江蘇省南京市2021年中考語數(shù)英理化五科試卷及答案

南京市

2021

年中考化學(xué)試卷一、單選題1．地殼中含量最多的元素是（）A．硅 B．氧下列變化中，屬于物理變化的是（A．花生霉變 B．銅絲折彎下列物質(zhì)中，硬度最大的是（）A．金剛石 B．石墨下列物質(zhì)中，屬于合成材料的是（A．棉花 B．羊毛下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（A．空氣 B．氮氣常溫下為紫紅色固體的是（ ）A．鋅 B．鐵C．鐵D．鋁）C．紙張燃燒D．鐵的生銹C．焦炭D．活性炭）C．滌綸D．天然橡膠）C．煤D．海水C．銅 D．銀7．2021

年

5

月

22

日，“祝融號”火星車安全駛離著陸平臺，到達火星表面，開始巡視探測。鋰離子蓄電池在“祝融號”供配電系統(tǒng)中起著十分重要的作用。在元素周期表中鋰元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)鋰的說法錯誤的是（ ）A．原子序數(shù)為

3B．元素符號為

LiC．屬于金屬元素 D．相對原子質(zhì)量為

6.941g8．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗中，不需要使用的一組儀器是（ ）A．大試管、鐵架臺 B．燒杯、玻璃棒C．集氣瓶、酒精燈 D．導(dǎo)管、單孔塞9．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是（ ）A．B．C．D．10．下列敘述錯誤的是（）木炭可作冰箱除味劑用食醋浸泡雞蛋的方法，可制得無殼雞蛋C．將冷碟子放在蠟燭火焰的上方，可得到炭黑D．油罐著火時用水噴淋的目的是降低油的著火點次氯酸鈉（NaClO）和二氧化氯（ClO2）都可用作消毒劑。下列有關(guān)說法中正確的是（A．次氯酸鈉屬于氧化物）二氧化氯由

1

個氯原子和

2

個氧原子構(gòu)成次氯酸鈉中鈉元素、氯元素和氧元素的質(zhì)量比為

1：1：1次氯酸鈉中氯元素的質(zhì)量分數(shù)比二氧化氯中氯元素的質(zhì)量分數(shù)小在壓強為

101kPa

時，將

1L

氧氣置于密閉容器中降溫，變?yōu)榈{色液體。下列關(guān)于該過程的說法正確的是（ ）A．氧分子的體積變小 B．氧分子的質(zhì)量變小C．氧分子的數(shù)目變少 D．氧分子間的間隔變小13．某興趣小組利用壓強傳感器研究氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳的情況。用

3

個

250mL

的燒瓶收集滿純凈的二氧化碳，連接壓強傳感器，同時采集數(shù)據(jù)，用注射器同時等速度分別注入三種不同濃度的氫氧化鈉溶液各

15mL，片刻后，同時振蕩燒瓶，等待反應(yīng)完成。采集的數(shù)據(jù)如圖所示。下列說法正確的是（

）0~t1

段曲線呈現(xiàn)這種形態(tài)是因為注入氫氧化鈉溶液后未進行振蕩t1~t2

段曲線呈現(xiàn)這種形態(tài)是因為注入氫氧化鈉溶液后進行振蕩a、b、c

三種曲線所示的實驗中，t3

時燒瓶內(nèi)壓強由大到小的順序是

a>b>ca、b、c

三種曲線所示的實驗中，t3

時被吸收的二氧化碳的體積由大到小的順序是

a>b>c14．某同學(xué)想用

pH

試紙測定一些物質(zhì)的

pH，下列做法能達到實驗?zāi)康牡氖牵?）用干燥的

pH

試紙測定白醋的

pH用干燥的

pH

試紙測定二氧化碳氣體的

pH用干燥的

pH

試紙測定

98%的濃硫酸的

pH用濕潤的

pH

試紙測定

0.4%的氫氧化鈉溶液的

pH15．根據(jù)下列實驗事實得出的結(jié)論錯誤的是（ ）實驗事實結(jié)論A在空氣中點燃純凈的一氧化碳，燃燒，火焰呈藍色一氧化碳能支持燃燒B將鐵絲和銅絲分別放入稀鹽酸中，鐵絲表面有氣鐵的金屬活動性比銅強泡產(chǎn)生，銅絲表面無變化C品紅在靜置的水中會擴散，且在熱水中擴散得更快分子在不停地運動，且溫度越高，分子的運動速率越快D兩塊干燥的玻璃片，放在空氣中的一塊無明顯變化，對著哈氣的玻璃片上有無色液滴出現(xiàn)呼出的氣體中水蒸氣的含量比吸入的空氣中水蒸氣的含量高A．A二、填空題B．BC．CD．D16．我國提出“碳達峰”和“碳中和”目標(biāo)。（1）化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時，還伴隨著能量的變化能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化。下列反應(yīng)中放出熱量的是

（填字母）。A．碳與氧氣的反應(yīng)B．乙醇與氧氣的反應(yīng)C．氧化鈣與水的反應(yīng) D．碳與二氧化碳的反應(yīng)煤、

和天然氣等化石燃料的燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳。從環(huán)境保護的角度考慮，氫氣被認為是理想的清潔、高能燃料。寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式

。下列做法有利于改善環(huán)境的是

（填字母）。A．積極植樹造林 B．用布袋代替塑料袋C．垃圾分類回收、處理 D．開發(fā)、利用清潔能源17．正確的操作是實驗成功的重要保證。（1）寫出如圖所示操作不正確之處：①

。②

。（2）設(shè)計實驗除去

FeCl2

溶液中少量的

CuCl2，并完成下表。實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論或解釋（用化學(xué)方程式表示）三、綜合題18．水和溶液在生產(chǎn)、生活中具有廣泛的用途。（1）下列物質(zhì)屬于溶液的是

（填字母）。A．醫(yī)用酒精 B．植物油和水的混合物C．蒸餾水 D．糖水和食鹽水的混合物（2）甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖。①t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度是

。②t2℃時，分別將甲、乙固體溶于水，配成兩種物質(zhì)的飽和溶液各

100g，所需水的質(zhì)量相比，甲

乙（填“大于”、“小于”或“等于”）。（3）下圖中甲、乙、丙、丁、戊是五種不同類別的物質(zhì)，且分別屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中的一種。相連物質(zhì)之間均能在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，且生成物之一為水。①當(dāng)丁為氫氧化鈉、戊為氯化銨時，甲、乙、丙的化學(xué)式依次可能是

