”的角色。一時(shí)間，所謂的養(yǎng)生專家“走紅”各家電視臺(tái)：隔夜水可以還陽(yáng)養(yǎng)腎、活吃泥鰍可以治病……幾乎最時(shí)髦的養(yǎng)生術(shù)，都是以對(duì)科學(xué)主義的文化體系進(jìn)行顛覆甚至戲弄為前提的。這種反科學(xué)主義的沖動(dòng)背后，則是人們對(duì)“媒介”的過度依賴。公眾的生活知識(shí)，總是通過大眾媒介獲得，于是許多人也就把大眾媒介專家作為自己生活方向的指路人。請(qǐng)你根據(jù)給定材料提煉材料主旨意。要求：（1）觀點(diǎn)明確，簡(jiǎn)明深刻；（2）緊扣材料，重點(diǎn)突出；（3）語(yǔ)言流暢，有邏輯性；（4）不超過200字。第一套參考答案1.參考答案:C本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合本題解釋:【答案】B。解析：根據(jù)《合同法》規(guī)定，因不可抗力不能履行合同的，根據(jù)不可抗力的影響，部分或者全部免除責(zé)任。可見，我國(guó)法律認(rèn)為，不可抗力的發(fā)生會(huì)導(dǎo)致當(dāng)事人可以不向?qū)Ψ匠袚?dān)民事責(zé)任。3.參考答案:D本題解釋:本題解釋:參考答案:C【解析】財(cái)政收入的主要是稅收，增加財(cái)政收入也就意味著要提高稅收收入水平，這樣人們的可支配收入相應(yīng)降低，將不利于提升人民的幸福程度。②③④都有利于滿足人們的生活需求，相應(yīng)地也會(huì)提升人民的幸福程度。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：唯物辯證法的基本規(guī)律有否定之否定規(guī)律、對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律和質(zhì)量互變規(guī)律。故本題答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：通知是現(xiàn)行公文中應(yīng)用范圍最廣的公文，主要用于下行，有時(shí)還可用于平行。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫作與處理》7.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：政治安全和國(guó)防安全是國(guó)家安全的支柱和核心。新的國(guó)家安全觀，不僅包括傳統(tǒng)的政治安全和國(guó)防安全，還包括經(jīng)濟(jì)安全、科技安全、文化安全、生態(tài)安全、社會(huì)公共安全等。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：總效用：消費(fèi)者在一定時(shí)間內(nèi)從消費(fèi)一定量某種物品中所得到的總滿意程度。邊際效用：某種物品的消費(fèi)量每增加一個(gè)單位的消費(fèi)量所引起的總效用的增加。邊際效用遞減規(guī)律是指：在一定時(shí)間內(nèi)，在其他商品的消費(fèi)數(shù)量保持不變的情況下，隨著消費(fèi)者對(duì)某種商品的消費(fèi)量的增加，消費(fèi)者由每增加的一單位商品所獲得的效用增量即邊際效用是遞減的。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：世界上繁多的事物和現(xiàn)象的統(tǒng)一性在于其物質(zhì)性即客觀實(shí)在性。世界的統(tǒng)一性，是說世界的本原是物質(zhì)，世界上繁多的事物和現(xiàn)象是在物質(zhì)的基礎(chǔ)上統(tǒng)一起來的。辯證唯物主總結(jié)了哲學(xué)史上的唯物主義和唯心主義斗爭(zhēng)的成果，對(duì)世界統(tǒng)一性問題作出了既是唯物的又是辯證的科學(xué)回答：其一，世界的統(tǒng)一性在于物質(zhì)性；其二，世界的物質(zhì)統(tǒng)一性是一種多樣性的統(tǒng)一性；其三，世界的物質(zhì)統(tǒng)一性是一種運(yùn)動(dòng)發(fā)展中的統(tǒng)一性。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:B本題解釋:12.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：文飾作用的定義要點(diǎn)是：受到挫折后想出各種理由原諒自己或?yàn)樽约旱氖∞q解。A、B、C三項(xiàng)均存在對(duì)自己的失敗進(jìn)行辯解的表現(xiàn)，符合定義要點(diǎn)；D項(xiàng)小魏沒有為自己的失敗辯解，或原諒自己，不符合定義要點(diǎn)。故答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:B本題解釋:B[解析]上行文是指向有隸屬關(guān)系的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)機(jī)關(guān)報(bào)送的公文，主要有報(bào)告、請(qǐng)示。下行文是指上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)對(duì)所屬的下級(jí)機(jī)關(guān)的一種行文，屬于這一類的文種最多，有命令（令）、決定、決議、公報(bào)、公告、通告、通報(bào)、批復(fù)、紀(jì)要，還包括多數(shù)通知。