（只寫一組），其中丙和丁發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為

；乙和丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。②若要鑒別氯化銨和氯化鉀固體，通?？刹捎玫姆椒ㄊ?/p>

。（4）中國天宮空間站預(yù)計

2022

年建成?？臻g站獲取氧氣的主要方式是電解水，寫出電解水的化學(xué)方程式，并計算若得到

16kg

的氧氣，理論上最少消耗水的質(zhì)量是多少？（在答題卡上寫出計算過程）

。19．金屬材料在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中有著廣泛的用途。鋼鐵是使用最多的金屬材料。生鐵和鋼是含碳量不同的兩種鐵合金，其中生鐵的含碳量

（填“大于”或“小于”）鋼的含碳量。在鋼中加入不同的合金元素可以提高其性能，例如，加入鎢可以增強合金鋼的耐磨性等。用黑鎢礦制備鎢的過程如下：（注：鎢酸是難溶于水的黃色固體。）①鎢酸鈉中鎢元素的化合價為

。②填寫下表。步驟化學(xué)方程式基本反應(yīng)類型Ⅱ

復(fù)分解反應(yīng)Ⅲ

分解反應(yīng)Ⅳ20．圖中

A~I

是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且分別由

H、C、O、Na、Al、S、Cl、Ca、Cu

中的一種或幾種元素組成。只有

D

和

E

由兩種元素組成，且兩元素的粒子個數(shù)比均為

1：1；A

在空氣中表面生成一層致密的氧化膜，阻止其進一步氧化；C

的溶液呈藍色；I

俗稱苛性鈉；B、G

分別與足量的

D

反應(yīng)的所有產(chǎn)物相同。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。寫出化學(xué)式：I

，H

，F(xiàn)

。寫出

A

與

C

反應(yīng)的化學(xué)方程式

。寫出

B→E

反應(yīng)的化學(xué)方程式

。21．某興趣小組的同學(xué)對二氧化碳的制取和相關(guān)性質(zhì)進行探究。（1）（氣體制?。嶒炇矣么罄硎c稀鹽酸（1：2）制取二氧化碳的化學(xué)方程式為

。（2）稀鹽酸（1：2）是指濃鹽酸與水按體積比

1：2

進行混合所得的鹽酸。已知所用濃鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為

37%，密度為

1.19g/cm3；水的密度為

1g/cm3。計算所得稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）（寫出計算過程）

。（3）（實驗探究）用實驗證明碳酸型飲料（如汽水）中含有二氧化碳。興趣小組同學(xué)用如圖所示的裝置進行實驗：打開汽水瓶蓋，立即塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞，將導(dǎo)管另一端伸入裝有試劑的試管中、甲、乙兩位同學(xué)分別用不同的試劑進行實驗。甲同學(xué)在試管中加入少量澄清石灰水，觀察到試管內(nèi)

，由此得到結(jié)論：該汽水中含有二氧化碳。乙同學(xué)在試管中加入少量紫色石蕊溶液，觀察到試管內(nèi)

。乙同學(xué)認為也能得到甲同學(xué)的結(jié)論。（4）（評價反思）興趣小組的同學(xué)對甲、乙兩位同學(xué)的實驗方案進行評價。丙同學(xué)認為甲同學(xué)的方案比較合理，其試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。（5）丁同學(xué)質(zhì)疑乙同學(xué)的方案不夠嚴密，認為也可能是該汽水中的檸檬酸隨氣體進入試管，而引起紫色石蕊溶液的變色。興趣小組的同學(xué)針對丁同學(xué)提出的質(zhì)疑進行了如下探究：①查閱資料：檸檬酸為無色晶體，易溶于水和酒精；常溫穩(wěn)定，熔點

153℃，熔化后沸騰前分解，分解溫度約為

175℃；檸檬、柑橘等水果中含有檸檬酸。②乙同學(xué)在自己實驗的基礎(chǔ)上，未增加任何試劑，接著進行了一步實驗操作，該操作是

，可觀察到

，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

?？梢源_認不是因為檸檬酸而引起紫色石蕊溶液的變色。1．B2．B3．A4．C5．B6．C7．D8．B9．A10．D11．D12．D13．C14．A15．A16．（1）A；B（2）石油（3）（4）A；B；C；D17．（1）標(biāo)簽沒有面向手心；瓶塞正放在桌面上（2）將足量鐵粉加入到氯化銅溶液中，充分反應(yīng)后過濾；有紅色固體析出，溶液從藍色變?yōu)榫G色；18．（1）A；D（2）40g；小于（3）H2、Fe2O（3

或

MgO、Al2O3

等能與酸反應(yīng)的金屬氧化物）、HCl（或

H2SO4

等常見的酸）；HCl+NaOH=NaCl+H2O（或根據(jù)第④空中寫出其他酸寫出酸堿中和反應(yīng)的化學(xué)方程式）；Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O（或根據(jù)第④空中寫出的其他的金屬氧化物寫出金屬氧化物與酸反應(yīng)的化學(xué)方程式）；取少量兩種固體，分別與熟石灰研磨，有刺激性氣味氣體生成的為氯化銨，無現(xiàn)象的為氯化鉀（4）解：設(shè)消耗水的質(zhì)量為

x質(zhì)量為

18kg。=解得：x=18kg故消耗水的19．（1）大于（2）+6

價；；；；置換反應(yīng)20．（1）NaOH；Ca(OH)2；H2SO4（2）（3）21．（1）設(shè)所用濃鹽酸的體積為

1mL，則所用水的體積為

2mL。

所得稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量為：1.19g/cm3×1mL×37%=0.4403g

所得鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：澄清石灰水變渾濁；溶液變紅（4）對試管稍微加熱；溶液由紅色變?yōu)樽仙?；南京?/p>

2021

年中考數(shù)學(xué)試卷一、單選題1．截至

2021

年

6

月

8

日，31

個?。ㄗ灾螀^(qū)，直轄市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團累計報告接種新冠病毒疫苗D．超過

800000000

次，用科學(xué)記數(shù)法表示

800000000

是（ ）A． B． C．計算 的結(jié)果是（ ）B． C．下列長度的三條線段與長度為

5

的線段能組成四邊形的是（A．1，1，1 B．1，1，8 C．1，2，2D．）D．2，2，2北京與莫斯科的時差為

5

小時，例如，北京時間

13：00，同一時刻的莫斯科時間是

8：00，小麗和小紅分別在北京和莫斯科，她們相約在各自當(dāng)?shù)貢r間

9：00~17：00

之間選擇一個時刻開始通話，這個時刻可以是北京時間（ ）A．10：00 B．12：00 C．15：00 D．18：00一般地，如果 （n

為正整數(shù)，且 ），那么

x

叫做

a

的

n

次方根，下列結(jié)論中正確的是（ ）A．16

的

4

次方根是

2B．32

的

5

次方根是C．當(dāng)

n

為奇數(shù)時，2

的

n

次方根隨

n

的增大而減小D．當(dāng)

n

為奇數(shù)時，2

的

n

次方根隨

n

的增大而增大6．如圖，正方形紙板的一條對角線重直于地面，紙板上方的燈（看作一個點）與這條對角線所確定的平面垂直于紙板，在燈光照射下，正方形紙板在地面上形成的影子的形狀可以是（ ）A．B．C．D．二、填空題7．8．若式子

；

.在實數(shù)范圍內(nèi)有意義，則

x

的取值范圍是

.9．計算的結(jié)果是

.設(shè) 是關(guān)于

x

的方程如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，的兩個根，且 ，則

.的邊 的中點

C，D

的橫坐標(biāo)分別是

1，4，則點

B

的橫坐標(biāo)是

.12．如圖， 是的弦，C

是的中點，交于點

D.若，則 的半徑為

.13．如圖，正比例函數(shù)與函數(shù)的圖象交于

A，B

兩點，軸，軸，則

.14．如圖，是五邊形的外接圓的切線，則

.中，.設(shè)，則

（用15．如圖，在四邊形含 的代數(shù)式表示）.16．如圖，將繞點

A

逆時針旋轉(zhuǎn)到的位置，使點落在上，與交于點

E，若，則的長為

.三、解答題17．解不等式，并在數(shù)軸上表示解集.18．解方程.19．計算.20．如圖，，交與交于點

O， ，E

為 延長線上一點，過點

E

作的延長線于點

F.（1）求證；（2）若 ，求 的長.21．某市在實施居民用水定額管理前，對居民生活用水情況進行了調(diào)查，通過簡單隨機抽樣，獲得了

100個家庭去年的月均用水量數(shù)據(jù)，將這組數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列，其中部分數(shù)據(jù)如下表：序號12…2526…5051…7576…99100月均用水量/t1.31.3…4.54.5…6.46.8…1113…25.628求這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).已知這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為 ，你對它與中位數(shù)的差異有什么看法？為了鼓勵節(jié)約用水，要確定一個用水量的標(biāo)準(zhǔn)，超出這個標(biāo)準(zhǔn)的部分按

1.5

倍價格收費，若要使

75%的家庭水費支出不受影響，你覺得這個標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該定為多少？不透明的袋子中裝有

2

個紅球、1

個白球，這些球除顏色外無其他差別.從袋子中隨機摸出

1

個球，放回并搖勻，再隨機摸出

1

個球.求兩次摸出的球都是紅球的概率.從袋子中隨機摸出

1

個球，如果是紅球，不放回再隨機換出

1

個球；如果是白球，放回并搖勻，再隨機摸出

1

個球.兩次摸出的球都是白球的概率是

.如圖，為了測量河對岸兩點

A，B

之間的距離，在河岸這邊取點

C，D.測得 ， ，， ， ，設(shè)

A，B，C，D

在同一平面內(nèi)，求

A，B

兩點之間的距離.（參考數(shù)據(jù)：.）出發(fā)，乙的速度是甲的

2

倍.在整個行程中，24．甲、乙兩人沿同一直道從

A

地去

B

地，甲比乙早甲離

A

地的距離 （單位：m）與時間

x（單位：）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.在圖中畫出乙離

A

地的距離 （單位：m）與時間

x

之間的函數(shù)圖；若甲比乙晚 到達

B

地，求甲整個行程所用的時間.25．如圖，已知

P

是 外一點.用兩種不同的方法過點

P

作 的一條切線.要求：（1）用直尺和圓規(guī)作圖；（2）保留作圖的痕跡，寫出必要的文字說明.26．已知二次函數(shù) 的圖象經(jīng)過（1）求

b

的值.兩點.當(dāng) 時，該函數(shù)的圖象的頂點的縱坐標(biāo)的最小值是

.設(shè) 是該函數(shù)的圖象與

x

軸的一個公共點，當(dāng) 時，結(jié)合函數(shù)的圖象，直接寫出

a

的取值范圍.27．在幾何體表面上，螞蟻怎樣爬行路徑最短？（1）如圖①，圓錐的母線長為 ，B

為母線 的中點，點

A

在底面圓周上， 的長為.在圖②所示的圓錐的側(cè)面展開圖中畫出螞蟻從點

A

爬行到點

B

的最短路徑，并標(biāo)出它的長（結(jié)果保留根號）.（2）圖③中的幾何體由底面半徑相同的圓錐和圓柱組成.O

是圓錐的頂點，點

A

在圓柱的底面圓周上.設(shè)圓錐的母線長為

l，圓柱的高為

h.①螞蟻從點

A

爬行到點

O

的最短路徑的長為

▲

（用含

l，h

的代數(shù)式表示）.②設(shè) 的長為

a，點

B

在母線 上， .圓柱的側(cè)面展開圖如圖④所示，在圖中畫出螞蟻從點

A

爬行到點

B

的最短路徑的示意圖，并寫出求最短路徑的長的思路.1．A2．B3．D4．C5．C6．D7．2；-28．x≥09．10．211．612．513．1214．18015．16．17．解：去括號：移項：合并同類項：化系數(shù)為

1：解集表示在數(shù)軸上：18．解：，，，，檢驗：將代入中得，，∴ 是該分式方程的解19．解：原式=====20．（1）證明：∵，又∵ ，∴（2）解：∵，∴ ，∵ ，∴ ，，∴ ，∴，∴，∴ 的長為21．（1）解：由表格數(shù)據(jù)可知，位于最中間的兩個數(shù)分別是

6.4

和

6.8，∴中位數(shù)為： （

t），而這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為

9.2t，它們之間差異較大，主要是因為它們各自的特點決定的，主要原因如下：①因為平均數(shù)與每一個數(shù)據(jù)都有關(guān),其中任何數(shù)據(jù)的變動都會相應(yīng)引起平均數(shù)的變動；主要缺點是易受極端值的影響，這里的極端值是指偏大或偏小數(shù)，當(dāng)出現(xiàn)偏大數(shù)時，平均數(shù)將會被抬高，當(dāng)出現(xiàn)偏小數(shù)時，平均數(shù)會降低。②中位數(shù)將數(shù)據(jù)按照從小到大或從大到小的順序排列，如果數(shù)據(jù)個數(shù)是奇數(shù)，則處于最中間位置的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)；如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是偶數(shù)，則中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)，它的求出不需或只需簡單的計算，它不受極端值的影響；這