所以本題選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:A本題解釋:A【解析】歷史唯物主義的交往即社會(huì)交往主要包括以下幾個(gè)方面的含義：（1）交往是人類特有的存在方式和活動(dòng)方式;（2）交往屬于人與人之間的社會(huì)關(guān)系;（3）交往源于物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)，又不僅僅存在于物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)中;（4）人是交往的主體。故本題選A。本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》15.參考答案:C本題解釋:【答案】C[解析]我國(guó)實(shí)行獨(dú)立自主的和平外交政策，我國(guó)對(duì)外政策的目標(biāo)是維護(hù)我國(guó)的獨(dú)立與主權(quán)，維護(hù)世界和平與發(fā)展，我國(guó)外交政策的決定因素是我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)和國(guó)家利益。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】行政授權(quán)是指領(lǐng)導(dǎo)者把一些本屬于自己職權(quán)范圍內(nèi)的事，通過一定的程序委托給部下處理，以便及時(shí)有效地完成特定任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)者把一部分權(quán)力和任務(wù)下授以后，仍對(duì)下屬工作的優(yōu)劣成敗負(fù)有最終責(zé)任。故D項(xiàng)正確。17.參考答案:B本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)詞句理解題解析據(jù)提問知此題屬于詞語(yǔ)理解題。根據(jù)文章，我們知道左右眼看到的手指位置相對(duì)于遠(yuǎn)處的目標(biāo)來說，會(huì)發(fā)生變化，根據(jù)這個(gè)變化，我們可以測(cè)出手指到眼晴的距離。因此眼睛所看到的物體相對(duì)背景的位移變化叫做視差，即“視”強(qiáng)調(diào)的是“眼睛所看到的”，“差”則是指“相對(duì)背景位移的變化”，根據(jù)視差可以計(jì)算宇宙距離，B項(xiàng)正確。A項(xiàng)理解完全錯(cuò)誤;C項(xiàng)“不同角度”、“視覺差異”把“視差”定義得太抽象;D項(xiàng)“不同角度”太寬泛，沒有指明是“眼睛所看到的”。故此題正確答案選B。18.參考答案:A本題解釋:A。解析：《憲法》第62條規(guī)定，全國(guó)人民代表大會(huì)行使修改憲法;制定和修改刑事、民事、國(guó)家機(jī)構(gòu)的和其他的基本法律等職權(quán)。故本題答案選A。本題解釋:【答案】A。解析:金銀錯(cuò)技術(shù)是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的，其他選項(xiàng)均不是。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：稅收有強(qiáng)制性、無(wú)償性和固定性的特征。題干所提到的我國(guó)稅法的相關(guān)規(guī)定，表明了稅收的強(qiáng)制性特征。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題本題解釋:參考答案:A,B,C答案解釋:ABC解析：這段話主要在說人與自然的關(guān)系，人是自然界的一部分而非自然的主人。A、B、C都在說明這一問題，D項(xiàng)與該觀點(diǎn)正好相反。2.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：經(jīng)濟(jì)全球化的積極影響有：經(jīng)濟(jì)全球化是生產(chǎn)力發(fā)展的產(chǎn)物，它又推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展；它促進(jìn)了生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)的流動(dòng)、國(guó)際分工水平的提高以及國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展；推動(dòng)了世界范圍內(nèi)資源配置效率的提高、各國(guó)生產(chǎn)力的發(fā)展，為各國(guó)經(jīng)濟(jì)提供了更加廣闊的發(fā)展空間。AB項(xiàng)說法正確。經(jīng)濟(jì)全球化的消極影響有：使世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加不平衡，兩極分化更加嚴(yán)重；經(jīng)濟(jì)全球化加劇了全球經(jīng)濟(jì)的不穩(wěn)定性，尤其對(duì)發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)安全構(gòu)成極大的威脅。D項(xiàng)說法正確，C項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:ABD本題解釋:ABD.