100

個數(shù)據(jù)中，最大的數(shù)據(jù)是

28，最小的是

1.3，因此平均數(shù)受到極端值的影響，造成與中位數(shù)差異較大（2）解：因為第

75

戶用數(shù)量為

11t，第

76

戶用數(shù)量為

13t，因此標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)定為（其中

a

為標(biāo)準(zhǔn)用水量，單位：t）.22．（1）解：畫樹狀圖得，∴共有

9

種等可能的結(jié)果數(shù)，兩次摸出的球都是紅球的結(jié)果數(shù)為

4

次，∴兩次摸出的球都是紅球的概率為：（2）23．解：如圖，作

BE⊥CD

于

E，作

BF⊥CA

交

CA

延長線于

F.∵∠FCD=90°，∴四邊形

CEBF

是矩形，∵BE⊥CD，，∴∠BCE=∠CBE=45°，∴CE=BE，∴矩形

CEBF

是正方形.設(shè)

CE=BE=xm，在

Rt△BDE

中，m，∵，∴，解得

x=48，∴CE=BE=48m，∵四邊形

CEBF

是正方形，∴CF=BF=48m，∵在

Rt△ACD

中，m，∴AF=CF-AC=20m，∴在

Rt△ABF

中，m，∴A，B

兩點之間的距離是

52m.24．（1）解：作圖如圖所示：，甲的速度為

v，（2）解：設(shè)甲整個行程所用的時間為

x∴ ，解得： ，∴甲整個行程所用的時間為

1225．（1）解：作法：連結(jié)

PO，分別以

P、O

為圓心，大于PO

的長度為半徑畫弧，交于兩點，連結(jié)兩點交

PO

于點

A；以點

A

為圓心，PA

長為半徑畫弧，交于點

Q，連結(jié)

PQ，PQ

即為所求.（2）解：作法：連結(jié)

PO，分別以

P、O

為圓心，以大于 PO

的長度為半徑畫弧交

PO

上方于點

B，連結(jié)

BP、BO；以點

B

為圓心，任意長為半徑畫弧交

BP、BO

于

C、D

兩點，分別以于

C、D

兩點為圓心，大于 CD

的長度為半徑畫弧交于一點，連結(jié)該點與

B

點，并將其反向延長交

PQ

于點

A，以點

A

為圓心，PA

長為半徑畫弧，交 于點

Q，連結(jié)

PQ，PQ

即為所求.26．（1）解：將點代入得：，兩式相減得：，解得（2）1（3）解：由得：，則二次函數(shù)的解析式為，由題意，分以下兩種情況：①如圖，當(dāng) 時，則當(dāng)時，；當(dāng)時，，即，解得；②如圖，當(dāng)時，當(dāng)時，，當(dāng)時，，解得，綜上， 的取值范圍為 或27．（1）解：如圖所示，線段

AB

即為螞蟻從點

A

爬行到點

B

的最短路徑；設(shè)∠AOC=n°，，的長為，∵圓錐的母線長為∴ ，∴ ；連接

OA、CA，∵ ，∴ 是等邊三角形，∵B

為母線 的中點，∴ ，∴（2）解：①h+l；②

螞蟻從點

A

爬行到點

B

的最短路徑的示意圖如下圖所示，線段

AB

即為其最短路徑（G

點為螞蟻在圓柱上底面圓周上經(jīng)過的點，圖中兩個

C

點為圖形展開前圖中的

C

點）；求最短路徑的長的思路如下：如圖，連接

OG，并過

G

點作

GF⊥AD，垂足為

F，由題可知，，GF=h，

OB=b，由 的長為

a，得展開后的線段

AD=a，設(shè)線段

GC

的長為

x，則可求出∠COG，的弧長也為

x，由母線長為

l，作

BE⊥OG，垂足為

E，因為

OB=b，可由三角函數(shù)求出

OE

和

BE，從而得到

GE，利用勾股定理表示出

BG，接著由

FD=CG=x，得到

AF=a-x，利用勾股定理可以求出

AG，將

AF+BE

即得到

AH，將

EG+GF

即得到

HB，因為兩點之間線段最短，∴A、G、B

三點共線，利用勾股定理可以得到： ,進而得到關(guān)于

x

的方程，即可解出

x，將

x

的值回代到

BG

和

AG

中，求出它們的和即可得到最短路徑的長.南京市

2021

年中考物理試卷一、單選題1．小明和家人在玄武湖劃船游玩，若認為小明是靜止的，所選參照物是（ ）A．岸上的亭子 B．水邊的柳樹 C．飛過的白鷺 D．小明劃的船2．小明和小華讀出

a、b、c

三個拼音字母，利用軟件采集到的數(shù)據(jù)如下表，分析可知（）字母小明小華a109.2Hz261.2Hzb115.4Hz279.0Hzc120.5Hz282.8HzA．小明聲音音調(diào)低B．小明聲音響度大C．小華聲音音調(diào)低 D．小華聲音響度大3．以下描述中“變多”、“變少”的過程，吸熱的是（ ）①金屬盤下水滴變多②燒杯中冰變少③推動活塞液態(tài)乙醚變多 ④碘錘中碘顆粒變少A．①③ B．①④4．下列有關(guān)中學(xué)生的估測符合實際的是（C．②③D．②④）眨眼一次的時間約為

3s正常步行的速度約為

1.4km/hC．游泳時受到的浮力約為

500ND．完成一次引體向上做的功約為

2000J關(guān)于粒子和宇宙，下列說法正確的是（ ）在水分子、氫原子和電子中，尺度最小的是電子原子的核式結(jié)構(gòu)模型認為原子是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的C．鉛塊相互緊壓后會粘在一起，說明分子間有斥力D．“地心說”認為太陽是宇宙的中心以下描述中的“發(fā)熱”現(xiàn)象，其改變內(nèi)能的方式與其他三個不同的是（A．鋸木頭鋸條發(fā)熱 B．鐵絲反復(fù)彎折后發(fā)熱C．陽光下路面發(fā)熱 D．搓手時手掌發(fā)熱7．圖中與磁現(xiàn)象有關(guān)的四個實驗，其對應(yīng)的判斷正確的是（ ））甲圖說明磁體周圍不同點的磁場方向都不同乙圖是電磁感應(yīng)現(xiàn)象丙圖說明電流具有磁效應(yīng)丁圖說明磁場對電流有力的作用8．2021