解析:ABCD都是保護(hù)水資源的辦法，但C項(xiàng)禁止工業(yè)用水和廢水排放是不科學(xué)的做法，故本題正確答案為ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：計(jì)劃類公文包括：規(guī)劃、設(shè)想、計(jì)劃、要點(diǎn)、方案等，其作用有上情下達(dá)、下情上達(dá)、統(tǒng)一自身步調(diào)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:ABC本題解釋:答案ABC。解析：提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)人民的通脹預(yù)期沒有影響。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析:《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第32條規(guī)定，復(fù)制、匯編機(jī)密級(jí)、秘密級(jí)公文，應(yīng)當(dāng)符合有關(guān)規(guī)定并經(jīng)本機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。絕密級(jí)公文一般不得復(fù)制、匯編，確有工作需要的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)發(fā)文機(jī)關(guān)或者其上級(jí)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)。復(fù)制、匯編的公文視同原件管理。復(fù)制件應(yīng)當(dāng)加蓋復(fù)制機(jī)關(guān)戳記。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:AB本題解釋:A,B【解析】第一產(chǎn)業(yè)為農(nóng)業(yè)，包括種植業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、副業(yè)、漁業(yè);第二產(chǎn)業(yè)為工業(yè)和建筑業(yè)，其中工業(yè)包括采掘工業(yè)、制造業(yè)、自來水、電力、蒸汽和煤氣;第三產(chǎn)業(yè)為服務(wù)業(yè)，可分為流通部門（商業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、郵電通訊業(yè)等）和服務(wù)部門（金融保險(xiǎn)業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、公用事業(yè)、旅游業(yè)、技術(shù)信息服務(wù)業(yè)）兩個(gè)部分。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:ABCDABCD[解析]物質(zhì)性即客觀實(shí)在性，人類社會(huì)的物質(zhì)性是指社會(huì)關(guān)系中的物質(zhì)實(shí)體、物質(zhì)力量和物質(zhì)關(guān)系的統(tǒng)一體。人類社會(huì)的物質(zhì)性表現(xiàn)在：人類社會(huì)是自然界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物。社會(huì)形態(tài)的發(fā)展是一個(gè)自然歷史過程，物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式構(gòu)成了人類社會(huì)存在和發(fā)展的決定力量，并集中體現(xiàn)了人類社會(huì)的物質(zhì)性。生產(chǎn)方式是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的統(tǒng)一，社會(huì)基本矛盾即生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾。生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系都是物質(zhì)的力量或物質(zhì)的關(guān)系，生產(chǎn)方式是社會(huì)發(fā)展的決定力量，說明了社會(huì)的物質(zhì)性。社會(huì)基本矛盾決定著社會(huì)歷史的一般進(jìn)程，同樣說明社會(huì)歷史發(fā)展不以人的意志為轉(zhuǎn)移。因此，本題的正確答案為ABCD。9.參考答案:ACE本題解釋:【答案】ACE。解析：這是人本主義哲學(xué)在人的本質(zhì)問題上的基本觀點(diǎn)。這一觀點(diǎn)認(rèn)為一個(gè)完善的人必須具備理性、意志和情感，這是合理的，但它把人的理性、意志和心力歸結(jié)為人的本質(zhì)是錯(cuò)誤的。它把人看成脫離一定社會(huì)關(guān)系的抽象的、自然的人，把人的本質(zhì)理解為人類共同的“自然本質(zhì)”,反映了抽象人性論的觀點(diǎn)。從這種抽象的人性論出發(fā)去解釋歷史，必然導(dǎo)致歷史觀上的唯心主義。歷史唯物主義的觀點(diǎn)認(rèn)為，人的本質(zhì)在其現(xiàn)實(shí)性上是一切社會(huì)關(guān)系的總和。BD兩項(xiàng)與題干無(wú)關(guān)。故本題答案選ACE。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：社會(huì)主義的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑與資本主義的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑根本不同在于所有制結(jié)構(gòu)和國(guó)體。不同的社會(huì)主義國(guó)家、不同的資本主義國(guó)家都可以采取不同的政體和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制。故本題答案選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題1.參考答案:教育本題解釋:參考解析：教育本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合3.參考答案:啟發(fā)性原則【答案】啟發(fā)性原則4.參考答案:變相體罰本題所屬考點(diǎn)-教師法6.參考答案:遺傳個(gè)體的主觀能動(dòng)性本題所屬考點(diǎn)-教育與人的發(fā)展7.參考答案:負(fù)遷移本題解釋:參考解析：負(fù)遷移本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)1.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:通貨膨脹是貨幣的發(fā)行量超過流通中的實(shí)際貨幣的需求量而引起的商品和勞務(wù)價(jià)格普遍而持續(xù)上漲的現(xiàn)象。它的實(shí)質(zhì)是社會(huì)總需求大于社會(huì)總供給，表現(xiàn)為紙幣貶值，物價(jià)上漲，購(gòu)買力降低。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:《全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)選舉法》第2條規(guī)定，全國(guó)人民代表大會(huì)的代表，省、自治區(qū)、直轄市、設(shè)區(qū)的市、自治州的人民代表大會(huì)的代表，由下一級(jí)人民代表大會(huì)選舉。不設(shè)區(qū)的市、市轄區(qū)、縣、自治縣、鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民代表大會(huì)的代表，由逸民直接選舉。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:錯(cuò)誤參考答案:錯(cuò)誤4.參考答案:正確本題解釋:解析：我國(guó)《憲法》第1條規(guī)定，中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：緊縮性貨幣政策就是通過減少貨幣供應(yīng)量達(dá)到緊縮經(jīng)濟(jì)的作用，擴(kuò)張性貨幣政策是通過增加貨幣供應(yīng)量達(dá)到擴(kuò)張經(jīng)濟(jì)的作用。放出大量信貸屬于擴(kuò)張性貨幣政策。因此本題說法錯(cuò)誤。本題解釋:【答案】Y。解析：生產(chǎn)決定著分配、交換和消費(fèi)，它是在社會(huì)生產(chǎn)過程中起決定作用的環(huán)節(jié)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】B。解析：公告適用于向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)。因此，公告的制發(fā)機(jī)關(guān)只限于國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、較高級(jí)別的國(guó)家機(jī)關(guān)以及國(guó)寥授權(quán)的機(jī)構(gòu)，一般的機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位不能發(fā)布公告。故校慶活動(dòng)應(yīng)使用通知，而不能使用公告。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:參考解析：（1）強(qiáng)調(diào)復(fù)雜學(xué)習(xí)環(huán)境和真實(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)；（2）強(qiáng)調(diào)社會(huì)協(xié)商和相互作用；（3）強(qiáng)調(diào)學(xué)生用多種方式表征教學(xué)內(nèi)容；（4）強(qiáng)調(diào)學(xué)生理解知識(shí)建構(gòu)過程；（5）強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心的教學(xué)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)【答案要點(diǎn)】（1）德育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要條件和保證；（2）德育是少年兒童健康成長(zhǎng)的條件和保證；（3）德育是實(shí)現(xiàn)我國(guó)教育目的的基礎(chǔ)和保障。本題所屬考點(diǎn)-德育參考解析：德育原則是根據(jù)教育目的、德育目標(biāo)和德育過程規(guī)律提出的。學(xué)校和教師進(jìn)行德育工作必須遵循的基本要求。德育方法是為達(dá)到德育目的在德育過程中采用的教育者和受教育者相互作用的活動(dòng)方式的總和。在教學(xué)中正確使用德育原則和方法，往往能夠收到事半功倍的效果，題目中兩次談話卻收到了不