年

4

月，中國女足通過奮勇拼搏，晉級奧運會。如圖是足球落地后又彈起的示意圖分析可知，足球（ ）在

B

點時受力平衡在

A，D

兩點動能可能相等在

C

點時，若所受力全部消失，其運動狀態(tài)將不斷改變D．在運動過程中，只存在動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化9．如圖，閉合開關(guān)，燈泡不亮，在閉合開關(guān)且不拆開導(dǎo)線的情況下，將

M

接電源“+”極，N

依次試觸E、F、G

接線柱，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)前兩次為零，第三次接近

3V，若故障只有一個，則可能是（ ）A．電源沒電 B．開關(guān)斷路10．下表中實驗操作不能達到實驗?zāi)康牡氖牵–．燈泡斷路D．燈泡短路）序號實驗?zāi)康膶嶒灢僮鳍偬骄柯曇舻漠a(chǎn)生將發(fā)聲的音又觸及面頰②探究物體間力的作用是否是相互的小車

A

上固定磁體，小車

B

上固定鐵塊，將它們靠近一定距離后，固定

A，釋放

B③探究通過導(dǎo)體的電流與它兩端電壓的關(guān)系保持導(dǎo)體的電阻不變，多次改變其兩端電壓，測量通過它的電流④探究平面鏡成像的虛實將白紙放在玻璃板后像的位置，直接觀察白紙A．① B．② C．③ D．④11．用硬塑料瓶、透明膠帶、螺母、塑料管、容器和水等，制作如圖所示的潛水艇模型，不計進排氣管體積，要讓原本懸浮在

a

位置的潛水艇下潛至

b

位置懸浮，采取的措施是使瓶內(nèi)氣體（ ）A．增加B．減少C．先增加后減少 D．先減少后增加12．圖甲所示電路中，電源電壓不變，R1

為定值電阻，R2

為滑動變阻器。閉合開關(guān)，將

R2

滑片從位置

1移到位置

2，根據(jù)兩表示數(shù)作出的

U-I

圖像如圖乙中

AB

所示，其中

A

點的數(shù)據(jù)與滑片在位置

1

時對應(yīng)，下列判斷正確的是（ ）電源電壓為

3V滑片移動過程中，R2

接入電路阻值變大C．電阻

R1

的

U-I

圖像一定與線段

AB

相交D．滑片移動過程中電路消耗的總功率先變大后變小二、綜合題13．南京長江五橋是世界首座輕型鋼混組合結(jié)構(gòu)斜拉橋，如圖所示?？缃鳂蛉L

1800

，汽車以

72km/h

的速度通過主橋，需

min；五橋墩柱上安裝了驅(qū)豚儀，發(fā)出特殊聲波避免江豚誤撞橋墩。聲波

（選填“屬于”或“不屬于”）電磁波；橋面兩側(cè)設(shè)有板墻，是為了在

減弱噪聲。14．如圖所示，電源電壓恒定，R1=12Ω，R2=5Ω，滑動變阻器

R3

的規(guī)格是“20Ω

1.5A”，電流表

A1、A2的量程都是

0～3A，電壓表的量程是

0～15V，（1）只閉合開關(guān)

S，移動滑片，當(dāng)電流表

A2

的示數(shù)為

0.8A時，電壓表示數(shù)為

8V，則電源電壓是

V，變阻器接入電路的電阻是

；（2）將滑片移到最右端，閉合所有開關(guān)，電流表

A1、A2

的示數(shù)之比是

，1min

內(nèi)

R1

產(chǎn)生的熱量為

J，為保證電路安全，變阻器接入電路的阻值范圍是

Ω。15．2021

年

5

月，我國自主設(shè)計的“祝融號”火星車成功著陸火星，如圖所示，實現(xiàn)了我國航天史上的新突破已知同一物體在火星上的重力是地球上 （地球表面

g

取

10N/kg）火星車依靠太陽能工作，太陽能

（選填“屬于”或“不屬于”）可再生能源，車的質(zhì)量為

240kg，它從地球上到火星上質(zhì)量

（選填“變大”“變小”或“不變”）。火星車在火星表面靜止時，若所有輪子和水平表面的總接觸面積為

300cm2，則車對火星表面的壓強是多少帕

？16．綜合實踐活動中，同學(xué)們設(shè)計了一款可用電流表示數(shù)顯示拉力大小的測力計模型，電流表示數(shù)隨拉力的增大而增大，模型電路如圖甲所示，ab

為長

10cm、阻值

25Ω的電阻絲，其阻值與長度成正比。滑片

P

左端固定在拉桿上，彈簧處于原長時，滑片

P

位于

a

端，電源電壓恒為

6V，彈簧電阻恒為

1Ω，R0為

4Ω，其余部分電阻不計，電流表量程為

0～0.6A。忽略彈簧、拉桿和拉環(huán)的重力及滑片與電阻絲的摩擦。虛線框內(nèi)接線柱“1”應(yīng)與

（選填“2”或“3”）連接；閉合開關(guān)，彈簧處于原長狀態(tài)時，R0

消耗的功率多大

？彈簧的伸長量△L

與所受拉力

F

之間的關(guān)系如圖乙所示，則電流表示數(shù)最大時顯示的拉力多大

？甲圖中若去掉電流表，用一只電壓表（量程

0～3V）與

R0

并聯(lián)，利用電壓表的示數(shù)來顯示拉力的大小，則與利用電流表相比，電壓表所能顯示的最大拉力將提升

%。在匯報交流階段，同學(xué)們對模型設(shè)計的不足提出了改進措施。如甲圖的方案，從電路的安全性考慮，其他條件不變，R

的阻值應(yīng)不小于

Ω。三、填空題17．用定滑輪勻速提升質(zhì)量為

10kg

的物體，所用的拉力為

110N，物體在

2s

內(nèi)升高

0.5m，此過程中的有用功是

J，定滑輪的機械效率是

%，拉力的功率是

W。（g取10N/kg）18．如圖所示，在透明密閉正方體塑料盒的上下左右四個面的中心處，挖出四個大小相同的圓孔，在孔的表面分別蒙上相同的橡皮膜

a、c、b、d，抓住手柄將塑料盒豎直浸沒到水中后靜止。通過觀察橡皮膜

（填字母）的形變可知，液體內(nèi)部存在向上的壓強。支持液體內(nèi)部同一深度處各個方向壓強大小相等的現(xiàn)象是橡皮膜

。不斷增大塑料盒浸沒后的深度，其受到的浮力

（選填“變大”“變小”或“不變”）。19．小明一家駕車旅行，（1）加油時，聞到汽油味，說明分子在

；（2）圖示為車發(fā)動機的一個沖程，其能量轉(zhuǎn)化情況是

；（3）若車的總質(zhì)量為

1.5t，勻速直線行駛

9km，所受阻力為車重的

0.1

倍，完全燃燒汽油

1L，則

1L

汽油完全燃燒放出的熱量是

3 3J，車所受牽引力是

N，車的工作效率是

%。（ρ汽油=0.8×10

kg/m

；q

汽油=4.5×107J/kg；g

取

10N/kg）20．人工心臟泵可短時間代替心臟工作，如圖是該裝置的示意圖磁體固定在左側(cè)，線圈

AB

固定在用軟鐵制成的活塞柄上（相當(dāng)于一個電磁鐵），活塞筒通過閥門與血管相通，閥門

S1

只能向外開啟，S2

只能向內(nèi)開啟，線圈中的電流從

A

流向

B

時，電磁鐵左端是

極，血液會

（選填“流入”或“流出”）活塞筒，該裝置工作時，線圈

AB

中的電流方向 （選填“需要”或“不需要”）改變。21．現(xiàn)有一熱敏電阻，其阻值

R

隨溫度

t

的升高面減小，部分數(shù)據(jù)如表所示，利用它可以制作溫度報警器，其電路的一部分如圖所示，圖中兩個虛線框內(nèi)一個接熱敏電阻，一個接定值電阻，電源電壓恒為

12V。當(dāng)圖中的輸出電壓達到或超過

8V

時，便觸發(fā)報警器（圖中未畫出）報警，不考慮報警器對電路的影響。要求環(huán)境溫度達到或超過

40℃時開始報警，則熱敏電阻應(yīng)接在虛線框 （填數(shù)字）內(nèi)，另一虛線框內(nèi)定值電阻阻值為

kΩ。若將虛線框內(nèi)兩元件對調(diào)，則報警器報警的最高溫度為

℃。環(huán)境溫度

t/℃5102030405060熱敏電阻

R/kΩ6.0四、作圖題22．按要求作圖（請保留作圖痕跡）。（1）圖甲中，牙醫(yī)借助平面鏡觀察牙齒的背面。請在圖乙中畫出能反映此過程的光路圖。（2）圖丙中，輕拉彈簧，水平面上的物體

A

和

B

處于靜止?fàn)顟B(tài)，畫出物體

A

的受力示意圖.（3）圖丁中，將插座和控制插座的開關(guān)正確接入家庭電路中。五、實驗題23．小明用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗。圖中光屏上恰好成一清晰的像，該像的性質(zhì)是倒立、

的實像。圖中只移動蠟燭和光屏，可以模擬照相機成像原理的操作是

（填字母）。A．都左移 B．都右移C．蠟燭左移，光屏右移 D．蠟燭右移，光屏左移（3）完成實驗后，他將另一透鏡放在圖中

45cm

刻度線位置，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊，向左移動光屏又發(fā)現(xiàn)清晰的像，說明該透鏡對光有

作用，可以矯正的視力缺陷是

。24．用如圖所示的裝置做“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗：為了測出滑動摩擦力的大小，彈簧測力計應(yīng)沿水平方向

拉動小木塊。圖中兩次實驗探究的是滑動摩擦力大小與

的關(guān)系。以下事例中，用到以上探究結(jié)論的是

（填字母）。A．鞋底的槽紋 B．機器轉(zhuǎn)軸處加潤滑油C．體操運動員在手上涂鎂粉 D．自行車剎車時用力捏閘25．取

20g

冰，用如圖所示的裝置做“探究冰熔化特點”實驗。冰由-10℃到-5℃吸收熱量

J，冰在熔化過程中，吸收熱量，溫度

。[c

冰=2.1×103J/(kg·℃)]試管內(nèi)冰全部熔化后，持續(xù)加熱，試管內(nèi)水

（選填“能”或“不能”）沸騰。26．用量角器、直尺、45°三角尺、60°三角尺，可以做以下實驗。透過尺子能看到清晰的刻度線，說明尺子的材料有很好的

性。將兩把三角尺疊放在水平桌面上，用直尺緊貼桌面快速擊打下方的尺子，觀察到

的現(xiàn)象，說明上方的尺子具有慣性。與頭發(fā)摩擦后的直尺能吸引碎紙屑，這是因為

。（3）圖甲中，量角器底邊長度為

cm。（4）用量角器的底邊將直尺支撐起來，當(dāng)直尺在水平位置平衡時，量角器的底邊正好在直尺的中間位置（刻度線“7”和“8”的中間）。①圖乙中，用吸管在直尺

a

端上方用力水平吹氣，能觀察到直尺

a

端

（選填“靠近”或“遠離”）吸管。②圖丙中，將三角尺

A、B

分別豎直掛在直尺刻度線“1”和“13”位置后，直尺還能在水平位置平衡，則

A、B

的質(zhì)量之比為

。27．小明利用天平、量筒、燒杯和電子秤等器材測量鹽水和鴨蛋的密度。（1）用天平測量物體質(zhì)量時，添加砝碼過程中， （選填“能”或不能”）調(diào)節(jié)平衡螺母；（2）測量鹽水密度時，有以下四個步驟：①向燒杯中倒入適量鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量；②將燒杯中鹽水倒入量筒（燒杯內(nèi)有殘留），測出鹽水體積；③……；④算出鹽水密度為使測量結(jié)果更準(zhǔn)確，步驟③的操作是

（選填“直接”或“擦干殘留鹽水后”）測量燒杯質(zhì)量；（3）測量鴨蛋密度的步驟如圖甲、乙、丙、丁所示：圖中電子秤顯示的四個數(shù)據(jù)，若沒有“131.0g”這個數(shù)據(jù)，能否求出鴨蛋的密度?請在橫線上作答要求：①若能，請寫出鴨蛋的密度值；②若不能，請說明理由。答：

。28．有一個阻值未知的定值電阻

Rx（阻值

6Ω~10Ω）和一個標(biāo)有“0.3A”字樣的小燈泡（阻值約為

10Ω），要求測出

Rx

的阻值和小燈泡的額定功率。圖甲是小明用伏安法測量

Rx

阻值的實物電路，電源電壓恒為

3V，滑動變阻器規(guī)格是“10Ω

2A”。①甲圖中有一根導(dǎo)線連接錯誤，請在該導(dǎo)線上畫“×”，并在圖上改正

（所畫的導(dǎo)線不能交叉）。②改正電路后，正確操作，當(dāng)電壓表示數(shù)為

1.8V

時，電流表的示數(shù)如圖乙所示。則

Rx

阻值為

Ω。小華利用圖丙所示實物電路測出了小燈泡的額定功率。電阻箱

R0

的規(guī)格是“0～999.9Ω”，電源電壓約為

6V。請在空白處填上適當(dāng)內(nèi)容。①斷開

S2，閉合

S1，調(diào)節(jié)電阻箱和滑動變阻器，直到

，記下此時電阻箱的阻值。②斷開

S1，在

M、N

間接入一個元件后，正確操作可以完成測量任務(wù)，以下四個元件：a.一根導(dǎo)線；b.5Ω電阻；c.30Ω電阻；d.電阻箱，其中符合要求的有

（填字母），操作過程中，

（選填“需要”或“不需要”）調(diào)節(jié)滑動變阻器。1．D2．A3．D4．C5．A6．C7．D8．B9．B10．B11．D12．C13．（1）m；1.5不屬于傳播過程中14．12；10Ω；5∶8；720；15．（1）屬于；不變（2）16．（1）3（2）0.16W（3）400N（4）10（5）917．50；90.91；27.518．（1）cbd

形變相同變小19．永不停息地做無規(guī)則運動；機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；；1.5×103N；37.5%20．S；流入；需要21．2；2.2；1022．（1）解：如圖所示：（2）解：如圖所示：（3）解：如圖所示：23．（1）等大（2）A（3）會聚；遠視眼24．（1）勻速直線（2）壓力大??；D25．（1）210；不變（2）不能26．（1）透光性（2）上方的尺子落在原處；帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)（3）11.00（4）靠近；11：1327．（1）不能（2）直接（3）1.15g/cm328．（1）；7.5（2）電流表示數(shù)

0.3A；abcd；不需要南京市

2021

年中考英語試卷一、單項填空（共

15

小題，每小題

1

分，滿分

15

分）1．We

are

going

to

celebrate

the

100th

anniversary

of

the

founding

of

the

Communist

Party

ofChina

July1st,

2021.A．in B．on C．a(chǎn)t2．—Millie,

areyou

reading?—CamelXiangzi,bythefamousChinesewriter,LaoShe.A．who B．how C．whereD．ofD．whatAmy

hid

under

deskinahurrywhentheearthquake

happened.A．she B．her C．hers D．herselfwould

be

interested

to

see

the

pandas

in

the

Wolong

Panda

Reserve,

because

it

allows

people

closerto

them.A．get B．to

get C．getting D．gotJogging

is

than

many

sports—to

start,

just

get

some

comfortable

sports

clothesandgoodrunning

shoes.A．cheap B．cheaper C．cheapest D．the

cheapestsawJuliainApril

and

I

hersince

then.A．don't

see B．didn't

see C．won't

see D．haven't

seenYou

need

to

practise

speaking

every

day

you

hope

to

improve

your

spoken

English.A．if B．a(chǎn)lthough C．unless D．until8．Whichofthefollowingappswillyouchooseifyouwanttobea

volunteer?A．B．C．D．Our

school

library

with

plants,

lovely

desks

and

chairs,

so

I

feel

relaxed

whilestudyingorreading

there.A．decorates B．decorated C．is

decorated D．was

decoratingMany

of

the

older

buildings

in

our

city

now

look

beautiful

because

workers

have

madethemlookasgoodas

new.A．carelessly B．hardly C．nervously D．carefullyThe

drama

"Yuhuayao"

citizens

in

Nanjing

with

a

chance

to

learn

and

listen

totheParty's

history.A．provided B．guarded C．compared D．protectedYuan

Longping

was

a

world-famous

scientist.

Because

of

his

achievements,

rice

hasbeenincreased

greatly.A．population B．contribution C．production13．—Do

you

know

,

Alfred?—At2:00tomorrow

afternoon.D．introductionwhentheend-of-termconcert

beganwhendidtheend-of-termconcert

beginwhentheend-of-termconcertwill

beginwhenwilltheend-of-termconcert

begin14．—Ithinkartshouldbeaboutcreatingbeautiful

objects.—

.That'saveryold-fashionedwayoflookingat

art.A．My

pleasure B．Itdoesn't

matterC．Take

it

easy D．Idon't

agree15．—Ifeelreallybadaboutallthe

mess.—

.Icanalwaysclearitup

later.A．Don't

worry B．Thatsounds

greatC．Thanks

a

lot D．Thatwouldbe

nice二、完形填空（共

10

小題；毎小題

1

分，滿分

10

分）請認真閱讀下面短文，從短文后各題所給的

A、B、C、D

四個選項中，選出最佳選項。Whatdoesthewordecologymean?Itwas

16．byErnstHaeckel,aGermanbiologist.HejoinedtwoGreekwords:oikos,meaning"house,"andlogie,meaning"thestudyof".Togethertheymean"thestudyofthehouse."The"house"Haeckelhadinmindisour

17．,Earth.Earthishomeforalllivingthings—humans,animals,plants,andeventiny

microbes.To

study

a

house

is

to

learn

how

its

residents

(居民)use

it.

An

ecologist

is

a

scientistwhostudiesthe

18．

betweenorganisms(生物)andtheirenvironment.Theenvironmentisanorganism'ssurroundings.Itmay

19．water,gases,rocks,and

temperature.Ecologistsalsostudythebalanceofusingtheenvironmentwhileprotecting

it.Anecologistonceasked

a

boy

20． he

thought

it

meant

to

protect

the

environment.Theboysaid,"Yougointotheforestandlookforsomebodywhowantstocutdownatree.You

take

away

his

axe.

You

tell

him

about

how

21． trees

are.

You

say

they

are

good

fornaturalbeauty,savingsoil,andgivingsheltertobirdsandotheranimals.

""Goodanswer,"saidtheecologist,"

22．itmaynotbeeasytofindawoodcuttertotalkto.Also,rememberthatsometimesit's

23．

tocutdownatree.Ifwecutdowntoomany

trees,

the

forest

will

disappear.

If

we

don't

cut

down

any

trees,

we

won't

get

any

resourcesfromtheforest.Wehavetofindtheright

24．.

""Igetit,"theboysaid."Weneedtheforest's

25．

forwoodandpaperorwemightnothavedesksornotebooksfor

school.""Exactly—and

school

is

a

good

place

to

learn

about

ecology,"

added

the

ecologist.

"Thenyouwillknowhowtoprotectthenatural

environment."16．A．proved17．A．planet18．A．feeling19．A．polluteB．inventedB．buildingB．relationshipsB．controlC．markedC．projectC．distanceC．includeD．a(chǎn)cceptedD．surfaceD．competitionsD．reduce20．A．whoB．whoseC．whyD．what21．A．wildB．commonC．wealthyD．important22．A．butB．a(chǎn)ndC．soD．or23．A．comfortableB．tiringC．impossibleD．necessary24．A．mysteryB．temperatureC．balanceD．symbol25．A．soilB．resourcesC．landscapeD．wildlife三、閱讀理解（共

15

小題，每小題

1

分，滿分

15

分）閱讀理解Youlearnallkindsofthingsfrombooks.Booksopenupawholenewworldtoyou.Theycanmake

you

smile

and

comfort

you

when

you

are

sad.Youmusthavemanyhobbies,reading,paintingandsoon.Oneday,youhappentoseeaposter,"World

Book

Day."

Interested,

you

stop

and

read

the

poster.Helloand

welcome

to WorldBook

DayWorld Book

Day

is

here

to

change

lives

through

a

Jove

of

books

and

sharedreading, and

bring

books

to

the

children

who

need

them

most.

World

Book

Dayis

an excellentchanceforeveryonetocelebratethejoyof

reading.ShareAStoryLive-our

excitingdigital eventsprogramme

beamingauthors

(作家) straightintoyour

school.Raisingmoney,raisingreaders

-

our fundraisingideas

tohelp uschangelivesthrough

reading.World

BookDay

BookClub

一

a

new

online

reading

community.ShareAStoryCorner—storiestoencouragefamiliestoread

together.Forup-to-dateinformation,

visit

our !WorldBookDayisaspecialdayfor

people

to

.A．celebratethejoy

of

reading B．changelivesbyraisingmoneyC．meetfamousauthors

at

home D．enjoywritinginlocal

communitiesAccordingtotheposter,ifyouwanttoreadstorieswithyourparents,youcan

join

.A．ShareAStory

LiveB．ShareAStory

CornerC．WorldBookDay

Book

Club D．Raisingmoney,raising

readersThedesigneruseswordsandpicturesinthe

poster

to

.A．catch

readers'

attention B．encouragefamiliestowritebooksC．helpreadersform

reading

habits D．recommenddifferenttypesof

books閱讀理解ImagineyouchoosetojoinWorldBookDayBookClub.Nowyouarereadingabookonartforchildren.About

artArt

is

a

vast

subject,

including

all

kinds

of

pictures

and

sculptures.

This

book

introduces32

works

by

some

of

the

world's

most

famous

artists.

This

is

only

a

small

selection,

but

itreveals

(揭示)

huge

differences

in

what

artists

do.Whymake

art?Artists

make

art

for

many

reasons.

Sometimes,

they

just

want

to

create

something

beautiful.But

hundreds

of

years

ago—when

many

people

couldn't

read

-

paintings

were

often

designed

toillustrate

stories.Very

grand

paintings

were

usually

made

to

order,

for

wealthy

clients

who

wanted

to

impresspeople.

More

recently,

artists

have

begun

to

paint

to

express

their

own

feelings

or

exploreideas.Aboutthis

bookThe

pictures

reproduced

in

this

book

were

painted

over

the

last

500

years.

They

are

arranged(排列)

in

order

of

date,

so

you

can

see

how

ideas

about

art

have

changed

over

time.

If

youwould

like

to

see

more

art,

there

is

lots

on

the

Internet

一

just

follow

the

links

recommendedthroughout

the

book.

If

you

can,

visit

an

art

gallery

too,

so

you

can

experience

seeing

the"real

thing".Whyaretheworksintroducedinthe

book?Totellreadershugedifferencesinwhatartists

do.Toofferreadersallkindsofpicturesand

sculptures.Toshareeveryfamousartist'slifestorywith

readers.Tointroduceanumberofworksfromanartistto

readers.Theworksinthebookarearrangedinorder

of

A．size B．space C．timeThepassage

above

mainly

.A．givesanintroductiontothe

bookD．importanceshowsthesizeofeachpartinthe

bookshowsthenumberoftheartistsinthe

bookgivesthereasonstoorderpaintingsinthe

book閱讀理解Toimproveyourreading,youcantrytheformofreaders'theatre,aformattedscriptforreaders

to

read

aloud.

It's

so

interesting!CastofCharacters:Narrator,Kayla,Ms.Lee,

ZackNarrator:OnasunnydayinsouthernTexas,Ms.Lee'sstudentsgatheredinthe

schoolplayground.Ms.

Lee:

Tomorrow

is

the

day

of

the

sidewalk

(人行道)

chalk-art

festival.

The

principal

hasallowedustopractiseourwet-chalkdrawingontheplaygroundsidewalk,whichwillbe

ourstudio,

Remember,

whenever

you

want

to

draw

on

a

sidewalk,

always

ask

an

adult

in

charge

forpermissionbeforeyoudraw.Nowlet'sreviewthestepsofwet-chalkdrawing.Whatdowe

dofirst?Narrator:

As

the

students

told

her

the

steps

in

order,

Ms.

Lee

wrote

them

on

a

large

padofpaper.Whenshefinishedwriting,shepulledthepaperoffthepadanddisplayedthedirections

so

everyone

could

read

them.

Then

the

students

chose

and

soaked

(浸濕)

their

piecesofchalk.Meanwhile,KaylaandZackplannedtheir

drawing.Kayla:Let'sdrawajunglefeast.Parrotscanbeeatingallkindsof

fruit.Zack:I'lldrawamodeltraincarryingfoodtothe

birds.Narrator:

The

students

removed

their

pieces

of

chalk

from

the

water

and

drew.

As

Zack

drewa

sweeping

curve

of

train

track,

his

hand

knocked

over

the

jar

of

water.

He

and

Kayla

watchedwaterstreak

acrosstheir

drawing.Zack:

Our

drawing

is

ruined

(毀壞)！Kayla:

Don't

be

so

worried!

Quick,

mix

the

water

and

the

chalk

together!

Now

lets

use

morechalk

and

smear